五年级科学《种子发芽实验》课件

五年级科学《种子发芽实验》课件

　　通过实验知道绿豆种子发芽需要水和相宜的温度。下面是小编收集整理的五年级科学《种子发芽实验》课件，希望对您有所帮助！

　　【教学目标】

　　科学概念：种子发芽需要一定的条件。

　　过程与方法：经历设计种子发芽实验的过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件。

　　情感、态度、价值观：养成对实验观察的爱好

　　【教学重点】种子发芽需要一定的条件。

　　【教学难点】学习运用对比实验中控制某个条件的方法，研究影响种子发芽的条件。

　　【教学预备】绿豆种子若干，实验计划单。

　　【教学过程】

　　一、讨论种子发芽的条件：

　　1、谈话导入：植物的`一生是从种子发芽开始的。那么，同学们谈一谈种子发芽需要哪些条件呢？

　　2、学生分组自由讨论后，谈自己的观点，教师摘要板书。（预设：要种到土里获得养料，需要浇水，需要合适的温度，需要阳光，需要空气等。这时候教师不要给予取舍，保留学生的各种观点）

　　3、师：大家谈了自己看法，我们通过实验来加以验证。

　　二、设计种子发芽实验：

　　1、师：该怎样用实验来证实呢？大家说说要注重什么？

　　2、师点拨：为了把实验做好，建议大家选择自己最想研究的一个条件进行研究，而且在研究之前要设计好实验方案。

　　3、学生自由选择研究内容，及时进行统计。（预设：水组，光组，温度组，土壤组等。）

　　4、以其中一个组为范例，集体讨论如何设计实验计划。

　　（1）你们想研究什么问题，你们计划怎样做？

　　（2）你们预测结果会是怎样的？

　　（3）你们的研究中，改变了什么条件？

　　（4）哪些条件是没有改变的？

　　（5）怎样知道改变的条件是不是对种子发芽产生了影响？

　　（6）在实验研究过程中还应该注重什么？

　　三、阅读书种子发芽实验内容：

　　1、阅读教材上的举例（提示：选大小差不多的绿豆种子，分别放在两个盒子里，每盒放入2-3颗绿豆，并垫纸巾。

　　2、教师分发记录表，共同讨论如何进行记录实验报告。

　　3、将对同学完成的实验报告进行评价。

　　四、布置作业；

　　1、学生认真完成种子发芽实验报告