我要当配角作文

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我要当配角作文  在平平淡淡的日常中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的我要当配角作文,欢迎阅读与收藏。我要当配角作文1  天已黑得……

我要当配角作文

  在平平淡淡的日常中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的我要当配角作文,欢迎阅读与收藏。

我要当配角作文1

  天已黑得不能再黑了,远处的楼宇总应该有点灯,而我今夜却看不见,只有楼梯传来由远而近的沉重脚步声。夹杂一些细碎的话语声又引出钥匙串摇荡发出的响声。

  随后我家的门开了。父母回来了,手里持着家长会上用的,我的成绩单。

  “啊啊,家长会老师有提到我?”

  “嗯。”父亲正把鞋从门外拿进来。

  “说什么?”

  “只是敷衍了一句。”

  父亲终于忙完了进门所要做的琐事。头抬起来看我,“只不过说了一句学习是好,班级第二,然而方法不可取。”

  父亲仿佛有说的兴致了,于是具体说,那个班主任把班一班三班四班五班六都大加篇幅表扬而过,并要班上一家长上来传授所谓的“独门秘要”,极隆重的.。父亲用气息打出长长一叹,仿佛总结,然后入房间里去了。

  敷衍?

  是的,因为我是配角。

  班第一,自然还是邵,是老师所寄望的,“吃苦耐劳,品学兼优”的主要人物,是迎合老师的需要,符合做主角条件的人。因为她极其完美。于是她是班长,她是课代表,她是班团支部书记,而艺术节的课本剧,她的台词也最多。她自信地,骄傲地去接管不是人所担当的任务!

  我不会当她,我连老师委派的一点琐事都张罗不好,更无威望来统领全班。主要的事,我不愿当她那样的主角。在偶尔的时候,独坐在长凳上想想。人被罩在她人艳羡的目光与舞台灯光之下是什么感觉?两手该何处放着?眼睛又要往哪看?又要怎么个走姿以示其威呢?邵是会的,我不会也不敢,那恐怕是要比五禽戏还难一些的。

  我又想,主角自有主角的生活,我大概是理解不了的。我已是配角多年,也已拥有自己的乐趣与生活了。我于是懒得从配角的世界里挪开,因为若要追逐这些,就没有了我想要的生活了。

  当别的配角去拥在主角身边时,我站在人群之外的时候,不也显出我的特立独行?我自我安慰道。

我要当配角作文2

  在班级里,我是众人眼中的“学霸”,科科成绩名列前芧,当然,我也是班里的主角之一。

  你肯定会想:当主角的感觉一定很不错吧,天天同学们众星拱月地围在你身边恭维你。但是我已经讨厌当“主角”,而是想去当配角。

  主角总是很忙,天天要回答这个那个差生的那些问题,弄得心烦意乱。因为我是这个班的主角,老师也会安排这个那个任务,老师的任务你总要认真完成吧?我时常还要应付学校布置的各种要求,根本抽不出空来写作业,每天晚上都要忙到十点多。

  假如我是个配角,是那朵花上最不起眼的绿叶儿,谁还会找我问问题?老师怎会给他任务?他还需要应付学校的事儿吗?这样,空余的时间会比较多,整天悠哉悠哉,会很快乐。

  主角对于考试来临会倍有压力。考试之前都要确立一个目标,而我一个“学霸”的'目标总是老师、家长、同学定的。他们定的总是太高太高,以至于飞起来也拿不到,拿不到就意味着摔得更惨,就会让同学、家长、老师收获失望。我们班换了个班主任,新班主任为了调动我们的学习气氛,搞了个“男女pk”。我们男生的成绩实在太差了,屡战屡败,屡败屡战,但每次都会有人嬉皮笑脸的对我说:“你一定要考好啊,男生就全靠你了。”每当输了,他们都怪我没考好。假如我是个配角,只是主角的跟班和随从,就没有这么多人给予我这么多压力,整天轻轻松松,多快活。

  总是有些“闲事婆”爱介入主角的“正常生活”,有那么一群同学爱对我“嘘寒问暖”,老是要与我“形影不离”,甚至我上个厕所都有人跟着,好像我生活不能自理似的,好不自在。我上课时盯住某位女生多了一会儿,被“细心”的同学发现了,顿时谣言四起,弄得我脸红。假如我是个配角,没人会想到关注我,不会觉得背后如有针芒。

  我认为一个人不用过得辉煌灿烂,只要幸福就好;一个人不用太受人关注,只要快乐就好;一个人不用站在顶端傲视群雄,只要中庸就好。

  因此,我要当配角的理由是充足可靠的。

  我要当配角,宁可放弃靠前的排名与成绩!

我要当配角作文3

  在艺校的那段日子里,每次在我被乐队选中担任主奏时,同在竹笛组的一位同学抑制不住心中的竞争意识,便会尽量表现自己,讨好老师,想取代我的主奏位置。这让我很是气恼,刺激我在乐队中奋力的表现自己,这不仅让我保持了主奏的位置,更有了一种竞争胜利后的优越感......

  在毕业汇演大合唱的排练过程中,我因自己是伴奏和声部分而不满,总是千方百计同老师交流,在合唱时将自己的音量放大,就是为了使老师注意自己。最终,总算挤身于主唱行列之中,但却被同学一双双“仇视”的目光所包围,心想:谁不想当主唱?但我有这个能力!这只是自我安慰罢了,那次我并没有体会到成功的快乐,却有些暗暗的愧疚......

  小学的日子里乃至初中的几次,我都会去争取主角之位,总会当上也时常大绽光彩,一些人虽对我进行赞赏,却说主角太过于表现自我。我不解!便产生了一个疑问:主角真的好吗?并决定我一定要试当一次配角。

  在一周,前语文老师要大家准备一个鲁迅书中的一个片段进行表演,我与班中最好的四个朋友一同排练表演《故乡》中闰土刺猹的片段。我所演的是长大后的鲁迅,所要表现的只是三句不超过十个字的台词,一个冷漠的眼神及一个僵持不动的拥抱姿势。以往当惯了主角的我,接触了这默默无闻的角色以后满是不适应,并不能像以往那般在舞台上闪闪发光,也没有得到多少关注,却感到了以往没有的轻松,少去了许多本来舞台上的压力。演过后,语文老师还对我的表演进行评价。说我的'一个僵持不动拥抱的姿势能够淋漓尽致的展现出少年时的鲁迅与闰土,成长后他们关系的变化疏远,并要大家为我鼓掌。在我看来这种感觉比当上主角的还兴奋些。

  兴许是为了得到内心的虚荣与满足,别人的关注,才常常去竞争主角。但如今我想当个配角,已然不想再去为所谓的只能得到他人“仇视”又得不到快乐的主角而去竞争。当一个主角演得好是理所当然的,演不好便成了众矢之的,而当一个配角演得好却更有可能脱颖而出取得成功......