我在中得到快乐作文

我在中得到快乐作文(14篇)

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的我在中得到快乐作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　我在中得到快乐作文 篇1

　　“书籍是人类进步的阶梯”遨游在书的海洋，知识会丰富，视野会开阔，性情会陶冶。书给我带来了无限乐趣。

　　当课余时间空闲的时候，当做完功课的时候，当觉得寂寞无聊的时候，书是我最好的选择。书中蕴含了许多栩栩如生的人物形象，曲折动人的故事情节，鲜为人知的自然奥秘······这些都能使我的心境感到一阵放松，充满愉悦。书就像是一位慈爱的长者，引领着我们这些物质的孩童走向一个充满知识的文学殿堂；书就像一道美味佳肴，散发着诱人的芳香，令饥饿的人饱尝人间美味；书就像一盏明亮的灯，使在黑暗中艰难行走的人们得到光明的渴望。

　　 走进书中，迎接我们的是一片崭新的世界：在吴承恩的《西游记》中，我们看到了机智勇敢的孙悟空正奋不顾身地与妖魔打斗，善良而昏庸的唐僧面色苍白地坐在地上，心神不宁地念着经；好不容易逃过一劫，憨厚的猪八戒又偷偷躲起来睡懒觉，被精明的师兄发现，两只大耳朵被揪得“哎哟”叫疼。孙悟空的乐观、聪明、勇敢、顽皮、灵活，热爱自由，除恶务尽，充满了战斗的精神值得我学习；猪八戒虽然给人印象最深的是有许多小毛病，但他还是一个好人，他憨厚淳朴，没有害人之心，并最终坚持到最后的胜利。沙和尚与两位师兄相比，显得生气不足，但他能在两位师兄闹矛盾时从中调解，两位师兄外出时由他陪伴师傅。唐僧的善良、坚持以及面对困难的勇往直前、义无反顾使我们感动，但有时却昏庸无能，冤枉孙悟空。它让我明白了为了实现某一崇高的目的，人们必须艰苦奋斗，长期坚持，勇敢地战胜一切敌人。所以我从中得到了快乐。

　　 每次走出书中的世界，我的心情变得格外舒畅，书中的故事令我回味，我总能带着这份快乐的回忆走进另一个五彩的世界，领略更多的知识。

　　人因读书而快乐，为快乐而读书，只要你愿意读书，相信每一个人都会得到快乐。愿把我的'快乐传递给每一个人。

　　书籍是一首歌，唱出世上最动听的声音；书籍是一幅画，描绘出世上最美的景色；书籍是一颗流星，划出世上最美的弧线……

　　只有真正受到社会的压力，我们才会感到祥子的无奈，我们才会真正去理解，去关爱那些生活在社会最层的人，因为他们最容易被社会摧毁那隐藏在生活中的勤劳和善良，最终变得消极而无聊。我不相信老舍先生会给骆驼祥子这样一个结局，可祥子所受的痛苦也许只有他自己能懂。

　　从小草生长为大树，这需要多大的毅力与汗水浇灌啊！可她成功啦！《简爱》的作者夏洛蒂·勃朗特曾经是人人都瞧不起的小草，去成长为震动文坛的一棵大树，她向别人证明了自己的努力与汗水没有白费。她以自己为原型塑造了一个执着坚持的形象，读完《简爱》我才知道小草是可以出人头地，是可以长成大树的！

　　狡猾奸诈的骗子往往能得到意想不到的恩惠，而善良。可爱的小女孩却最终得到冻死街头的下场……我不明白为什么？为什么坏人得到的恩惠往往比好人的要多。这是我读《安徒生童话》的感受。我曾厌恶这本书，因为他让善良可爱的小女孩得到那样一个下场。直到后来几次阅读我才明白，虽然小女孩最后是冻死的。但他是被自己最敬爱的奶奶接走的，所以她脸上带着幸福的微笑。因为她到另一个世界去啦！另一个没有无情，只充满爱的世界享福去啦！

