小班情景阅读好饿的小蛇教案

小班情景阅读好饿的小蛇教案

　　活动目标：

　　观察小蛇吞进不同水果后肚子的变化，大胆想象,乐意用语言表达。

　　活动准备：

　　ppt、水果图片若干、幼儿操作材料人手一份

　　活动过程：

　　一、猜测：这是什么

　　1、ppt激趣。

　　主要提问：猜一猜这是什么动物？（从局部开始猜测，教师可适时追问）

　　要点：幼儿对小蛇局部特征的'感知。

　　小结。

　　2、小蛇律动。

　　要点：幼儿随音乐模拟小蛇动态的行为表现。

　　过渡：小蛇很饿啊，它扭呀扭呀来到了果园，果园里会有什么水果给小蛇吃呢？

　　二、观察：小蛇吃苹果

　　1、第一次观察：吃一个苹果

　　主要提问：

　　（1）小蛇看见一只圆圆的苹果，会怎么做？

　　（2）一只苹果被吞进小蛇的肚子，小蛇的肚子会发生什么变化？

　　小结。

　　2、第二次观察：吃三个苹果

　　主要提问：

　　（1）小蛇吃到苹果了吗？为什么？

　　（2）小蛇吃了几个苹果？

　　（3）小蛇吞进3只苹果，它的肚子变成什么样？象什么？

　　小结。

　　三、操作：小蛇吃水果

　　1、自主操作（每桌提供常见的水果、小蛇的图片若干）

　　要点：提醒幼儿将小蛇吃完水果后的图片翻过来观察展开想象。

　　2、交流分享。

　　四、延伸：

　　小蛇吞进不同的水果，肚子就会变得不一样，真有趣。有时间我们可以再去看看《好饿的小蛇》这本图画书，看看这条小蛇还吃了什么，它的肚子又发生了怎样的变化。