下课十分钟作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的下课十分钟作文，欢迎大家分享。

下课十分钟作文1

　　“叮叮铃铃……”响亮的下课铃响了以后，同学们全都离开了座位，有的喝水，有的去厕所，有的说说话……

　　我匆匆忙忙下到三楼，去看墙上的名人名言。墙上的内容丰富多彩，有普希金、管仲、屈原……我完全没有注意那些四、五年级的同学，在那儿如痴如醉地看了起来。慢慢地，我感到自己像是一个小人，站在一本大大的'百科书上，尽情地翻阅，尽情地浏览，我也不知道上课的“脚步”离我越来越近，越来越近。

　　突然间，一阵清脆的铃声把我的梦境全部击碎，原来是上课了。我猛然惊醒，匆匆赶到我们班准备上课了。

下课十分钟作文2

　　下课了大家都很高兴吧！我一听到下课钟，我就马上去拿球，因为有像黄金一样的十分钟。

　　我的朋友就像光速一样跑到一楼，我就从三楼丢下去，我在火速地跑下去，太好了，我们有球场可以打了！可是有时候老师说说，就说了十五分钟，可怜的我们连去上厕所的时间都没有，只能像杨柳枯了一样。

　　不过，有时我们的老师有时候不知道是吃了什么不好的.药，下课前一分钟就说：“好了，要打球的人快去拿球。”下课我们快快乐乐地在操场上打球，有时老师也下来打球。

　　可是“铛！铛！铛！”上课了，我们就像火山一样地炸开了，可是我们在下课的时候有打了十分钟的球。我们上课的时候，就像在看书一样认真地想打球的事，才想了一下下，天使的笑声又来了，我们又一样去玩了。

　　下课十分钟就像黄金一样的可贵，我们可贵的十分钟，一下就过去了，我们在学校里下课是和体育课一样可贵，我们一秒也不会浪费的。

下课十分钟作文3

　　“叮铃铃”的下课铃声响了，同学们飞快地冲出教室，操场上顿时沸腾。

　　同学们有的在操场上打乒乓球，有的在踢毽子，有的在跑步，还有的在跳跳绳。

　　你看，教学楼后面的同学正在跑步，“啪”地一声，发令枪响起了，一开始有一个同学就落后了，其他的同学都为他捏了一把汗，同学们都为那个同学大声叫喊着“加油！加油！加油！加油！”那个同学有好像得到了无形的`力量，拔开双脚奋力地向前跑去，他不负众望终于追上去了，操场上又是一片欢呼声。

　　你看，操场西边正在进行跳绳比赛，这个项目我参加了，轮到我了，我挥舞着跳绳，记时人员说“开始”，我的跳绳仿佛施了魔法似的，我一会儿快跳，一会儿慢跳，一会儿双脚跳，一会儿单脚跳，一会儿双脚并拢跳，旁边的同学们都看呆了。

　　“叮铃铃”，上课铃响了，课间十分钟很快就结束了，我们恋恋不舍地离开了操场，这是短暂的、最开心的十分钟。

下课十分钟作文4

　　“呤呤呤”下课了，同学们各自己拿好自己课间的用具，有的拿沙包，有的拿跳绳，有的拿乒乓球和球拍，有的拿皮筋，有的拿毽子，有的拿排球篮球……拿后争先恐后的跳出教室，到操场上玩耍，操场上同学们快乐极了，我看见三个伙伴在踢毽子，他们下在比赛呢!还非让我当裁判，我知道裁判的职务一定要公正无私的。

　　开始了!他们各自拿出毽子，抓紧时间踢了起，现时三分钟，他们各自拿出自己最好的水平。三分钟到，他们迅速的停止了。下面是三人对路踢，他们踢的'毽子像一只金色的蝴蝶在他们之间飞来飞去。真美丽，他们的速度还变得快了，真叫人眼花缭乱呀，游戏结束了最后我对大家说：“谁都赢了”。大家你看看我，我看看你，都笑起来了，我我看他们笑的这么开心我也笑了起来。

　　大家今天真是开心极了，就因为我们的一句话笑个不停。

下课十分钟作文5

　　“当…当…”，一听到下课钟声响起，大家便生龙活虎的立刻往外冲，因为这不仅是大家最耳熟能详的声音，而且也是同学们最好的振奋剂呢！

　　因此我便飞奔到早已人山人海的操场上寻找目标，可惜每个地方都被占领了，所以最后我们只好在空地打羽毛球了。而在人声鼎沸的游戏区里，有的人在打篮球；有的人在跳跳绳，还有人在玩鬼抓人，真是热闹不已呢！不过这次下课没有玩到红绿灯，真的是十分可惜呀！

　　另外，在鸦雀无声的教室中，则能看到许多缺交作业的同学在那里努力的补写作业，真是令人同情呢！不过，也有许多同学很聪明，懂得善用时间在教室看共读书和背书，以减少自己的`回家功课，真是令人敬佩呀！我也希望我能像他们一样善用时间，做时间的主人。