　　书籍是琴弦，奏出最美丽的乐曲；书籍是海洋，任你尽情遨游；书籍是翅膀，带你在蓝天上翱翔。

　　翻开一本本散发着墨香的书，与一个个或平凡或伟大的人对话，既有略显质朴的肺腑之言，玩世不恭的讽刺幽默，又有字字珠玑的格言警句。快乐，随着一个个铅字浸入心灵。

　　读《唐诗经典。李白》，仿佛看到李白一袭白衣，游历名山大川的洒脱恬淡。你说：“红颜弃轩冕，自首卧松云。醉月频中圣，迷花不事君。”金銮殿上，贵妃磨墨、力士脱靴，前程似锦的你却因看透了官场的黑暗，厌倦了世俗应酬而寄情山水，用与生俱来的才情描绘自然万象，何曾颓唐？

　　我在中得到快乐作文 篇2

　　世界上最奇妙的东西是什么？众说纷纭。我认为当是文字。

　　地球上的65亿人口，在不同时刻不同地方使用不同的文字。文字记载一切罪恶与善良，它使人们认识自己和生命。我受母亲的影响，从小喜欢读书，喜欢读《海底两万里》，给人以无穷的想象；喜欢读《骆驼祥子》，去感受一个车夫的理想与追求；喜欢读《钢铁是怎样炼成的》，保尔告诉我，首先必须具备顽强的斗志和不垮的信念……我从书中的文字汲取到了丰富的精神财富，学会了怎样做人，怎样生活，怎样以一颗淡泊的心对待挫折，怎样用有限的生命去展示无穷的知识的精彩。一本本书中，文字一次次上演了无数个不同的故事，它告诉了人们重要的哲理，向人们宣告了文字的美妙。 一年又一年，我在文学的熏陶中渐渐长大，书读多了，自然就有很多话要说。小时候，不知道怎样用文字记录下自己的语言，就出了一个个特殊的符号：用太阳表示“日”，用月亮表示“月”，用小刀的形状表示“刀”……长大后，看着儿时画的那些图画，突然发现颇有象形字的`感觉呢！

　　真正学会文字是在三年级的时候。老师要求写自己的妈妈，回到家我就犯了难，怎么把妈妈分成一个个文字呢？妈妈看了我的作业，便坐在我身旁和我聊起天来：“妈妈长什么样子啊？”我昂起小脸，盯着妈妈看，说：“妈妈的脸方方的，长头发又黑又顺；笑得时候嘴角有两个酒窝，好像倒满了葡萄酒。”“对呀，你就把这些写下来呀！”妈妈开导我。那一次，我真正学会了怎样使用文字，学会用文字宣泄自己的情感，记录所见所闻所感。

　　我在中得到快乐作文 篇3

　　二零一七年六月十二日，我随团来到了国家大剧院进行汇报演出。

　　演出前，我们在舞台上东奔西走，帮助老师摆放乐器、调音。又在舞台上排练了两个小时，直到胸有成竹了，我们才去休息。

　　演出时。当主持人上台前，我的心中十分忐忑不安。万一演不好怎么办？万一紧张手不够灵活了怎么办？万一演出时分神了怎么办？万一……心中的压力太大，手心一直在冒汗，手中紧握的琴槌也变得滑溜溜的。

　　开始了。幕布缓缓拉开，灯光变亮，指挥棒一挥，开场曲《棱镜》开始了。我的心跳在逐渐加速，额头上开始冒汗。而指挥好像会读心术一样，用眼神告诉我：别担心，放开打，你这才是第一次演出，打错了没关系。随后，他又点了一下头，我心中的巨石才平稳落地。

　　慢慢的，我放开了，手心变得干燥，额头上的汗也消失了。我这才感觉到了自信。手中的琴槌紧握着，它仿佛明白了我的心思，一直在顺着我的手走。说打哪，就打哪。

　　老师向我微笑起来，我的心中自信满满，随着指挥的节拍，随着速度的加快，台下掌声不断，似乎都在为我喝彩。我感受到了快乐。

　　最后一个音，好的'！一个漂亮的结尾！台下巨雷般的掌声“席卷而来”，掌声中混着观众的赞叹声，还有欢呼声。我感受到了快乐，无穷无尽的快乐，我会永远铭记这掌声。这是一个辉煌的时刻。

　　有一个人曾经这样问我：“快乐是什么？”我回答：“快乐是在你极度紧张之后，有人用力量帮助你后的成功。

　　我在中得到快乐作文 篇4

　　在一个小小的院子里，一个小女孩蹲在奶奶身旁，扬起天真的脸庞，倾听着奶奶的诉说，倾听着奶奶那已去的回忆，倾听着奶奶那淡淡的忧愁。听到会心处，便“咯咯”地笑。一老一少，童颜映着白发，一种倾听中的和谐。

