我的橡皮作文

我的橡皮作文集锦15篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的我的橡皮作文，希望能够帮助到大家。

我的橡皮作文1

　　我有许多块橡皮，但是我对一声蓝色圆柱体橡皮情有独衷。它高约5厘米，直径约1厘米。它虽然是一块普通的橡皮，但是对我却有不同寻常的意义。

　　一天，我带着这块橡皮去学校，快到午间的时候，我突然发现这块橡皮不见了！我十分伤心，因为我找了好长时间都没找到。我无精打采地去洗手去了。

　　一天后的午间，我不经意地转过头去，一下子就发现了他的笔袋里有我的这块蓝色橡皮，我写的名字都被他刮掉了。我要求他立即还给我，这可是我的橡皮，难倒你连名字都不认识吗？他强词夺理地说：“这是我从地上捡到的！”我气得哭了出来。这时，许多同不跑过来安慰我，他们像爱心小天使，有人递给我纸巾，有人用关爱的目光注视着我，还有人拍拍我的背……我的心情在同学们的安慰下渐渐平息，在老师的调解下，他也意识到了错误。

　　第二天，我的文具盒里又多了三块橡皮，是同学们送给我的。同学们的行为让我再次感到了温暖。每当看到这块蓝色橡皮，就会想起同学们的友谊和温暖。

我的橡皮作文2

　　我有一块好看的橡皮，它是我姨妈送给我的，我非常喜欢它，一直舍不得用。

　　它像一个美丽公主似的。 头上戴着一个漂亮的蝴蝶结，棕色的短发，身穿一件粉红色的衣服，脚上穿着一双粉红色的鞋子，看起来非常可爱。

　　一天，一个同学问我:“你有朋友吗？”我说:“有啊！我们可是形影不离的伙伴呢，它和我一起睡觉，一起起床，”“什么？”那个同学张大了嘴巴，继续说:“骗人！”我冲她神秘地一笑说:“没有啊！它还能擦掉铅笔写过的痕迹呢！”我的同学恍然大悟地:“啊！”了一声。

　　我的橡皮不但能擦掉错别字，还能鼓励我学习呢！有一次，我在写作业的时候，被一道“拦路虎”挡住了去路，心想:这道题怎么这么难啊？我难过地看了一眼那块橡皮，突然，我眼珠一转，一拍脑门，呀！这不是我做过的分数题吗！于是，我很快地就完成了。

　　听了我的介绍，你们喜欢我的橡皮吗？我很喜欢它。

我的橡皮作文3

　　我有一块可爱的橡皮擦，这是妈妈送给我的，我非常喜欢它！

　　橡皮擦上是一只可爱的小仓鼠，它的手上好像拿了食物，要准备吃呢，这样子真是太可爱了！它的身体是粉红色的，只有耳朵是白色的，好看极了！我拿起我的橡皮擦一闻，一股清香扑鼻而来，好闻极了！

　　橡皮擦是我的好帮手，它帮了我很多忙。每当我写作业写错字时，我的可爱橡皮擦就要发挥作用了。我用它在错别字上擦一擦，错别字就消失得无影无踪，然后我就可以把正确的字写上去了。如果考试的时候没有我的可爱橡皮擦，错误的答案就不能被擦掉，我就会白白丢掉好多分数，你说是不是很可惜啊？

　　虽然橡皮擦的作用很大，但是，橡皮擦也有它的缺点：同一个地方如果反复擦的话就容易破。所以我在写字的时候还是要尽量少写错别字，以免反复擦把纸擦破。另外，小仓鼠橡皮擦是我的好朋友，如果我擦得太多的话，它就会越变越小，最后它会消失的。所以我要尽量少写错别字这样它就可以陪在我的身边啦！

