我佩服的一个人作文

我佩服的一个人作文（共15篇）

　　在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的我佩服的一个人作文，希望能够帮助到大家。

我佩服的一个人作文1

　　有人敬佩老师；有人敬佩同学；有人敬佩；而我，却敬佩《西游记》中的人物——孙悟空。

　　我敬佩他，是因为他。他大闹天宫就是其中典型的例子。

　　我敬佩他，是因为他知错能改。自从被唐三藏从五指山中救出来，他就跟随唐三藏去西天取经。

　　我敬佩他，是因为他不半途而废。去西天取经的`路上，有九九八十一难，然而，他却只用了三年时间就修成正果，成了“斗战胜佛”。

　　我敬佩他，是因为他这样正气凛然。为了讨个公道而大闹天宫，虽然被二郎神捉住，被太上老君放到炼丹炉里足足炼了九九八十一天，但她却在炉中练成了“火眼金睛”。因而被如来佛祖压在五行三下五百年，但他惩恶扬善的品质丝毫没有背着长远的时间所动摇。

　　我敬佩他，是因为他虽会七十二变，一个跟头能翻十万八千里，探讨却用这种本领惩恶扬善，最终修得正果。

　　我敬佩他，更多的是因为它能运用到全部的能耐。西行路上的妖魔鬼怪，能打过的，便战而胜之；打不过的，便请来能够自己的战胜妖魔。

　　这就是我敬佩的一个人——孙悟空。他、知错能改、不半途而废，降妖伏魔，终成正果。

我佩服的一个人作文2

　　是谁？在我们困难时替我打气；是谁？在我需要帮助时伸出“救援之手”？答案是我奶奶。

　　我的奶奶，每天都很忙，而且她己是年过六旬的岁数，年纪大了，一个人是不可能撑起这个家的，可是她不肯，所以让她一个人带弟弟，她一天就是这样过的：早上带弟弟；还要忙着给我们煮饭；中午，她吃完饭，把弟弟安顿好，自己再休息一会儿，就去干活，帮人做事；晚上奶奶回到家，还没来得及休息，就去做晚饭了。虽然奶奶的`年纪大，可是她做的饭可不像她的年龄，她做饭虽然不及大酒店那样高极，她做饭是有家的味道，有家乡的味道。

　　一次儿童节，我放假，爸爸让我去帮奶奶看护弟弟，帮奶奶分担一些家务，上午我六点起床，见到奶奶忙碌的身影，我几次都想帮她，可她每次都说：＂不用了，我自己能行，你快复习然后看弟弟。＂因为我再过一个月就要考试了，所以奶奶不让我帮她，她也是为我学习着想呀！下午，她又要出去干活了，家里面只有我，弟弟和爷爷，爷爷在家也有很多事做，所以下午看护弟弟的重任就交给我了。晚上六点，奶奶才干完事回家，由于太晚了，奶奶又不想让我们出去吃，便让我们喝粥，那粥的味道也不赖，很赞，我一连喝了三小碗，肚子撑得圆鼓鼓的。

　　我很敬佩奶奶，因为她的努力，她的汗水，构成了我们家现在美好生活的一部分，我敬佩奶奶的品质，因为她为我们家做的贡献，却无怨无悔！

我佩服的一个人作文3

　　我最佩服的人，是学校门口的一位捏糖人的老爷爷。别看他的手上布满了厚厚的老茧，其实手可巧哩！他捏的糖人甜酥可口，色泽艳丽，活灵活现的，像真的一样！每次他一出现，大大小小的孩童们都会蜂拥上去聚精会神地观看，仿佛他手中的一个个姿态迥异的小糖人，正在演出着精彩的童话剧……