　　那小小的女孩便是我啊！倾听着那些诉说，我的心也随之起伏，我小心地收集着倾诉的言语，以求快乐的源泉。最大的快乐便是别人倾诉时给予我的夸奖“真好啊，你懂事了，会安静地去听了。”

　　如今，我长大了，不仅听着奶奶的诉说，还会听着朋友们的故事。

　　朋友们向我倾诉她们的喜怒哀乐，我安静地听着。真的很高兴她们如此信任我，愿意与我分享她们的故事。如同一股清泉，带给我清澈的愉快，带给我人生路上快乐的讯息。

　　倾听伴我成长，它使我拥有了越来越多的'朋友，带给了我心灵上的慰藉。

　　“想当年，奶奶的家很是贫穷破旧，如今，你看那高楼大厦，人们的生活真是越来越好……”奶奶仍是这样说着。仍是那样一幅画，一个小女孩在旁边，随着奶奶的目光，望向远方，耳畔是奶奶亲切的细语，似一个个音符，跳跃出快乐的乐章，如云似水般的音乐围绕在周围，满满的希望，我要做一个倾听者。

　　认真地去倾听，原来每一个故事都那么精彩，原来每一颗心灵都溢满真情。

　　我在中得到快乐作文 篇5

　　我小时候家里面养了三只小猫，这三只小猫花色各异，而且非常的活泼，看了让人有一种想抱走的感觉。我对这三只小猫也爱不释手，爱和它们到处跑，我也不知被爷爷奶奶说了多少次。我真是想它们啊，不知它们在另一个世界过得怎么样。

　　淘气可爱——秋

　　秋是一只毛色像秋天枯黄的树叶一样的猫，它特别的调皮，有时，我的奶奶把从河里捞的土鱼放在盘子里奶奶突然想起放在火炉上的水壶里的水应该开了，就去倒水，回来时就发现鱼不见了两条。奶奶对我说：“圆圆，你去找那两条鱼是不是被猫偷走了。”我立马迈开步子走向小猫经常躲藏的地方，我为了不让小猫们见到我而吓的逃走，就轻脚轻手走过去立马抓住了小偷——秋，可那两条鱼已经被小猫们分了。秋不紧不慢的晃着小尾巴得意地走了，出去玩毛线球了，我也已经哭笑不得了，却也无可奈何，随他们去吧！

　　悠闲自在——晴

　　晴是一只白色的'猫，毛就像云和雪一样，软软的。晴的性格不喜欢拘束，喜欢

　　自由，与“事”无争，不管发生了什么响声或是其他小猫在打打闹闹，它也不看，一副无所谓的样子。它最喜欢别人帮它挠痒痒，挠了后就一脸享受地趴在腿上舒舒服服地睡起觉来。不一会儿，猫咪醒了，开始爬上爬下，又突然跑到外面晒太阳去了，它还真是悠闲自在呢！我也跑了出去，拔了一根狗尾巴草。它居然跑过来抓呢，我晃了晃手中的草，猫咪就立起身子，前肢不停的拍打，后退趴在地上准备向我手中的狗尾巴草进攻，甚至还想扑上来咬，这使我更想逗它了。可真是美好呀！

　　聪明能干——小幽

　　小幽是一只黑色的小母猫，她经常用舌头梳理毛，把自己变得漂漂亮亮的。奶奶为了不让小猫们生跳蚤，就给它们全身都洒了专门除跳蚤的药，小猫们虽然不情愿，但也只能等这些都过去后再撒欢地玩，小幽却不知去向了，居然没有给她上药。我到处找，我想她一定躲在黑暗的地方，她的毛可以使她在黑暗中隐身。于是我拿着手电筒找她，不出所料，果然抓到她了。她不仅聪明还很会抓老鼠。那天晚上我们听到了响声就看见小幽抓到了一只老鼠，并且老鼠也已经被咬死了，我们为小幽的能干而惊叹，好好奖励了她一条肥美的鱼，她高兴地咬了摇尾巴似乎对我们表示感谢呢！