　　这就是我的可爱小仓鼠橡皮擦，我非常喜欢它！

我的橡皮作文4

　　方方正正很好拿，学习中的好帮手。错别字请你来，有错字就想你。大家猜猜它是谁？对啦！它就是大家学习中的好伙伴——-橡皮擦。

　　看！我的橡皮擦是那么的平凡。扁平的长方形穿着一件黑色的外衣，这扁平的身体是它变的更加渺小。凑近鼻子闻一闻，我的橡皮臭臭的，像是闻到了脏东西的味道。伸出手来摸一摸，刚一摸就感觉特别光滑，也很软，又轻又窄容易携带，当我写错字的时候，它就会发出“沙沙沙”的声音，像树叶被风吹的声音。

　　每当小橡皮消灭错别字的时候，我都好心疼它，它都使了辛苦的汗水，我看着它的身体逐渐变瘦，我就会很惭愧。仿佛它在对我说：“小主人，你不要难过了，这是我应该做的。”仔细看，我的小橡皮可干净了，上面根本没有“伤痕”。此时，我最想对小橡皮说：“你辛苦了！”

　　这就是我的小帮手——橡皮擦，你了解它了吗？

我的橡皮作文5

　　我有一块小橡皮，它是我妈妈从绿马文具店买给我的。它陪伴我已经很久了，是我学习上的“小助手”，下面让我来介绍一下它吧！

　　我的小橡皮十分特别，它身上穿着一件深蓝色的“小铠甲”，“小铠甲”上有一个绿色的按钮，你向前推，小橡皮就露出了小脑袋；向后拉，小橡皮的小脑袋就缩了回来。它的形状是长方体，皮肤是绿色的，像一位绿巨人；橡皮身上刻有4B的型号，擦起来十分干净；它身子摸起来软软的，我往地上一扔，它就会连翻好几个跟头。它身上的味道还很香呢！

　　平时，我的小橡皮在它的“家”里睡大觉，不过，我每次写错字，小橡皮就会挺身而出，在我的作业上“跑动”，不一会儿，错字敌人就会被它打败了。有一次，我写错了很多字，小橡皮去上面“跑动”了好久，才把错字大军团消灭得无影无踪，可是我发现小橡皮却趴在作业本上，累得气喘吁吁，我赶紧把它放进文具盒“家”里休息。

　　现在的小橡皮身上有一些小伤痕，这些伤痕是我在写作业的时候一不留神戳上去的，它以前是方方正正的，可现在呢，大半截身子被磨圆了，只剩下和我的大拇指一样长的的身子了。

　　我以后不会再伤害小橡皮了，请大家不要学我。

我的橡皮作文6

　　在我们的生活中，路遇小矛盾都是家常便饭，可是，我们班中却出了位“捣蛋鬼”，我运气不好，偏偏是我和她同桌!

　　在平时，她就时不时捉弄人，比如：乘人注意乱动别人东西，摸一下别人有马上坐好 ，假装什么也没有发生，或是在别人没留意时用笔在别人的本子上划一道，或是说一声:“老师来了”，让我们吓一跳，当你发现她的所做作为时，她便瞪大眼睛，疑惑的看着你，这让我们一圈子人都被天天捉弄，我们都忍无可忍，十分生气。

　　这一天，我们正上着英语课，做着卷子，突然，我发现我的橡皮不翼而飞了，我马上把目光转向刘俣，只见她捧腹大笑，我一下子明白了!是她拿了我的橡皮!

　　于是，我一如既往地伸出了我的手，索取着橡皮，可她神秘地一笑就是不拿出来，我不懂了，便说了声：“快交出橡皮”，只见她看着讲桌边，哈哈大笑，我一看，橡皮在讲桌右边的地上呢!

　　我心想：刘俣呀刘俣，平时下课算了，这可在课堂上啊，这下可怎么办?无奈，我只好找准时候，趁老师不注意，马上拿回了橡皮。我一回去，就又听见了她笑，我都气死了，她还笑!

