小班美术活动轮子画教案

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标签: 小班 轮子 教案

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小班美术活动轮子画教案  作为一名人民教师,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编帮大家整理的小班美术活动轮子画教案,仅供参考,欢迎大家阅读。小班美术活动轮子画教案1  一、活动目标:  ……

小班美术活动轮子画教案

  作为一名人民教师,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编帮大家整理的小班美术活动轮子画教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

小班美术活动轮子画教案1

  一、活动目标:

  1.尝试用车轮滚画,初步感受车轮花纹的美。

  2.培养幼儿的想象力,激发幼儿用车轮作画的兴趣。

  二、活动准备:

  1.事先请每个幼儿带一辆玩具车来幼儿园。

  2.图片山、马路,幼儿用纸数张,每组浓度适中的颜料(红、蓝、绿)容器内放海绵以免流淌。

  三、活动过程:

  (一)谈话引出活动内容。

  1.孩子们,今天我们班来了很多老师,我们来向老师们问声好吧!这里还来了一位小客人,你们想知道它是谁吗?(出示小汽车)噢!原来是小汽车。“大家好!我是小汽车。”我们也和他打个招呼吧!(小汽车你好!)

  2.小汽车最喜欢旅行了,他去过高山,去过海边,去过沙漠等很多很多的地方,那些地方都留下了他的脚印。

  (二)出示范画,讲解小汽车开到了哪里。

  1.出示图片(几座连绵的山)现在我们看小汽车开到了哪里?小汽车在山上开出了几条弯弯曲曲的曲线。

  2.出示图片(马路背景图)现在小汽车又开到了马路上,他也留下了脚印,他开出了几条直线。

  3.老师想把小汽车留在山上的、马路上的脚印都画下来。你们看,老师是怎么画的`。

  (三)教师讲解车轮滚画的方法。

  1.轮子蘸上颜料开到白纸上,轮子的脚印看得更清楚、更漂亮了。先让车子在颜料盆里前后开开,让轮子滚上颜料,然后把车子放在纸上开一开,开的时候不要倒车。

  2.老师把蘸颜料盆放在中间,它就像是一个大花坛,我们开过去的时候要绕过它,开一条曲线,别撞上了。

  3.我们开车的时候要注意安全,不能撞到别人的车,看见别人的车过来的时候你可以让一让。

  4.小汽车的脚印好不好看?就像一幅漂亮的画,我们把这样的画叫车轮滚画。

  (四)幼儿操作,教师巡回指导。

  1.小朋友你们想不想也画一幅车轮滚画?那就用你们的小汽车在纸上试一试吧,在画的时候想一想你的汽车开到了哪些地方,应该开什么线?

  2.教师及时肯定幼儿的大胆尝试及色彩表现,提醒幼儿注意保持清洁。

  (五)相互欣赏、。

  1.鼓励幼儿大胆想象,讲述自己画面内容。

  2.你的小汽车开到了什么地方?(幼儿自由回答)懊!你开出了一条弯弯曲曲的线和笔直的直线。

  3.做游戏开火车去参观幼儿的作品,与同伴一起欣赏交流。

小班美术活动轮子画教案2

  活动目标:

  1、学习用车轮作画的技能。

  2、培养幼儿的想象力,激发幼儿对趣味画活动的创作兴趣。

  3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

  4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

  5、感受作品的美感。

  活动准备:

  各色颜料,颜料盆,各种玩具小汽车。

  活动过程:

  一、观察感知车子是用轮子走路的,激发创作兴趣。

  1、今天小朋友带来了许多好玩的车子,对好朋友说说你带来的是什么车?它有什么用?

  2、幼儿互相交流,讲述。

  3、幼儿玩各种车子,感知所有的'车子都是用轮子走路的。

  4、教师示范用轮子作画:先让车子在颜料盆里前后开开,让轮子滚上颜料,然后把车子放在白纸上,从白纸的一头随意开到另一头。

  5、让幼儿发挥想象,讲述画面内容。

  二、幼儿创作,教师巡回指导。

  鼓励幼儿大胆创作,并提醒他们保持桌面、地面的整洁。

  三、相互欣赏、评价

  1、鼓励幼儿大胆想象,讲述自己画面内容。

  2、表扬能发挥想象大胆讲述、保持桌面整洁的幼儿。

  四、活动延伸

  引导幼儿继续去探索、思考轮子除了变魔术外,还有其他什么本领?

  活动反思:

  整个活动从整体效果来看,课堂气氛比较欢快,幼儿在老师的带领下,一步步发现小汽车可以开出弯弯的曲线和直线。在操作活动环节,幼儿在宽松的、愉悦的氛围中与老师、同伴一起交流,感受美术创作的乐趣。

小班美术活动轮子画教案3

  学习目标

  .通过各种方式观察轮子的纹理,学会欣赏 不同的条纹图案。

  .自由创作压印画,发展视觉 空间能力,锻 炼小肌肉的活动能力。

  活动准备

  .轮子纹理不同的玩具车。

  .水彩、海绵、海 绵盒、图画纸。

  活动过程

  学习领域:

  形式:小组

  1. 出示不同的玩具车,鼓励幼儿以不同的方式观察,例如用手触摸轮子、滚动轮子,请幼儿观察轮子上的条纹图案。

  2. 向幼儿提问:“用什么办法把玩具车的轮子花纹印在纸上?”

  3. 出示水彩、海绵和海绵盒,请幼儿选出喜欢的.玩具车,在各色海绵盒中蘸颜色,然后在画纸上按照自己的创作想法,前后、左右推动玩具车,创作轮子画。

  4. 完成后,请幼儿向其他小朋友介绍自己的作品。

  活动评价

  会用各种方式观察轮子的纹理。

  喜欢做压印画,体会创作的乐趣。