“五员大将”作文

“五员大将”作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的“五员大将”作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

“五员大将”作文1

　　我们每个人都有“五员大将”，它们是眼、耳、鼻、口、手，它们的功劳可大了，少了一个都不行。

　　老师让我们用一分钟观察教室，我发现了教室的两边有两个长方形的黑色音箱，又发现了教室前方的长方形墨绿色的黑板，我的'眼睛真尖细啊，连桌上的墨汁也发现了。

　　老师考考我们听力，老师先在桌子底下拍了拍手，又在桌子上拍了拍，我觉得第一次的声音沉闷，而第二次很清脆，我的耳朵真灵啊！

　　老师戴上手套，给我们每人发了一颗豆子，豆子有黄豆那么大，外表很粗糙，颜色是深黄的，它是油炸食品，味道很香。

　　我把这颗豆子放在嘴边舔了舔，觉得有点甜、辣，我又将它放在嘴中嚼了嚼，顿时感到很辣，我将它咽下去之后觉得很香，到现在还有感觉呢！

　　我的手可能干了！在我打开铅笔盒时，我的右手按住盒底，左手按住盒扣就行了。如果我要写字的话，我就用右手拿起一杆笔，用左手按住纸，在纸上写字就行了。

　　啊！“五员大将”的功劳真大呀！

“五员大将”作文2

　　眼耳口鼻手是生活中必不可少的工具，现在我们就来介绍一下：

　　我们请出了第一员大将“眼睛”，第一员大将的本领可大了：它能看见在像草坪的颜色的墙上有：黑乌乌的黑板和五颜六色的黑板报。在一个银白色的讲台上有一个银色的，长方形的包，我猜里面一定有许多东西，上面的标志很显眼，是“dg”。讲台后是桌椅。天花板上挂着灯和电风扇。我看见许多同学放弃了回家探亲的`机会，放弃了玩耍的时间。我们生活离不开眼睛啊！

　　我们又请出了第二员大将——耳朵，它的本领也很大：它能听见教室里同学写字的沙沙声、听见老师走路的嗒嗒声、听见同座位的呼吸声、听见外面别的发出来的吵闹声、听见走廊人们走路发出的回声。突然我的脑袋上也传来了声音，我想一定是哪个调皮鬼坐不住板凳发出来的吱吱声。还有外面人在说话的声音。我们的耳朵的本领也真大啊！生活离不开耳朵。

　　手、嘴巴、鼻子的功劳也不可忽略。手可以摸物体，有些双目失明的老人们就用拐杖，我想他们的手就是他们的眼睛。嘴巴能说话，可以学习语言到外面交流，嘴巴还可尝出味道。鼻子可以闻气味。手、嘴巴、鼻子的功劳真大啊!

　　这五员大将各有各的本领，它们要关心照顾。

　　评语：比较有条理，也能抓住重点，不过错字比较多哦！

“五员大将”作文3

　　市场上流通的一些假币对人们的“伤害”很大。人们对制造假币的人恨之入骨。但是，归根到底还是要提高自己鉴别真伪假币的能力。所以，我来介绍几种识别方法。

　　看一看

　　可以看纸币的安全线、水印、变光数字、胶印对印图案等不同细节，来判断纸币的真伪。比如，利用安全线辨别法。拿出一张纸币，垂直看安全线，它是品红色的。再倾斜一定角度观察纸币，安全线会变成黄绿色。透光观察安全线，在它身上会出现一连串“100”字样，清晰可见。

　　摸一摸

　　可以去摸纸币的雕刻凹槽。比如毛主席头像、“中国人民银行”、国徽等不同地方，均成凹凸不平状，如果用手去摸的话，会有凹凸不平的感觉。但是假币不会有这么精细专业的制作工艺。所以，摸一摸也是一种不错的.方法。

　　闻一闻

　　因为人民币是用特制纸张制作而成。不同于普通的纸张，它有一股类似于橡胶，不论如何，是一种特殊的味道，而不是普通白纸的味道。当然，这种方法适用于比较新的纸币。但是，不建议大家使用这种方法，毕竟纸币上有不少细菌。

　　听一听

　　因为人民币是专用特制纸张，具有挺韧、耐折、不易撕裂的特点，手持钞票用力凌空抖动，手指轻弹，或者用手一张一弛地对称拉动，均能发出清脆响亮的声音；而假币声音发闷，易折断。但是，这种方法适用于新币哦。

　　综上所述，使用不同感官，都可以较全面精准的辨识人民币的真伪，请你照样学一学哦。