　　又逢一个周五下午的放学前，老爷爷提前来到了学校。虽然这时围上来观看的人们有些少，但他依然面带着淡淡的.笑意。一位模样甜甜的小姑娘，要老爷爷为她捏一条金鱼。老爷爷首先取出一块红糖泥和一块橙色的糖泥，双手来回地揉来捏去，不一会儿，一条可爱的小金鱼就呈现在他的手里。样子美极了！接着，他给一位小姐姐捏了一朵百合花，为一位大哥哥捏了一本书。正当老爷爷要把刚刚捏好的猪八戒递给一位三四岁的小妹妹时，一位打扮时髦的阿姨突然挡在了小妹妹面前，对老爷爷以不容拒绝的口吻说﹕“把这个猪八戒卖给我吧！我愿意出三倍的价钱！”“不行！俺捏糖人不是为了赚钱，而是为了让孩子们开心的！要是你想要，俺一会儿可以再给你捏。”老爷爷坚决地拒绝了。阿姨沉默了几秒钟，然后红着脸乖乖地到后面排队去了。这时，周围所有的人都向老爷爷投去了敬佩的目光……

　　这，就是我最佩服的人！

我佩服的一个人作文4

　　每当我看见干净的教室，我就会想起我的妈妈。我的妈妈非常勤快，她能把地面打扫得干干净净。

　　那是我二年级的时候，那天早上妈妈带着我一起去报名，因为刚开学，教室里很脏。我们老师说：“哪位家长愿意打扫教室呢？”妈妈自告奋勇的说：“我来打扫教室。”接着几位家长也报名要打扫，我看着妈妈带领其他家长把窗户擦得跟新的一样，地拖得干干净净，桌子、椅子擦得一尘不染。她这么勤奋而且爱干净，就是我最敬佩的地方。

　　还有就是妈妈做事情很麻利。有一次，我家来了很多客人，妈妈张罗了一大桌子的好菜，很好吃，客人们吃得津津有味，都夸妈妈做的好吃。吃完后，客人们就坐在沙发上说说笑笑，因为客人很多，家里弄得很脏很烂。妈妈迅速开始打扫，不一会儿又打扫完了，这也是我最敬佩的.一点。

　　还有一点，妈妈每天早上都很早叫我起床，生怕我迟到了。每天晚上都很有耐心辅导我的作业，我的作业一般都打100分。我背书的时候，妈妈总是很有耐心的教我词语和句子的意思，能让我背的时候更快更容易。

　　我的妈妈还十分爱学习，每天我读书时，妈妈也会跟着我一起读，读英语时，妈妈总会让我教她读。

　　这些年来，她为我们这个家付出了多少啊！这就是我的妈妈，我认为她是世界上最伟大的母亲。

我佩服的一个人作文5

　　四大名著中部部都是经典，其中描写人物最多的要数《水浒传》，36天煞和72地煞被描写的生动形象。

　　我看了这本书后，我发现里面有许多盖世英雄，他们个个武艺超群、计谋卓越、个性鲜明，而我最敬佩的人物是宋江，他字公明，有呼保义、孝义黑三郎、及时雨等绰号。宋江原山东辉城宋家村人，因杀阎婆惜被流放江州，被迫上梁山，后来坐上了梁山的头把交椅。

　　宋江原本在辉城县做押司，和抓捕晁盖的何涛相识。宋江得他们要抓晁盖，晁盖是他心腹弟兄，于是通知晁盖赶快逃跑。事后，晁盖便和11个好汉当了梁山之主，并派人送来礼物劝宋江上梁山。后来宋江和阎婆惜搭上关系，阎婆将阎婆惜许配给宋江。可阎婆惜知道了宋江跟梁山伯强贼勾搭，宋江只能刺杀阎婆惜。接着受到了柴进的.款待。

　　可不久后宋江就遭受朝廷的捕捉，因为他在楼上写了一首反诗，正好知府就梦见宋江要造反，但宋江装疯子也没有躲过朝廷的捕捉，被抓入狱中。由于晁盖曾受他的救命之恩，拼死下来救出宋江，从此宋江才真正踏上了梁山之路。

