我与吉他作文

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我与吉他作文  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的我与吉他作文,希望能够帮助到大家。我与吉他作文1  悠扬的琴声传出,我似乎被它带入了一块麦田,风轻轻地拂过我的……

我与吉他作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的我与吉他作文,希望能够帮助到大家。

我与吉他作文1

  悠扬的琴声传出,我似乎被它带入了一块麦田,风轻轻地拂过我的脸,心里有一种无形的快乐慢慢流出。麦田像一篇乐谱,而金黄的麦子就像音符,在我心中跳动。这感觉太棒了,我急切地想了解与接触。

  棕色的琴身,灰色的琴板,油光闪亮的弦还在震动。它好像神话中的大提琴。大人告诉我,它叫吉他,是一种弦类乐器。太帅了,它是我的。

  很快,我便与它熟悉了,它时而平静如水,时而雄伟如海;时而低沉,时而高昂。弹、拔、敲、撞,你可以用任何你可以想到的方式来激发它,这就是吉他的迷人之处。

  第二天,我去琴行,认识了长相极像马云的.王老师,他告诉我,学吉他看起来容易,实际学起来比登天还难。我笨手笨脚地提起了它,试探性地弹了几下,就像锯子般沙哑的琴声从琴房中传来。

  “来,跟我做。”王老师将左手放在琴的按弦的部分,右手搭在琴动的上方,随后轻轻地一拨,“叮!”就像和尚敲钟一般醒神。

  我装模作样地学老师,结果换来的却是如狗的低嚎般低沉。我的心中未免有些失落和不开心。

  “别灰心,可以和我一样,你才刚开始,已经很棒了!”王老师笑着对我说。

  “好!继续来!”我拿出勇气。……

  我不知坚持了多少个日月,我也成了别人心中的高手,但我心中,始终回荡着那天的琴声。

我与吉他作文2

  “一线三品不要按到二弦了!”老师这么一说,我那一声“哦”也从嘴巴里蹦出。看着老师的指法,默默记着,指法越来越快,最后一收一停。

  下楼,坐上车,回到家想着那优美的声音,不禁打开吉他箱拿出吉他,弹起那首歌,唱着,弹了许久,手指便痛了起来。我放下吉他,拿一块布擦了擦那把吉他,放回去,躺在床上,月光照进了窗子,我静静地睡了。

  起床,我下了床,去吃早餐。“儿子,今天有吉他课,等一下要出去哦。”妈妈一说,我那烦躁的心情控制不住了,发出了一声漫不经心的.“哦!”。我去到了那间课室,拿出了那一把吉他,弹着,唱着。

  “弹得不错,有进步,在第五弦三品时要再熟练点。”忽然传来老师的赞美声。我拿着那把又大又重的吉他,再次弹出美妙的声音。

  “老师,握的手好痛!”我的手指发红,刚说完,老师便答了一句:“哦,我知道了,继续吧!”

  我望着老师,看着他那坚定的眼神,继续弹着:“长亭外,古道边,芳草碧连天……一瓢浊酒尽余欢,今宵别梦寒……”

  我的嗓子发出沙哑的声音,手真的好痛,嗓子真的好哑!我刚想停下,只听到老师一声:“坚持住,继续弹!”我又重新打起精神。

  “停,痛吗?”老师亲切地问道。“还好。”我答道。老师又接着说:“记住!以后弹,不管因为什么事都要坚持!不要停下!”

  阳光射下来,老师那句话在我耳边回响,不要停下,继续弹……