《我的同桌》读后感范文 今天,我读了一篇文章,题目是《我的同桌》。在《我的同桌》这篇文章中,作者的同桌在作者的眼中是一位心地善良、乐于助人的“小精灵”,是作者值得敬佩的人。 在作者看来,自己的同桌汪文是个遵守规定的人,从“谁叫你超过分界线?”我一看,果……
《我的同桌》读后感范文
今天,我读了一篇文章,题目是《我的同桌》。在《我的同桌》这篇文章中,作者的同桌在作者的眼中是一位心地善良、乐于助人的“小精灵”,是作者值得敬佩的人。
在作者看来,自己的同桌汪文是个遵守规定的人,从“谁叫你超过分界线?”我一看,果然超了一大截,只好哑口无言可以看出,汪文具有杀伤力,说好不能超线就是不让超线。但是我认为汪文仍然是个值得敬佩的人,因为是汪文让作者懂得了应该遵守诺言。除了这件事可以表现出以外,还有一件事:在一次语文测验中,作者有一道题写错了,想找橡皮,但是,就在这时候,老天爷把他的橡皮变走了,想让作者与汪文从此不再成为敌人。汪文见了,二话不说就把橡皮推过去,让作者擦掉错题,重新做好,使作者拿到了自己满意的分数。因为有了这件事,作者与同桌汪文的关系越来越融洽。
我也有一个像这样的同桌。她有着一双水灵灵的眼睛,有一张像红苹果似的圆脸蛋,有着像柳枝似的长发。她在班上的学习成绩虽然不好,但是她会乐于助人,在别人需要帮助时,总是及时出现:在一次数学考试上,我写了错别字,正准备划掉重新写一个,可老师在这时候却说了一句令人痛心的话:“不允许涂改,谁涂改谁就不改了!”那时我并没有什么修正带、修正贴、修正液等一些可以修改的东西,我的这位乐于帮助同学的同桌见了,毫不犹豫地把修正带递给了我,用真诚的目光望着我。我二话不说就把修正带拿来修改。把正确答案写上去。试卷发下来了,一个鲜红的100分映入眼帘,心想:要不是有一位这样的同桌,我还真不知道会被老师批评成啥样。
我要感谢老师,感谢老师能给我安排一个这么好的同桌。我也要感谢我的同桌,如果没有她这个同桌,没有她这位同桌的帮助,我也不会考出如此棒的成绩。