我有属于我的光芒的五年级作文

我有属于我的光芒的五年级作文8篇

　　光芒可以是一种自信，但不会是自负，这有可能是无意间散发出来的。下面是小编准备的我有属于我的光芒的五年级作文，欢迎阅读。

　　我有属于我的光芒的五年级作文篇1

　　每个人都有独一无二的光芒，不过总会被掩盖，只要找到属于自己的光芒，人生也会明亮起来。

　　一次漫长的等待，我正在办公室中等董老师给我提意见，再过72小时，我就要去参加比赛了，转眼间，一个下午就过去了，可惜，成效不高，到了比赛那天，只能顶着个“15名”的头号回家，自从那次比赛后，像是打击了我的自信心，我觉得我并不擅长于这方面。

　　距离比赛，过了一段时间，我再次拾起我的自信心，可总觉得心有愧疚，原本对于建模浓厚的兴趣也减少了，我渐渐在退步，可有一回，我的建模作品在期中考试时拿了冠军，这时我开始相信，每个人都有属于自己的光芒，我也不例外。

　　因为这次成功，我决定要把属于自己的光芒“散发”出来，清掉上面的“灰尘”，每逢作业来临，我就会尽力将它做到极致，不会再马马虎虎的了，有时间我也会腾出来，给自己定些有趣的小目标来完成，或者去尝试一些未尝试过的挑战，日复一日，我的本领也在增长。在课上，我交出了自己的作业，老师当场表扬了我。

　　那时候，我才深深的知道，所有的光芒，都需要去挖掘出来，不然，也只能当一个浑浑噩噩的人了。

　　我有属于我的光芒的五年级作文篇2

　　人，注定是不完美的，每个人都有自己的优点和缺点。再黯淡的星，也是会发光的。

　　上了小学，我认识了各种各样的人。有的游泳非常厉害，曾拿过多个奖项；有的唱歌十分动听，像一只小黄鹂，婉转地唱着歌；有的……而我，我却找不到自己身上的闪光点。我身上几乎没有一点艺术细胞（妈妈语），体育只在全班中等，而学习成绩虽然还行，却还算不上是全班顶尖。有一段时间，我有些自卑，甚至认为自己是个弱者，永远不可能发光发亮。

　　直到有一次，我才豁然开朗。

　　我的书包里总放着小工具，剪刀、双面胶、透明胶……我通常是自己用，但那一次却不同。

　　他坐在那儿，手里拿着一支摔坏的笔，愁眉苦脸地叹着气。我觉得有些不太对劲，便过去问一问情况。他说这是他最后一支笔了，接下来就没法写字了，我看到他那副神情，便萌生了帮助他的想法。

　　我拿来透明胶和剪刀，找到透明胶的尽头，一下子粘在了他的笔上，他惊奇地看着我，流露出几分欣喜。我把透明胶缠了几圈，熟练地拿起剪刀，“咔嚓”一下，把胶带剪断了。我把修好的笔还给他，他十分感激，有些腼腆地向我道了谢。我冲他一笑：“这没什么，我应该的。”说着还挠了挠头皮，他也笑了，露出一副白白的牙。

　　从那以后，经常有同学来问我借工具，我总是毫不犹豫地借给他们，每次回报给我的都是一个感谢和一片感激。我积攒的感谢越来越多，不由得感到快乐和充实了。

　　我再也不会自卑了，因为我已找到了属于自己的光芒。这一点光芒，使我越来越自信，越来越坚强。

　　每个人，都像是茫茫星空的一颗星，散发出属于自己的光。

　　我有属于我的光芒的五年级作文篇3

　　如果你能成为大树，那么你就成为大树。如果你无法成为大树，也不妨成为一株小草。因为，小草也有属于自己的坚强。

　　如果你能成为太阳，那么你就成为太阳。如果你无法成为太阳，也不妨成为一颗星星。因为，星星也有属于自己的光芒。

　　太阳有太阳炽热的光，星星有星星微弱的光。那么，我也有属于自己的光芒。

　　电脑是我的好帮手，我喜欢它，因为它能带给我信息，带给我知识，带给我欢乐。但我也常因沉迷虚拟世界而忽略现实世界。

　　比如，有时我能在电脑上听上一二小时的歌，听得迷失自我，忘记了我是谁，我在哪里。我的眼里，似乎只有虚拟世界，取代自我的，则是一个个音符。电脑对我的身体健康也造成了危害，可我还是深爱着它。