　　刘俣，你的学习非常好，但是做事没有个度!我希望你以后做事要适量，而不要太过分了。

我的橡皮作文7

　　我的橡皮方方的，扁扁的，像一块扁平的砖头。橡皮上面印有各式各样的图像，有鸭子，有小狗，有狐狸。

　　我特别喜欢我的橡皮，因为用它擦，所有的字迹都会被擦得一干二净，好像那儿没有写过似的。

　　这块橡皮是我亲爱的外公送给我的。他说：“我一个开文具店的朋友要转行做其他生意去了，送了两盒橡皮给我。”我打开盒子一看，只见一排整整齐齐的橡皮在盒子里排着，又老又旧。旁边的妈妈也凑过来说：“哟，这不就是我小时候用的橡皮嘛。”我也里有些不想要。可是，望着外公高兴的样子，又不忍心不要。这时，我想起爸爸教给我的人生道理：任何事情不能只看外表，要试一下才能知道。于是，我找了一张纸，在上面写了一个字，用那个橡皮一擦。呀，一擦就擦掉了。我认为是自己写得太轻了，就重重地写了一个字，结果竟然相同，还是一擦就没了。我惊讶得连眼珠儿都要掉下来了。

　　这种橡皮有个不好的地方，就是容易断掉。所以，到现在，我只有在考试的时候才会拿出来珍惜地用呢。

　　我爱我的小橡皮。我认为，它比珍珠还珍贵。

我的橡皮作文8

　　同学们，你们了解自己的橡皮吗？现在，咱们就来观察观察吧。

　　我的橡皮是长方形的，像一块巧克力，但是，它的两个角已经被我擦成了一个弧边，多可怜呀！橡皮是天蓝色的，令人仿佛走进了梦幻世界，好美啊！

　　我用小鼻子嗅了嗅橡皮，哇！一股淡淡的清香扑鼻而来，让人感觉走进了美丽的桂花园，千万朵桂花香得你闻不过来。

　　我的小耳朵也来凑热闹了，有的同学说：“橡皮又不是机器，哪里有声音啊？”嘿，你先等一等，慢慢来。听，橡皮在纸上擦，发出了“沙沙沙”的声音，犹如绿叶在呼唤春天时奏的交响曲，那“交响曲”是多么奇妙，多么悦耳。

　　哟！我的小手也不甘示弱，我用它摸了摸橡皮，呀，滑滑的，冰冰的，软软的，好似摸在冰块上一样，舒服极了。

　　只可惜嘴巴还在睡大头觉呢！它不能来咬橡皮，要是你调皮，吞了一块的话，那就要捂着肚子跑到医院去打针了哦。

　　橡皮的作用可大了，考试时，如果你写了错别字，那么就要用橡皮擦，如果不擦，那后果将不堪设想。所以，我们要爱护好自己的橡皮。

我的橡皮作文9

　　在学习中，我有一个非常要好的朋友————————橡皮。

　　每当写字的`时候总离不开橡皮。橡皮的形状很多：有长方形，有正方形的，有活泼可爱的动物形状的，还有水果形的花样繁多，形状各异。橡皮虽然样式不同，形状都不大，而具把它和其它文具放进文具盒里一点儿也不显眼，但它在我们学习的生活中起的作用却真的不小。

　　橡皮，你可别小瞧它，它的用处可大着呢！它可是我们小学生学习的好宝贝，时时刻刻都离不开它。它能在我把字写错或写歪，写得难看的时候急时赶到，并提醒我说："小主人，你怎么又把字写错了，不过，别着急，别灰心，我来帮你把它消灭掉，再重新写一个。"

　　一块小小的橡皮竟然为我们小学生付出了这么多，但是，它却从来不要求于我们什么，不争名，不争利，默默地为我们奉献着自己的这一生。它勇于牺牲自己，乐于帮助别人的品质值得我们学习，你们说，这难道不是吗？

　　我喜欢我的小橡皮，因为它是我学习生活中的好伙伴。

我的橡皮作文10

　　我有一块橡皮，它是白色的，长方形的，洁白的皮肤上有几块被铅笔痕迹染黑的地方，蓝色的橡皮套下方微微卷起，可能是怕弄脏了裤子，把裤腿卷起来了吧！

　　它和它的几位前辈不同，它的前辈，有的是隐士刚买回来几天就不见了，最后在某个角落发现它；有的是武士被我用笔直接扎穿，身负重伤还坚持为本子“清洁”，十分勇敢；有的甚至是短命鬼，用着用着，突然“滋”的一声，断了！

