我心中的最美老师作文

我心中的最美老师作文（精选31篇）

　　在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的我心中的最美老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　我心中的最美老师作文 篇1

　　如果我们是花朵，老师就是幸勤的园丁，培育着我们；如果我们是春笋，老师就是雨露，滋养着我们；如果我们是海上漂泊的小船，老师就是灯塔，为我们指引着方向。从幼儿园到现在，教过我的有许多位老师，但在我心中，最美的就是我们现在的班主任—————马老师。

　　马老师也是我们的语文老师，陪伴我们快六年了，陪着我们从离开幼儿园，刚进入小学的小朋友长成了现在意气奋发的少年。课堂上，马老师尽心地为我们传授着知识，带领我们在知识的海洋里遨游；运动场上，马老师为我们加油，鼓劲；生活中，马老师关心我们，爱护我们，照顾我们。这六年来，马老师见证了我们的成长、蜕变，也陪着我们成为了一个更好的自己。

　　令我记忆犹新的是这学期开学时的军训，军训中的每一天，我们在操场上挥洒汗水，而马老师也一定会在操场上陪着我们，看着我们。就算是有作业要批改，马老师也会在操场上批改，她本可以在凉爽，舒适的办公室里批改的。军训期间，恰巧赶上教师节，马老师可以放假半天的，但马老师放弃了休息，陪着我们一起训练。军训休息时，还和我们一起聊天，做游戏。有同学不舒服时，马老师会关心地问询，使我们忘记了军训的疲惫。

　　马老师不像其他的老师，只会让我们学习，她会让我们劳娱结合。课间时，她曾经带着我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，鼓励我们多运动，她说运动会让我们变得更聪明。马老师还很注重我们的课外阅读，听我校外的同学说，他们的老师因为害怕阅读影响学习，不让他们读课外书。而马老师除了不让我们在上课时看课外书外，鼓励我们带课外书到学校，有时不但给我们推荐好书，给我们借书，还让我们交流读书心得。在五年级时，马老师还给我们规定每一周，有一天无作业日，让我们可以回家尽情的阅读。有时候，还会推荐教科书中作者的好书给我们看。上课时，课文学完了，老师还会给我们读作者写的其它文章，开阔我们的视野。有一次马老师去外地出差，还给我们班每一位同学送了一本书。寄语中写道：让我们用一生和阅读做朋友。

　　还记得有一次，上思想品德课时，因为思品老师去开会了，没有来上课，于是马老师来给我们上语文课，有些同学虽然很不情愿，但还是拿出了语文书，马老师没讲两分钟，思想品德老师就来了，马老师收拾书本准备离开，还没走到班级门口，同学们就欢呼起来，思品老师批评和教育了我们，认为我们这样很不礼貌，是对马老师不尊重的表现。知道此事的家长们也批评了我们，说马老师都是为了我们好，能让我们学到更多的知识，而我们却伤了马老师的心，真得很不应该。我们认识到了自己的错误，准备去向马老师道歉时，马老师却用理解的态度包容了我们，这件事给了我们很深刻的教训，也使我们更感受到了马老师的形象在我们心里是最美的。

　　马老师，六年来，你为我们付出了很多很多，不仅教会了我们知识，更教会了我们如何做人。虽然我们即将踏出母校的校门，但和您在一起的点点滴滴我们都会永远记得，你永远是我心中最美的老师。

　　我心中的最美老师作文 篇2

　　像阳光雨露，一路引领我们茁壮成长的老师很美。像无私蜡烛，燃烧自己照亮我们的老师也很美。但在我的心中，用自己的实际行动教育我的、给我感动的张老师最美。

　　记得去年冬天，我们团队一行九人参加在北京举行的亚太地区创新思维大赛。张老师是我们的领队老师，负责我们在北京的一切活动。比赛很顺利，我们获得了不错的成绩。队员们因此很兴奋，嚷嚷着要出去庆祝一下，张老师同意带我们去参观北京，同时在肯德基“犒劳”我们。

　　第一次近距离参观北京，被她古典而又现代的魅力折服。队员们都惊叹于眼里的这个城市：繁华、博大、古朴而富有历史感。北京的市民该有多幸福啊，你看那四通八达的交通，琳琅满目的商品，条条颇具地方特色的胡同，串起了北京人的每一天！

　　一直逛到中午，我们才跟张老师来到计划中的肯德基餐馆。这是一家很大的肯德基门店，楼上楼下的可容纳近百人用餐。队员们都急不可耐地跑去点餐，可怜的张老师，只能乖乖地跟在我们后面买单。餐厅的秩序井井有条，我扫视了一圈，几乎都是年轻人在这里用餐，就是靠近门口坐着一位白发老人，显得分外突兀。他的衣服与众不同，皱皱的不是很合身；他的眼神里好像少了一点精神，仿佛没有睡醒一般。餐盘里仅一点零碎的食物，正被他小心地吃着。

　　我没有把这个“秘密”告诉同学们，因为美味的汉堡套餐深深地吸引住了我。大家放开胃口，边吃边聊，真痛快！半个小时后，我无意中发现，那白发老人还坐在那里，空空的盘子，眼巴巴地看着别人的食物！我瞬间明白了：他是一个可怜的流浪者。他从哪里来？他为什么流浪？我该怎么办？一连串的问题困扰着我。书本上有写过的，老师也讲过的应该怎样去做，可是我却迈不出这一步，只是呆呆地不知所措。

　　我带着这个“秘密”从老人身边出来，张老师就跟在我的身后。我装作若无其事样子，其实心里很压抑，刚才的高兴劲儿早已烟消云散了。

　　同学们突然停了下来，问我，张老师呢？我透过玻璃一看，咦，张老师居然又买了个汉堡！他没吃饱吗？不，只见他朝着白发老人走去，弯下腰彬彬有礼地送上这个热汉堡！白发老人的眼睛里突然有了精神，我也不禁为之一振！同学们都发现了这温馨的一幕，顿时安静下来。张老师朝我们笑了笑，就出来了，也没有解释。

　　我一直觉得那个中午的北京好美，张老师的笑容好温暖。每次想起，都被深深的感动了。知和行的合一，张老师用他的实际行动，已演绎得精彩至极！不必有惊天动地的英雄义举，不必有荡气回肠的豪言壮语，也不必有可歌可泣的丰功伟绩，张老师，您以润物细无声的爱化平凡为不朽，您就是我心中的最美教师！

　　我心中的最美老师作文 篇3

　　自从我们出生的那一刻起在我们的一生中注定会经历四个阶段小学初中高中大学在这期间我们将会遇到很多老师，但是我们的启蒙老师永远只有一位那就是我们的父母是他们教会我们说第一个字，说第一句话父母可以说是我们的的一位老师，我清楚的记得我会背的第一首诗是骆宾王的《咏鹅》说出的第一个字是爸爸，所以在我心中父母是最美得老师。

