五年级上册美术教案优秀

五年级上册美术教案优秀

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的五年级上册美术教案优秀，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级上册美术教案优秀1

　　教学目标：

　　1、认识了解花和鸟的各种形态，大胆进行表现创造。

　　2、掌握头饰制作的基本方法和步骤。

　　3、让学生在游戏创造活动中体验愉悦感。

　　4、培养良好的卫生习惯，萌发爱护花鸟的环保意识。

　　教学重点与难点：

　　重点：

　　掌握制作头饰的基本方法和步骤，体会美术创作活动的快乐。

　　难点：

　　头饰的制作的方法。

　　教学准备：

　　教具：范作，制作工具，不同小鸟造型的头饰。

　　学具：教材、课堂练习、水彩笔、蜡笔、剪刀、双面胶。

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、组织教学

　　准备绘画制作工具，规范绘画制作习惯。

　　二、导入新课

　　1、上堂课，我们帮助小鸟找到了家，小鸟、小鸟妈妈为了感谢我们，今天他们带着许多的小鸟来感谢我们。

　　2、欣赏课件：小鸟在花丛中嬉戏，花儿竞相开放。

　　1)说说你看到了什么？

　　2)他们在干什么？

　　3)小鸟是怎么飞？大家模仿飞一飞。

　　4)花儿是怎么样的？它是怎么开放的？大家表演。

　　三、欣赏感知

　　1、课件演示小鸟形态。

　　1)他是什么鸟？是什么颜色的？

　　2)他有几个部分组成？

　　3)师生同练：

　　通过小鸟的组成部分分析，画画小鸟的基本结构。

　　2、小结交流：

　　今天，小鸟们要去参加森林的舞会，要评评谁是最美的`小鸟，所以他们想请我们聪明的小朋友们帮忙出出主意，为他们打扮打扮，你有什么好主意呢？该从小鸟哪里入手为他打扮呢？

　　1)根据学生回答，出示各种不同的尾巴、身体、翅膀、皇冠等，给小鸟换新衣。

　　2)教师展示刚才“打扮”的美丽的小鸟，多美的小鸟，美的象公主，你想说些什么？

　　3)你想打扮一只怎么样的小鸟？(战士小鸟、飞行员小鸟，空姐小鸟等有职业的各种小鸟)。

　　四、学生尝试练习：打扮小鸟

　　1、将小鸟有个性的打扮。

　　2、涂上美丽、鲜艳的颜色。

　　3、自己学着剪一剪。

　　五、教师巡回指导。

　　1、及时反馈、纠正。

　　2、帮助有困难的学生。

　　3、参与其中。

　　六、课堂小结

　　1、展示小鸟作品，让学生自由思考：我该如何展示我的小鸟？

　　2、师生共同探讨展示的方法。

　　3、制作头饰，胸饰等。

　　第二课时

　　一、组织教学

　　准备绘画制作工具，规范绘画制作习惯。

　　二、导入新课

　　1、回顾上堂课，学生自由展示小鸟作品，并根据自己的小鸟身份表演。

　　1)关于小鸟的故事。

　　2)关于小鸟的歌曲。

　　3)关于小鸟的舞蹈。

　　4)小鸟集体表演。

　　2、揭示课题

　　三、欣赏感知

　　1、课件欣赏：花儿开放

　　1)你看到了什么？是什么颜色的？

　　2)她是怎么开放的？你能用动作来模仿一下吗？

　　3)你知道这是什么花吗？

　　4)小组讨论：

　　还有什么花？他们的形态是怎么样的？

　　2、欣赏各种各样的花儿的VCD，感知花儿的各种形态。

　　3、学生根据上堂课小鸟的头饰，胸饰的做法，来绘画花儿，制作花儿的头饰。

　　1)回顾上堂课的小鸟头饰的制作过程。

　　2)学生绘画花儿。

　　3)合作小组讨论、制作：根据小鸟头饰的做法，制作花儿的头饰。

　　四、学生制作，教师巡回指导

　　1、播放《玩具进行曲》;

　　2、及时反馈、纠正；

　　2、帮助有困难的学生；

　　3、参与其中。

　　五、展示，游戏。

　　1、学生自由选择小鸟，花儿的头饰或胸饰，进行表演活动。

　　1)学生带上自己制作的头饰(小鸟或花儿)，自由组队，商量表演的内容。

　　2)“鸟语花香”联欢会。

　　让学生在室外围成圈，尽情的表演节目。

　　2、教师小结

五年级上册美术教案优秀2

　　教学目标：

　　知识与技能目标：

　　通过欣赏，使学生感受民族文化的艺术美，增强民族自豪感。

　　过程与方法目标：

　　认识瓷器及青花瓷器的特点。

　　情感态度与价值观：

　　学习用蓝色水笔画青花瓷用具。

　　教学重难点

　　重点：

　　感受瓷器及青花瓷器的艺术美。

　　难点：

　　设计青花瓷器花纹图案。

　　教法学法

　　观察欣赏、讲解示范、制作表现

　　教师教学活动设计

　　学生学习活动设计

　　一、瓷器的历史和认识

　　1、简单介绍中国瓷器。

　　2、说说生活中的瓷器，瓷器的日用、装饰价值。

　　二、青花瓷器的价值和特点

　　1、欣赏图片：出示青花瓷瓶。

　　2、青花瓷器的价值：

　　实用价值、艺术价值、收藏价值。

　　3、青花瓷的图案特点：

　　①有排列有序的连续纹样，有突出主题的单独纹样。

　　②它们各自常出现在瓷器的什么部位。

　　③画面工整精细图案疏密有致。

　　④连续性的纹样多出现在在瓷器底、口、颈的部位；而单独纹样多出现在瓷器的肚的部位。

　　三、青花瓷图案设计

　　1、欣赏图片：

　　①这些单独纹样和连续的设计是什么？

　　②用什么样的绘画形式可以用来表现青花瓷的图案？

　　2、图案的内容：点、线、块及基本形的组合；动物、植物、人的图案设计；

　　3、白纸和蓝色的水笔。单色（蓝）水墨画。剪贴图案的方式

　　四、设计创作

　　1、作业要求：制作一个漂亮的瓷器外形，在此基础上为此瓷器设计漂亮的图案。

　　2、学生作业，教师辅导。

　　五、评价交流

　　学生说说家中常用的瓷器。了解瓷器的`渊源，体会民族文化的博大精深。

　　瓷器有什么独特的地方。

　　体会青白相间、相映成趣、幽靓可爱、优美大方的艺术效果。

　　1、欣赏图片，说说图案的特点。

　　2、了解图案设计的内容。

　　3、帮助学生复习旧知识，学会灵活运用身边的材料。

　　尝试练习，按照要求完成作业。