我的漫画老师作文

（热门）我的漫画老师作文

　　在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的我的漫画老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的漫画老师作文1

　　往事如烟，随着时间的流渐，许多人和事都已被我淡忘，唯独与英语胡老师相处的日子里，依然让我记忆犹新。

　　她有着长长的头发，大大的眼睛，她的眼睛里好像闪烁着星星，他的鼻子高高的，圆圆的脸蛋看上去又白又嫩，有的'同学都感觉老师好年轻像一个18岁的姐姐。

　　她的性格有时温柔，有时暴躁。温柔时的样子，同学们可喜欢了，她总是带着微笑，穿着飘逸的裙子缓缓地向我们走来。暴躁时所有的同学都很怕她，虽然她会拿棍子，去讲话的那个同学的桌子上敲两下，但她不会打人。

　　她上课时很有趣，每次我都会去的很早，每次我都是第一个到那的。她在上课前，会让我们自己读，然后再听写单词。因为我脑袋记不住，老师总是会细心地教我一个一个地读。

　　有时因为我的脑袋老记不住单词，所以她就会细心地一个一个让我背，老师说：“失败了没关系，不读才是真正的失败了。”听了老师的话，我总要多读几遍，我发现我自己可以背了，而且背得很顺口很标准。

　　瞧，老师缓缓地走过来了，对我说：“你看我说吧，只要坚持就可以的，只要相信自己。”从那件事情，我学到了，只要不放弃，就会有收获。

　　胡老师就是这样，用她的言行不断地教育着我们，我们从她身上学会了凡事只要坚持，就会得到收获，这成了我人生的营养品，滋养着我的一生。

　　可如今胡老师去了别的学校，不再教我们了。我会想念你的，我亲爱的胡老师。

我的漫画老师作文2

　　我们的班主任是胡老师，她对我们都非常负责。

　　她有一头褐色的短发，一双大大的眼睛，平时都穿裙子，冬天则是穿裤子胡老师有一个外貌特点，就是眉眼很特别，我们可以从她的眉眼看出她的`表情。

　　这天，上课铃响了，同学们都成群结队地飞奔到教室。胡老师戴着口罩拿着教材走进了教室，看了我们一眼，接着开始上课了。

　　我最喜欢胡老师讲生字的时候，但不一会儿董玉洋就和同学开始在课堂上讲小话。胡老师看见了，便狠狠地盯着她俩，但董xx还未察觉到，讲得不亦乐乎。老师生气地说：“董xx，老师盯着你，你还没反应。”董玉洋这才羞愧地低下了头。胡老师的眼睛由大大的、圆圆的变成了扁扁的，眼神里充满了“杀气”，眉毛都快要竖起来了，一看就知道她很生气，非常非常生气。果然，她又把董玉洋批评了一顿。

　　下课了，我、张欣怡和张妙菡准备去找胡老师聊天，手拉手来到了五年级办公室。我们来到胡老师身边，看了一会儿胡老师改作业。张妙菡说：“胡老师，我的弟弟特别烦。”我说∶“我的妹妹也是很调皮。”……胡老师听着听着，眉毛就弯得像一条小船，眼睛像一个一元硬币一样又大又圆。接着，她说起了她的女儿。

　　这就是我们的语文老师胡老师，可以通过眉眼看出她的表情

　　笑起来很温柔、和蔼，但凶起来比老虎还可怕。

我的漫画老师作文3

　　她，一头乌黑的长发，犹如黑色的瀑布，在阳光的照射下，头发的光泽刺得人眼睛都睁不开了。一双水汪汪的大眼睛，仿佛会“说话”一样，散发出特别友爱的光芒，给人一种特别亲切的感觉！她就是从一年级一直教到我们四年级的`音乐老师，吴老师。

　　她一天到晚都笑眯眯的，在我的印象中她好像从来都没有发过脾气，是一位特别温柔、有耐心并且多才多艺的“引路人”。

　　在我们上音乐课时，有时遇到一首节奏比较快的歌曲，我们有一两句歌词总是弄乱，吴老师就会特别温柔地说：“没关系，我再给你们讲讲歌词的意思吧！咱们一起想着意思再多练几遍就好了！”。有时遇到一首旋律比较难的歌曲时，我们总是会唱跑调，吴老师就会笑眯眯地说：“唉唉！同学们唱飞了，唱飞了。”然后就会特别有耐心地用“构唱”的方式，帮我们找到每个音的音调。我们都很佩服吴老师。

　　吴老师她不仅歌唱的好，她还是我们学校合唱团的老师和指挥，她总能把一首简简单单的曲子让同学们分声部练习，最后能把这首曲子唱的强弱有序，和声优美，特别动听。在参加合唱比赛时，吴老师总是特别自信，特别自豪地站在台上微笑着面对着我们，双手翩翩起舞，和音乐融为一体，带领着我们共同演绎着一场音乐盛宴。

　　这就是吴老师，一个温柔有耐心，多才多艺的“引路人”。我特别喜欢她！