　　随着我渐渐的长大，也懂事了，记得有一次妈妈问我长大了想做什么？我毫不犹豫的回答我想当一名警察，我很羡慕他们身上的制服，妈妈和我说小时候最想当一名老师妈妈也像着这个理想去努力但是以为家里的原因高中没读完就工作了。因此妈妈是这是他一生的遗憾。

　　记得那时我刚上小学家里离学校很远妈妈每天接我上学放学一位我身体不好妈妈辞去了工作在家照顾我，辅导我学习，记得有一次我在做数学作业妈妈检查了一遍但是又很多错题妈妈把错题给我讲了一遍后用橡皮擦掉后让我自己在做一遍但是还是做错于是妈妈打了我然后罚站让我自己好好想该怎么做但是我却在一旁偷偷落泪打在儿身痛在娘心自从这次我才真正理解这句话，后来我上了初中之后妈妈就再也没打过我因为哟的题妈妈也不会了于是妈妈便开始做我精神上的老师，教我为人处事的方法，有一句话妈妈和老师都说过那就是“先成人才能成才”这句话将会一直埋藏在我的心底永远不忘。

　　在学校在家父母老师都会教我们一些做人道理，在我晓小时候妈妈最讨厌说脏话有一次我回家随口就说了一句脏话于是妈妈就让我自己想办法惩罚自己我也认识到了自己的错误于是便那起钳子去掐自己，从此之后我便在也不说脏话。

　　是啊父母有的时候有些严厉但是随着我们渐渐长大也能理解父母的良苦用心，那个父母不忘子成龙望女成凤呢？

　　我们一生中会遇到许多老师，只有这位老师才会对你永无止境的付出却不图回报至到生命的结束，这位老师可能有些严厉但是他却锻炼出我们坚强的品质，可能这位老师也有他不会的但是他却教会了我们不求甚解。这位老师不但教会了我们知识，“多给老师写信！”老师的话给我增添了力量，就这样，每隔两三周我就给老师写一封信，说说我在学习生活中的酸甜苦辣。每当我遇到困惑，想和老师分忧的时候，每当我遇到有趣的事，想和老师分享的时候，我就会写一封信给老师，而老师会以一种特殊的方式——目光、行动迅速给我回了信。老师的耳朵给了我倾诉的机会，老师的嘴巴给了我无限的关怀，老师的微笑给了我无穷的力量，老师的双手给了我飞翔的翅膀……老师给了我很多很多，不仅提高了我的写作水平，还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真正内涵。

　　一个个辛勤的园丁，一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。老师，我的好老师，感谢您明亮的烛光，感谢您辛勤的浇灌，感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。值此教师节来临之际，让我真诚地祝福一声：老师，教师节快乐！

　　我心中的最美老师作文 篇4

　　在我的学生时代里，出现过这样的一位老师。她有着胖胖的身材，并不出众的外貌，肉嘟嘟的脸上总是架着一副黑框眼镜。这样平凡而又普通的一位老师或许不会给人留下很深刻的印象，但是她恰恰有一双透着光，透着亮的眼睛。每当她看着你的时候，你就能感受到她通过镜框中那双眼睛散发出来的强大气场。她就是我那可敬可爱的语文老师-陈老师。

　　陈老师是一个很严肃的人，平日里她不会像别的老师那样嘻嘻哈哈的和我们开玩笑；也不会说一些我们最爱听的话，就好像她只是我们众多老师里面最普通的一位，而我们也只是她历届学生中最普通的一批。但是从那次事情过后，我明白了她是爱着我们的，我们的心里也早已承认她是最美的那个老师。

　　那是去年学校举行的一次歌咏比赛，班里的同学都把这件事情看的很重要，而陈老师也不例外。她总是陪着我们一遍又一遍的练习，一丝一毫都不肯松懈。有一天，同学们上课上的非常累，谁都不愿意起身去练习，可陈老师又来督促我们训练，这让大家的心里都很不悦，嘴上也嘟囔着说个没完，可陈老师什么都没说，她默默地替我们摆好了桌子，我们才懒洋洋的起身去练习。

　　练习到一半的时候，陈老师纠正了我们的一个发音，这时我们才发现陈老师的嗓子也哑了，听着她那沙哑的声音我的心里不禁对她竖起一根大拇指，再看看她眉宇之间隐藏不住的疲惫，我真觉得她是个关心班集体，关心学生，又认真负责的好老师。

　　再后来，比赛终于开始了，尽管我们有很努力地去练习，可名次依旧不是那么的理想，同学们就像霜打的茄子一样回到了教室，有的人不愿意接受这个事实，开始埋怨起评委老师，抱怨其他同学发挥失常。就在这个时候，陈老师来了。

　　她平静的脸上看不出什么表情变化，但是却她却用着最温柔的声音对我们说：“其实有的时候结果也不是那么的重要对吗？结果只是留给别人看的，过程才是我们最大的财富。不能因为看到了希望才去努力，而是因为努力了才会有收获！”

　　陈老师的这段话深深的打动了我，我发现陈老师好像和之前又有一点不一样了，她会包容我们的小任性；会理解我们的小情绪；会在我们不如意的时候对我们说我们就是最棒的，其实她很宽容，也很温柔。

　　其实她所做的远不止我说的这些，她会在我们受伤的时候给予我们最贴心的关怀；会在我们成绩不好的时候给予我们最得当的肯定和鼓励；会在我们收获成功的时候提醒我们要懂得谦虚，不骄傲……

　　她就是我遇见过最棒的老师，是我遇见过最好的老师，是我心中最美的老师！

　　我心中的最美老师作文 篇5

　　卢老师是我心目中的最美老师。她已经五十多岁了，岁月沧桑，已是满头白发。她从一年级就开始教我们，对我们既要求严格，又慈爱温和。

　　老师让我记忆犹新的有三件事。

　　老师读课文真好听啊。那一节语文课，老师为我们范读《桂林山水》“人们都说桂林山水甲天下，我们乘着木船荡舟漓江，来欣赏桂林的山水。”那标准的普通话，时而平缓，时而高昂的语调，如同天籁，把我们带进了美丽的幻境，一遍读完了我还没听够，于是我模仿着老师的语气，一遍一遍地读，越读越爱读。原本不喜欢读课文的我从此爱上了朗读。

　　快要考试了，老师因嗓子发炎说话声音沙哑，发声困难。校长知道后，走进教室说：你还是回家休息吧！让我来给孩子上课。老师摇摇头说：“不要紧的，现在复习这么紧张，不能耽误孩子们呀！”就这样，老师打着点滴，忍着疼痛，坚持为我们复习。

　　还有一天中午，我和几个同学饭盒里的菜有点少，老师发现了，二话不说，站起来把她盘子里的菜分给我们，自己却剩一点点。恰巧我的饭盒里还得到一块肉，我望着老师，老师正对我慈祥地微笑着。我心里一热，眼眶湿润了，一小口一小口地吃着。那肉，那汤，味道真鲜美……

