五年级数学节手抄报

五年级数学节手抄报

　　上帝是一位算术家，创造了整数，所有其余的数都是人造的。下面是五年级数学下册知识点汇总手抄报资料，欢迎大家阅读与了解。

　　五年级数学节手抄报

　　五年级下册数学知识点汇总

　　一、数与代数

　　1.像0，1，2，3，4，5，6……这样的数是自然数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，所有的自然数都是整数，整数不全是自然数。

　　2.像-3，-2，-1，0，1，2，3，……这样的数是整数。(注：整数包括自然数)

　　3.倍数和因数：倍数和因数是相互依存的。如：4×5=20，就可以说20是4和5的倍数，4和5是20的因数。

　　判断题或填空题易出。如：4×5=20，4是因数，20是倍数，这是错误的。

　　一个数的倍数有无数个，倍数的个数是无限的，而因数的个数是有限的。

　　一个数最大的因数和最小的倍数都是它本身。

　　4.找因数：找一个数的因数，一对一对有序地找,就不会重复和遗漏。一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身。一个数因数的个数是有限的。1的因数只有1个，就是1。

　　如：36的因数有：1，36，2，18，3，12，4，9，6

　　5.找倍数：从1倍开始有序地找，一个数没有最大的倍数，最小的倍数是它本身。

　　例：一个数最大的因数与最小的倍数是18，这个数是( 18　)。

　　6.奇数和偶数：

　　是2的倍数的数叫偶数，特征是：个位上是0，2，4，6，8。如：2，4，6，8等等。

　　不是2的倍数的数叫奇数。特征是：个位上是1，3，5，7，9。如：1，3，33，99等等。

　　7.质数：一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫质数。如：2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,41,43,47,53,59,61,67,71,73,79,83,89,97等。

　　8.合数：一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这个数叫合数。合数至少有3个因数。如：4，6,8,9,10,12，14，15，16,18,20等。

　　注意：1既不是质数也不是合数。

　　例：(1)最小的质数是2，最小的合数是4，最小的奇数1，最小的偶数是0。

　　(2)1、3、5、7、19、29、49、65、51当中是质数的有(3，5，7，19，29　)。

　　(3)两个都是质数的连续自然数是：2，3。既是偶数又是质数的是：2。两个质数的乘积是合数。

　　例题：下面几个判断题都是错误的。

　　(1)一个自然数不是质数就是合数。(1既不是质数也不是合数)

　　(2)所有的奇数都是质数。

　　(3)所有的偶数都是合数。

　　9.按一个数的因数分，自然数可以分为：质数、合数和1三类。

　　按一个数的奇偶性来分，自然数可以分为(奇数和偶数)两类。(0是最小的偶数，暂不研究)

　　10.(翻杯子、渡船、开关灯……)经过偶数次变化，与开始状态相同;经过奇数次变化，与开始状态相反。

　　11.2，3，5的倍数特征：

　　个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数。

　　个位上是0或5的数都是5的倍数。

　　各个数位上数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。是9的倍数的数一定是3的倍数，但3的倍数不一定是9的倍数。

　　12.数的奇偶性：

　　偶数+偶数=偶数　　奇数+奇数=偶数

　　偶数+奇数=奇数

　　13.分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的1份的分数叫分数单位。十八分之五的分数单位是十八分之一。

　　14.分子小于分母的分数是真分数，真分数﹤1

　　分子大于或等于分母的分数是假分数，假分数≥1

　　带分数是由整数和一个真分数组成，带分数>1

　　假分数化成带分数的方法：分子除以分母，商为分数的整数部分，分母不变，余数为分子。

　　带分数化成假分数的方法：分母不变，假分数的分母乘整数部分加原分子作分子。

　　整数化成假分数：分母乘以整数做分子。例：1等于2除以2。

　　易错题：

　　1、分数单位是九分之一的最大真分数是(　)，最小假分数是( 　)，最小带分数是(　　)。

　　2、分母是8的最大真分数(　　)，分子是8的最大真分数(　)。

　　15.分数与除法的关系：被除数相当于分子，除数相当于分母，商相当于分数值(除数不为0)。

　　16.分数的基本性质：分数的分子与分母同时乘或除以相同的数(0除外)，分数大小不变。

　　例题：把十六分之十的分母减去8，要使分数大小不变，分子减去( )。

　　17.几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数。其中最大的一个，叫做他们的最大公因数。

　　找两个数最大公因数的方法：

　　1、记好一些规律，提高速度。

　　规律一：4和5，　8和7这些数是相邻的'两个数，公因数只有1，最大公因数是1;

　　规律二：3和7,　7和11这些都是质数，公因数只有1，最大公因数是1;

　　规律三：5和9 , 3和10非倍数关系的质数和合数，最大公因数是1;

　　规律四：7和28 , 6和36 倍数关系的两个数，最大公因数是较小的那个数。

　　2、短除法和列举法解决一些比较复杂的情况：36和48　24和16

　　18.约分：把一个分数的分子、分母同时除以公因数，分数值不变，这个过程叫做约分。

　　约分的方法：一是用公因数一个一个地去除;二是直接用两个数的最大公因数去除。

　　分子、分母只有公因数1，不能再约分的分数，叫做最简分数。

　　19、几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个，叫做这几个数的最小公倍数。

　　找最小公倍数的方法：

　　方法一：最大公因数是1的两个相邻的自然数，最小公倍数是它们的乘积;

　　方法二：倍数关系的两个数，最小公倍数是较大的那个数;

　　方法三：短除法解决比较复杂的情况。

　　20.通分：把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数的过程，叫通分。

　　通分的一般方法是：先求出原来几个分母的最小公倍数，然后把分数分别化成用这个最小公倍数做分母的分数。

　　21.分数化小数的方法：用分子除以分母

　　小数化分数的方法：把小数改写成分母是10、100、1000……的分数，再约分成最简分数。

　　22.分母不是整十，整百，整千的分数化小数，要用分子除以分母，除不尽的，可以根据(题目要求)按四舍五入保留几位小数。

　　23.整数加减法的交换律、结合律对分数加法同样适用。

　　注意：观察分母的特点，能简算的要简算。

　　24.分数加减运算：

　　1、分母相同的分数相加减，分母不变，分子相加减。

　　2、分母不同的分数相加减，先通分，再按照同分母分数相加减的方法进行计算。

　　3、计算结果能约分的，要约分成最简分数

　　4、计算结果是假分数的，要化成带分数或整数

　　二、空间图形

　　1.常用的面积公式：

　　(1)正方形的面积=边长×边长 对角线的平方÷2

　　(2)长方形的面积=长×宽

　　(3)平行四边形的面积=底×高 S=ah

　　(4)三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2

　　推导公式：2S=ah a=2S÷h h=2S÷a

　　(5)梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 S=(a+b)×h÷2

　　推导公式：2S=(a+b) ×h h=2S÷(a+b) a= 2S÷h- b

　　例题：把一个平行四边形的框架拉成一个长方形，周长(和原来相等)，面积(比原来大)。

　　2.单位换算(填空)

　　1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米

　　1平方米=10000平方厘米 1平方千米=100公顷