　　它和它们比起来，长寿多了，用了一星期，还毫发未损没有一点受伤，现在正安静的睡觉呢！

　　我和我的橡皮还有一个故事呢，小时候我经常写错字，三个字里错两个，所以经常用橡皮，一次考试，我没带橡皮，写错了就用手涂，卷面分很差。从此，我就成天带橡皮在身上，我骄傲时，它用那淡淡的蓝光来叫我谦虚；看到邪恶的事时，它用那代表正义的白色来教我正义，渐渐地，橡皮成了我的老师。橡皮好像无时无刻在提醒你，教育你，不要骄傲自大，要坚守正义。

　　哦，这道题怎么做？我要去问橡皮，盯着橡皮看呀看，心慢慢静了下来，突然，脑子里火光一现，题目立马写出来了。

　　于是，有同学调侃我说：“自古以来，许多人都有法宝，孔明的法宝是他的扇子，扇呀扇，就把东风扇来了；鲁迅的法宝是他的笔，写呀写，就把五四运动搞起来了；老哲的法宝是他的橡皮，看呀看，就把题目做出来了！”

我的橡皮作文11

　　我有一块橡皮擦，它很小，宽有1厘米，高有2厘米，长有2厘米，它上面有一个胖乎乎的可爱的小熊提着一个像蘑菇的篮子。它散发出一股水蜜桃的香味，它是浅绿色的。

　　这块橡皮擦不是用钱买来的，是用钱也买不到的，它是老师奖励给我的，这是我的荣誉。以前数学考试我因为粗心大意，所以我好几次都只是差那么一点点就可以考得100分了，经过了我的努力，改掉了粗心大意的坏毛病，我数学考得了100分，老师奖励我这块橡皮擦，我觉得很不容易，我上台领奖时，我很紧张也很高兴。同学们都很羡慕，而且纷纷鼓掌。老师对我说：“希望你不要骄傲，要继续努力，下次争取再考得100分。”有一次，我的这块橡皮擦找不着了，我把书包都翻了个底朝天，却始终不见它的踪影。下课后，我又问了一遍周围的同学，但仍然没有打听到它的下落。我急着都快要哭了，还是想不到办法，问我的同桌有没有看见，她帮我找啊找，最后终于找到了。我特别高兴，我对她说：“谢谢你帮我找到了我珍贵的橡皮擦”。

　　虽然它很小，但很珍贵，因为它对我来说意义重大。我每次看到它就有一种动力，我想：“上一次我考得100分，下一次，我一定还能考得100分。”

我的橡皮作文12

　　5月14日是我的生日，爷爷送给我的生日礼物是一块带有香味的漂亮的橡皮。

　　第二天一早，我刚到学校，就向同学炫耀我的新橡皮。我的好朋友闫淑玥目不转睛地盯着我的新橡皮看了又看。我放学回到家里，发现新橡皮不见了，我左找右找怎么也找不到，一定是她，是闫淑玥偷了。上午她还在看我呢！我马上火冒三丈，就拿起笔在纸上三两笔地画了一个“丑八怪”，并写上“这是闫淑玥”几个字，把它塞进书包里。

　　今天早上，我一来到学校，就向同学们宣布这件事，同学们七嘴八舌地说起来。“她来了。”不知是谁说的，我们马上回到座位上，装作若无其事的样子。几个同学指着闫淑玥说：“小偷。”她问我是怎么回事，我瞟了她一眼，说：“你偷了我的橡皮还装！”她的脸红了，上课的时候，她一直无精打采的。

　　下午，她还了我一块一模一样的橡皮，我高兴极了。

　　一个星期过去了，我都忘了这件事。上午，妈妈对我说：“爷爷送你的橡皮不是在抽屉里吗？”我迅速跑过去拉开抽屉一看，那块橡皮静静的躺在里面。我心里想：“原来这才是爷爷送我的橡皮，我太冤枉闫淑玥了，我太不应该啦！”

