握紧母亲的手阅读及答案 阅读下面的文章,完成1~4题 那夜,我梦见了母亲。晴空中,有一只风筝如鲸,载浮载沉。母亲的手紧握住那线绕子,线绕子缠绕的是她白发丝丝啊。顷刻,那一双巨手,竟盖住了我泪眼所能见的一切。那手,是我进入这世界的大门;那十指,是不周山顶处……
握紧母亲的手阅读及答案
阅读下面的文章,完成1~4题
那夜,我梦见了母亲。晴空中,有一只风筝如鲸,载浮载沉。母亲的手紧握住那线绕子,线绕子缠绕的是她白发丝丝啊。顷刻,那一双巨手,竟盖住了我泪眼所能见的一切。那手,是我进入这世界的大门;那十指,是不周山顶处的蜡火,使我的世界无需太阳的光和热。 母亲的手,在我有生第一次的强烈印象中,是对我施以惩罚的手。她有揪拧的独门绝招——揪起而痛拧之。母亲对我,虽未若岳母之对武穆;但是,在大敌当前的乱世,大勇大义之训,使母亲与任何一位大后方逃难的母亲一样,对子女的情和爱,可上彰鉴千秋日月。在贵州安顺,有一年,家中来了远客,母亲多备了数样菜,我因贪嘴,较往常多盛了半碗饭。可是,扒了两口,吃不下了,隔了桌子,我瑟缩地看着母亲。她脸色平静而肃然,朝我说:“吃完,不许剩下。”我摇头,母亲的脸色转成失望,但仍只淡淡地说:“下去吧,把筷子和碗摆好。”客人走后,母亲一把拽我过去,没头没脸地按我在床上,反了双臂,上下全身揪拧,说:“明明吃不了还盛?有得饱吃多么不易,你知道街上有多少要饭的孩子吗?”揪拧止后,母亲别过头去,坐在床沿气结饮泣。从此以后,我的饭碗内没有再剩过饭。 当然,母亲的手也有熨贴细腻的一面。那时,一家大小六口的衣衫裤袜都由母亲来洗。寒冻的日子,母亲在檐下廊前洗衣,她总是涨红了脸,吃力而默默地一件一件地洗。我常在有破洞的纸窗内窥望,每洗之前,母亲总将无名指上那枚结婚戒指小心取下。我们长大后,才知道母亲在婚后头数年里曾过着颇富裕的少奶奶的生活。母亲那双纤纤玉手,在“七七”战火下接受了洗礼,历经了风霜,竟变得厚实而刚强,足以对付任何苦难了。 也同样是那双结满厚硬茧的手,在微弱昏黄的油盏灯下,毫不放松地督导着我们兄弟的课业。粗糙易破的草纸书,一本本,一页页,在她指间如日历般翻过去。 然则,就在那样的岁月中,母亲仍不乏经常兴致高涨的时候。每逢这样的时候,她会主动地取出自北平带出来的那管玉屏箫吹奏一曲“游园惊梦”。那双手,如此轻盈跳跃在每个音阶上,却又是那般秀美而又富才情的了。 去夏返台时,注意到母亲的手添了更多斑纹,也微有颤抖,那枚结婚戒指竟显得稍许松大了。有一天上午,家中只留下母亲和我,我沏了茶,倒一杯捧给她。当我把杯子放在她手中时,第一次那样贴近看清了那双手,我却不敢轻易地触抚。霎时间那手变得硕大无比,大得使我为将于三日后离台远航八千里路云月找到了恒定的力量。 母亲的手,是一双至大完美的手。
1.第1段作者写道:晴空中,有一只风筝如鲸,载浮载沉。母亲的手紧握住那线绕子,线绕子缠绕的是她白发丝丝啊。”
(1)“风筝”实际上指的是什么?________________________________________________________
(2)“白发丝丝”的内涵是什么?________________________________________________________
