我的理想是当面包师作文

我的理想是当面包师作文范文（通用11篇）

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的我的理想是当面包师作文范文，希望能够帮助到大家。

　　我的理想是当面包师作文 1

　　很早很早以前，我的理想是当个面包师。当我们生日的时候，大家都要吃生日快乐蛋糕，早餐又喜欢吃面包。我觉得那些穿着白色衣服，戴着高高的帽子的'面包师，能做出各种各样好吃又好看的蛋糕和面包，实在是太了不起了。要是我长大了，也当面包师，想什么时候吃想吃什么味道的就可以自己做了，多好呀！

　　后来，我生病了。在医院里，我看到医生给病人看病开药，还有打针，然后，病人一下子就好了。我觉得医生也很了不起，我也想当医生，给别人治病。

　　可是，我又很喜欢画画，还有跳舞，长大了我还想当小画家和舞蹈家呢！

　　要不，我脆什么都当。上午做面包师，下午当医生，上晚班呢又去画画，星期六和星期天再去教小朋友跳舞，这样也好呀！

　　我好想快点长大呀！

　　我的理想是当面包师作文 2

　　有一句话，我觉得说得很有道理。“理想是指路灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有人生。”所以我从小就有这样一个理想，我长大了，想开一个救助所，可以帮助到有困难的人。我长大了，如果有钱了，我会在偏僻的地方盖一所学校，帮助那...

　　理想是人生导航的灯塔，我们每个人都有自己的理想。有的人想当做出美味佳肴的厨师，有的人想当保家卫国的士兵，还有的人想当吃遍美食的美食家，而我最想当——发明家。我7岁的时候，由于家里的马桶经常堵住，所以我只能跑到附近公共厕所去上，为此我经常...

　　我的.理想就是当一名教师，教书育人。因为我特别喜欢数学老师，想当和他一样的老师。我们在上课时，有很多同学不会的数学题，老师就会专门给他们辅导，我就想做这样的老师，把更多的知识和中国的文化传承下去，让科技更发达。我要通过我的努力学习实现理想。当我长大以后实现了自己...

　　有人会问我：“你的理想是什么？”我一定会不由自主地回答那个人：“当然是老师啦！”因为我想为孩子们无私奉献，把自己的知识传授给他们，我希望我的学生每天都是快快乐乐，健健康康，我要教会他们做人的道理，也教会他们像大海...

　　每个人都有自己的理想；有的想当宇航员；有的想当警察；还有的想当科学家，我也毫不例外，我想当一名医生。记得小时候，那次我生病了，妈妈带我去一个地方。我问妈妈，这是什么地方，妈妈告诉我，这是医院，是医生工作的地方。那时我很不喜欢医生，急忙跟妈妈说：“妈...

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路。每个人都有理想，而理想也非常重要，我的理想就是当一名教师，教书育人。每当我上学的时候，都能学到许多知识，每天都是在快乐中度过的，突然有一天，我注意到：老师的黑眼圈一天比一天重，老师头上的白...

　　我的理想是当面包师作文 3

　　去“未来城了！”早上爸爸带我和奶奶来到“未来城。”到了大门口，人好多呀，经过了十分钟才进去。

　　我体验了艺术家，这个是给币子的，我找了一件很合身的衣服，我穿上这条裙子十分漂亮。我们去走秀了，阿姨教上台，下台。我还体验了很多很多的职业，有“口腔医师，银行经理……”面包师告诉我们：要做蛋糕卷，它是抹茶味的，现在我们一起来做个蛋糕卷吧。面粉25g，色拉油50g，抹茶粉90g，将它们一起搅拌，搅拌成形是绿色的，水状。”接下来老师教大家烙饼，好香呀！我不由自主的说了起来：“我也想自己做呀，这样才香。”老师好像看出了我的心思大声说：“你们亲手做，这样才好吃。”话音刚落，一个男孩大声说：“我先来，给你们打个样。”结果他做的'不成样子，我们做的都比他做的好。

　　但不能骄傲，一定要虚心，要不然会被笑话的。老师给我们表演挤奶油，我学着老师的动作，边挤边吃可有意思了。这次体验课就是花中的精品，从玩中学，从学中玩。开心的体验结束了。

