项羽本纪节选阅读答案 在学习、工作中,我们会经常接触并使用阅读答案,阅读答案是对有关阅读题所做的解答。什么样的阅读答案才是好阅读答案呢?以下是小编收集整理的项羽本纪节选阅读答案,希望对大家有所帮助。 项羽本纪节选阅读答案 1 楚左尹项伯者,项羽季父也,……
项羽本纪节选阅读答案
在学习、工作中,我们会经常接触并使用阅读答案,阅读答案是对有关阅读题所做的解答。什么样的阅读答案才是好阅读答案呢?以下是小编收集整理的项羽本纪节选阅读答案,希望对大家有所帮助。
项羽本纪节选阅读答案 1
楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。”良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我*:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
(节选自《项羽本纪》)5.下列各组句子中,加点词的意思完全相同的一项是 (3分)
A.①素善留侯张良 ②秦王必喜而善见臣
B.①固不如也 ②生乎吾前,其闻道也固先乎吾
C.①秦时与臣游 ②夫夷以近,则游者众
D.①沛公奉卮酒为寿 ②秦武阳奉地图匣,以次进
6.下列各组句子中,加点词的意思和用法完全相同的一项是 (3分)
A.①私见张良,具告以事 ②取之百金,使工以药淬之
B.①故听之 ②公之视廉将军孰与秦王
C.①君为我呼入 ②身死人手,为天下笑者,何也
D.①因言曰 ②罔不因势象形,各具情态
7.下列各组句子中,加点的词不全是词类活用的一项是 (3分)
A.①乃夜弛之沛公军 ②假舟楫者,非能水也,而绝江河
B.①臣活之 ②于其身也,则耻师焉
C.①吾得兄事之 ②侣鱼虾而友麋鹿
D.①籍吏民,封府库 ②群贤毕至,少长咸集
8.下列对原文有关内容的'分析和概括,不正确的一项是 (3分)
A.项伯在获知范增劝说项羽要抓住机会袭击刘邦的消息后连夜跑到刘邦的军营中找张良
一起逃跑是幌子,其根本目的是要向刘邦告密。
B.张良作为刘邦的主要谋臣不仅才智过人,更可贵的是他对刘邦的忠心耿耿,危难之际对刘邦不离不弃。
C.刘邦在危难之际善于灵活应变,他抓住机会,通过与项伯结为儿女亲家来笼络利用项伯为自己排忧解难。
D.项伯凭叔父身份又以“义”字为理由在项羽面前为刘邦开脱,为刘邦在鸿门宴上没被项羽过分为难起到了一定的作用。
9.断句和翻译。(10分)
楚汉久相持未决,丁壮苦军旅,老弱罢转漕。项王谓汉王曰:“天下匈匈数岁者,徒以吾两人耳,愿与汉王挑战,决雌雄,毋徒苦天下之民父子为也。”汉王笑谢曰:“吾宁斗智,不能斗力。”项王令壮士出挑战汉有善骑射者楼烦楚挑战三合楼烦辄射杀之项王大怒乃自被甲持戟挑战楼烦欲射之项王瞋目叱之楼烦目不敢视手不敢发遂走还入壁不敢复出汉王使人间问之乃项王也。汉王大惊。于是项王乃即汉王相与临广武间而语。汉王数之,项王怒,欲一战。汉王不听,项王伏弩射中汉王。汉王伤,走入成皋。
(节选自《项羽本纪》)(1)用“∕”给下面的文段断句。(4分)
项王令壮士出挑战汉有善骑射者楼烦楚挑战三合楼烦辄射杀之项王大怒乃自被甲持戟挑战楼烦欲射之项王瞋目叱之楼烦目不敢视手不敢发遂走还入壁不敢复出汉王使人间问之乃项王也
(2)翻译下面的句子。(6分)
①所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。
②愿与汉王挑战,决雌雄,毋徒苦天下之民父子为也。
参考答案:
6.(3分)A介词,把(B①代词,他的②助词,无意,取消句子独立性C①介词,替②介词,被D①介词,趁着②介词,依循)
7.(3分)D①籍,簿籍,名词活用为动词,造名册户籍②聚集,没活用。(A①名词作状语②名词活用为一般动词 B①动词使动用法②形容词意动用法 C①名词作状语②名词意动用法)
8.(3分)A项伯夜晚去刘邦军营找张良,主要是出于与张良的私交深,因而想拉张良一起逃跑,并没有向刘邦告密的企图。
9.(1)(4分)
