我发现了诗中的春作文

我发现了诗中的春作文

　　在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的我发现了诗中的春作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我发现了诗中的春作文1

　　“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”古诗里的春天，除了美，还有绝美！

　　古诗里的春天，美在大景和小景的交替中。大景是大气磅礴，动人心魄的。“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”谁都可以看出花朵的面容，万紫千红的花朵，好像永远都是春天似的。这句诗从远镜头写出了百花争艳、花团锦簇的景象。

　　小景婉约细腻，近镜头也能让我发现古诗中的美。“江碧鸟逾白，山青花欲燃。”我好像看见了碧绿的江水，白色的`鸟儿在湛蓝的天空中自由飞翔，青青的山和快要燃烧的红花。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”春色满园关不住想要出墙的红杏，也表现了诗人怀才不遇的思想感情。古诗里的大景和小景还有很多呢，让我们一起多读古诗，感受在大景和小景中交替的美吧！

　　古诗中的春天，美在动静交融之中。“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”戏蝶舍不得离去，在那里欢快地跳着舞蹈，娇莺在唱着动听的歌儿。这首诗看似在写戏蝶和娇莺这些动景，其实是在侧面烘托美丽的花儿。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”儿童散学归来早本是静面的，可下句“忙趁东风放纸鸢”又为上一句增添了美景，真是动静交融啊！

　　古诗中的春天，美在无限遐想中。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明时节下着大雨，路上的行人在想些什么呢？这就可以展开我们的无限遐想。这些人们是在想自己的家人？还是在想自己的朋友呢？

　　古诗是我国的国粹，中国人作诗，都是带着身世经历，生活体验，融入自己理想的，他们把内心的感动写了出来，这就是中国古典诗词的生命和魅力，古诗里的春天更是绝美，美得妙不可言！

我发现了诗中的春作文2

　　春节是早已过去了很久，但是有一种力一直使我有些空洞，好像是因为冬天与春天的联系断了，找寻春天的足迹却又恍然发现春天只留下了一串脚印，我四目张望，却只有手上桃花残留的春的盛放气息。

　　曾经读过一篇杂文，竟与我有同感。说道：自古以来，咏春、叹春、赞春、伤春的诗文太多了，以至于谈起或提笔写一个“春”字时，竟觉得俗了。由于年少，也同属于鄙俗弃恶的。可每当春日的降临，都必然带来一段轻松透明的心境。

　　地处中原，我都从来认为自己是个北方的人，“春光”必是干燥且轻盈的，“天街小雨润如酥”吗?恐怕我只有读诗享受了。若是在北方下一场这样滋润的雨，定是要骂的。我定是认为北方人热爱磅礴的大雨吧，那落在天街上的纤细小雨，透过雨丝遥望草色，便是江南朦胧的`美了呢!

　　然而，我更是惊艳于韩愈的另一首诗，它似乎更合乎我窗户的这片春天。“新年都未有芳华，二月初惊见草芽”。虽是过了二月，但严冬方尽，余寒犹厉，就像我突兀的发现，学校两棵孤寂的大柳树竟摇曳了绿色的枝蔓，这轻轻淡淡的绿意似乎是春日里北方最惹眼的光景了。

　　春的本质到底为何?是“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的悲怆?是“红豆生南国，春来发几枝”的思念?是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的轻泽?还是“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼”的惆廖与空虚呢?春天只是每个人心中的流速，只为自己飘。

　　以我最欣赏的两句结尾吧：

　　“人面不知何处去，桃花依旧笑春来”

　　春天就是俗人心中最脱俗的向往。

我发现了诗中的春作文3

　　“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”春，就是贺知章所写的，为广阔的大地点缀红红绿绿，装点出锦绣大地。碧玉装扮成的高高的柳树，长长的柳条，柔嫩轻盈，像千万条绿色的丝带低垂着，在春风中婆娑起舞。

　　“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”春，又像是诗圣杜甫所写的，春天是万物萌芽生长的季节，正需要下雨，雨就下起来了。那雨在春夜里绵绵密密地下，只为“润物”，不求人知。天明以后春色满城的美景，让杜甫对春雨“润物”的喜悦之情，表现得十分生动。

　　“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”看，在春天里的桃花，一簇簇盛开着，像一群群的孩子，笑开了脸。“杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。”看，在那阳春三月，春暖花开的日子，杨树也按捺不住它那激动的心情，迫不及待地发出了嫩绿的`绿芽儿。

　　春天里不仅有那生机勃勃的植物，还有那惹人喜欢的动物。看“泥融生飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”除此之外，还有“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”瞧，那吱吱喳喳的鸟儿也为我们人类报春来了。

　　此时的孩子们，正在这大好时光里，正在忙什么呢？“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”没错，看，孩子们正在放风筝。

