摘要:
我和某某的教案课件 教学目标: 1.能把自己和伙伴之间发生的事情写清楚。 2.能通过对人物语言、动作、神态的描写突出人物特点,将内容写具体。 3.语句通顺、表达有一定条理。 4.有自己的真实感受。 教学重难点: 能通过对人物语言、动作、神态的描写突出人……
我和某某的教案课件
教学目标: 1.能把自己和伙伴之间发生的事情写清楚。
2.能通过对人物语言、动作、神态的描写突出人物特点,将内容写具体。
3.语句通顺、表达有一定条理。
4.有自己的真实感受。
教学重难点: 能通过对人物语言、动作、神态的描写突出人物特点,将内容写具体。
教学过程:
一、谈话导入
在日常生活中,同学经常与自己的伙伴、朋友、亲人、师长等交往,在交往中也一定会发生过这样或那样的一些事情,这些事或让你受到了深刻的教育,鼓舞你不断进步;或不断提醒你注意吸取教训,不要重走错误的老路;或使你……今天你就选择其中一个,和同学交流交流。
二、小组出代表,全班交流,互相补充
评价交流标准:
1.“我和××”属半命题作文,习作中不仅写“我”还要写“××”,写两人之间发生的'事情。
2.要写出自己和这个人有过怎样的交往?你们在相处中的什么事情给自己留心了深刻的印象?在这些交往的事件中,你们之间的感情有怎样的联系或发生过怎样的变化?是互相理解,或是互相支持;是互相热爱,或是互相怀念;是由于误会而导致感情破裂……
三、学生进行习作,教师注意发现有新意的习作,随时向大家推荐
四、学生习作之后认真自我修改,与同学交换习作,互相修改
五、优秀作品欣赏