我能行主题班会教案

我能行主题班会教案

　　在年少学习的日子里，大家都经常接触主题班会吧？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。一个好的主题班会都需要包含哪些内容？以下是小编为大家整理的我能行主题班会教案，希望能够帮助到大家。

我能行主题班会教案1

　　活动目的：

　　培养学生自理能力，教育学生积极参加劳动，并能帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动。

　　活动准备：

　　1、在家练习穿衣、戴绿领巾、系鞋带；

　　2、表演小品《这样的孩子好不好》；

　　3、表演三句半《自己的事情自己做》；

　　4、训练广播操；

　　活动过程：

　　队仪式

　　报告人数。

　　中队长主持：各小队汇报人数。

　　各小队长面向本小队：第×小队全体立正，报数（从后向前）。报完后小步跑到中队长面前，互敬队礼：报告中队长，本小队应到队员×人，实到×人，报告完毕。中队长：接受你的报告。（互敬队礼。）小队长跑回本小队：稍息。然后转身向前站好。

　　各小队长依次汇报完毕后，中队长：全体立正。跑到辅导员面前，和辅导员互敬队礼：报告辅导员老师，本中队应到队员×人，实到×人。请允许我们开展“学会感恩”主题队会，报告完毕。中队辅导员：接受你的报告，允许你们开展“我能行”主题队会，并预祝你们的活动圆满成功。（互敬队礼。）

　　2、出旗，敬礼。（放鼓号队出旗曲，少先队员敬队礼）

　　3、唱队歌。

　　主持人合：大家下午好！一（4）中队“我能行”主题班队现在开始！

　　主持人甲：敬爱的老师、亲爱的同学，今天我们在这里欢聚一堂，召开主题中队会—《我能行》。

　　主持人乙：我有一双勤劳的'手，样样事情都会做。让我们在歌声中拉开活动的序幕吧！请听合唱《我有一双勤劳的手》。

　　表演合唱：《我有一双勤劳的手》。

　　主持人甲：同学们，今天的班会将进行什么活动呢？请看小品！

　　表演小品：（小刚正躺在床上睡觉，时针指六点。闹钟响了，小刚揉揉眼睛）

　　小刚喊：“奶奶，我醒了。”

　　奶奶：“这孩子，天天让奶奶帮助着衣服。”

　　（奶奶帮助小刚穿上衣服，小刚自己系扣子）

　　奶奶：“瞧你，扣子位置都系错了。”

　　（小刚穿完裤子，穿上一只袜子）

　　小刚：“奶奶，我另一只袜子哪儿？”

　　（奶奶在床底上找到了另一只袜子）

　　小刚喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”

　　（奶奶又给小刚找到鞋）

　　奶奶：“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。”

　　小刚：“奶奶我系不上鞋带了。”

　　奶奶：“你呀，天天看都看不会。”

　　（奶奶给小刚系好鞋带，又把被子叠上）

　　（小刚拿起牙缸刷牙，奶奶又把洗脸水打来）

　　奶奶：“小刚啊，快把脸洗干净。”

　　小刚：“奶奶，我会洗脸。”（洗后自己擦干净）

　　奶奶：“哟，都六点四十了，快吃饭吧。”

　　小刚：“奶奶，这鱼刺会扎着我的。你喂我吃。”

　　奶奶：“你呀，都一年级了，连幼儿园都不如。”

　　小刚：“哎呀，奶奶你又说我。”

　　（奶奶喂小刚吃完饭，小刚去漱口，奶奶收拾桌子并洗碗。小刚背上书包）

　　小刚：“奶奶，再见。”

　　奶奶：“哎，快去吧。”

　　（小刚又跑回来）

　　小刚：“奶奶，我的红领巾。”

　　（小刚和奶奶一起找，奶奶在床下找到了红领巾，给小刚系好）

　　小刚：“奶奶，再见！”

　　奶奶：“真拿你没办法！”（演完）

　　进入主题：

　　主持人甲问：“同学们，小品中的小刚怎样吗？”你想对他说什么？

　　（同学们讨论）

　　甲：“小刚把纽扣系错了。”

　　乙：“小刚让奶奶穿衣，系鞋带小对。”

　　丙：“小刚起床不叠被子，把绿领巾、袜子、鞋乱扔不对。”

　　丁：“小刚让奶奶喂饭，还不洗碗，这样不对。”

　　主持人甲：“那么怎么做才对呢？”

　　（揭示投影：自己的事情自己做）

　　主持人乙：“好，咱们今天比一比，看谁做得又快又好！”

　　主持人甲：“今天，我们特意邀请了数学老师做评委，大家欢迎！”

　　主持人乙：“请嘉宾主持宣布比赛内容和规则。”