　　宋江在梁山立了不少战功，后来晁盖遭毒箭暗算，头把交椅就落到了宋江头上。梁山不断壮大，招收了越来越多好汉。宋江一心想着招安，最后便成为皇帝手下的得力军。

　　我佩服宋江为人正直仗义、做事光明磊落、喜结交朋友、敢作敢当，大丈夫有所为、有所不为。他还有深厚的爱国情怀，一心想着报效国家。宋江的这种精神深深的影响着我，做个对国家对社会有用的人。

我佩服的一个人作文6

　　每个人的生活中，都会有其敬佩的人。那个人可能是一个助人为乐的路人，可能是一个朝夕相处的同学，也可能是严厉而慈祥的父母。而我最敬佩的就是我的班主任——应老师。

　　应老师是一个要求严格的人。在学校的每一天里，应老师都要求我们把字写的干干净净，端端正正的。不仅如此，应老师还叮嘱我们：“头要离书本一尺远，背要挺直。横要平，竖要直，撇和捺要分得开。”她时时刻刻地监督着我们，保证我们养成了良好的写字习惯。只要被她见着用自动铅笔或用水笔写字，应老师都会收起来，让那个同学重新做一张。上课的时候，如果有人讲空话或开小差，应老师就会让那个同学面壁思过，并且在下课后去她的办公室里说原因。傍晚，若有学生的作业里有不懂或者没有完成的，应老师就会留下来给他们补习。正是因为应老师如此严格地要求着我们，我们班才能在年级段的'期末考试中脱颖而出，成了年级段的第一名。

　　但是，尽管应老师要求严格，这并不意味着她不近人情，她同时也是一个关心学生的人。每次有同学带病来上课，应老师就会帮他们泡药，量体温，时刻关注着他们。有一次，一个同学吐了一地，应老师不仅帮他漱口，清洗，更是主动把所有的脏物清理的干净。

　　这就是我最敬佩的老师，她像一丝春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里；像一片树叶，在向我们诠释着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的真谛。

我佩服的一个人作文7

　　读了本单元的课文，我对古代小说中的人物有了一些看法，也有了一个自己最佩服的人。他就是——诸葛亮。

　　诸葛亮生于东汉末年，那是一个战火纷飞的时代：各路军阀混战、董卓专权、黄巾起义……。“乱世出英雄”，此时的诸葛亮已经有了远大的志向和理想。于是，他去南阳司马徽那里去学习，学成后去了南阳卧龙岗隐居，号“卧龙先生”。其醉翁之意不在卧龙而在于名君向访也。后果被刘备三顾茅庐请出山。为刘备立下了许多汗马功劳。赤壁之战、七擒孟获、六出祁山等等，最后在第六次北伐时得病逝世。他的一生是传奇的一生。

　　他的特点有许多：聪明、机智、勇敢、忠心、谨慎。而我所敬佩的'正是他的勇敢、机智、聪明、忠心。他勇敢，敢在周瑜死后亲自吊丧；他机智，在司马懿兵临城下时想出空城计；他聪明，曾把孟获七次擒拿；他忠心，辅佐昏庸的刘禅二三十年，一直到死……。杜甫曾用一首《蜀相》来赞美他，其中最后两句为人千古流传：三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。每每读此，都会泪流满面。

　　尽管他只活了五十四岁，但他对历史的贡献将永垂不朽！当然，他也有过一些错误，比如重用马谡。但人非圣贤，孰又能无过呢。它不会影响卧龙先生在我心中的地位，我对他的崇拜也无以言表！