　　我的老师，一心扑在教育上，爱教成痴，爱生如子。老师——您永远都是我心目中的最美老师！

　　我心中的最美老师作文 篇6

　　学期末，打开这学期的英语书，看着每一页上认真记录的笔记，我的脑海里不由地浮现出一张熟悉的面容，浮现出她在讲台上认真讲课的神情，浮现出她在黑板上奋笔疾书的身影。她，就是我的英语老师——郑雯。

　　算一算，郑老师已经教了我们一年半了，虽然时间并不长，但她幽默的语言和生动的授课方式让我十分喜欢她。这可与最初见到她时的情况不太一样，记得四年级开学的时候，我发现我们的英语老师又换了，新老师给我的第一印象，嗯……怎么说呢，好像有点严厉，我心想，可不能犯错被老师抓住。但是随着一天天的接触，我却发现，郑老师好像也挺幽默的。比如，在我们第一次接触现在进行时的时候，她怕我们不理解这个新时态，就是黑板上画了一个小火柴人，把火柴人的头比作主语，身份是be动词，四肢是动词，要是我们想让这个小人动起来，就要在动词后加ing，看似十分简单天真，却让我记住了现在进行时的组成，也在考试中减少了类似的错误发生。

　　郑老师不但幽默，还很敬业。当我们在学习中遇到困难时，总是耐心地和我们讲解。四年级期末考试，我没有考好，出现了不该扣分的错误。郑老师认真分析我的错误类型，并在试卷上做批注，针对学习方法中存在的问题，也提出好的建议帮我改进。

　　这就是我的英语老师，她严厉又幽默，威严又温暖。我长大了以后，也想成为这样的老师，成为一个让学生们爱戴的好老师。

　　我心中的最美老师作文 篇7

　　我已经上五年级了，在这五年里，我接触过许多老师，在这些老师中我最喜欢的就是我上四年级和五年级的班主任，也是我的语文老师——嵇老师。嵇老师就是我心中的最美老师。

　　嵇老师不高，有一点儿矮，也有一点儿胖，整张脸上总是洋溢着如阳光般灿烂的笑容，显得非常的和蔼可亲。两条如柳叶般纤细的眉毛下是一双黑白分明的水汪汪的大眼睛，如同两个乌黑发亮的黑宝石，在夜晚时闪闪发亮，显得神采奕奕，当站在嵇老师面前时，总感觉一切都被老师那双炯炯有神的眼睛看穿了，似乎一切都瞒不住老师。

　　我最爱上嵇老师的语文课了。有一次讲桂林山水的时候，她的声音甜美又生动。我们听得津津有味。她不仅把课文内容讲得生动有趣，就是范读课文时，那抑扬顿挫的声音也好听极了。那声音时而像高山流水，时而像黄莺在唱歌，时而像波涛在咆哮，真有意思！随着课文情景的变换，嵇老师会边读边变换表情，一会儿开心，一会儿严肃，一会儿轻松一会儿紧张，把我们带进了如诗如画的境地，好像一切事情都发生在我们身边，真像“声临其境”啊！那一瞬间，我觉得嵇老师非常美丽！

　　有一段时间，我们班的好多同学都因为生病而请假了。等他们康复之后，嵇老师就不辞辛苦的给他们补课，补课期间还总是关切地问他们舒不舒服。那一瞬间，我也觉得嵇老师非常美丽！

　　敬爱的嵇老师，您为我们付出的太多了，我觉得您就是我们大家心中最美的老师！

　　我心中的最美老师作文 篇8

　　一头乌黑的头发，一双不大而迷人的眼睛，一张能说会道的嘴巴，不高不矮的个子，她是一盏明灯，暗暗给我们指引方向——她就是我心中最美的老师笪老师。

　　我心中最美老师的这个位置，笪老师是当之无愧的。她平易近人，很少批评同学;她善解人意，即使是老师，也会站在我们的角度考虑;她知识渊博，即使什么都懂，也从不摆架子。

　　令我印象最深的还是笪老师的亲切。记得那时候的我不太爱举手发言，老师的目光在班级中扫了一圈，真不巧，扫到我这儿竟停了下来，我渐渐低下头去，害怕回答问题，可现实就是这么“可怕”，“你来回答一下!”说着老师向我微笑。我慢悠悠地站了起来，环顾四周，发现周围的人都在朝我看来，这情景让我不禁越发紧张起来，我支支吾吾地想要说些什么却又不敢说，我不好意思地望向笪老师，却看见笪老师向我亲切地笑，目光中散发出鼓励的光芒，我看到了这目光，渐渐不再紧张，大胆的回答了这个问题。她鼓励我们克服一个有一个困难，教育我们如何做人，不愧是我们的良师益友。

　　老师是多么神圣的职业，您的工作在今朝，却建设着祖国的明天，您的教学在课堂，却成就着祖国的四面八方，笪老师，您是我心中最美的老师，我真诚的对您说一声：“笪老师，您辛苦了!”

　　我心中的最美老师作文 篇9

　　我的妈妈是伟大的，她也是我人生第一位最美的老师。她教会我睁开双眼去认识这个美丽、精彩的世界。

　　如果不是去看小时候的照片，我或许已经不记得了，是她教会了我行走。小时候，当我还满地爬的时候，妈妈就不时牵着我稚嫩的小手，弯着腰一步步教我走路。妈妈一边牵着我，一边不停地鼓励着我，让我不失去信心。妈妈小心地看着我的双脚，目光一刻也没移开，仿佛一不小心，我就会摔碎似的。当我摔倒时，妈妈赶紧扶起我，心疼的情怀流露在脸上，还不忘呵护我的自信心。

　　终于，她的心血没有白费，我接连走了四五步。虽然只有这几小步，妈妈却露出了掩饰不住的喜悦与欣慰。

　　妈妈不仅教会了我行走、识字……还教会了我许多生活的常识。

　　我大一点时，有一次我刚回到家就从冰箱里拿出一瓶牛奶，张口就要喝。妈妈赶紧阻止了我，和蔼地说：“要看看生产日期哦！”我当时就蒙了，日期？什么日期？她似乎知道我的不解，笑着拿起那瓶牛奶，用手指着瓶子上的生产日期。这时我才知道那一行不起眼小字的重要性。“下次要记住哦！”我点了点头。于是今后我再买食物时，总是要先看看外包装后面那些“有用的小字”，一刻也不忘。

　　就这样，在妈妈的精心教诲下，我学会了很多有用的知识。

　　妈妈是伟大的，她是我人生第一位，也是最美丽的“老师”！

　　我心中的最美老师作文 篇10

　　在我们三（六）班的教室里，有一位担任数学的老师-王老师。

　　王老师长着一双“火眼金睛”，无论谁在课上交头接耳，都逃不过她那双“黑葡萄”似的眼睛。耳朵是标准的数字3，鼻子小小的，很好看。鼻子下，有一张樱桃小嘴，说话声音又柔又甜，皮肤也很白皙。