　　诗中有春，春中有诗。

我发现了诗中的春作文4

　　小时候，爷爷是教师，总是教我一字一句地朗诵古诗。见爷爷读诗时，很奇怪，总会边读诗边摇头，声音还顿挫抑扬。我问爷爷为什么，爷爷大笑起来，还说：“边读诗边摇头，这才能读出诗的韵味。”那时的我还不知道诗的韵味是什么，只是一知半解地点点头。

　　还记得我读的第一首也是会背诵的第一首唐诗是《春晓》。我想，第一次和《春晓》做朋友，一定是始于春天。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”，我问爷爷“闻啼鸟”是什么意思，爷爷说，闻就是听，当你每天清晨起床时，不是时常会听见鸟叫声吗？这就是“闻啼鸟”。哦，懂了。

　　我就这样一首首读了下来，读了很多描写春天的'诗。“野火烧不尽，春风吹又生。”哦，这句诗我懂得。一团团野火在燃烧野草，但怎样也烧不完还留根，当一阵阵春风吹起，野草又重生了。

　　“国破山河在，城春草木深。”这两句我也懂得，我不喜欢这样的景象，国家残破，虽然山河依旧，可是乱草满城，荒木满街。读到：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”眼前就出现了一幅清淡的墨水图，诗人最后一句还用了疑问的句式，又让我想象出一幅“明月”“照我还”的画面，可看出诗人王安石是多么思念家园啊！

　　朱熹有一首《春日》：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”渐渐地，我读诗读出了韵味，增长了不少知识。

　　春，在我的诗歌旅途中，一路相随。它占据了我所学的诗歌中的重要地位，给我无穷的启发和感受，使我读出诗的韵味。

我发现了诗中的春作文5

　　小时侯，妈妈总喜欢让我听录音磁带里的古诗，说长大后对我有很多好处。

　　当时，我并不知道古诗是什么，好奇心驱动着我，让我每天听磁带中的古诗。我学会的第一首古诗是《春晓》，不仅仅是因为它字数少，而是因为喜欢它的背景音乐。一声声婉转清脆的鸟啼声，一阵阵柔柔的风雨声，让我想到雨后的清晨，鸟儿在枝头高歌，一派生机勃勃的`景象。于是，我一遍又一遍地跟着录音读，脑子里一遍又一遍地浮现出春雨后早晨的景象，渐渐我就把它记住了。

　　后来，我又学了好多首描写“春”的古诗。“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”这句我懂，因为奶奶家的春天，也是这么一番美景。小路旁开满了白色、兰色的无名小花，无数的花儿垂在一起，都弯下了腰，蝴蝶被花儿的芬芳迷住了，黄莺也自由自在地歌唱。这诗中的意境就隐隐地浮现出来了。

　　还有一首也记得很牢，就是《咏柳》。那最后两句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”我好奇地问妈妈春风为什么像剪刀啊？妈妈笑呵呵地说，你看那千千万万的柳枝像不像千千万万的绿色丝带啊！就是春风把柳枝剪出成绿色丝带的，春天是生机盎然，充满活力的。朱熹有两句：“等闲识得东风雨，万紫千红总是春。”

　　是啊，春天是美丽的，春天是万紫千红的，让我们从诗中去了解春天吧！

我发现了诗中的春作文6

　　“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，啊！春天来了。“一年之际在于春”春天是生机勃勃的。春天是美丽的，春天是多姿多彩的，春天也是诗人写诗的源泉，春天会在诗人手中变的更加美丽。让我们跟着诗人的脚步来认真观察，赞美春天吧！

　　春天，万物复苏，大自然都睁开迷蒙的双眼，一切都精神焕发，瞧！小草探出了脑袋，小花正在灿烂的.阳光下伸展着腰肢呢！灿烂的阳光洒向那没有叶子的树枝上，树上的花骨朵也忍不住了，睁开了迷蒙的眼睛，真可谓“黄四娘家花满溪，千朵万朵压枝低”。

　　不久树上就开满了花。绿叶也正迎着春天跳舞，引来了许多蜜蜂，树上也停满了鸟，都在喳喳的叫着，我不由得吟出“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。

　　哇！天空中飞来了一只老鹰，呀！不是老鹰，原来是一个老鹰风筝，不一会儿又飞来了几个风筝，原来有几个儿童在放风筝啊！现在正值初春时期，东风哥哥也来凑热闹了，真是“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。

　　花骨朵儿让树枝压弯了腰，花骨朵们挤来挤去谁也不让谁，终于有一支杏花挤了出去，露在墙外，啊！我有题词了，“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”