　　那几只小猫的成长，使我非常高兴，我也在养猫的过程中获得了很多的快乐！

　　我在中得到快乐作文 篇6

　　站在青春的路口，回望成长的足迹。在岁月的河流中，每个人的经历数不胜数，有快乐的、欣喜的、喜悦的……然而，所有的经历都如一级级向上的阶梯，让我们一步步从稚嫩走向成熟。从这个意义上说，人生的经历十分宝贵，并值得我们去珍惜。

　　我从天真无邪的小姑娘，变为亭亭玉立的少女。从原来的懵懂无知，变为现在的满腹经纶，这少不了老师的教导。杨老师是我小学的班主任：个子不高，有点胖，戴着眼镜，和蔼可亲。我很喜欢她。也就是杨老师，让我走向了成熟。

　　有一次，杨老师让我一个人独自策划一次班会，班里人员任我调动。因为活动当天，会有许多老师来观看。为了这次班会，我拼尽了全力，每天放学，我和班委们便留下来讨论怎样把活动办好。然而，一件坏事降临到我的`头上，我的方案被老师否定，说没有意思，这样做不能活跃气氛。我只好重新做……

　　“最后一天了，我该怎么办？！”我都快崩溃了。好朋友察觉到我的心思便说：“没事的，我放学留下来陪你一起做，加油！不能辜负了我的一片好意啊！”“是啊！在这关键时刻，我怎能逃避呢？”

　　“放学喽！回家吃饭喽！”我望着校门口，也想像他们一样冲回家，躺在柔软的床上……可是！我不能这么做，我要坚持下去，让老师以我为傲，让同学们羡慕我！我呼出一口浊气，全心投入到我的“事业”当中。我冷静分析，查找方案漏洞，根据老师提出的建议，进行改正，让其他干部分别做PPT，写主持稿，再加以排练，一直做到晚上六七点，老师们都走了，就留下了我们。家长并不担心，在背后默默支持着。直到离去，我们还在叽叽喳喳的讨论。人走了，校园里却留下了我们的讨论声……

　　活动圆满结束，今天超常发挥，而我在一夜之间变得成熟。走向校门，我发现，今天的天空格外的蓝……

　　现在的我是一名中学生，对于初中生来说，人生的大门才刚刚打开，即将面临的是重重挑战。相信我会克服它们，一步步走向成功！

　　我在中得到快乐作文 篇7

　　《我在阅读中得到快乐》书籍如一泓清泉，洗净人们心中的繁杂。书籍如一场甘霖，滋润人们的心田。书籍如一阵清风，吹散人们的疲倦。书籍能带给我知识，给我带来精神上的慰藉，所以我爱书籍，我爱阅读，我爱阅读中得到的快乐。清晨——清寂的快乐早晨，当第一缕阳光跳进窗中召唤时，我便起身，端坐在窗前，捧着一本书吟诵道：“宠辱皆忘，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。”呼吸声一起一伏，吟诵声也一起一伏，在暖暖的阳光中飘荡，令人觉得心旷神怡，有时一阵清风拂过，我便吟道：“云想衣裳花想容，春风拂栏露华浓。”轻轻抬下鼻尖，还真有一股香气飘入胸中。有时遇上小雨，丝丝细雨洒下飘入窗中时，我则诵道：“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”

　　清晨，就这样端坐在窗前，捧一本书用心去追寻历史，这样，不好吗？沐着阳光，和着轻风，轻起朱唇，这种感觉，多么美好，就如同刚摘下的一枚小青果，飘散着清悠的味道，给人带来无穷的乐趣。黄昏——闲适的快乐傍晚，太阳倒在山上，四周都笼罩在有些醉意的黄晕中，这时已不再适合诵读了，于是，我边打开台灯，悄悄坐到桌前，看那写在唐师宋词中不知吟唱了多少回的篇章。轻轻翻开一页纸，映入我眼中的是一首短诗：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知”。原来这说的是项羽，垓下一战中项羽虽败，但他仍是我心中的英雄。我继续翻阅着，昏黄的灯光，有些醉意的阳光，古老的'书桌，历史沉淀在书中，我一页页地翻开，轻微的“哗哗”声飘荡在偌大的书房，这感觉，多么安适惬意。傍晚，就这样椅在桌前，用心灵去阅读，用心去收获快乐，这样，多好。