　　她的性格非常温柔，但是生气的时候，同学们都很怕她呢，就好像变成了古代赫赫有名的“王大侠”了。

　　“王大侠”从未失言过，说到做到，诚实的很，有一次，她告诉我们，下节课给同学们放电影看，果然，下一节数学课她真的放了电影，同学们都很兴奋。

　　王老师对我们的学习很严格，要求我们下课前必须把她说的重点要点都记录下来，不可以上课开小差，交头接耳说话，每天坚持预习复习等等。不知不自觉中，我的成绩也提高了，这都是王老师的功劳。

　　一个班52名学生，她要批改52个人的作业，况且她教了两个班，王老师多不容易啊！每逢考试前后，她都会带着我们一起复习所学的知识点，还会单独辅导个别同学，加班加点，我更加体谅王老师的辛苦和汗水。我知道，老师的汗水都是出自于我们每一个人的优异成绩。

　　生活中，王老师还经常关心同学们，在课间，有同学流鼻血，是她主动帮同学止住鼻血。有时哪位同学不舒服，她就主动联系学生家长，还把同学送出校门；

　　这就是我们的王老师，一位辛苦辅导我们学习的老师，我们都非常尊敬她，爱戴她。

　　我心中的最美老师作文 篇11

　　韦老师，中等个子，瓜子脸，弯弯的眉毛下，一双炯炯有神的眼睛会说话。随性的马尾，自然的淡妆，匀称的身材，她美丽的身影在我心里留下了深刻的印象。

　　我们的韦老师，不但人长得美，讲课的声音更美。她发音字正腔圆，语调有声有色，而且态度亲切和蔼。她绘声绘色地读着课文，一下子就把我们的注意力吸引过去了，课堂上顿时鸦雀无声，大家都在认真地听课。

　　韦老师是一位年轻的优秀教师，她在教学方法上很有一套，使我们一听就懂。他还善于在成绩落后的同学中捕捉闪光亮点，也善于在学习好的学生上发现弱点。她还经常外出交流教学经验。

　　我们的韦老师，她心灵更美。她心中时刻牵挂着我们。平时对我们作业完成情况，要求严格，一丝不苟。每当我有一点进步，就会及时表扬，如遇有学习退步，功课落下了，她没有责怪我，而是耐心指导和苦口婆心地教育我，使我能迎头赶上。

　　韦老师真是一位辛勤的好园丁，为了我们能健康成长，不知付出了多少心血。如谁身体不舒服，她会及时关心提醒你按时吃药。记得有一次我不小心右脚踝扭伤了，韦老师小心翼翼地扶着我，深怕我痛着。并及时通知我奶奶带我去医院。第二天我上学，韦老师还叫同学扶我上下楼，以免我再受伤。韦老师谢谢您对我的关心和照顾！今后我要努力学习，不断提高学习成绩，来报答韦老师为我们所付出的辛勤劳动。

　　韦老师，您是我心中最美的老师！

　　我心中的最美老师作文 篇12

　　我们的老师是天上最亮的北斗星，指引我们人生前进的道路；我们的老师是天底下最有营养的雨露，浇灌着我们的心灵。

　　如果你问我：“你心中最美的老师是谁？”我会回答：“他们什么都很美，分不出高下。但你一定要我给个答案的话，我会选择我们的数学老师——汪老师。”汪老师从二年级开始教我们，是我心中的最美老师。因为汪老师平时既温柔又和蔼，但如果我们犯错她又会很严肃。说她严格吧！她还很会站在我们的角度想。这就是我觉得汪老师最美的原因。有一次，汪老师对我们说：“你们喜欢我拖课吗？”同学们异口同声地回答：“不喜欢。”汪老师说：“你们不喜欢，我也不喜欢，但是你们要认真，这样上课时间内就可以把内容上完，就不用拖课了，你们说好不好?”我们大家又一次异口同声地回答：“好”。

　　你看，老师多了解我们，在她这样“劳逸结合”的办法下，我们上课更认真了，课间休息更开心了。还有一次老师说：“因为这个星期你们表现很不错，这节课下棋。”正当我们开心的跳起来时，老师又说：“如果以后你们还这么认真的话还可以下棋。因为你们把该学的都学了。”我们大家又是一阵欢呼，就开心地下起棋来。汪老师就是这样抓住我们的“弱点”，帮助我们慢慢养成认真听讲的好习惯。汪老师！我们的数学老师，你永远是我心中的“最美教师”。

　　我感谢您，我会永远记住您！

　　我心中的最美老师作文 篇13

　　阚晓娟老师，我的新班主任，长着一张鹅蛋脸，染着一头金黄色的卷发，戴着一副黑框眼镜——配上她的大眼睛，很美。阚老师特别喜欢穿休闲的裙子或背心，露出一双细细长长的膀子。她还格外喜欢穿很时尚的高跟鞋（肯定不是为了增高个子，因为她已经够高的了）来搭配她的衣服。

　　阚老师对我们的学习要求非常严格，为了帮助我们纠正错误，她让我们准备一本错题本，把每天作业中的错题抄在上面，用红笔写上错误原因，起到警示作用，等到学期结束复习时，让我们用来复习，加深印象，避免再次犯错，让我们的成绩有了进步。因为有了错题本帮助我复习，所以做题的错误率就降低了！

　　阚老师还对我这个体育委提出了要求：“稍息”，要等大家站齐后，才能喊“立正”；“抱臂看齐”时，要对准第一个人的头，看后面的同学站齐了没有，然后才能让大家把手放下。大课间下楼做操时，让我给大家排好队，然后喊“齐步走”。因为我一个人喊口令的声音不够大，所以阚老师让全班一起喊，既增加气势又能体现出我们五（2）班团结一心的精神。

　　阚老师为了培养我们团结一致、互帮互助的意识，她还举例告诉我们她曾经教的学生中，有一个同学因家庭收入困难，无法订购校服，同学们知道以后，纷纷拿出自己的零花钱帮助这位同学。大家听了很感动。

　　谢谢你阚老师，您不仅教会我们书本知识，还培养我们养成优秀的品格！祝您节日快乐！

　　我心中的最美老师作文 篇14

　　她长得又高又瘦，长长的头发总是扎成一个马尾辫，弯弯的眉毛下有一双会说话的大眼睛总是微笑着看着我们，她的歌声悦耳动听，舞姿优美，这就是我最喜欢的音乐老师——郭琳娜老师。

　　郭老师带领我们走进了音乐的殿堂。在她的课堂上，我们学习丰富的音乐知识；在她的课堂上，我们欣赏动听的经典乐曲；在她的课堂上，我们敲打神奇的打击乐器；在她的课堂上，我们练习清脆悦耳的竖笛；在她的课堂上，我们展开有趣的音乐游戏；在她的课堂上，我们总是充满了欢歌笑语。

　　爸爸常笑我唱歌会跑调，我虽然嘴上不说，可是心里很难受，渐渐的我不敢大声唱歌了。可郭老师从不笑话每一位同学，总是用温柔的眼光看着我们，好像在给我们加油鼓劲！看着您的眼睛，我觉得浑身充满了力量，我要勇敢大声地歌唱生活！