　　这就是我敬佩的一个人，他会永远存在在我的脑海里，挥之不去！

我佩服的一个人作文8

　　看见题目，大家一定想问我，你敬佩的人是谁？今天我就告诉大家吧，她叫静静。

　　她的个子矮矮的，长着一张圆圆的小脸蛋，一头乌黑发亮的头发，总是编着两个麻花辫儿，最引人注目的是她那小小的眼睛，从远处看可爱极了。

　　她是个乐于助人的好同学。记得有一次上午自习的时候，我把题倒是抄完了，但是我一道题都算不出来，眼看着剩30分钟就下课了，我东看看西瞧瞧，她转过来一看，我一道题都算不出来，“我来帮你吧。”她小声说，我有点不好意思，“那……那好吧。”说着她拿起草稿本就给我讲了起来，一会儿在本子上给我举例子，一会儿在书上指指点点，一丝不苟地给我讲着，非常认真，大概过了25分钟，直到我终于明白了。

　　她还是一个勤奋好学的人。记得那次期中考试的时候，她考了89分，下课的'时候，她大哭了一场。从那以后她在书上写的笔记，特别的认真漂亮，老师还把她的笔记当做示范呢。对了，她上课很是在状态。家庭作业也写得特好，不是两个优加，就是有三个优加，老师经常表扬，她也从不骄傲。

　　想知道我崇拜的人到底是谁吗？想必同学们通过我的描述都明白了，对，她就是——静静同学。我们号召大家都要学习静静乐于助人、一丝不苟、勤奋好学的优秀品质，让我们也越来越优秀，加油啦！

我佩服的一个人作文9

　　俗话说，“三人行，必有我师焉”。生活中有很多值得我们佩服的人。而我最佩服的人是朱成娟。

　　我为什么佩服朱成娟？是因为朱成娟字写得好。朱成娟的字结构紧凑，骨力秀挺，洒脱而有法度。所以她又是我们班的书法“小健将”！每次看见她的字，字整整齐齐，书面干干净净，真是一种美的享受！

　　有一次，语文老师让同学们打草稿写一篇作文。老师拿起一只白色粉笔，在黑板上写下了“下课后检查”五个大字。我看后心里猛的一紧，现在还没思路，到了下课也写不完啊，这可怎么办呀？

　　我扭头看到了朱成娟，她正在认认真真地写，丝毫没有慌乱。再看看其他同学也和我一样，没有思路地东张西望着，有的同学还说起了悄悄话，有的慌里慌张的把字写得乱得不能看。我又朝朱成娟看了看，朱成娟还在认认真真地写，一点儿也没有受到干扰，字写的也像行打印的似的。

　　突然，朱成娟站了起来，大声说：“老师，我写完了。”老师大步流星地从讲台上走了下来。走到朱荣娟的旁边老师看了看朱成娟的草稿。脸上露出了满意的笑容，高兴地对我们说：“朱成娟的字写的`非常工整，而且草稿内容也非常真实，构思巧妙。大家都应该向朱成娟同学学习。”说完便把朱成娟的草稿收走了。同学们都向她投去了羡慕的目光。

　　这就是我佩服的人——一个做什么事情都认真的朱成娟，我一定要向朱成娟学习。

我佩服的一个人作文10

　　在我们的心中，都会有一个敬佩的人，他们的品德那么高尚。

　　我是敬佩的一个人是，我们这座城市的一个微不足道清洁工。

　　一个普普通通的人，饱经风霜的脸上刻下了岁月留给她的痕迹；粗糙的手上布满了纵横交错的裂纹，像是从没有受到过充分的滋涧。

　　我并不认识她，只可是在上学的路上经常看到她，我开始很厌恶她，我以为她是为了点小利益才干这份工作的。

　　可是之后我渐渐改变了对她的看法，那是一天早晨发生的事。

　　那天，我起的太早了，在路上看到一群人，我好奇的挤了进去。原先她和几个打扮的十分时髦的年轻女孩吵了起来，听别人的议论和她们争吵时的话语，我便明白了事情的起因：那几个年轻女孩把吃完的垃圾扔在了刚刚扫过的地面是，破坏了公共卫生。我不禁幸灾乐祸，这下有好戏看了。清洁工说“我不是存心找麻烦，只是你们也太过分了吧。”“我们怎样了，只可是是扔了垃圾吗，你有本事当上市长再来管我们吧！”

