湘版六年级美术上册《用色彩画人物》教案

湘版六年级美术上册《用色彩画人物》教案

　　教学目的:

　　使学生初步了解色彩人物画的基本方法和步骤.巩固所学的色彩知识,学习用色彩的深浅来表现画面层次.

　　重点难点:

　　重点:学习色彩人物写生的基本方法和步骤

　　难点:画面色块的深浅、冷暖对比，画出每个学生自己的色彩个性

　　教学准备：

　　课件、水粉画工具等

　　教学过程：

　　一：课件引入

　　1：出示学生人物速写，引导欣赏。小结：这些平常的速写，为色彩创作画提供了极好的素材。

　　2：出示色彩人物创作画，画中人物形象生动，色彩层次分明

　　3：板书课题

　　二：新授

　　1：讲解比例

　　请一位学生上台来，教师引导学生进行观察分析，讲解人体比例和“立七、坐五、蹲三”的变化规律

　　2：教师示范，边画边讲解步骤方法和要求

　　（1）构图设计

　　确定写生人物在画面上的大小，先定出头在画面的大小。因为画半身还是画全身像，所画头的大小在画面上不一样，人身体部分画得越多，头在画面上就应画得小

　　（2）肯定下笔

　　认真观察，抓住人物主要动态和形象特征，胆大心细地用长线肯定地勾画出所看到的形象轮廓。运用取舍表现细部和主要衣纹.

　　(3)力争不改,一气呵成

　　三:学生练习

　　写生:同座同学分为一组,分组到室外写生,相互各为10分钟.

　　四:讲评作业,布置下次色彩用品,小结下课

　　第2课时

　　一:导入课题

　　1：前面我们学习了一些色彩知识,谁来讲一讲,运用冷暖对比色对画面色彩主要有什么作用?

　　小结:能使画面色彩更加活泼、生动

　　2：板书：冷暖对比

　　3：问：画面色彩运用浓淡深浅变化又有何作用？

　　小结：能使画面层次分明，主体形象突出，并有一定的立体形

　　板书：浓淡深浅

　　这节课我们就来运用这些知识画色彩人物

　　二：新授

　　1：欣赏、分析

　　（1）这4幅画哪些运用了色彩的冷暖对比？

　　（2）哪些又运用了色彩的浓淡、深浅对比？（学生讨论，教师小结）

　　2：着色方法与步骤

　　（1）确定用色方法

　　如浓淡深浅变化的方法。人物色学浓，背景色则淡浅，反之，相反

　　（2）涂画人物

　　先画脸部再画衣服

　　（3）画背景或周围景物

　　三：辅导学生练习

　　强调：调色时注意掌握水分的多少

　　四：小结全课，展示作品，讲评色彩。