　　上学期，学校举办童谣歌舞大赛，郭老师为我们班精心挑选了优美的古韵舞蹈—读唐诗。酷暑下，郭老师不厌其烦地一遍一遍为我们抠动作、排队形……看着老师满头的汗水，我们暗自决心，一定要用优异的成绩来回报老师的辛勤付出。果然，我们班不负众望，舞蹈“读唐诗”获得了全校第一名的好成绩，我们兴奋地和郭老师抱在一起，流下了激动的泪水。

　　郭老师说：“音乐是人类的灵魂！音乐让我们快乐的生活！”所以我要努力学习音乐知识，像郭老师一样，把美妙的音乐和快乐带给身边的每个人，让大家的心中充满了爱与感动！

　　我心中的最美老师作文 篇15

　　我们的数学邬晓燕老师从五年级开始教我们数学。她的着装从不花哨，一直都大方得体。她通常扎着一条卷卷的马尾，既干练又清爽。白皙的皮肤，大大的眼睛，不时有着微微的笑容。

　　邬老师讲课时特别细致。有一次，老师正在讲正方体的展开图，一共有11种方式。我原本以为老师只会把每一种类型的名称写出来，并草草地简介一番。没想到邬老师居然把所有类型全部写在了黑板上。瞧，类型还真不少，一四一型的有6种，二三一型的有3种，二二二型的有1种，三三型的有1种，一共11种。为了让我们更好地理解，邬老师还给我们拓展了长方形的展开图。我一边记一边想：“邬老师讲得这样细致，真是一位尽责的好老师啊！”

　　邬老师讲课不仅仔细，而且同学有什么不懂的问题，她都会不厌其烦地一一解释清楚。

　　有一次，我有一道题目不太会，可是又不好意思问，于是就按照自己错误的方法订正了很多遍，所以错了一次又一次。邬老师看到了我的窘境，猜到了我一定是这道题不会做，于是主动地帮我讲解。我仿佛听懂了一些，可是并没有完全听懂。就这样老师又帮我讲了一遍，而且比刚才的一遍更详细。这一次我总算是搞明白了，也订正的飞快，然后马上交了上去。邬老师拿起红笔打了一个大大的勾，然后说了一句：“这样就对了，一定要记得！”我高兴极了，心想：这一切都归功于邬老师的耐心讲解和善解人意。

　　邬老师真是我心中最美丽的老师！

　　我心中的最美老师作文 篇16

　　一头乌黑光亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，小巧玲珑的鼻子下长着一张能说会道的嘴巴。这就是我敬爱的老师，我心中最美的老师——丁老师。

　　丁老师是一位很有责任感的好老师。

　　丁老师在平时，每天来到学校给我们认真地讲课，把自己的知识无私地与同学们分享；同学做错事了，老师也不会放任不管，会严厉批评他，要求他以后不许再犯了，并教育我们为人处事的道理。老师每天要批改我们做的作业，及时让我们订正错误，并且在每次课间十分钟，还在为我们备课、批改……她每天就是这样忙忙碌碌地为我们付出。这些事情虽然大家觉得都是一名老师该做的事，但我觉得这不是所有的授课老师都会这样尽心尽责的。更值得一提是那件事……

　　记得在一个星期二的下午，放学铃声响了，同学们都在整理书包，丁老师走了进来，对大家宣布道：“背书没有背好的同学，放学后要留下来背好才能回家。”当丁老师发出这项命令后，没背好书的同学纷纷拿起书本到走廊上去背书了。第二天我回到教室，听到那些昨天留下来背书的同学说：“昨天下午我们六点钟才回家，是丁老师将我们送回家的。”我听了，惊叹道：“什么？六点钟？而且还是丁老师挨家挨户送去的！”我不时心里在想：丁老师，您对我们尽心尽力地教导，您对我们严格的要求，对我们的恨铁不成钢，值得我尊敬。我一定不负众望，用优异的成绩来报答您。

　　这就是丁老师，无私奉献的好老师。丁老师是我学习的榜样，是我心中最美的老师！

　　我心中的最美老师作文 篇17

　　我的语文老师姓尹，是我们的班主任，在我心中她称得上最美的老师。

　　尹老师长得美。她高高的个子，身材匀称；优雅的素颜，脸庞圆润。尹老师讲话的声音很美很动听，她发音字正腔圆，语调抑扬顿挫，态度也亲切可爱，听她说话和朗读课文绝对是一种美的享受。尹老师很喜欢笑，我们的点滴进步，她必定面带微笑，给予鼓励和表扬，她的笑是从心底里漾出来的，总给我春风拂面的感觉，温暖着我们的心。

　　尹老师心灵很美。她时时刻刻牵挂着我们，谁的身体不舒服，她会不厌其烦地问长问短；谁的思想出了问题，她会苦口婆心地劝导你。在我们幼小而简单的心里，我们知道，老师的心里装着我们。

　　记得有一次老师对我们说：“快要考试了。同学们一定要好好复习，下周测试四到八单元。”这我可不敢松懈，回家做了复习，心想，这次测试我一定能考个高分，我的美梦还没做醒，测试卷就发下来了。我愣了，好多题是我没复习到的，一时间弄得我心烦意乱。老师仿佛看出了我的心思，考完试后她走到我的座位旁，沉声说：“姿含，成绩不理想不要紧，重要的是要找出不理想的原因啊！”老师的话像一把开门的钥匙，让我重新审视了自己。复习的盲目，考试的慌乱都是我这次考试失利的原因，在老师的指导下，我后期的复习很顺利。我们的尹老师就是这样，她有一颗细腻而美好的心，她的话像春天的雨露流入我的心田，滋润我们成长。

　　这就是我们的尹老师，我心中最美的老师。

　　我心中的'最美老师作文 篇18

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师是蜡炬，是园丁，也是浩瀚无边宇宙中最美最亮的一颗星星。教过我的老师中，个个给我的印象都不同。温柔的、严厉的、平易近人的、工作负责的、善解人意的……

　　但给我印象最深的是薄老师。薄老师是我的语文老师又是班主任，她从一年级下学期一直教我们班直到六年级。她高高瘦瘦的，一双眼睛炯炯有神，微笑总是挂在脸上，对我们既严格又亲切。有一次，下课的时候，我的课堂作业没做完，看着别的同学都出去玩了，我心里痒痒的，也想溜出去和同学一起玩，薄老师见我东张西望，就走过来耐心地对我说：“要做好该做的作业再出去玩，不能三心二意，乱写一通，字要写好，用心慢慢写，一个连字都写不好的人，怎么能干好其它事呢?”听了老师的话，我惭愧的低下头，赶紧认真地写起来。

　　薄老师的语文课，总是很生动，她就像一位精习的花匠，认真地观察每一棵小苗长得怎么样，细心地剪枝、修理，栽培着我们这些稚嫩的幼芽。薄老师教我们已经有五年多了，她不但教我们读书写字，更时刻教导我们如何团结同学，尊老爱幼，热爱劳动，懂得了如何做个好学生，好孩子。我们全班同学也与薄老师建立了深厚的师生情谊，在她的鼓励下一天天成长。薄老师，你把全部的心血都用在我们身上，你为了我们这群不懂事的孩子，呕心沥血，我们一定不辜负你的期望，好好学习，长大做个对社会有用的人。