　　虽然下课就只有短短的十分钟，可是却能完成许多事呢！像是背书，复习考试和跳跳等。而做完这些事情后，还能使你有更多的时间做其它的事，使时间运用得更加游刃有余。

下课十分钟作文6

　　清脆的下课铃“叮铃铃”地响起来。大家都飞快的下了楼梯跑到操场上，欢乐的玩起了游戏。

　　大家有的进行跳绳大pk、有的在丢沙包、有的'踢足球、有的打篮球、还有的玩老鹰抓小鸡

　　我在操场上转了几圈，首先我被丢沙包的吸引住了，那里正好有我们班的躲沙包大王孟源，眼看沙包就要击中他的头部，他往下一蹲，“嗖”地从他的头顶飞过了，没有击中，他这次可真是有惊无险啊！他立刻来了个360度大旋转。这时，沙包从他的脚下头飞了过去，他连忙一跳，又没有打到，然后，我又去了其他的地方看看有没有好玩的。

　　果然，我们班的孟想再玩老鹰抓小鸡，老鹰是三年级的六班的唐诗，母鸡是我们班的姜义轩，比赛开始了，老鹰一把抓住了小鸡，就在这时，上课铃响了，我们纷纷跑到了教室。

　　我真想明白最终的结果啊！要是还没有上课就好了。

下课十分钟作文7

　　叮铃铃下课了！同学们走出教室，站到走廊上，开始了一场有意义的拔河比赛。

　　杨老师把比赛规则讲了一遍，我们就兵分两队，开始进入紧张的拔河比赛中去。

　　杨老师面带微笑地说，同学们准备好了吗？同学们异口同声地说，准备好了。同学们一个个瞪着大眼目不转睛地看着绳子，用尽全身力气拉着绳子，可怜的.绳子被我们拉来拉去，不停地左右晃动着，就在最后女生赢了比赛，我们高兴的跳了起来，老师说我们真棒！男生也不要气馁，争取下次赢了比赛。

　　叮铃铃上课了，校园里顿时安静起来！

下课十分钟作文8

　　“叮铃铃，叮铃铃”清脆的铃声响了，全体同学倾巢而出，冲出了教室，跑下楼梯，直奔操场。

　　空荡荡的操场顿时变得人声鼎沸，热闹非凡。同学们有的踢足球，有的`打篮球，有的练习跑步，有的打兵乓球，有的丢沙包，还有的做各种游戏

　　突然，我发现我们班的兵乓球高手李伟堂和王靖轲正在打兵乓球，我也想看看他两谁的能力强，球台四周围满了同学，比赛的两位兵乓球小将打的难分难解，他们你推我挡，一个球打了快200个回合都没有分出胜负，周围的同学不停地为他们喝彩。

　　操场的跑道上有两名六年级的同学在比赛跑步，许多同学都在为他们加油喝彩，终于穿蓝色衣服的同学赢得了穿绿色衣服的同学 。

　　上课了，同学们都依依不舍的离开了操场。

下课十分钟作文9

　　“叮铃铃”下课了，空荡荡的操场上顿时人声鼎沸，热闹非凡。

　　有的同学在打球，还有的在踢毽子，还有的一年级的小学生跑出教室在操场上玩老鹰抓小鸡的游戏。西面二年级的小女孩在玩跳皮筋，它们先撑好皮筋，开始跳，跳着跳着唱起来了：“跳皮筋我第一，马兰开花二十一，二五六，二五七，二八二九，三十一。”皮筋在她们的脚下像在跳舞，我们班的小刘还在和他的朋友玩丢沙包，一个沙包在她的头顶上飞去，在她的'头上划过一道美丽的弧线，落在了小红的腿上。

　　“叮铃铃”清脆的铃声响了起来，我恋恋不舍的离开了操场。

下课十分钟作文10

　　每当“丁零零”的下课铃声响起时，同学们的课间生活就开始了。

　　在这短短的十分钟里，同学们的课间生活可丰富啊!

　　在这十分钟里，是同学们最快活的时候。不管在校园的哪一个角落，都有同学们喊叫声、欢笑声和吵闹声。

　　在这十分钟里，是同学们学习的时候。不管在哪个班级，都有同学在看书和做作业。

　　在这十分钟里，是同学们最快乐的时候。同学们在一起聊天，一起讲笑话。

　　在这十分钟里，是同学们最忙碌的时候。不管是那位同学都要为下节课做准备，迎接新课地到来。

　　在这十分钟里，是同学们放松的时候。让疲劳的眼睛看一看美丽的蓝天;让紧张的大脑，接受轻风的吹拂;让握笔的'手，暂时和笔告别，活动一下;让快活的叫喊声，冲出喉咙。

　　多么快乐的十分钟啊!让我们轻松轻松，活动活动，过着快乐的十分钟。

下课十分钟作文11

　　“叮铃铃”清脆的下课了响了起来 。大家都争先恐后的跑向了操场，顿时空荡荡的操场变得欢声笑语，热闹非凡。

　　大家在操场上开始玩了起来。同学们有的玩踢毽子，有的玩单杠，有的'坐双杠，还有的打球玩的可热闹了。

　　突然我听到学校的东北角传来一阵阵的呐喊声。我走近一看，原来是我们班的扔沙包大王小明在和同学们扔沙包。

　　小明站在两个人之间躲沙包，小明前面的人想小明的头部扔去，小明猛地一蹲，只听沙包“嗖”的一声从小明的头上飞去，小明站起来后，做了一个360度的大旋转，这次站在小明前的人向小明的腿部扔去，小明一抬腿躲了过去