　　嘉宾主持：“今天比赛的第一项目：穿运动服、戴红领巾，看谁在最短的时间内完成！请评委给参赛队员打分。”

　　嘉宾主持：“第二项比赛内容：穿运动服、系鞋带。看谁在最短的时间内完成。请评委给参赛队员打分。”

　　主持人甲：“好紧张的比赛场面呀！从比赛我们看出，一（4）班队员真棒！下面请听同学们的汇报《我们从小爱劳动》。”

　　表演三句半点：（四名同学手拿锣、鼓、铙、钹上台）

　　（1）队鼓一敲咚咚响，

　　我们四人走上场，向老师同学做汇报，

　　——快讲！

　　（2）我们中队决心大，

　　行动来个军事化，

　　自己动手学自理

　　——真不差。

　　（3）我在家中学做饭，

　　洗菜切菜炒鸡蛋

　　炒肉不淡也不咸，

　　——解馋！

　　（4）自己练习洗衣服

　　洗衣机一开呜呜呜，

　　干净衣服穿身上，

　　——舒服。

　　自己铺床穿身上，

　　——舒服。

　　（5）自己铺床又叠被，

　　收拾房间不怕累，

　　房间布置要协调，

　　——我全会。

　　（6）自己事情自己做，

　　关心集体不用说，

　　家长老师都高兴，

　　——都高兴！

　　主持人甲：“别看我们年纪小，样样事情都会做。同学们，让我们把学到的本领露一手吧！”

　　主持人乙：“请看广播操表演。”

　　主持人甲：“短短的一个学期时间，我们已经学会了这么节的广播操，谁说我们年纪小不行，我说我们一定行。让我们唱起班歌来结束这次中队活动吧！”

　　歌词：

　　我能行

　　相信自己行，才会我能行；

　　别人说我行，努力才会行；

　　你在这点行，我在那点行；

　　今天若不行，明天争取行；

　　我们一（4）班，勤奋好学，

　　团结守纪，个个好样的，

　　相信自己，充满希望，

　　我们的未来定会辉煌。

　　主持人甲：“亲爱的爸爸、妈妈，您们辛苦啦！我们代表全体队员向您们敬礼！”

　　（主持人甲、乙敬礼）下面请辅导员讲话！

　　辅导员讲话

　　退旗，敬礼。（放鼓号队退旗曲，旗手、护旗手原路返回）

　　中队长：一（4）中队“感恩”主题队会到此结束！

我能行主题班会教案2

　　一、活动目标

　　我班是平行班，有许多学生缺乏自信，认为自己在各方面都不行，所以我们设计了这次“我能行”的主题班会，来增强学生的自信心，从而增强其自我效能感。

　　二、活动准备

　　1、全班同学预先学会《相信自己》和《永不退缩》，男生学会唱《男儿当自强》，女生学会《每一步》，1—4小组分别学会《奔跑》《真心英雄》《海阔天空》《我的未来不是梦》这几首歌，并准备这几首歌的vcd。

　　2、主持人四名(两男两女)预先写好台词和串语，写关于自信对联一副。

　　3、第1小组(女)准备自信演讲稿2—3篇，第2小组(男)准备关于自信的小品，第3小组(女)准备关于自信的故事3-4则，第4小组(男)准备关于自信的诗歌散文2到4首(篇)。

　　三、活动过程

　　(一)开始

　　主持人(四名)：(出场前多媒体屏幕上显出：有志者，事竞成，破釜沉舟，百二雄关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴!)

　　(女a)没有什么能让我们心慌，

　　(男a)没有什么能把我们阻挡，

　　(女b)我们年青我们轻狂，

　　(男b)即使前面是万丈深渊，

　　(齐)我们敢拼敢闯!

　　(女a)亲爱的同学们，“我能行”主题班会现在开始。

　　2、文娱委员起音齐唱《永不退缩》(同时放出该歌曲的音乐)。

　　(二)自信演讲

　　1、主持人女a：就算我现在什么都没有，擦掉了眼泪还是抬头要挺胸，面带笑容不气馁往前冲，我越挫越勇我永远不退缩。下面请听第一小组同学自信的演讲。

　　2、第一小组a生：“我自信，我能行”演讲。

　　3、第一小组b生：“告诉世界，我能行”演讲。

　　4、组长：随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我的胸膛，

　　即使再小的帆也能远航，随风飞翔有梦作翅膀，敢飞敢做勇敢闯一闯(组长领唱《奔跑》，同时放出该歌曲的音乐)。

　　(三)自信小品演出

　　1、主持人男a：人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。下面请听第二小组自信小品演出。

　　2、第二小组a生：生命不会贬值故事小品演出。

　　3、第二小组b生：战胜自卑故事小品演出。

　　4、组长：把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。(组长领唱《真心英雄》，同时放出该歌曲的音乐)