　　我想清洁工必须被这连珠带炮的话轰的无地自容了。没想到身板一挺，理直气壮的`说“我就有这个权利。”那几个年轻女孩想到她会这样说，狼狈地捡起垃圾，灰灰的溜走了。

　　人群渐渐地散了。她又挥起了在扫帚，那么认真的，那么用力的扫了起来。我呆呆的望着她，此时，我才发现她是那么的美！

　　我敬佩你，美丽的清洁工！

我佩服的一个人作文11

　　在这个多姿多彩的大千世界中，有许多值得我敬佩的人，有大明星、警察……不过我让最佩服的人就是我同学——灏。

　　灏他有高高的身材，短短的头发，鼻梁上架着一副眼镜，虽然他说话有些口吃，但是他却不贪心。

　　记得有一次，那是一个秋高气爽的.清晨，天气格外的清新明朗，小鸟儿站在树梢上不停地歌唱，我背着书包也哼着

　　小调高兴地朝学校走去。当我快要到学校的时候，发现前面有个熟悉的同学背影，刚想开口叫他等一下我，却发现他弯下腰去捡了一个东西。只见他高高的举在手上并大声地喊到：“是谁的钱包？是谁丢了钱包？”然而，同学们都匆匆地走向学校，谁也没有停下来认领这个钱包。我看见他拉开钱包看了看。我看见里面有许多的钱，我想：他会不会拿着这捡来地钱去校门口的小卖部买零食和他喜欢的玩具呢？于是，我便悄悄地跟在他的身后，当我们路过小卖部的时候，他却一步也未停下，径直地走进了学校，把钱包交给了值班室的叔叔。

　　他这种拾金不昧的精神值得我们学习。

我佩服的一个人作文12

　　在我心中，我最敬佩的人就是我的班主任——认真负责的季老师。

　　那是一个阳光明媚的下午，温暖又安静，我因为作业写得不好，被数学老师叫到了办公室。走进办公室，只见其他老师有的在喝茶，有的在看书，而一个角落里，一个熟悉的'身影映入了我的眼帘。只见她挺拔的身姿，埋头在办公桌前，手中握着红笔，目不转睛地盯着我们的作业，她时而把头低得更近，时而紧皱眉头，时而又露出微笑。看见老师那么认真，我的好奇之心也涌了上来，情不自禁地走到老师身旁，问道：“老师，您在改作业吗？”“是的，同学们这次作业还行，但有些同学做得有点差，我得想方法给他们再设计些题目，加深对知识的理解……”看着老师那认真的脸庞，听着她温暖的话语，我心中就涌起了敬佩之情，老师是一轮太阳，把知识的热量都传给了我们。

　　我们的季老师不仅认真负责，而且也温柔体贴，很有爱心。每天中午，她都会叮嘱我们，要把外套脱掉，盖上被子再睡觉，冬天冷，不脱衣服起床后出寝室会着凉……偶尔有调皮的同学不脱衣服，不盖被子，她就会苦口婆心地劝说，趁着同学睡着后再帮忙盖上被子。每一天，她都要检查我们是否都盖上被子入睡了，才轻手轻脚地躺到床上休息。

　　这样一位认真负责的老师，怎能不受我们的尊敬和爱戴呢？

我佩服的一个人作文13

　　生活中有许多值得我们敬佩的人，如：救死扶伤的医生、尽心尽力的警察、身兼多职的明星、不畏困难的`消防人员……可让我最敬佩的却是那位默默无闻、无私奉献的环卫工人。

　　夏天的时候，我时时刻刻都想躲在家里吹着空调、看着电视、吃着零食。可站在窗户旁每天都会看见的那位环卫叔叔却在烈日当空下打扫道路，他的汗珠还没来得及掉在地上，已经蒸发掉了！可他每天都是这样兢兢业业，365天全未见过他缺勤，难道他是铁打的呀？我对环卫叔叔的敬佩之情油然而生。