　　想着想着，我把前几天的画撕了，拿起橡皮向闫淑玥家走去。我相信，闫淑玥会原谅我的。

我的橡皮作文13

　　今天，妈妈可以给我自己买了我们一个使用橡皮擦，它可不是企业一般的橡皮擦，而是通过一个带音乐的橡皮擦，它可是我最喜欢的文具哦！

　　它的形状像小提琴，一边是粉红色，另一边是红色。琴弦上站着一个小女孩打鼓。你看！小女孩正戴着一顶黑色的小漆帽，帽下一头光滑的长发挽到腰间，让人不禁想起山涧瀑布，小女孩穿着一条绿色的小花裙，显得格外美丽。其实地方不在这里，你看，在小提琴的中间有一个孩子，孩子的一侧的一个小按钮是红色的，你只要轻轻地点击它，它就会发出美丽欢快的旋律，它很神奇吗？它的身体很软，我只是写错了字，它会从我的铅笔盒里跳出来，好像在说：“看，你写错了字，来吧，我帮你清除它？”她说着，小心翼翼地擦着我的错别字，直到它们完全消失。

　　我喜欢优美的音乐橡皮擦，学生听我的描述，如果你喜欢它，喜欢它？

我的橡皮作文14

　　有一次数学考试考了一百分，老师奖给我一块喜洋洋的橡皮。

　　橡皮长长的，白白的，上面是喜洋洋滑活力板的图案。

　　当我把字写错时，橡皮“跳”出来帮助我。当我无聊时，可以把橡皮当滑板玩。

　　有一次考试，时间还有5分钟，我还剩一题。不好，我把“玩耍”写成了“玩要”，我赶紧找橡皮，试卷下面、膛板里面、书包里面、地上……最后在裤袋里找到了它。我赶紧把“要”擦掉，改成“耍”。当我“耍”才写了六笔时，老师说：“停笔。”最后，我得了九十九分。回到家，我狠狠地把它摔在地上，生气地对它说：“你坏了大事，害得我没得到100分！”

　　虽然它在的时候惹我生气，但是我们很快就会和好的。我很喜欢它。

　　老师点评：你对橡皮的来源形状作了介绍，并用具体的事例说明了它的用途，如果再适当运用想象就更丰富了，如想象你摔橡皮时它的心里活动。

我的橡皮作文15

　　我是一个橡皮擦，我的小主人是，几年前，我是小主人从商店买的，他很保护我。

　　后来，我才知道，少主二年级，写作的时候，他经常错，但画出来，不是很干净，所以我买了一个小主人才。通常情况下，他说对我的爱，从来没有把脏了，筋疲力尽，我在的地方放回去，他给了我一个干净的铅笔盒，和我住在这里与我的兄弟和铅笔卷笔刀兄弟。我也很难回到小主人给他改正错误的语言，即使我的身体越来越小，但我一点也不在乎。

　　随着我的身体发展越来越大越小，小的几乎拿不起来，小主人本子上的错误也一一被擦去，我知道，我终有最后一天我们会被自己小主人丢弃，成为一个垃圾桶里的一员，但我的小主人却依然把我放在学生文具盒里，精心进行呵护，让我们可以成为中国永远的朋友。

　　当时，我的老板把我放在商店里最显眼的架子上，我穿着漂亮的衣服，等着有人把我买走。突然，一个小男孩走进商店，环顾四周，过了一会儿，他的眼睛盯着我，我很紧张，突然，小男孩指着我说：“老板，我要这个！”就这样，他成了我的小主人，我被装进了他的口袋，高兴地去了他的家。

　　现在，小主人意识已经上六年级了，我也快“退休”了，改正带接替了我的职位，成为了自己小主人的“新宠”，而我，也只有在小主人上美术教学课时我们才能发展出来透透气，即便通过这样，我仍十分乐意为实现小主人获得服务，为他擦去纸上的错误。