　　(四)自信故事演讲

　　1、主持人女b：信心比天重要，缺乏信心并不是因为出现了困难，出现困难倒是因为缺乏信心;谁中途动摇信心，谁就是意志薄弱者。下面请听第三小自信故事演讲。

　　2、第三小组a生：身残志坚的张海迪。

　　3、第三小组b生：坚强自信的罗斯福

　　4、第三小组c生：棒球小孩的故事

　　5、组长：每把汗流了，生命变的厚重，走出沮丧才看见新宇宙，才将命运的所打破，狂风暴雨以后，转过头对心酸一笑而过(组长领唱《海阔天空》，同时放出该歌曲的音乐)

　　6、主持人女b：努力、为要走好我每步，行尽了许多的崎岖路，还前去、才能知境界更高;岁月、在我身边笑着逃，道路段段美好，总是血与汗营造，感激心中主宰，每段道路为我铺;凭自信努力做，要得到的终得到，以后就算追忆也自豪，和平宁静快乐是我的歌谱。请让我们所有的女生一起自信地唱出《每一步》吧(女生齐唱《每一步》，同时放出该歌曲的音乐)。

　　(五)、自信诗歌美文朗诵

　　1、主持人男b：自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影!凡事总要有信心,老想着“行”。要是做一件事,先就担心着“怕咱不行吧”,那你就没有勇气了。我们不论何时何地一定坚信：天生我材必有用。

　　2、第四小组生a朗诵：《酬乐天扬州初逢席上见赠》(刘禹锡)

　　3、第四小组生b朗诵：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回……《将进酒》(李白)

　　4、第小组全体朗诵：言志——志难挫，鹰击长空万里阔。万里阔，力挽北斗，气吞日月……《忆秦娥十首》(《诗词三百首》白玉)

　　5、组长：我知道我的未来不是梦，我认真的过每一分钟;我的未来不是梦，我的心跟着希望在动;我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，只要我们自信，每天都能大声说“我能行”，我相信我们的未来一定不是梦，请我们全组同学一起来唱一唱《我的未来不是梦》吧!

　　6、主持人男b：傲气面对万重浪，热血像那红日光，胆似铁打骨如精钢，胸襟百千丈眼光万里长，我发奋图强做好汉，我是男儿当自强，我们的'男儿们能自强吗?(大家齐答能)，那就用最豪壮的歌声来表达我们心声吧(齐唱《男儿当自强》，同时放出该歌曲的音乐)

　　(六)结束

　　1、主持人：

　　(男a)相信自己行，才会我能行;(女)别人说我行，努力才能行。

　　(男b)你在这点行，我在那点行;

　　(女b)今天若不行，明天争取行。

　　(男)能正视不行，还是我能行。

　　(女)不但自己行，须帮别人行。

　　(齐)互相支持行，合作大家行。只相信自己，你一定能行。让我们一起齐唱《相信自己》吧!(全班齐唱《相信自已》，同时放出该歌曲的音乐)

　　2、主持人女a：下面请老师作总结。

　　3、师：今天活动搞得很好，准备充分，表演投入，有声有色。但是在漫漫人生旅途中,不免要经历许多挫折与失败,许多人在挫折与失败面前开始怀疑自己是否行,甚至否定自己,觉得自己是一只渺小的丑小鸭，无论怎样发奋努力,也永远不可能拥有变成白天鹅的那一天!最后自我消沉，看不见前方的阳光大道，那么成功就与他无缘。如果在病魔面前沉沦，张海迪将永远无人知晓，罗斯福也不会叱咤风云。因此，自信是成功的关键。只有拥有自信，才能拥有自我;只有拥有自信，才能走向成功!自信是成功的伴侣，是战胜困难的利剑。

　　诗仙李白自信浩叹“天生我材必有用,千斤散尽还复来”;伟大领袖毛主席写下“自信人生二百年,会当击水三千里”。他们拥有了自信，才有拥有了旷绝千古的成就。在生活中遇到困难，我们要自信地在心中大声说：“我能行”，在学习上遇时，我们要自信地在心中大声说：“我能行”，我们每天起床时，要自信地在心中大声地说：“我能行”，每天睡觉时要自信地在心中大声说：“我能行”。

　　总之，我们要自信对着大地说：(学生齐声高喊)“我能行”，我们要自信地对着天空说：(学生齐声高喊)“我能行”，我们要自信地对着高山说：(学生齐声高喊)“我能行”，我们要自信地对着大海说：(学生齐声高喊)“我能行”，让自信伴我们一生，让“我能行”随我们到永远!