　　我爱阅读，它不仅给我带来知识，还给我带来快乐。有清寂的快乐，也有闲适的快乐。阅读使我树立了远大的理想，心中升起了一轮崭新的太阳，催我奋进促我进步。阅读，感谢你，你使我的成长充满快乐，充满激情！

　　我在中得到快乐作文 篇8

　　人们都说刀越磨越快，脑越用越灵。经常开支大脑，会让我们的思维更活跃，脑子更聪明。别看我是一个女孩，可是对于那些具有挑战性的事情，却是颇为喜欢。

　　星期天，路过新合作，脑海中忽然便浮现出一种“儿童玩具“——魔方。去年没等我把它拼好，就被别人给弄坏了。可是，我心里还是不服，我这么一个中学生还搞不定一个儿童玩具！这不，刚回到家，手早便痒痒起来。我坐在沙发上玩了半天，可是却丝毫也不见成果。经过仔细地研究，我终于发现了其中的许多奥秘，只摆好其中的一面还不行，有时稍一改变就会成功。 玩这种东西还需要充足的时间和足够的精力，毕竟，随随便便是不可能成功的，这需要持之以恒的`精神。

　　今天晚上，我被一道数学题所困扰，搞得我心烦意乱，还真想放弃。但是平日里不服输的我还是用理智战胜了退缩，最后我终于攻克这道难题。虽然这只是一道普通的题，但我战胜它的意义却不一般。这是通过我的开动脑筋而取得的成果。这些经验将在我以后的学习生活之中发挥重要的作用。

　　现在作为学生的我们，脑子是我们最为主要的工具。经常地做一些具有挑战性的事情，来开发我们的智力，让我们的学习越来越好——这难道不是一件有意义的事情吗？

　　我在中得到快乐作文 篇9

　　快乐是走向舞台得到掌声的一份骄傲；快乐是绞尽脑汁才解出数学题的喜悦；快乐是吃掉糖果一样甜甜的味道；快乐是一杯回味无穷的绿茶；快乐是一缕春风，让我们神清气爽；快乐是在自己艰苦努力之后的一份成就感；快乐是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的喜悦；快乐也是观赏“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的美景。

　　No·1我在倾听小草中得到快乐

　　小草它平凡朴实，有着无私奉献的精神。我喜欢荷花，它颜色既美丽又惹人喜爱，而且它的香味让人神清气爽。但是我更喜欢小草，小草不像荷花那样把花朵长得高高的，小草虽不像荷花那样美丽，但它很朴实。在人们工作一天，正觉得全身疲惫时，看看这些可爱的小草，立刻就化解了身上的疲劳。我看着小草，它让我解除了全身的疲劳，他这样无私奉献的帮助别人，让人们感到无比快乐。

　　No·2倾听梅花得到的快乐

　　梅花它拥有永不凋谢的称号，梅花美丽。在严寒的隆冬，天气愈是寒冷，梅花开得愈秀气，梅花像中华人民那样具有坚强不屈的勇气。倾听梅花的声音，使我感到快乐。在冬天，只有梅花开的最美丽，正如毛泽东爷爷写的《卜算子？咏梅》。梅花，他不像别的花那样老是争着在春天开放，可梅花不一样，他不抢着在春天开放。在严寒的冬天快要过去的时候，它才凋谢。当人们看到梅花凋谢的时候，就知道春天马上就到了。

　　No·3倾听雪松的.声音获得的启示

　　雪松他很高大又很顽强，在到秋天的时候，基本上花儿和树木都枯萎了。可雪松不一样，他像针一样的叶子依旧紧紧地长在树上，它有着坚韧不拔的精神、粗壮无比的树干。在冬天的时候，它像一位士兵一样站立在江边，无论他在怎样的境遇里，他总是昂首挺胸、不肯低头折节，这点是人们最佩服的一点。

　　大自然中一定也有许多植物、动物，你也来介绍一下吧！

　　我在中得到快乐作文 篇10

　　从弹琴中获得的快乐，是不弹琴者无法体会到的。当音符带给别人幸福、快乐时；当乐章从自己手指间产生时；当余音在耳边回绕时，哪个弹琴者不会产生快乐呢？

　　在弹《战台风》这首乐曲中，我收获的快乐最多。

　　《战台风》气势磅礡，旋律悠扬，高潮片段优美抒情，给人一种“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”之感。这首乐曲成功地塑造了码头工人搏击台风的英雄气慨。