　　我心中的最美老师作文 篇19

　　教过我的老师有很多，我最喜欢的是李老师。

　　李老师头发长长的，可爱的脸蛋像一个红苹果。她会变脸，有时板着个脸非常严肃，有时又像大姐姐一样关心我们。

　　一次大课间活动，我一不小心摔了一跤，手流血了，我在操场上哭，李老师着急地用自己的小手帕帮我止血，还背起我向医务室跑去。背上的我听到老师气喘吁吁的呼吸声，看到老师满头的汗水，我仿佛觉得她就是一位从天而降的天使。

　　放学了，外面下起了大雨，我又没带雨伞，同学们都陆陆续续被家长接走了，我呆呆地望着门外，想到当天是村里二爷爷的生日，爸爸妈妈和爷爷奶奶都去给二爷爷过生日了，不会有人来接我了。这时，李老师走到我身边问：“家人没来接你吗？”我点了点头。李老师又问我住在哪里，我说：“前面直走，转个弯就到了。”老师说：“我也住在那里，要不我送你回家吧。”

　　我和老师走在雨里，雨越下越大，老师却把雨伞往我这边推，看着老师大半身都淋湿了，我也把雨伞推向老师，老师却说：“你是女孩子，淋雨容易生病的。”第二天，我把事情告诉了同学们，同学们都很惊讶，说：“李老师住在和你家相反的另外一个方向的，她这样走，要花很多时间才能到家。”听到这里，我感动极了。我在心里暗暗下决心，一定要好好学习，回报老师的一片真心。

　　有人说，老师就像蜡烛，无私地奉献自己。老师就像园丁，辛勤地劳动，使我们开出最美丽的花。我想对老师说：“老师，谢谢你。”

　　我心中的最美老师作文 篇20

　　我们班有许多性格不同的老师，有严厉的王老师、幽默的李老师、温柔的孙老师……其中我心中最美的老师是教我们英语的孙老师。

　　孙老师披着一头棕色的头发，大大的眼睛上，戴着一副圆镜片眼镜。她个头不高，但身材小巧玲珑。孙老师说话很温柔，很少批评同学。

　　孙老师上的课很有趣，同学们都喜欢她的课堂。每节课孙老师都会给我们做游戏，看图说单词让我们着迷，单词接龙让我们兴致勃勃……孙老师还会在课上让我们表演课文。有一次，我表演的老鼠Bobby十分滑稽，让同学们笑得前仰后合，有的女生都笑出眼泪来了，连孙老师也笑得合不拢嘴，不停地拍掌为我叫好。

　　孙老师不仅讲课十分有趣，还很关心学生。

　　有一次，我们考了一张单元测试卷。我感觉试卷有难度，自己完成的很不好，心情十分低落。过了一天，孙老师批完了试卷，把试卷发了下来。我的心情像十五个吊桶打水——七上八下，忐忑不安。终于，我拿到了试卷，上面写着一个大大的85，只见我的试卷被红叉叉占领了。我禁不住哭了。孙老师看到了，轻轻地拍着我的肩膀说：“成浦豪，失败乃成功之母。一次失败不算什么，但要加油哦。”我哭着说：“可是同学们会嘲笑我。”“那你要用行动证明你是优秀的才行。”孙老师的话语像一股暖流温暖着我失落的心，我听了用力地点了点头，停止了哭泣。

　　孙老师就是我心中最美的老师。

　　我心中的最美老师作文 篇21

　　在我幼小的心灵中，有这样一位老师她永远像冬日里的暖阳，温暖着我的心田。她就是我的班主任王老师。她和蔼可亲，给了我们慈母般的爱；她知识渊博，幽默风趣；她工作严谨，教学经验丰富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美丽的老师。

　　王老师的头发乌黑亮丽，发梢有点儿卷，脸蛋面如桃花，唇红齿白，带着一副黑绿镶嵌的眼镜，显得既可爱又有学问。

　　王老师的语文课是快乐的，课堂上她仿佛是一位语言魔术师，能把枯燥的文字读得那么动听、悦耳。她是位智慧的老师。有一次，班上同学间流行玩小蜜蜂，老师就将计就计，设了一个小蜜蜂奖；还有圣诞节联欢会，老师精心布置安排。布置过的教室样子可美了，而且同学们个个积极参加活动；如果同学写字不好看，就让那位同学用字贴练字。王老师工作可有方法了，单纯写作文就教了我们三种方法：“吹泡泡、串珠子、慢动作”。现在，我们班每一个同学都深深地爱上了王老师的语文课。

　　其实，王老师给予我们的还有很多，很多，当我们进步了，她会让我们继续努力，不要骄傲，并为我们感到欣慰和自豪。当我们遇到了困难，她会与我们一起解决。她有进严肃，有时温和，她，就是这样，平凡而无私的爱着我们每一个学生，她难道不是最美的吗？

　　我心中的最美老师作文 篇22

　　从一到三年级我最喜欢的老师就是我的班主任王老师了。王老师和蔼可亲，就像是我们的妈妈。她中等身材，鼻梁上架着一副绿色边框的眼镜，看上去很斯文。王老师的嘴长的有棱有角。说起话来便会露出两排整齐洁白的牙齿。

　　王老师有着一双会说话的眼睛。记得有一次自习课，王老师坐在讲台边批改作业。我和同桌便交头接耳讲起话来。这时王老师抬起头来，眼睛里流露出责备的目光，仿佛在批评我们："怎么讲话呢？我读懂了老师眼睛里的话。觉得非常惭愧。

　　王老师工作非常认真。有一次王老师因为晚上批改作业太晚而感冒了。第二天老师的声音都嘶哑了还不时的咳嗽几声，但是她还是尽心尽力的为我们上课，生怕我们听不见落下某个学习重点。同学们听见老师嘶哑的声音，都表现得非常好。

　　王老师工作方法也很多。如果某个同学犯了武林规矩（写字马虎），她就会使出杀手锏――撕了重写！从不留情。从此同学们写字端正了许多。记得还有一次，王老师问了问题，大家都无精打采没有一个回答，她看在眼里急在心里。第二天，她用金牌、银牌、铜牌来奖励同学。从此之后只要老师提出问题，班级里56双手一双也不少的举起来了。

　　王老师就像我们的妈妈一样，如果哪位同学发烧感冒了，王老师就会非常的焦急。如果有同学发生矛盾了，她就会从中批评教育。如果让我说王老师的优点，我说半天也说不完。这就是我们活泼、可爱、严肃的王老师。我真为有这样的老师而感到骄傲!