　　4、主持人宣布主题活动结束。

我能行主题班会教案3

　　活动目的：

　　随着社会的不断发展，科技对人的帮助也越来越多，但现在有许多家长过分溺爱孩子，孩子缺乏对生活的能力。

　　学校通过开展丰富多彩的实践活动，展示少先队体验教育取得的成果，使队员懂得尊敬父母，明确一个家务劳动小岗位，学做一项家务活.培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能，明白要用自己勤劳的双手去创造美好的未来。

　　通过这些活动，也要让家长明白，让孩子做一些简单力所能及的家务是有利于身心健康的，更能使孩子们懂得尊敬父母，体贴父母对自己的爱，以及培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能。

　　活动过程：

　　一.实践班会仪式

　　班主任：我宣布，主题班会现在开始。

　　二.活动内容

　　我们一年级3班这个大家庭中有xx位成员，xx位成员团结友爱，共同进步，因为我们一直坚信——家务劳动我能行，让我们一起看看你们是怎样做的。

　　活动一：知识问答拓眼界

　　1.在日常家务劳动中，有哪些注意事项？

　　学生：炒四季豆和豇豆的一定要炒熟透，否则会中毒。

　　学生：不能吃青的番茄和发了芽土豆。

　　学生：洗衣服的时候要把深色的衣服和浅色的衣服分开来洗。

　　2.你还知道生活中哪些小常识？

　　3.学生交流。

　　班主任：大家说的都非常对，非常好，看来大家在生活中都做得很多，而且做得很不错。接下来请大家看一组图片，说说你都看到了什么？

　　活动二：图片展示引共鸣

　　1.看ppt，让学生说说你都看到了什么？

　　展示洗衣.清洁厨房.清洁卫生间.进行拖地.收拾房间.洗碗筷.钉纽扣.摘菜.洗菜.切菜.炒菜.做饭等实践活动。

　　2.学生交流。

　　3.说说你还会做哪些家务？

　　班主任：瞧，我们的.同学多么会观察，还会做这些家务，真是不简单啊！你们都是好样的，现在请我们的小厨师来展示一下他们精湛的厨艺。

　　活动三：动手实践提能力

　　1.穿针钉扣我拿手

　　班主任：向xxx一样的学生还有很多。现在我们班上大多数学生都是留守儿童，所以，大家一定要“失败乃是成功之母”，没有失败哪有成功啊！一次不会，多练习几次不就会了吗？只要我们努力，就会收获成功。

　　2.厨艺展示我最棒

　　（1）请五名队员上台展示自己的厨艺。

　　班主任：瞧，这五名同学可认真了，我来向他们了解一下吧！（采访一名同学做这道菜的方法和步骤）

　　（2）请辅导员和家长们尝一尝。

　　班主任：你们能谈一谈花多少时间学做这道菜？

　　（3）通过这次的劳动实践你们有什么体会？

　　同学们：做家务不容易，爸爸.妈妈.爷爷和奶奶都很辛苦！我能用自己的双手，为家人增添快乐，心里感到很幸福？？

　　活动四：诗歌激情促内化

　　1.诗朗诵《人有两件宝》。

　　班主任：大家的表演真是太精彩了，说的话真是太感人了，让我们齐读诗歌《人有两件宝》。

　　2.齐唱歌曲《我有一双万能的手》。

　　活动五：交流评价展延伸

　　1.学生代表发言。

　　2.家长代表发言。

　　班主任：老师和家长对我们的队员评价很高，希望我们以后要再接再厉，一如既往的做得更好。

　　三.班主任讲话

　　班主任：亲爱的队员们。通过今天的活动，大家发挥自己的聪明才智，展示自己成果和风采。相信队员们一定会学人所长，补己之短，用自己勤劳的双手去创造美好的未来，让我们一起大声地说——“我能行”。

　　四.呼号

　　五.结束仪式

　　班主任：一年3班“劳动实践活动：家务劳动我能行”主题队会到此结束。让我们再一次热烈鼓掌感谢各位家长和老师的光临。

　　启示与反思：

　　本次的主题班会活动以与学生生活实际密切相关的家务劳动为切入口，将普通的家务劳动技能穿插在有趣的活动中，不仅激发了学生的活动兴趣，让学生在活动中体验成功，享受探究与创新的乐趣，又使学生在活动中体验到了父母劳动的艰辛，体验父母为家庭的付出，培养了学生的家庭责任感。在活动具体实施中，我充分发挥了学生的主体性，引导学生在“做”.“考察”.“实验”.“探究”.“设计”.“创作”.“想象”.“反思”.“体验”等一系列活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。通过这次活动，学生在家务劳动能力.小组合作能力.语言表达能力等方面都有了一定的提高。