　　我从四岁开始弹古筝，一直到现在有五年了。在这五年的时间中，我与古筝有了深厚的感情，它像我的'朋友，更像家人。在我因没考好而沮丧时，弹一首《战台风》就立即让我激昂起来；在我不开心时，弹奏一首《挤牛奶》心情就立即舒散开来，便把不开心抛在了脑后；在我伤心时，演奏一首《渔舟唱晚》心情立刻随着这乐曲放松，没有了一点伤心。从优美的《彝族舞曲》中，我读懂了彝族风情；从欢快的《采磨菇的小姑娘》中，我学会了活泼；从热烈的《山丹丹开花红艳艳》中，我学会了热情。

　　古筝柔美、清雅、音调古朴，发音清脆悦耳，是中国最具古典韵味的传统乐器。它不似钢琴那样浑厚醉人，也不似小提琴那般悠扬飘逸，更不像大提琴那样厚重回响。但它却使欣赏者沉浸其中，使演奏者身临其境。这一首首乐曲弹奏着中国人的心声。

　　在古筝的陪伴下，我倘徉在琴音那舒畅快乐的海洋中。

　　我在中得到快乐作文 篇11

　　相信大家在生活都遇到过许多突发的事，有伴随着幸福的笑容喜事，也有伴随着悲伤的泪花的哀事，如果我们遇到这些事该怎样办呢？

　　说来也怪，我在路上走着，突然听见“汪汪”两声悲哀的叫声，我向周围看看，天空中飘着朵朵白云，四周无一人影，没有发现有异样，于是便觉得自己听错了，就继续走了。不一会儿，那悲哀的.“汪汪”叫声就喋喋不休，于是我寻声而去。我停在了一个单元门口，“汪汪”声就是从这里传出来的。我便掂着脚尖从门窗户向里望，我发现了一条白色的小狗困在楼道里正眼巴巴地望着我。大大的眼睛里仿佛在诉说着它的焦虑。我把这告诉了其它人，有人问，该怎样救它出来呢？于是我就苦思冥想了起来，终于，有了一个方法——挨着按门铃看谁家有人。但又有些担心害怕因为这点小事打扰房主人会被骂。

　　最后,我决定为了可怜的小狗我硬着头皮试一试，我们从101开始按，终于按到202时，有一位阿姨问：“谁呀？”我壮着胆子说：“阿姨，因为您们楼道里困住一条小狗，所以我想麻烦您开一下门让小狗出来。”阿姨高兴地说：“真是好孩子”并把门开了。

　　那一刻，我明白了关爱动物的快乐，从那以后，我经常关爱小动物们，给它们喂食，我也收获了更多的快乐。

　　我在中得到快乐作文 篇12

　　书，是饥饿人的面包，以此来充饥；书，是灯塔，给迷失方向的人指引前行的道路……书，是我生活中的良师益友，它教会我如何感恩，如何宽容，如何……

　　在我心情不快时，书便是我唯一的快乐。

　　当我考得不好时，我便会轻轻地捧起《金色花》泰戈尔用活泼的笔触，描绘了“我”变成一朵金色花后与母亲躲猫猫，偷偷地观察妈妈的行踪。让我体会到了童年的天真与浪漫。童年只有短短的'十几年，时间就如同候鸟一样从指间悄悄流逝。努力虽然很重要，但长大成人后再也没有以往的天真与活力。“珍惜每一天，珍惜童年，珍惜活泼的自己！”我暗自发誓。

　　读书时，思考当然是必不可少的。思考不仅可以让你做到“煮书”，更可以让你体会书中如画的真、善、美。

　　读《青铜葵花》时，我感受到了青铜的纯朴与对葵花的爱。这就是爱的传递。并非兄妹关系的青铜与葵花都能做到像亲兄妹那样互相友爱，我们同学之间又何尝不能呢？只有“爱”对方，对方才会“爱”你。人世间不可缺少的正是爱。假若没有爱，这个世界将会是一片寂寞，没有了人际交往，更没有连接人与人心灵的桥梁与纽带。有了爱，这个世界才会充满生机与热情。

　　读书时，幻想才是感受人情冷暖的基础。

　　当我读《春天的小雨滴滴》时，抬头望望窗外，我会从那小玻璃上的一滴雨珠，想像这也许是天公流泪，也许是孩童嬉戏，我觉得更像一群顽皮可爱的小精灵，展现我们快乐的童年与美好的前途。

