我给爸爸妈妈“考试” 今天,我很开心,因为下午第三堂课的数学考试上,解决问题最后一题几乎让同学们“全军覆没”,只留下了我跟陈居樊两名“幸存者”。 一放学,我就告诉了妈妈这个喜讯。妈妈听后,欣喜地问:“真的吗?什么题目呀?”这一句话,使我突发奇想:要不我给……
我给爸爸妈妈“考试”
今天,我很开心,因为下午第三堂课的数学考试上,解决问题最后一题几乎让同学们“全军覆没”,只留下了我跟陈居樊两名“幸存者”。
一放学,我就告诉了妈妈这个喜讯。妈妈听后,欣喜地问:“真的吗?什么题目呀?”这一句话,使我突发奇想:要不我给爸爸妈妈来次“考试”?于是,我故作神秘地对妈妈说:“题目暂时保密哦!”
一回到家,我就拿出一张大白纸,裁成两半,将题目分别写了上去。我清了清嗓子,喊道“爸爸妈妈,‘考试’啦——”“来喽!”爸爸妈妈坐了下来。我说道“试卷满分五分,共一题,考试时间五分钟。算式三分,结果一分,画图一分。草稿纸就在试卷背面。不得抄袭,不得对答案。考试开始!”哈,当老师的感觉真好!
不到三分钟,妈妈便说出了答案:“十个。对吗?”“检查,检查。”尽管我很惊讶,但我依然装作严肃。“十二。”爸爸也报出了答案,但很快就改口说:“让我再看一下。二三得六,六……噢,是十!”说着,改掉了试卷上的答案。我看了看表,说道:“收卷。”但下一秒钟的情景,差点让我惊讶得下巴都要掉下来了:爸爸妈妈居然都没有列式!“算……算式呢?”“不会列,我就是画画图得来的结果呀!”妈妈说道。的确,画图很重要,我想想觉得画图所占分数太少,便用笔改道:“算式两分,画图两分,结果一分。这下好啦!”接着,我又问:“你们现在都只得了三分,那两分确定放弃吗?”“我们不会列。小老师讲讲呗!”“好吧!你们先把题目齐读一遍。”“用长是30厘米,宽是6厘米的长方形做底是10厘米,高是3厘米的等腰三角形小旗,不剪拼,最多能做多少面?”等爸爸妈妈读完题,我拿来红笔,学着陈老师的样子,先画图,然后慢慢讲解:“这条边是三十厘米,而题目要求……所以是十个。这是陈老师上课讲的解法。我做的时候用的是另外一种方法……结果也等于十。”“哦!原来算式这样列呀!”看爸爸妈妈恍然大悟的样子,我开心极了!
今天,我收获了我劳动的成果,也体验了一回老师的工作。不过,我不能骄傲大意,否则,下一次的“幸存者”就不是我了!