小班美术：越开越大的花

小班美术：越开越大的花

　　【设计意图】

　　小班下学期的幼儿还处在涂鸦期即将向象征期过渡的阶段，尚未有丰富的绘画经验与绘画技能，还存在有的幼儿不怎么敢动笔、害怕绘画活动的现象。因此，培养小班幼儿对绘画活动的兴趣，通过贴近生活的艺术活动，让其“感受并喜爱生活中的美”；结合小班幼儿的年龄特点，以绘画、点彩和手工制作巧妙的结合的形式，生成了本活动，更好地抓住了幼儿的兴趣点，增强幼儿对活动的.参与兴趣和积极性。

　　【活动目标】

　　1、尝试沿着花心一圈一圈的扩大作画。

　　2、能简单地表现出花儿越开越大的情景，并从中体验成功的乐趣。

　　【活动重难点】

　　沿着花心从小到大一圈一圈表现花儿盛开的样子。

　　【活动准备】

　　1、幼儿经验准备：之前有过画花的简单经验（单个圆形和线条组合画花），对花儿的基本特征有一些认识。

　　2材、料准备：淡色背景纸、水彩笔、各种形状的小花心、固体胶、红黄绿各色颜料、棉签棒、蝴蝶结等。

　　【活动过程】

　　一、启发谈话，引趣

　　1、师：春天来了，我们幼儿园里的花都开了，看！老师也带来了一束美丽的花。

　　2、你喜欢那一朵花呀？为什么？

　　3、这么漂亮的小花你想要送给谁？

　　二、情景操作演示，共同参与

　　1、出示小花园：看，我这里有很多很多种子，我们把小花籽种到花园里，让它快快长大吧！

　　2、师：小花籽说：“我想长大，我想长高，它抖了抖身子，哟！小花籽真的长大了一点，小花籽还想长得更大，有什么办法？

　　3、教师边讲述边进行绘画演示：太阳公公、春风姐姐、春雨哥哥帮助小花籽长大。

　　4、第二次操作，请个别幼儿尝试作画，并用颜料给小花浇水：喝喝水，舔一舔，走到花园里，浇浇水，上面浇一浇，下面浇一浇，轱辘轱辘喝个饱！

　　三、幼儿创作，教师观察指导

　　幼儿听着音乐自由创作，教师观察指导：引导幼儿沿着花心的形状一圈一圈不断扩大。

　　五、情景相融，共同赏析

　　1、美丽的小花说：谢谢大家，现在它要给大家变魔术了：卷一卷，贴一贴，系上漂亮的蝴蝶结，变成一束美丽的鲜花。

　　2、幼儿互送鲜花。