小班教案 | 小班儿歌《鳄鱼来了》

小班教案 | 小班儿歌《鳄鱼来了》

　　作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢？以下是小编帮大家整理的小班教案 | 小班儿歌《鳄鱼来了》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　教学目标：

　　1、感受理解儿歌内容，尝试朗诵儿歌。

　　2、在游戏中感受语言游戏的快乐。

　　3、大胆与同伴合作。

　　教学准备：

　　1、鳄鱼牙齿、眼睛两人一份。

　　2、小猴指偶两人一份。

　　3、幼儿围坐半圆形。

　　教学过程：

　　一、谈话引入

　　教师：今天，我们来听一首儿歌，听听儿歌说了什么？

　　二、欣赏并理解儿歌，感受儿歌的趣味。

　　（一）教师富于表情地轻声朗诵，幼儿倾听后提问：

　　1、儿歌讲的是谁？

　　2、鳄鱼和猴子之间发生了什么？（幼儿讲述，师用诗歌中的语言进行回应和提炼）

　　（二）教师再次朗诵儿歌，幼儿跟诵。

　　三、手指游戏《鳄鱼来了》

　　（一）教师示范手指游戏《鳄鱼来了》，引起幼儿游戏的.兴趣。

　　游戏玩法：伸出一只右手，张开五个手指，左右摇晃，表示荡秋千。当念到鳄鱼来了的时候，伸出左手，大拇指与其他四个并拢的手指有节奏的做分开合拢分开合拢的动作。当念道“啊呜啊呜啊呜”时，就吃掉右手的大拇指。接下来依次做上面的动作，只是手指数从五个变成一个，到最后右手的五个手指都吃完了，让幼儿拍拍小手，然后摊开小手，表示什么都没有了！

　　（二）幼儿进行手指游戏，教师跟随并指导。

　　（三）师幼合作进行游戏。

　　（四）幼幼合作进行游戏

　　四、玩教具参与的手指游戏

　　（一）教师出示手偶，引发幼儿兴趣。

　　（二）教师引导幼儿观察手偶的佩戴方法，尤其是鳄鱼。

　　在这个环节里，教玩具的佩戴需要掌握方法（撕贴双面胶，牙齿戴到虎口处，眼睛戴在食指背），则幼儿的观察至关重要。教师动作要慢，讲解要清晰。

　　（三）教师佩戴手偶进行游戏，配合肢体和表情进行。

　　（四）师幼合作游戏。

　　请个别幼儿和教师一起合作游戏，在幼儿学习佩戴环节，请幼儿自己尝试，也可请大家一起回顾方法进行帮助。

　　（五）幼幼合作游戏。

　　角色分工需要协商，教玩具的选择和佩戴也需要协商、操作和相互的帮助。教师在这个部分，要注意引导孩子耐心、细致操作，同时也要学会和小朋友进行协商和合作。

　　（附儿歌）

　　鳄鱼来了

　　五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊呜，啊呜，啊呜！

　　四只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了。啊呜，啊呜，啊呜！

　　三只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了。啊呜，啊呜，啊呜！

　　两只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了。啊呜，啊呜，啊呜！

　　一只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了。啊呜，啊呜，啊呜！

　　许多猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了。啊呜，啊呜，啊呜！