2.作者在第2段写道“母亲对我,虽未若岳母之对武穆;但是,在大敌当前的乱世,大勇大义之训,使母亲与任何一位大后方逃难的母亲一样,对子女的情和爱,可上彰鉴千秋日月。”如果将“岳母之对武穆”这层意思删掉,好不好?为什么?________________________________________________________
3.如何理解“母亲的手,是一双至大完美的手”?答:____________________________________________________
4.下列对这篇文章的赏析,错误的两项是[ ]
A.全文没有把无所不在的母爱漫无边际地铺陈出来,而是以母亲的手为聚集点,将作者感怀母爱的热烈情感凝聚成一道强大的光束予以投射。
B.作者写道“每洗之前,母亲总将无名指上那枚结婚戒指小心取下”,表现了母亲对过去的富裕生活无比的眷恋,就如莫泊桑的《项链》中,马蒂尔德总会想起10年前的那个舞会。
C.那双手,如此轻盈跳跃在每个音阶上,却又是那般秀美而富有才情的了。这表明母亲是受过充分文化熏陶,多才多艺的知识女性。
D.第一次那样贴近看清了那双手,我却不敢轻易去触抚。这“不敢”是因为迟暮之年母亲枯瘦的手已非昔日“纤纤玉手”可比,她辛劳的一生已快走到生命的尽头,“我”感到十分的悲痛愁苦。
E.全文由梦境与回忆两大部分有机组接而成。先由似真似幻的梦境入手,丝丝入情的转入实写记忆中母亲的手,结笔处又作深情回眸,补写一笔而今所见的母亲的手。
答案:解析:
1.(1)比喻;游子 (2)母亲对儿子的魂牵神绕的思念,终身无尽的挚爱。
2.作者是为了表明母亲对儿子的深责严罚是出于与爱国情感结为一体的“望子成龙”的伟大的母爱、这种爱是理智的爱,如果删掉,这层意思就减弱了许多。 3.本文是以手写心,以手见人;写母亲的手“至大完美”,就是在写母亲的大义大勇、熨贴细腻、无私奉献,实际上是在赞美母爱的伟大,人格力量的永恒。 4.BD(B“表现了母亲对过去富裕生活的眷恋”错,这是体现她的“熨贴细腻”,D“我”感到十分悲痛苦痛错,恰好是“我”从这里感受到力量和感动。)
庄因《母亲的手》散文阅读练习及答案 庄因《母亲的手》散文阅读练习及答案 无垠地回放着——母亲的手。 母亲的手,在我有生以来的深刻记忆中,是对我施以惩罚的手。 孩童挨大人骂、挨大人揍是难免的,但我却怎么也想不起任何挨母 亲打的片段来,连最通常的打手心、打屁股都没有。虽如此,母亲的 惩戒更甚于打,她有揪拧的独门绝招。我说绝招,是她揪拧同时进行 ——揪起而痛拧之。揪或拧,也许是中国母亲对男孩子惯用的惩戒法, 慈母在望子成龙的心理压力驱使下,总会情急而出此招。 我的母亲也如天底下数十亿个母亲一样,对我是“爱之深,责之切” 的。特别是小时候,国有难、民遭劫,背井离乡,使得母亲对孩子们 律之更严、爱之益切、责之越苛。有一年,家中来了远客,母亲多备 了几样菜,这对孩子们来说,可是千载难逢的好机会。我因贪嘴,较 往常多盛了半碗饭,可是扒了两口,却说什么也吃不下了。隔着桌子, 我瑟缩地看着母亲。她看上去平静而肃然,对我说:“吃完,不许剩 下。”我摇头示意,母亲立刻变得失望懊恼,但仍只淡淡地说:“那 就下去吧,把筷子和碗摆好。”在大人终席前,我不时偷望母亲,她 的脸色一直不好,也不言笑。 