　　我心中的最美老师作文 篇23

　　我们班的语文老师王老师是个非常特别的老师，她苗条的身材，一副黑绿相间的眼镜架在鼻梁上，颇为气派。她对我们这些学生很严厉，但也很爱我们。

　　王老师工作起来可认真了，每天很早就来到学校在办公室认认真真的批改我们的作业，批改完了就大步流星地走到教室领着我们早读。每当语文课的时候，上课铃声还没有响，王老师总会在教室门口等我们上课了，每天晚上同学们都背着书包回家了，王老师又回到办公室，在为第二天的工作做准备。在这里我要说一声：“王老师，您辛苦了！”

　　王老师管理班级的办法可多了，记得上学期有段时间玩小蜜蜂很流行，同学们一天都能买几十只呢！这样大大影响了我们的学习，自然考试成绩也就比较差了，王老师就随着同学们的这点爱好，设立了一个“小蜜蜂”奖，谁的学习进步了，就给谁奖励“小蜜蜂 ”奖。对了，还有那些作业写的龙飞凤舞的同学，王老师就会让他们先欣赏那些写的优秀的作业，再看看自己的作业相互比较一下，再有就是每天评选“作业之星”，选出一个最好的和一个最差的，这样就可以激励写的差的同学。要是课间有人追逐打闹，就会让他们来当“监督员”去监督其他同学，这样就会让他们知道自己错在哪里了。

　　在王老师的带领下，我们的班级一直在进步哦！要是有人问我，“你心中最美的老师是谁？”我一定会大声的告诉他：“我心中最美的老师就是我们的王老师。”

　　我心中的最美老师作文 篇24

　　从我上幼儿园开始，有很多老师教过我，有温柔可爱的金老师，有严厉的杨老师，有幽默的崔老师…。可让我印象最深的是负责任的班主任王老师。

　　王老师长的可漂亮了！她留着一头短发，高高的鼻梁上架着一副黑框绿架的眼镜，薄薄的镜片下有一双美丽的大眼睛，红润的嘴唇，说起话来露出两排洁白的牙齿，看起来十分活泼俏皮。

　　王老师上课很认真。有一次上课，我们上第24课《孙中山破陋习》，她讲的十分生动，孙中山小时候因为姐姐缠足，自己十分心疼，于是长大以后破除了这个陋习。她把这个故事讲得绘声绘色，让我们好像就在孙中山家旁边看着这些事发生一样。

　　王老师工作很有创意。最近有同学把小蜜蜂带到学校玩，因为上课有人玩，全被王老师没收了。王老师看着这些蜜蜂，心想：天气这么冷，小蜜蜂会被冻死的，怎么办呢？有啦！一上课，王老师说：班级成立小蜜蜂奖！“小蜜蜂奖”是什么呀？同学们问。王老师说：就是把小蜜蜂奖给表现好、进步大的人观察一天。成立这个奖项后，班级纪律明显好起来，落后的同学也进步很大，老师真聪明。

　　王老师不但工作认真，而且还很注意我们的课余活动。咦，班级怎么热热闹闹的？原来是王老师组织大家掰手腕呢？我们还有丰富多彩的社团活动，下棋、舞蹈、画画……我们的课余生活因王老师而丰富多彩。

　　听了我的介绍，你们认识我那可钦佩的王老师了吗？

　　我心中的最美老师作文 篇25

　　学海无涯，在学习的道路上，我们会遇见许多形形色色的老师，要说初中时代最具特色的老师，那非张老师莫属。但他的教学风格也独具一格，亦是和蔼可亲，或是雷厉风行，他的课也从不乏欢声笑语，却总能将我们班的成绩带上年级第一，他就是我们亲爱的文老师。

　　他不是最帅的老师，但却在我的心目中是最阳光的。他也不是最年轻的，但他总是调侃着自己才十八岁。他的身高也不算高，有时却又能感受到他的顶天立地。

　　考试考得不好或是作业质量差的时候，他总是板着一副脸进教室，大家都不敢做声，他不断的指责着我们这里不好那里不好，但最后还没等大家认错，他自己却不禁笑了出来。尽管从他职教我们班开始就说到物理会很枯燥乏味，但在他的课堂上我却从未感受过。半节课的时间他可以用来“吹牛”，但最后二十分钟他仍能仔仔细细的梳理该学的知识。

　　或许是他的人格魅力太大，以至于他离开的那个学期我久久不能适应新的老师。这学期那个熟悉的身影又回来了，我的物理成绩好似被他从低谷一把向顶峰。他生怕张老师的一句“两个物理加起来都没数学分多”误导了我们，所以他在课堂上更是细心地为我们排忧解难。

　　多少的青春输给了时间，多少个文老师我还能遇见，时光荏苒，你永远都是我心目中最好的物理老师。

　　我心中的最美老师作文 篇26

　　初入教室，看见一个穿着T恤的年轻女老师，我不敢相信站在前面滔滔不绝的人是即将和我们共处三年的班主任，有些讶异、又有些惊喜。

　　你博学多才、心细如雨，有着花木兰般的坚韧又有着小女生的傲娇。你是一个极其有耐心的人，再多的事务在她面前都能处理得有条不紊;面对学生，你愿意放低姿态，和同学们一起交流讨论，你愿意关照每一个学生，亲切而又温柔。

　　初三一天的放学后，你照常将同学们留下来“灌鸡汤”。你给我们讲了初三的种种利害关系，讲了我们要衡量自己的目标和能力，你用几段网上的文章，细致、清晰地说明了做人的道理，努力把我们从悬崖边缘拉回来，想要改变我们的思想，让我们尽早知道初三的重要性。你说我们已经有了学习的氛围和积极性，但是我们最缺乏的是“坚持”，能不能坚持就看我们自己了。那天下午我的精神已经不好了，眼睛已经睁不开了，可是我听到你一字一句诚恳至极的对我们的教诲，心中又不免汹涌澎湃，是啊，我最缺乏的就是坚持啊!每当我学习想要放弃时，你的言语又激励我坚持，不停地走下去……

　　可我知道我终归要自己走下去的，而你的话语就成了我坎坷路途上的明灯，指引着我，至少让我不会迷茫。

　　你的“鸡汤”我喝的很饱，因为它很美味，它来自于你最真诚的心意!

　　感谢您，李老师!

　　一路上有您!风雨兼程又何惧?

