《我给学校提建议》教学设计

《我给学校提建议》教学设计

《我给学校提建议》教学设计

　　教学目标

　　1．通过调查、观察、访问了解学校各方面存在的问题，给学校提出合理的建议。

　　2．开展给学校提建议的活动，增强主人翁意识。

　　3．描绘心中的学校，发挥学生的想像力、创造力。

　　教学准备：彩笔、画纸。

　　教学过程

　　一、复习引入

　　1．上节课，我们这些小主人们为学校做了名片，说说你把名片送给了谁？他们怎么说？你当时有什么感受？

　　2．我们为自己的学校而自豪，那么，为了使学校更加美好，我们还应该为学校做点什么呢？ (师板题)

　　3．学生畅所欲言，师随机板书：提建议

　　二、小组活动，观察学校的不足之处

　　1．分配每一小组的活动地区和方向、方法。

　　2．小组长分配组员任务，随带纸笔，去室外观察，活动，时间限为10分钟。

　　3．小组回教室讨论整理。

　　4．小组派代表发言：你们观察到了什么小缺点？

　　5．平时注意到的，想到的还有哪些？

　　三、给学校提建议

　　1．师出示建议箱，我们一起来给学校提建议。

　　2．师投影出示自己对学校的一点建议。

　　3．学生动笔给学校提议，师巡视。

　　4．实物投影展示几个同学的好建议。

　　四、画画学校的蓝图

　　1．想一想，有了这些建议，我们的学校将会变成怎样？

　　2．画一画，自己心目中最美好的校园。

　　3．写上一句最想对学校说的话。

　　五、说说还能为学校做些什么