　　有一次，我准备去小卖部买东西，在楼下忽然看见那位环卫工人前面有一个大人带着自己的孩子，那个孩子还吃着饼干，把饼干吃完后，那个孩子把吃完的饼干袋仍在环卫叔叔面前，虽然垃圾箱就在离小孩几米的地方，环卫叔叔却默默无言地把饼干袋捡起来扔到垃圾车里。看到这一幕，我的心像油炸开了锅，怒气冲天，我满脸怒容跑过去，想跟那位大人评理，可走到环卫叔叔面前时，环卫叔叔知道我想打抱不平，连忙说：“小弟弟，我是一名环卫工人，就要为城市的干净整理负责任。”这一刻，我为环卫工叔叔无私奉献的精神所深深地感动了。

　　环卫工人是城市的美容师，如果没有他们，我们的城市将会堆满垃圾。人们呀！行动起来吧！让我们共同保护地球，保护环境吧。

我佩服的一个人作文14

　　我身边值得我敬佩的人很多，我最敬佩的最喜欢的活泼可爱的王倩同学。

　　王倩个子比较高，胖乎乎的，她穿衣服总是整洁、干净，她上翘的小辫配上好看的发夹，格外精神，红红的小脸像苹果，她那两只明亮的大眼睛总是笑眯眯的，一看就聪明、活泼、俏皮；红红的小嘴唇，一笑露出小白牙，特别讨人喜欢，因为王倩活泼开朗，我太呆板，平时王倩很少和我玩，我想，她肯定怪我不爱说话。

　　王倩是多才多艺的，各种成绩都很好，尤其是写字和画画，更加优秀，每次写黑板报，老师都让王倩写，她写的字端端正正，而且字行排列的非常整齐，乍一看，就像老师写的`。她画的画形象逼真，要说王倩是优秀的小画家，那是当之无愧的；王倩能取得这么好的成绩和她平时勤学苦练是分不开的，每天写完作业，王倩都要练习写规范字，写了一遍又一遍，画画也是入迷，太累了，就到外面玩一玩，老师经常告诉我们，无论学什么技术，都要学好基础，勤学苦练，不要半途而废，这样才能成功，当然了，学习也是这样。

　　我喜欢王倩的活泼开朗，纯洁，更敬佩她勤学苦练的精神，王倩是学习的榜样。

我佩服的一个人作文15

　　我敬佩的一个人，不是不畏严寒酷暑扫大街的清洁工人，不是自强不息、努力拼搏的蓝领白领，而是一位默默无闻的交警。

　　东华医院门口十字路上，交通繁忙，又没有红绿灯，事故容易发生，后来发现常常有一位交警在那里指挥，他把交通治理的井井有条，可我不太喜欢他，因为他休息时，我与他打招呼，他理也不理，笑也不笑，我暗地里给他取了个外号“冷面人”。但因为有一件事，让我改变了对他的看法。

　　那是一个星期天，我上兴趣课回来的路上，一位大哥哥骑着单车，大概因为天气太热，轮子的气门芯突然“噗”地飞出来，轮胎一下瘪了，骑不了了。大哥哥焦急地在车边来回走，叹着气，我也停下脚步，想帮他想想办法。突然，坐在一边喝水的“冷面人”似乎听见了那哥哥的`焦急地脚步声，连忙放下水杯，走了过来，他看了看漏气的车轮，便径自走向摩托车，从后座位拿出一个新的气门芯和一个小扳手，我想这种东西应该只有他会准备吧！大约用了3分钟，气门芯装好了，这时我隐约看见大哥哥眼角的泪光。大哥哥正想走上前与他道谢时，他一声不吭，走上了岗位，指挥着交通。

　　那位大哥哥骑车走了，我内心对那冷面人的寒冰也永远化了。他外表冷漠，但内心是温暖的，好像一座火山。我敬佩他，有一颗乐于助人的心。