项王令壮士出挑战∕汉有善骑射者楼烦∕楚挑战三合∕楼烦辄射杀之∕项王大怒∕乃自被甲持戟挑战∕楼烦欲射之∕项王瞋目叱之∕楼烦目不敢视∕手不敢发∕遂走还入壁∕不敢复出∕汉王使人间问之∕乃项王也(每错、漏3处扣1分,扣完4分为止)
(2)(6分)
① 之所以派部队把守函谷关,是防备其他盗贼进来和意外事故。(译对“出入”给1分,译对大意给2分。)(逗号前半句译为“派部队把守函谷关的原因”也对)
② 我希望和汉王你出阵一战,以决胜负,不要白白地让天下百姓子民痛苦啊。(译对“苦”给1分,译对大意给2分。)
项羽本纪节选阅读答案 2
阅读题
小题1:解释下列句中划线的字。
(1)谓项王曰 ( ) (2)纵江东父兄怜而王我( )
(3)顾见汉骑司马( ) (4)若非故人乎 ( )
小题2:用“/”给下句划分停顿(停一处)
尝一日行千里
小题3:用现代汉语翻译下面句子
天之亡我,我何渡为!
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小题4:从文中看项羽是一个怎样的人?你如何评价项羽自刎乌江的做法?
___________________________________________________________________________
参考答案:
小题1:(1)对…说 (2)做王或让…做王(3)回头看 (4)你
小题2:尝/一日行千里
小题3:上天要亡我,我还渡江干什么?
小题4:(1)刚强豪爽,爱面子,讲尊严(最后无颜见将东父老,是责任感的表现,但没有政治远见)。(2)有道理即可
小题1:试题分析:谓是告诉,对……说的意思。王是名词做动词。做王的意思。顾是回头看。若是你的意思,在《陈涉世家》中“若为佣耕”的若是这种用法。
小题2:试题分析:尝是曾经的意思,作状语和主语之间应该有一个停顿。
小题3:试题分析:注意何……为的翻译,干什么的意思。还要注意句式是疑问句式。
小题4:试题分析:从“项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍②与江东弟子八千渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”可以看出项羽的.刚强豪爽,“项王乃曰:“吾闻汉王购我头千金,邑万户,吾为若德⑤。”乃自刎而死。”是爱面子、讲尊严的表现。对项羽自刎乌江的做法,可以有不同的意见,只要言之有理即可。
项羽本纪节选阅读答案 3
阅读题
1.试解释下列划线词字的意思。
①吴广素爱人________________
②比至陈____________________
③时时而间进________________
④天下之疾犬也______________
2.用现代汉语翻译文中画横线的'句子。
①广故数言欲亡,愤恚尉,令辱之,以激怒其众。
译:_______________________________________
②吾闻先即制人,后则为人所制。
译:_______________________________________
3.请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。
___________________________________________
4.从甲乙两文所叙的事件中,可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人?
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参考答案:
1.①素:向来
②比:等到
③将:统帅,率领
④亡:逃亡
2.①吴广故意多次说要逃跑,使军官恼怒,让他们责辱他,(借此)来激怒士卒。
②我听说先动手可以制服对方,后动手就被对方所制。
3.甲文中记叙了陈胜、吴广发动起义的过程。乙文写项梁夺取郡守之位的兵变过程。
4.陈胜是一个富有谋略,机智果敢,并有一定组织和领导才能的确人。项梁是一个沉着老练(或老谋深算、阴险狡诈等)做事迅速果断,善于随机应变的人。(意对即可)