　　也不知道是怎么回事，我突然接触到了编程，我一下子就被迷住了。那是电脑里的一个程序，可以制作动画，还能制作一个个小游戏呢。

　　首先，我经过了一段时间的研究，发现了可以创作角色，能控制角色的动作、语音等。

　　我经过一段时间的努力，终于能操控一只小猫移动了。学会之后，其实很简单。调整方向，调整条件，调整距离……总共有5项需要调整。调整反，就算完成了。

　　我有许多作品，可以召唤他们进行对话，甚至还能进行赛车、赛跑等比赛。我想说，我有属于我的光芒，那就是编程。

　　我有属于我的光芒的五年级作文篇4

　　一棵小草经过露水的滋润也能发芽成参天大树，一支丑陋的毛毛虫也能破茧成一只美丽的蝴蝶，只要你敢相信“你自己能行”，那就没有什么是做不到的。

　　从幼年就有一个梦想从我的心里散播出种子——就是画画，我从幼儿园里就爱乱涂乱画，就是涂鸦。看我很喜欢，妈妈就给我买了涂鸦本。

　　在一年级的时候，我请求妈妈给我报水粉画，我以我自己的风格完全不按照老师的指示，自己画起来，一笔一划认真的画，我认为自己画的足够完美，就得意洋洋地把我的画交给了老师，迫不及待地等待老师好好地表扬我一番，可老师却板着脸对我说：“你这是画画吗？涂涂画画地，你要不说我还不知道这是人能画出来的，简直是糟糕透了，喂！你妈妈花钱给你来学习画画，不是让你来玩的。喏，拿去再画一张。”

　　老师劈头盖脸地骂了我一顿，让我有点不知所措，心里猛地一抽，鼻子酸酸的，眼泪将夺眶而出，我从来没有被人这么骂过，让我对自己很质疑，难道妈妈以前对我画的表扬都是虚假的，为了哄小孩？甚至我心里有点恨这个老师，有点点恨自己，自己太没用了。

　　在这时候，我想起幼儿园老师曾对我们说过的一句话：“在困难和沮丧面前不能退缩，因为困难就像弹簧，你进了，它就退缩了，在这时候，心中越要有这个念头‘我能行’。”以前我听得模模糊糊，于是就问老师，老师笑着说长大了就知道了。现在我终于懂得了老师的意思。

　　之后，每天只要一回家我就开始没心没肺地画，功夫不负有心人。我的画越来越有长进，老师也不批评我，经常表扬我的画有很大的进步，那时候我心里越来越有自信，“我能行”这三个字也时刻印在我心里。

　　“世上无难事，只怕有心人”，只要有自信，就干什么都能成功。

　　我有属于我的光芒的五年级作文篇5

　　我一蹦一跳地走回家，正等着给爸爸妈妈看试卷，希望得到他们的赞许。

　　“呜…呜…”我耳边飘过一阵抽泣声，停了。

　　我又走了几步，抽泣声再次传来。拐角处一个小黑影蹲着，我看不见他（她）的脸。我想，是他（她）在抽泣。我快步走上前，碰了他（她）一下，他（她）似乎感觉到我碰了她，她顿时停止了抽噎。

　　“小朋友，你为什么蹲在这儿哭啊？”话音未落，他（她）摘下那已破了几个洞的布帽，慢慢转向了我。我看清了她的脸，这是一个蓬头垢面的小女孩。黑色的大眼睛无助地望着我。眼圈红乎乎的，哭肿的眼睛好似沙包那样大，两条深深的泪痕划过她红彤彤的脸颊，这是她脸上的泪痕，更是她心中的创伤。

　　我迷路了。”龟裂的嘴唇嘟嚷着。

　　“我想，我能帮助你！”我取出自己的水壶，把温水倒入她干燥的嘴里，“你家在哪儿啊？”

