五年级数学下册第六单元分数加减法测试题

五年级数学下册第六单元分数加减法测试题

　　一、填空题

　　1.分数加法的意义与整数加法的意义( )。

　　2.的分数单位是()，它有()个这样的单位，再添上()个

　　这样的单位就是1。

　　3.910米比( )米短25米比45米长320米的是( )米。

　　4.分数单位是的最简真分数有()个，它们的和是()。

　　二、选择题

　　1.25+25可以直接相加，是因为两个加数()。

　　A.分子相同B、分母相同C、都是真分数D、都是最简分数

　　2.16-645=()

　　A.1045B。1015C。945D。915

　　3.计算513-0.6+317时，第一步是()。

　　A.把小数化成分数B、把分数化成小数

　　C、用加法运算定律直接计算D、用减法运算性质直接计算

　　4.514与213的和减去它们的差，结果是多少?正确的算式是()。

　　A.514+213-514-213B、514-213+514-213

　　C.514+213-(514-213)D、514+213+(514-213)

　　5.王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的()。

　　A.41920B、1945C、14D、34

　　6.某商店八月份利润是415万元，比七月份多78万元，两个月利润共多少万元?正确的.算式是()。

　　A.415+78B、415-78C、415-78+415D、415+78+415

　　三、判断题。正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。

　　1.分数单位相同的分数才能相加减。………………………………………( )

　　2.分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。

　　………………………( )

　　3.整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。………………………( )

　　4.一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其它的质因数，这个分数

　　就能化成有限小数。……………………………………………………………( )

　　5.1-25+35=1-1=0……………………………………………( )

　　四.计算题

　　1、直接写出得数。

　　59+89= 18+78= 1924-1324= 1936+336=

　　37+47= 118-18= 14-19= 1213-313=

　　89+411+19= 1-16-16= 34+14+14= 78-38+38=

　　2.计算(能简算的要用简便方法计算)

　　1415-1315+81541517+8712+3217618-156-31516

　　6.5+116-4.81538-534+4.89.28-3313-2213-1813

　　10314-(2314+3.9)1016-31120-2.45+1.6

　　3.解方程

　　(1)X-3120=3120(2)6.75+3X=1834

　　4、列式计算。

　　(1)56与718的差比12与49的和少多少?

　　(2)一个数加上25，再减去14，结果是1720，求这个数是多少?(用方程解)

　　五.应用题

　　1.一个长方形长是65米，宽是23米，它的周长是多少米?

　　2、某工程队修一条公路，第一个月修了712千米，第二个月修了8710千米，还剩345千米。这条公路全长多少千米?

　　3.少先队员采集中草药，第一小队采集了614千克，第二小队比第一小队多采集2.5千克，第三小队比第二小队少采集35千克，第三小队采集多少千克?

　　4.拖拉机第一天耕一块地的14，第二天比第一天多耕这块地的112，还剩下这块地的几分之几没有耕?

　　5.甲、乙两队合做一批零件，甲队做了全部的，乙队比甲队多做了全部零件的几分之几?