　　《卖火柴的小女孩》的悲惨人生令我同情，同时也感受到黑暗社会的暗与无礼，当我读《“诺曼底号”遇难记时》我被哈尔威船长临危不俱的精神所打动……幻想让我感受到人世间处处充满快乐，吸引我们去探索。

　　书，就如同在大海中遨游，有无数的乐趣，等待你去探索、去发现、去创造。“读一本好书，就像和一个益友谈话，”这是我的座右铭，是我人生的坐标，成为我前进的鞭策。

　　我在中得到快乐作文 篇13

　　人生，像一场马拉松比赛，不管中途有多么艰辛与困难，那最终拿到桂冠的成功者都会不畏艰辛的跑完，可谁又曾想过，他们也摔倒过，但还是咬着牙站起来，如此反复，每一次磨练使他们一步步地走向成功，最终成为了万人敬仰的成功者，我在失败中得到快乐作文。

　　摔倒了，我要怎么办？我曾在心里不止一遍地问自己。当然，答案是明了的，站起来！每个强者后面都有一段令人心酸的经历，可正是这段经历，像一块磨刀石，把他们磨制得那么光彩夺目，那么的无懈可击。而对于那些轻生的人，或许他们本身就是一个磨练不了的失败者。海明威在《老人与海》里曾说过：“强者可以被打败的，但绝对不能被消灭！”是啊，所谓的强者，只可败，不可灭！

　　我也曾跌倒过，老师那恨铁不成钢的声音时常在我脑海里回荡，成为了我烦恼的源泉使我夜不能眠，中学生作文《我在失败中得到快乐作文》。坐在教室里，望着窗外那绵绵细雨，似有意犹未尽之意。一句话在我耳边飘过，似雨滴在地上的声响一般敲击着我的心：雨还会下，人还是得站起来向前走。是啊，人不能轻言地放弃。我的脑海里又闪现了伟人霍金躺在轮椅上，一只畸形的.手正在不停地敲打着键盘的情景。既然鼎鼎大名的科学家都没有放弃，而我这个身体健全的人又怎有资格放弃！我开始品尝失败这杯茶，的确是苦的，但只是苦了一阵子，不会苦一辈子。从此，失败成了激励我前进的动力，既然拒绝不了失败，就从失败中寻找乐趣。从失败走向成功的这个过程，就像一个盲人微微颤颤地走着楼梯，总会跌倒，但总结了前几次跌倒的经验，脚步会熟练起来，最终迈向成功的顶峰。

　　摔倒了，爬起来！这句人生真理一直激励着我，推进我迈向成功的脚步。

　　我在中得到快乐作文 篇14

　　在多彩的生活里，你会得到无数快乐。那么，你所拥有的快乐是在怎样的基础上获得的呢？是在阅读时，是在做实验时，还是在帮助别人呢？然而，在那一次，我从倾听中获得快乐。

　　有人会问：“倾听？倾听会获得快乐吗？我从没有过。”也有人会说："我虽倾听别人说话，但我并没有获得快乐啊。”当你听完我的诉说，你便了解了。

　　每天早上，你倾听着小鸟那自由自在地快乐叫声，歌曲，便无时无刻感到轻松，感到愉快。这是，倾听小鸟的叫声便是我感到快乐的第一次。

　　集合时，老师在主席台说话，从不仔细听讲的我，这此时此刻，毫无杂念站在操场上，即便那天炎热的太阳照射着我。那时我感受到倾听所带来的`无比快乐。

　　玩耍时，和朋友一起聊天，我在第一次没有插话，知道朋友将他所说的说完，我才用迅雷不及掩耳盗铃之速度接话。虽说这只是一次小小的聊天，但还是使我快乐。不管是他的风趣，还是我的动作，都是大家没有压力，而感到快乐。

　　在这样的倾听越来越多时，我明白了一个道理，那便是——尊重。集合时，当你细细倾听时，你会感到快乐；在聊天时，你不在朋友，家人或老师说话时插话，你也会感到无比快乐的心情。这所有的所有都反映了“尊重。”

　　在你并不知道倾听给予你快乐，说明你并不懂得尊重；当你倾听却并没有快乐，那么你也许做的不好......