　　我心中的最美老师作文 篇27

　　她，似丝丝缕缕的青烟，似清清淡淡的茶茗，似飘飘渺渺的琴声，平凡却又深刻的让我一次次对她感激。

　　今天升旗仪式，一位主任讲到了要学会感恩，平时都是老师一次次耐心的教会我们，一次次深夜还在备课，一次次黄昏甚至是天黑还守着我们学习。政治老师也说过，老师完全是凭着良心来对待这份职业的。是啊，我们身边的老师都是这么恪尽职守，我们该是怎样的幸运。在一本书上看到，到了大学，完全是老师自顾自的讲，不管学生怎么听，听的怎样，更不会有初中老师的耐心，与随时随口的"听懂了吗"。

　　李老师是我们初中的班主任，应该也算是和我们最亲密，最了解我们的老师了。九年级开头，我总有不适应与灰心，这时李老师找到了我，开导了我，让我清除心中的杂念，继续并坚持的好好努力，下午的余晖照在她的脸上，吐露了心声的我全身舒畅，看着李老师对我充满希望的发着光眼睛，我仿佛又充满了斗志。

　　回想三年来，她总是为我们的小事而操心，每次都忙的焦头烂额，却还有条不紊的管理着我们班，引领我们班走向更好的明天！这不是最美的老师吗？

　　李老师，谢谢你！相信在你与我们其他老师的指导下，明年的春天，我们一定会用良好的成绩来回报你们的！

　　我心中的最美老师作文 篇28

　　她有倾国倾城的美貌，长长的头发柔顺的披在肩上，一双桃花般的眼睛忽闪忽闪，非常有神。她还有一对柳叶眉，除了貌美她更是知书达理，知识渊博，这使得她的面容更加生动，真是一个才貌双全的老师啊！

　　我非常喜欢上她的课，因为她有一张既红又薄的嘴，可别小看这张嘴，它能让你从中去感受到大江东去的雄浑，踏月吹箫的清幽，小桥流水的怡然……正是这张嘴，让我懂得了自然的美、生活的美、语文的美。

　　让我印象极为深刻的一节语文课是《和我们一样去享受春天》，邓老师用深动的语言向我们描述了战争的残酷，它给人们平静的生活、幸福的家园造成了破坏，使得人们流离失所、无家可归，人们渴望得到幸福与温暖，更渴望拥有一个和平的世界，可以平静、安宁的生活在一起。

　　虽然他们的心愿微不足道，但在当时的背景下，却难以实现，这不禁让我想到我们今天的幸福生活是多么来之不易，我们更要好好去珍惜。

　　邓老师不仅在学习中给予了我们极大的帮助，她更是疼爱我们如自己的孩子一般。记得一次课间，班上的一位同学流鼻血了，止也止不住，邓老师连忙带那位同学去医务室，在一旁安慰爱伤的同学，很是心疼，忍不住哭了！

　　邓老师，谢谢您！您在我们困难时指引了我们。您永远永远在我们心中是最美的老师！

　　我心中的最美老师作文 篇29

　　我心中最美的老师；徐先生。我说她漂亮，不是因为她的外表，而是因为她有一颗比天使还要美丽的心。徐先生有一头乌黑美丽的头发，一双明亮的眼睛，像两颗黑葡萄，一个非常直的鼻子，像滑梯，一张瓜子脸和一张樱桃嘴。太美了！

　　暑假期间，老师扭伤了脚，导致骨折，并在脚上绑了石膏，但她还是来教我们。英语课开始了。我只听到轮椅的声音。当我走近门时，我看到一个轮椅。进门后，我看见老师坐在轮椅上。我很难过。看到老师坐在轮椅上全心全意地教我们，我的心中充满了激动的情绪。徐先生坐在轮椅上努力工作。他真是个好老师！下课后，许多追随者跟随徐老师，给徐老师讲笑话，并告诉老师一些他们甚至没有告诉父母的小秘密。

　　冬天，因为我穿的衣服少了，老师让我多穿点衣服。夏天，我穿的衣服太多了，老师让我脱一点。在课堂上，老师问了一个问题。我清楚地理解了正确的答案，但当我想举起它时，我觉得我的手有一千公斤重，举不起来。徐老师看到了我的想法，坐在轮椅上走到我面前，对我说：“我不知道。”；陆佳琪，你回答错了没关系。说你的答案“当我听到老师的鼓励时，我终于举起沉重的手说了我的答案。老师带头鼓掌，学生们和老师一起鼓掌。当时，我的情绪似乎放松了很多。

　　在课堂上，当老师给一位同学讲课时，突然，轮椅滑倒了，大汗珠落在徐老师的头上。许多学生急忙扶徐先生起床。老师向我们道谢后，他们继续上课。

　　徐老师，你是我心中最美丽的天使老师。

　　我心中的最美老师作文 篇30

　　我心中最美丽的老师是二年级的老师。

　　她中等身材，留着长长的黑发和闪亮的头发，气质高贵。她经常梳辫子。她美丽的瓜子脸上有一双明亮的眼睛，有时温柔，有时严肃。她总是在高鼻子上戴一副眼镜。她的小而精致的嘴口若悬河，总能生动地告诉全班同学。你能猜出她是谁吗？是的，她是王小姐。

　　我记得有一次，当学校即将结束时，天空突然乌云密布，雷声隆隆，倾盆大雨。家长们收集的学生人数不断地公布出来。此刻，我非常钦佩他们。但我知道我的父母在工作，我的祖父母在务农。他们都很辛苦，没有时间来接我。不知不觉地，我被单独留在了教室里。我很害怕，躲在角落里哭。这时，王老师进来看见了我。他用很长的语气问我：“我不知道。”；高天翼，你好吗？男人不会哭“我伤心地说：”没有人来接我。我没有伞“说到这里，我又伤心地抽泣起来。这时，王先生把我握在她温暖的手中，拿起她的伞，微笑着对我说：“我不知道怎么办。”；来吧，王先生会带你回家的。在回家的路上，她紧紧地抱着我，像一棵大树一样庇护着我。看到我快到家了，风刮得越来越大，雨下得越来越大，但老师把我抱得更紧了，我立刻感到一股暖流涌进了我的心里。我到家时，王先生几乎全身湿透了。雨滴落在他的头发上

　　我心中的最美老师作文 篇31

　　老师，是您用甘甜的露水，滋润了我们幼小的心田；是您，用那温暖的阳光，照亮了我们前进的道路；是您让我们体会到了人生的哲理；您是多么的高尚呀！每当想起您，就有许许多多的话想对您说。在我犯错我的时候，您总是及时帮我改正，王老师，您是多么的高尚呀！

　　您那蚕眉下，透露着一双水灵灵的大眼，樱桃般的嘴唇，至今还让我记忆犹新。当您走过我的身旁，您那海藻般的头发，不由自主的飘了起来，还散发着一种淡淡的清香。

　　在课堂上，您总是那么的幽默，但幽默里带着一点严厉。那一课，至今让我难忘。下午的课是多么的疲乏，同学们都有气无力的趴在桌子上，第一节课就是语文课，很快，上课铃就响了，老师像风一样飘了进来，她看见我们的样子，不但没有批评我们，还跟我们开起了玩笑，教室的气氛一下子变的活跃了起来！您的课堂总是那么的精彩。

　　虽然在课堂上，您总是很幽默，但对待犯了错误的学生，你会很严厉。一次小小的测验，因为我的马虎，考了一个很不理想的成绩，并没有达到您的期望，您非常的生气，批评了我，我看到了您皱着眉，脸色的有点气得发白，我看到了您脸上的失望。但您还是一一教会我，是多么的认真呀。

　　就算用尽世界的种种数字，也算不清你的功劳，当您浇开了我们心中的花朵，我们对您充满着感激。老师，如果我们是大海上的一艘小船，那您就是带领我们去远方的帆！