我心目中的好老师征文800字【优秀篇】

时间:
管理员
分享
标签: 征文 心目

管理员

摘要:

  好老师应该要有爱岗敬业的精神,要有严谨认真、全力负责的态度。下面是小编整理的关于我心目中的好老师征文,欢迎参考!  我心目中的好老师征文800字篇一  天还是那个天,地还是那个地,鸟儿依旧那么自由,杨柳依然随风摇摆,不经意间晃落了眉宇间的忧愁。但班上讨论的……

  好老师应该要有爱岗敬业的精神,要有严谨认真、全力负责的态度。下面是小编整理的关于我心目中的好老师征文,欢迎参考!

  我心目中的好老师征文800字篇一

  天还是那个天,地还是那个地,鸟儿依旧那么自由,杨柳依然随风摇摆,不经意间晃落了眉宇间的忧愁。但班上讨论的话题再也不是“吃、玩、睡”,而是关于我们的数学老师。

  “叶老师腿摔骨折了!”这一消息如同一颗超级炸弹,立刻以迅雷不及掩耳之势遍及八零二班每一寸土地,爆炸后也点燃了其他导火线。而谈起叶老师,大家情不自禁想到的是作业问题。“叶老师不来上课,晚上没有数学作业,乐哉!乐哉!”同学们飞扬的话语穿越耳膜,我的脑海里也跟着冒出了这样一个问题:“叶老师真的不来上课么?”

  几乎班上所有的回答都是“当然不来!”但很多时间,故事总是朝着出人意料的方向进行。第一节课,仍陷入口水大战的同学们的吵闹声被班主任平息,而后映入眼帘的依然是叶老师。

  衣服仍是那么朴素,面容还是那么慈祥,手里握着的依旧是那熟悉的教鞭,只是左腿弯曲,靠右腿支撑着全身的重量,背微微有点驼,可我知道,那里背负的是对全班59个孩子的责任。他的双臂呈游泳状,单腿一蹦一蹦地跳上了讲台,嘴角也残留着一种自信的微笑,与台下潮起潮落的笑声极不相称。

  而后,在讲台上站定,环视教室一周后,“上课”,“起立、老师好。”这一些与平常一模一样,以至于没有人能想起老师的腿骨折了!

  “上节课我们讲到……”嘹亮的开场语必定是每一节课的台词。

  认认真真地讲了一大段后,他说:“我来画一个正方形。”全班同学的目光伴随着惊异的叫喊将老师团团包围,我想每一个同学一定都在心里问:“看你怎么画?”

  接着老师左手拿起三角板,右手举起粉笔。此刻,台下只剩下静谧的呼吸声,似乎每一个人不想也不忍心丢掉任何一个细节,都想看看老师会拿出什么秘密武器,一只脚站都站不稳,怎样能画出一个图形?

  可我想真正厉害的秘密武器就是没有秘密武器吧。

  老师艰难地回过头,然后完全地蹦着转过身,伴随着一蹦再一蹦,台下的笑声再也禁不住这滑稽的动作而迸发出来,讨论声也随即蔓延开来。

  可他继续着他的动作。

  只见他左手将三角板搭在黑板上,右肘靠在黑板上,手中的粉笔沿着三角板艰难地蠕动,蠕动得那么吃力。单腿站立那么久,是何等的劳累,也只有他自己知道。粉笔在老师的手中完成了任务,由点、成线、到面,整个动作的完成,台下的同学们看得一清二楚,此刻又有哪位同学再会发出笑声呢?

  老师满意地蹦回了原来的位置,可班上却出奇地安静,场面怎么发生了这样的变化?而且是如此的自然。所有的意念倾刻间被老师的真情融化了!

  接着,老师又在黑板上画了一个长方形。

  可我却想画一个心形。

  献给这位我心目中的好老师!

  我心目中的好老师征文800字篇二

  屈指算来,截至到今天,曾经教过我的的老师可真不少了。他们当中,有的对学生要求十分严厉;有的上课很风趣;有的注重对学生能力的培养;也有的强调分数的重要。真是教学风格各有千秋。那么,您想知道我喜欢什么样的老师吗?我心目中的好老师标准又是怎样的呢?请听我娓娓道来。

  我心目中的好老师首先是形象儒雅的,看上去和蔼可亲的那一种。她谈吐得体自然,好像懂得的知识永远比我们多得多。她像春风,为我们播撒知识的种子;像春雨滋润我们求知的心田。老师是知识的化身,她为国育才,为人师表,与自己尊敬的老师朝夕相处,我们的心中始终洒满阳光始终充满快乐。

  我心目中的好老师,同时应该是调控课堂气氛的高手,她的课堂体现着她丰富的教学经验,体现着不知不觉的亲和力,使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课,为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊!我想,老师施教的方法是重要的,要想给别人一杯水,老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。那么,我希望心目中的好老师不满足现状,积极改进每一堂课,让每一堂课都紧凑而严谨,活泼而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味,在轻松中让学生掌握科学知识,在快乐中我们健康成长,这样的高手老师谁不喜欢呢?可见,寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。

  我心目中好老师更要有爱岗敬业的精神,要有严谨认真、全力负责的态度。这样的老师具有阳光心态,我们会亲切的称她为阳光老师。她会精心备课,会呕心沥血的批改每一份作业。并对班里的优等生和差生一视同仁,做到公平公正。尤其是对待差生的态度上,一定要心平气和,切不能使用毁灭性的语言打击学生的自尊心,要知道老师的一言一行可能给学生造成终生的影响。老师要懂得欣赏学生的长处,多给学生以鼓励和自信。我上一年级时,成绩很差,老师非但没有歧视我而且经常鼓励我,我才慢慢有了自信心和与优等生一比高下的勇气。假如老师对我很不耐烦,假如老师挫伤了我的上进心,那么,很难想像我现在是怎样糟糕的学习状况。

  我心目中的好老师也是一个具有爱心的人。我觉得爱心是一个好老师的表情。她能传递温暖传递真情。上学期,我因为生病没有来上课,老师晚上就打来电话问寒问暖,后来还抽出时间给我补了课,现在想起来我心里还暖融融的。这关切的一个电话不正是一个好老师的生动写照吗?还有一次,班里开展了为贫困生捐款的活动,开始同学们都不太情愿,而老师却告诉我们:同学之间相互友爱,相互帮助是应该的。老师还毫不犹豫的带头捐了比学生多好几倍的善款。通过这件事,我看到了“人类灵魂工程师”的高贵心灵,她施爱心于他人,把温馨送给需要帮助的人的举动深深的影响了我,打动了我。可见,一个好老师也应该是心中充满爱的人。

  这就是我心目中的好老师,我希望所有教我的老师都这么优秀。