小班教案 | 小班美术活动：《夏日甜甜圈》

小班教案 | 小班美术活动：《夏日甜甜圈》

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整理的小班教案 | 小班美术活动：《夏日甜甜圈》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　【活动目标】

　　1.了解橡皮泥的特性，尝试将橡皮泥搓成圆柱体，并围合成环状，做成甜甜圈。

　　2.体验玩橡皮泥带来的兴趣。

　　【重点】

　　练习团圆、搓长、捏、压扁等泥工制作技能。

　　【难点】

　　将橡皮泥搓成圆柱体，进行“首尾相连”围合成环状，并修饰“接口”处，使之光滑。

　　【活动准备】

　　1.经验准备：幼儿在操作区内玩过创意泥，对这个材料并不陌生。

　　2.物质准备：《夏日甜甜圈》PPT教学课件；橡皮泥、泥工板幼儿人手一份。

　　【活动过程】

　　一、导入活动：认识生活中的甜甜圈。

　　观察外形：甜甜圈长什么样子？（圆形、环状）。

　　丰富经验：甜甜圈的外形长得像游泳圈，这样的形状我们叫它“环状甜甜圈”。

　　二、出示操作材料，幼儿逐一认识。

　　1.介绍材料：橡皮泥、泥工板、装饰材料。

　　2.提醒幼儿注意操作过程：可以选择不同颜色的'彩泥，随后将橡皮泥搓成圆柱形，最后将搓好的橡皮泥围合（首尾相连）成环状。

　　3.将做好的甜甜圈进行简单装饰与美化。

　　4.教师巡回指导，提醒幼儿在将橡皮泥做成的圆柱体进行“首尾相连”的时候，将“接口”处用小手指进行认真“修饰”，保持甜甜圈表面的光滑；建议先完成的幼儿，可以自由走动，向同伴“借一点”其他颜色的橡皮泥，做成小小的“泥碎片”装饰在甜甜圈上，让自己制作的甜甜圈更美观、更诱人。

　　三、幼儿自评，简单介绍自己做成的甜甜圈。

　　建议：展示幼儿的作品，将幼儿制作好的甜甜圈采用照片的形式在一体机中呈现。

　　四、幼儿互评，愿意为同伴制作的甜甜圈点赞。

　　举例：操作过程认真；甜甜圈表面光滑；装饰后的甜甜圈比较美观。

　　【延伸活动】

　　晨间区域活动的时候，组织幼儿运用创意泥设计并制作自己喜欢的甜甜圈，并提供“白色、咖啡色、黑色”创意泥进行“小泥碎碎”的装饰与打扮，使之成为“奶油甜甜圈、巧克力甜甜圈、芝麻甜甜圈”，循序渐进地帮助幼儿丰富、拓展甜甜圈的外形和口味。

　　【活动反思】

　　1.本次教学活动过程之中，教师针对“难点”部分进行了演示和讲解，幼儿基本都能够掌握“搓圆、围合”的技能，制作出大大小小的“甜甜圈”。

　　2.在设计、制作自己喜欢的甜甜圈的时候，教师仅用了语言提示，并没有给予幼儿动作示范，因此幼儿设计与制作的“甜甜圈”上面的小泥碎碎，基本上都是圆型为主，条状补充，个别幼儿会将“圆型点点”进行彩色装饰，有些动作快的小朋友一口气做了2个、3个甜甜圈，每个甜甜圈上面的花纹都是不一样的，很动脑筋。

　　3.第一次和小五班小朋友一起做泥工，小五班幼儿的泥工操作常规比较好，很少有“浪费”现象（除个别幼儿外），但是在讲评的过程中，指、戳其他小朋友的作品，这个讲评习惯需要再行“训练”，帮助幼儿养成“尊重他人作品”的好行为和好习惯。