　　“我不知道。我只知道我家门口的这条街和这儿很像，可是不是这儿。我爸爸妈妈不太管我，他们肯定以为我又去朋友家玩了”说着说着，两颗豆大的泪珠滑落。

　　“你先到我家去，过会我带你回家去，好吗？”

　　“好吧！”

　　走进大门，我帮她找了点儿零食吃，她狼吞虎咽地吃着。

　　“你叫什么名字呀？”

　　“我叫王淑英，叫我英子吧！”

　　“英子，带点吃的，我带你回家去！”

　　她拿了两包零食，出了门。

　　我按照地图，在我家街的附近找相似的路

　　终于，我们在离我家较远的道路旁找到了她家。

　　她把没吃过的零食塞在我手心里，微笑着说：“谢谢你！嗯，我该叫你什么呢？”

　　“叫我想想！”

　　“好，有空来我家玩！”

　　我有属于我的光芒。它不耀眼，它不灿烂，但它有别样的风采。

　　春风拂面，拂过两个微笑的女孩的脸颊。

　　我有属于我的光芒的五年级作文篇6

　　应该说，我是一个很喜欢跳舞的人。我喜欢的舞种并非是女生通常喜欢的中国舞、拉丁舞、芭蕾舞等，我喜欢跳街舞。

　　我明白喜欢并不等于擅长，所以我不敢在众人面前，展示我并不好的舞技。我最大的爱好，就是在任务完成后躲进卧室里，揣摩各种我喜欢的舞蹈视频，然后努力去模仿。我所有的偶像，都是有一身过硬的舞蹈技术的艺人。我经常通过网络和综艺节目，来增加我对街舞的了解。我甚至还尝试着自己编舞。但我始终不敢向别人展示。

　　有一次假期，我和朋友诺一起去唱歌。犹豫再三后，我不知哪来的勇气，主动提出我要秀一段舞蹈。即将开始的时候，我无比紧张，担心自己会闹笑话。但当背景音乐响起来的时候，我完全陶醉在表演中了。合着节拍做出的每一个动作，都让我振奋不已。当我完成最后一个起跳蹲下的时候，我的心“怦怦”地跳个不停。刚才，我终于做到了那件我一直不敢尝试的事情。我明白，虽然我舞技不过关，但刚才的那支舞蹈，是我关在卧室里琢磨了一个月的视频，模仿了一个月才终于勉强凑起来的。虽然很丑，但这是我努力过了的成果。至少在像我妈那一代的人看来，已经很不错了。

　　从那以后，我就愈发地热爱上了这种酷炫的舞蹈。每天我都要自嗨半个小时。虽然我不擅长，但我努力起来的样子，一定散发着光芒。热爱，就是一种最耀眼、最有力量的光芒。

　　我，当然也有属于我自己的光芒。

　　我有属于我的光芒的五年级作文篇7

　　一滴水可以折射太阳的光辉；一朵花，可以缤纷这个世界；一缕光，可以照亮黑夜的寂寞。

　　每个人，都有属于自己的光芒，也许微弱到平凡，也许闪耀到高贵。

　　“咻——”一道白影疾驰在深绿色的球场。

　　“我能行，我能行。”鼓励徘徊在心灵的深处。我提起沉重的球拍，下意识朝球赶去，“咚！”球落地的声音在耳边无限放大，直到叹息声再次淹没了它。高昂的头，被失败一次又一次摁下，望着胜力在握的对手，再瞄了一眼比分。我内心的希望之火再也燃不起来……

　　比赛仍在继续，对方抡起了球，轻松地将球发出去，似乎胜利的光环已戴在他的头上。我沉闷地一接，球徐徐飞过网前，却又一次被对方抢去，“好机会！”看着高空中的球，扣杀的欲望贪婪地在我心中翻腾。“啪！”高速飞旋的球笔直冲向对方。我心中的希望再一次燃起。空气凝固了，就在成功的天平倾向我时，他没有一丝慌张，只是把球轻轻挑起，落地声又一次响起。