　　我的理想是当面包师作文 4

　　很久很久以前，在一个与世无争的地方，住着一位好心的面包师。有一天，这位好心的面包师在自己家的门前，看见了一只饿得奄奄一息的小百灵，他立刻把小百灵抱进了屋子，又喂了这可怜的小东西一些面包屑。经过面包师几天的仔细调养后，小百灵终于康复了。就这样，他们俩成了好朋友。

　　从此，他们俩便生活在一起。每天，只要面包师喂小百灵面包屑，小百灵便唱动听的歌曲给面包师听。但突然有一天，面包师病了，发烧到“99”度！这可急坏了小百灵！正在这时，天上的天使下凡对小百灵说：“面包师正是被魔鬼吞下了生命之气，只有将他平生最好的朋友的生气给他，他才可以复生。只不过……”。“只不过什么？”小百灵急切地问。“只不过给他生气的人一定会死！”天使忧伤地回答。小百灵听了，只愣了一下，接着便笑着说：“那把我的生气给他吧！”天使没有回答，只是用手拍向小百灵的心脏，只见一个绿色的小球从小百灵的心脏处飞出，缓缓地钻入了面包师的心脏。小百灵倒下了，面包师却醒了！

　　面包师醒来后，一眼便发现了躺在地上的小百灵。他以为小百灵由于长时间没有吃东西饿晕了，便马上去厨房取了一大把面包屑放在了小百灵面前。可是，过了好一会，面包师才发现，小百灵仍旧没有醒！他便伸手去拾面包屑。在拾最后一粒面包屑的时候，他的手无意间碰到了小百灵的鼻孔。面包师立刻像触电一般，马上将手缩了回来：他没有摸到小百灵的气息！面包师用颤抖的双手捧起了小百灵，昔日与它相伴的快乐景象一次又一次在脑海中浮现。正当面包师悲痛欲绝之际，天使的声音再次响起：“面包师，你与小百灵那份真挚的`友情深深打动了我，我不顾天界反对，去了魔界，杀了那可恶的魔鬼，夺回了你的生命之气。现在，我便将这生命之气注给小百灵。”说罢，从天使手中飞出了一个绿色小球，径直飞入了小百灵的丹田。只见小百灵一阵抽动，用力一振翅膀便飞了起来，落到了面包师的肩头，他俩连声向天使道谢。在他们的道谢声中，天使化为了一束白光，飞向了天空。

　　从此，面包师与小百灵快乐地生活在一起，永不分离。

　　我的理想是当面包师作文 5

　　大家见过面包师吗？一定见过吧！可你们有没有当过面包师呢？嘿嘿，我就当了一回面包师。

　　做面包第一步就是准备配料，说干就干！我立刻翻箱倒柜地找了起来，“咣当咣当”地闹了一阵子，终于找齐了配料：水、盐、油、糖、面粉与发酵粉。这些足以做成一个色香味俱全的大面包了。准备好后，我心里又激动又兴奋。

　　作为一名称职的面包师，揉面工作当然不能忘记：我搅拌完了面粉，便开始揉面团。我使劲地揉、不停地揉，面团在我手里不断变形：有时象软软的泡泡糖；有时象方方的大盒子；有时又象圆圆的皮球……终于面团变得筋斗了。接下来就要捏形状了，我“麻利”地开始捏螃蟹：把面团扯掉一段，用力地拍成面饼，然后扯下一小段面团，做成八只有力的脚与两只锋利的大钳子，最后把脚和钳子放在面饼中间，之后把面饼对折，用苹果块做成眼睛贴上去，用小刀切出关节与条纹，一只威武的'“大螃蟹”就问世了！马上就要烤面包了，我的心好像被绷紧了，透不出一丝气。

　　我小心翼翼地把“超级大螃蟹”放进烤箱，把按钮转到220度指针，又设定了15分钟时间，按下“开始”按钮。完成这一系列动作，我长长地舒了一口气。不知烤好后的螃蟹是不是还很威武，味道又如何呢？想到此，我心里又紧张起来，那感觉就像怀里抱着一只小兔子。

　　我的眼睛盯着烤箱，一眨不眨，随着“叮”的一声，我急忙打开烤箱，一股香气一下子冲了出来，绷得紧紧的心松开了，快乐充满了全身。看：大“螃蟹”全身金黄，散发着甜甜的香味！咬上一口，松松软软的，回味无穷！