　　“叮铃铃”铃声又响起来了，大家都恋恋不舍的走向了班级。

下课十分钟作文12

　　下课了，我立刻就听到俞鸿飞说：“最后上台的`逮！”男生们像小鸟一样飞出教室冲上了台阶，我们要玩“逮人”，还有偷懒的，从正门就跑上了台儿，结果我是最后一个。“唉，我可真倒霉呀！”我唉声叹气地说。1、2、3……10开始，我一开始就死盯俞鸿飞，我用最快的速度追上了俞鸿飞，他终于被我逼下了台，“哈哈哈，下了台你可就完了。”我立刻进入了追击状态，用疯狂的速度追上了他，他被逮住了！俞鸿飞又调过头回来追我，可惜他没有抓到我，他打消了继续追我的念头。

　　他换了目标，又向蔡思旭逼来，嘴里嚷着“包子”，但是因为蔡包子跑得很快，他仍追不上，所以他又回来逼向我，我跑他追，过了30秒，我筋疲力尽了，可他还在锲而不舍地逼近我，当他快抓到我时，哈哈，上课铃响了，我们回教室了。

　　我想：这次侥幸没抓到，可下次就不一定了。但我一定不让你抓到！

下课十分钟作文13

　　“叮铃铃，叮铃铃。”下课了，我们班的同学都冲向了操场去玩。

　　空荡荡的操场，顿时热闹起来。我们班有的玩跳绳，有的丢沙包，还有的奔跑打闹.但我的眼睛像摄像机一样一直都看着我们班里王恒泰丢沙包，几个人拿着沙包向王恒泰砸去，只见沙包向他的'头上砸去，王恒泰一蹲，泡包嗖的从他头顶上飞过去砸向远方，紧接着，王恒泰马上来了个360度的大旋转，然后，又一个沙包砸向他的脚上，王恒泰像小猴子一样灵活的一跳，只见沙包砸向远处，他上蹦下跳的，左躲右闪，让人眼花缭乱，我非常敬佩我们班的王恒泰。

　　“叮铃铃”清脆的声音又响起来了，这次可是上课铃声，我们都恋恋不舍的回到了教室。

下课十分钟作文14

　　“叮铛！叮铛！”下课了，我的心就像被摇过汽水里的二氧化碳一样，不顾一切地往外炸开，一瞬间飞上蓝天。而我也看得出来，其他人也和我一样，想往外面冲去！

　　当下课时，我最爱拿直笛“追杀”男生，从教室追到走廊，走廊追到更远、更远的地方，直到上课前五分钟才跑回教室。下课时，从四楼看着操场密密麻麻的'人群，再看看图书室冷清的场面，两个地方差太多了吧！图书室除了借书的阿姨，半个人都没有。

　　在上课时，我和同学们一付“坐着等死”的表情，等着老师以“考试刑”来“痛宰”我们，唉！这种恐怖的生活还要过多久啊！不过，下课就不一样了，虽然有时又被老师“占用”了一节下课，当下课时大喊“赞！”也会被老师泼冷水，罚站呢！

　　我觉得上课钟声有很多种，像上我头痛的数学课，就是地狱魔王的奸笑声；上我最爱的体育课，就是纯洁天使的好歌喉。上课有时让我开心，让我的心大放光明；也有时让我痛苦，跌入痛苦的深渊。

下课十分钟作文15

　　“下课了！”随着外面的同学的叫喊，我们都冲出教室，丰富多彩的课间十分钟开始了！

　　同学们的游戏真丰富啊！有打乒乓球的.：有踢毽子的：有玩枪战的；也有玩战争主编的。

　　我刚一出教室，就看见刘天宝在走廊里“大发其威”呢！只见他右手拿着拍，左手在大力舞动。球刚一落地，他就一个“一百八十度旋转”拍子差一点落到我脸上。李海文和王寅还有我在走廊里组成了“反恐精英”队，王一鸣和孙琦凯组成了“匪徒”队。只见李海文拿着“AWM”将敌方孙琦凯爆头，王一鸣也不甘示弱，将我方王寅打下阵去。但孤军奋战，最后还是被我用M4A1爆头。回到教室，看见刘世杰正在和王之昊等人玩主编。在王之昊等人面前，刘世杰说的是口若悬河，那一件件故事在他的嘴里，仿佛身临其境一般。

　　这时，上课铃响了。同学们丰富多彩的课间结束了。