　　我直愣愣地看着球，我在质疑刚刚发生的一切。“我真的会输吗？”我捡起一旁的水，颤抖着将水送入嘴中，望着球，望着球拍，“我不能输！”我坚定地喃喃。我的分数开始上升，带着我的信心，缓缓走向胜利。

　　每个人都有属于自己的光芒，只要坚信，终有一天，它会带领你走向成功。

　　我有属于我的光芒的'五年级作文篇8

　　我是一个快乐的男孩儿，我有属于我的光芒。在我的抽屉里，有参加全国作文、数学、英语、机器人比赛获奖的证书，有连续四年的学校“好孩子”奖状，有北京市西城区的“红领巾奖章”……可以说，每一项荣誉都闪耀着属于我的光芒。但我最欣赏的则是自己的另一种光芒，那就是闪耀在我心灵中的光芒。

　　记得很小的时候，爸爸、妈妈就常常给我讲：“做人要善良，要帮助有困难的人。”爸爸、妈妈的谆谆教诲，就像春雨一样，点点滴滴洒进我幼小的心灵，“随风潜入夜，润物细无声”。我清楚地感觉到，不论是“施舍不倦，求善不厌”的明训，还是“赠人玫瑰，手有余香”的谚语，不论是“孔融让梨，黄香温席”的千古美谈，还是“屈原发米、张良拾鞋”的善人善事，以及爸爸、妈妈日常的言传身教，每一次都在我的心里点亮一盏灯。

　　渐渐的，我长大了，懂事了，“做人要善良，要帮助有困难的人”变成了我的一种本能。早晨上学时，我看见白发苍苍的老奶奶要出门晨练，就赶紧快走几步，推开单元门，让老奶奶先走一步；晚上放学时，我看见步履蹒跚的老爷爷要过马路，就立刻跑了过去，搀扶老爷爷，安全地走到路边。在学校里，有的同学遇到不会解的难题，我会不辞辛苦地给他讲解；有的同学忘带学习文具，我会积极主动地借给他使用；有的同学家庭生活困难，我会慷慨大方地送给他学习资料和学习用品……我还会把自己积攒的压岁钱和一些衣物、图书和文具，毫不吝惜地捐献给希望工程的小朋友。这些，不过是看似平凡而琐碎的小事，不需要有人知道，也不需要别人表扬，但是，我善良，我助人，我愿意，我快乐，就足够了。

　　善良是一盏灯，照亮了前方，照亮了别人，也照亮了自己。记得一个双休日的傍晚，我和爸爸遛弯回来，忽然发现单元门口躺着一辆共享单车，我有点儿纳闷，走过去一看，原来是一辆坏车，我叫爸爸来看，爸爸闻声过来，仔细一看，原来是车的链子断了，车把也歪了。爸爸皱皱眉头说：“儿子，你说怎么办？”我挠挠头说：“爸爸，咱们给修修吧！现在骑共享单车的人这么多，不然别人怎么骑呀？”“好，我儿子真善良！你去回家把工具箱拿来。”我连声答应：“好的！”然后马上跑回家，拿来了工具箱。爸爸说：“儿子，帮个忙！”我说：“没问题！”在爸爸的指挥下，我一会儿递钳子，一会儿递扳子，一会儿递螺丝刀，爸爸忙活了半天，我也跟着忙活了半天，终于把车修好了。爸爸忙得满头大汗，手上沾满了油污。我低头一看自己的两只手，也是黑乎乎、脏兮兮的。我们好事做到底，又把共享单车送到了小区门口的共享单车停车处。回到家里，妈妈吃惊地问：“你们爷俩怎么造成这样？”我笑着说：“做好事来着！”妈妈知道我们修了一辆无人问津的共享单车，也笑着说：“真行啊！我给你们的善良心灵点个赞！”

　　善良，是一个人最基本的品质，假如失去了这种最基本的品质，那么你的心中就会一片黑暗，还有什么光芒可言？父母、老师、同学、邻居、朋友，都说我是一个善良的孩子。每当我听到这种赞誉，心里觉得无比的快乐。这就是属于我的一种人性善良的光芒，我更欣赏这种属于我的光芒。