　　“嘎嘎”这是什么声音呢？原来是我们家的鸭子叫的，它仿佛在说：“春天来了，春天来了，真暖和呀！”我不由得又吟出一句古诗词“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。

　　走在诗人的意境中，体会着诗人笔下惬意的春天，让我完全陶醉在其中，古诗中春天可真美丽啊！

我发现了诗中的春作文7

　　其中，诗人们大多都特别喜欢春天。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这句诗充分地表达了春天来临，诗人兴奋、高兴的心情。鸟儿在轻轻地啼唱，多么美丽的一幅春景图啊！

　　除此之外，唐代诗人杜甫写的一首《春夜喜雨》也深受读者们的喜爱。“随风潜入夜，润物细无声。”写出了春雨对万物的滋润。而最后一句诗——“晓看红湿处，花重锦官城。”也表达了杜甫对春天的喜爱。“花重”一词显现出了花朵因沾上了露珠而显得饱满沉重、娇美红艳的样子，可见字里行间都透出了春天的美丽。

　　“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”青翠的竹子、粉嫩的桃花都一个接一个地探出头来，这首诗中的那股淡淡的春意，连着花草的香气，也都渐渐地浮现出来了。

　　“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”叶绍翁的这首《游园不值》，我认为在许多描绘春景的诗中，是无与伦比的`。诗中的“苍苔、关不住、红杏”等词生动形象地表现出了春天的一派生机勃勃的景象，而我最喜欢的则是那句“一枝红杏出墙来”。红杏是春天的一种具有代表性的植物，园子内都容不下它了，生长到外头去，春意更加浓郁了呢！

　　还有许多描写春景的诗，“喜爱”二字无影无踪，却生动地刻画出了春天的美丽景色，体现了诗人对春景的偏爱，可见写景是多么重要的事情啊！

我发现了诗中的春作文8

　　春天到处都是一片生机勃勃的景象，在这样一个百花齐放的季节里，又怎么能够少了古诗的衬托呢？走入古诗的世界，有更多的是浪漫，古诗里的春天，更是美丽，以古诗为友，探索古诗里的春天，你将会找到不一样的景象。

　　“好雨知时节，当春乃发生”，雨，是春天的象征，杜甫的《春夜喜雨》把这一点展现在古诗里，有雨的春天，当然再美不过了，就好比“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，韩愈的.《早春呈水部张十八员外》为我们展现了春天的雨，那是风和细雨，这句诗描写出雨为春天带来不一样的美。

　　花儿当然是春天必不可少的，“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，这是叶绍翁独有的春色，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，有花又有水，那又怎么能少了杨柳呢？“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，贺知章的《咏柳》又是另一幅景象，红花与绿柳真是一般绝配。

　　有杨柳就会有鸟儿，“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟”，高鼎的《村居》告诉我们这一切。“等闲识得春风面，万紫千红总是春”，对呀，春天就是万紫千红的，这样美丽，怪不得那么多人都喜欢春天，它是最美的季节。

　　古诗里的春天，是另一种美，把两种美结合在一起才是真正的美，以古诗为友，生活将多一番风趣，因为古诗也会为生活增添色彩，只有仔细观察，才会发现其中的乐趣。

我发现了诗中的春作文9

　　年味儿淡了，春意却浓了。阵阵风中有着春的气息，缕缕阳光里有着春的味道，还有那古人的诗词里，也沾染着春的倩影。

　　爱上杜牧的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”人群稀少的街上，下着淅淅沥沥的小雨。清明时节，人们仿佛也失去了什么，脸上写满数不尽的思念，此时，悠悠的起了几丝雾霭，不禁令人触景生情。

　　爱上苏轼的'“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”正是生机盎然的春天，竹子与桃花都开始生长了。两三枝桃花在微风中摇动儿，临旁的江河也有了数只鸭子，想必它们定然知道这水是暖是凉了呢？这场景也别有一番风趣。

　　爱上孟浩然的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”春天在不知不觉中到来，处处都听到了鸟儿婉转的啼叫。每逢入夜，窗外总有风声，这其中也夹杂着雨声，谁知道这天夜里花又落了多少呢？诗人用优美的诗词展现了春的魅力，春的奇妙，是啊，春一来，万物便会呈现出崭新的姿态。

　　爱上叶绍翁的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”试想：一个小院子，四处长满了苔藓，那个门摇摇欲坠却从未打开过，看是紧闭着满园的春色，却隐藏着无法掩饰的美景，瞧！一枝红杏伸出了墙外，是啊，即使关紧了房门，却关不住那满园的春色，那有着无限生机的春天将春光洒满每个角落。

　　古人的诗词里总会透露着许多赞美春天的真情，虽然每首诗的含义不同，但我不得不赞叹，不得不喜欢，让我们一起追随春天的脚步，爱上春天的古诗吧！