到了夜里,客人辞去。母亲控制不了久压的情绪, 一把拽我过去, 没头没脸地按我在床上,反剪了两臂,上下全身揪拧,而且不住地说: “为什么明明吃不下了还盛?能吃饱多么不易,你知道街上还有要饭 的孩子吗?”揪拧止后,我看见母亲别过头去,坐在床沿气结饮泣。 从此以后,我的饭碗内再没有剩过饭。 当然,母亲的手,在我的感情上也有其熨帖细腻的一面。那时,一 家大小六口的衣衫裤袜都由母亲来洗。一个大木盆,倒进一壶热水后, 再放入大约三洗脸盆的冷水,一块洗衣板,一把皂角或一块重碱黄皂, 衣衫便在她熟巧的十指下翻搓起来了。安顺当时尚无自来水,住家院 中有井的自可汲取来用,无井的便需买水。当时街上有担两木桶水, 水面覆以荷叶的卖水人。我们就属于要买水的异乡客。寒冻日子,母 亲在檐下廊前洗衣,她总是涨红了脸,吃力而默默地一件件地洗。我 常在有破洞的纸窗内窥望。每洗之前,母亲总将无名指上那枚结婚戒 指小心取下,待把洗好的衣衫穿上竹竿挂妥在廊下时,她的手指已泡 冻得红肿了。 同样是那双结满厚茧的手,在微弱昏黄的油灯下,毫不放松地督导 着我们兄弟的课业。粗糙易破的草纸书,一本本、一页页,在她指间 如日历般翻过去。在小学三年级那年,我终因功课太差而留级了。记 得把成绩单交给母亲时,我没有勇气看她的脸,低下头看见她那只拿 着“历史实录”的手,颤抖得比我自己的还厉害。可是,出乎意料地, 那双手却轻轻覆压在我头上。我听见母亲平和地说:“没关系,明年 多用点功就好了。” 我记不得究竟站了多久,但我永远记得那双手 给我留下的深刻印象。 冬夜,炉火渐尽,屋内更加寒冷,待我们上床入睡后,母亲坐在火 旁,借着昏黄的灯光,开始为我们缝补衣袜。有时她用锥子锥穿厚厚 的布鞋底,再将麻绳穿过针孔,一针一针地勒紧,那痛苦的承受,大 概就是待新鞋做好穿在我们脚上时,所换得的欣快的透支 去年夏天回到家乡时,注意到母亲的手上添了更多斑纹,也有点颤抖,那枚结婚戒指竟显得稍许松大了。有一天上午,家中只剩下母亲 和我,我去厨房沏了茶,倒一杯奉给她。当我把杯子放在她手中时, 第一次看清了那双手,我却不敢轻易去触抚。霎时,那双手变得硕大 无比,大得使我为三日后的远行找到了恒定的力量。 母亲的手,未经过任何化妆品的润饰。惟其如此,那才是一双至大 完美的手。 (选文有改动)
20.根据拼音写出第段中的汉字 背jǐng( )离乡
(4)寒冷的冬夜,母亲在昏黄的灯火下亲手为全家缝补衣袜。
(5)母亲的手在玉屏箫上跳动,吹出美妙的曲子。 从文章内容看,有人认为第段与段重复,建议可删去第段,你 怎么看?
22.在“我”看来,母亲在家庭中的作为不仅体现了她关爱孩子、吃 苦耐劳,还体现出她是一个 23.阅读本文后,为文章续写一个结尾,80字左右。(8 我把茶递到母亲手上,望着她的眼睛说:
参考答案:
20.井 21.母亲为“我”在如此艰难的岁月还剩饭生气,用手楸拧“我”以 示惩罚。 母亲即使在寒冷的季节里也是用手吃力??查看完整答案(答案页第 四页第9则)都休息后母亲还要缝补衣袜,更体现母亲为了家庭日 夜操劳。两段并不重复。
22.顽强 热爱生活 心灵手巧 有艺术修养(写出两点即可)
23.内容主要集中在对母亲的感激,自己的感动(对可包含对自己 少不更事的后悔)。内容3 分;语言3 分;条理2