　　我终于攻克了“超级”面包师这一堡垒，下次，我还要向更大的堡垒发起挑战！

　　我的理想是当面包师作文 6

　　4月28日下午，我参加了由班级组织的到百年义利工厂自制面包活动。到了工厂我们看到在厂院内有很大的面包和北冰洋汽水雕塑，心里对这次活动有了更多的美好的期待。

　　首先，我们了解了义利工厂的发展历史和做面包的流程。一个面包要经过三次发酵，烘焙，冷却，最后才包装运送到各个卖场与大家见面。然后，我们参观了生产车间，看到了叔叔阿姨们在各种生产流水线前认真工作。最后，我们来到了diy制作间。洗干净手戴上帽子，准备diy了。工作人员给我们每个人发了一块发好的面，让我们将它搓成细长条然后切成四小块，这样就可以做四块面包了。将切好的小块面揉圆然后擀成长椭圆形将豆沙馅放进去包住，再擀成椭圆形，最后折叠切割做成了各种形状的面包，放上各种果脯、葡萄干。我做了羊角、大象、毛毛虫和花形面包，工作人员把我们的面包编好号码放入了烤箱。我是第一次做面包，兴奋、期待，不知道一会儿面包出来会是什么样子？好吃不好吃呢？

　　终于，新鲜的面包出炉了，看着自己的劳动果实，我不仅兴奋还很激动，迫不及待的尝了一口，感觉比买的.面包还要好吃，妈妈说这是因为自己做的面包所以感觉特别好吃吧！吃着自己做的面包心里美滋滋的，这是我的劳动果实，我要将它分享给我的家人。我从这次活动中感受到了自己动手享受劳动成果的乐趣，以后我要在家里和学校多劳动，因为劳动会让我有成就感，劳动最光荣！

　　我的理想是当面包师作文 7

　　食物是生活中必不可缺的一样东西之一，而创造出这个必不可缺的东西的人会更加的神圣，况且我今天要体验一下这个神圣的职业。

　　中午，我来到五马街的肯德基做半天的面包师，我充满期待的进入克的金。心想这次会做什么呢？会有除了做面包，还要做其它食物吗?我的脑子里便有个大大的问号，迫不及待地向马上开始。不过作为一个面包师一定要做好清洁的工作，我们平时就洗一下手而已，但肯德基是要洗手臂一下，手要搓20秒才能洗掉，这样就完成了清洁工作。

　　接下来，最重要的任务开始了！首先是做蛋挞，因为他们考虑到我们的'能力，所以他们已经把我们做好了蛋皮，蛋汁也帮我们调好了，有淡奶油，蛋黄，牛奶等等调料。之后蛋汁倒入蛋皮，不能倒太满，也不能倒太少，必须离蛋皮1厘米，这样就完成了一个蛋挞。最后是要做汉堡，首先将汉堡烤热，把底部放入生菜，我直接抓一把，不过我看着生菜，心想是不是有点多，吃起来会不会影响口感阿！要不要再放回去点。然后我果断地拿走了一点，之后再倒入15克沙拉酱，真得是很严格的，最后再放进一块鸡排。这样完成了一个完美的汉堡。

　　这次的的体验让我知道了肯德基的面包师对每一个食物多非常的严格和认真，而且非常的辛苦，真得360行都有不易之处啊！

　　我的理想是当面包师作文 8

　　阳光明媚的下午，受卷头发阿姨的邀请，我和妈妈一起来到了面点加工坊，亲手来制作各种面点，这真是令人兴奋极了。

　　我和闹闹、松松一起挽起了袖子，老师首先教我们做纸杯蛋糕，她拿来几个鸡蛋让我们磕鸡蛋，并且用漏网把蛋黄和蛋清分离开来。我第一个尝试，可是以前我从示打过鸡蛋，急得我像热锅上的蚂蚁，我笨手笨脚地把蛋磕开，可一不小心把一部分的蛋黄和蛋清混合在了一起。老师说：这个原料已经不能再做蛋糕了，要重新来过。原来做一个小小的蛋糕还有那么多的学问啊！在老师的帮助下，我们的'纸杯蛋糕终于做成了，老师把它放进了烤箱里，我们围着烤箱子，看着烤箱里滋滋作响的蛋糕，我的肚子也开始咕咕咕地响了。

　　自己做的蛋糕，下面老师教我们做曲奇饼干。老师把各种材料：黄油、鸡蛋、面粉等都放进搅料机里，然后把这搅拌好的材料放进了一个塑料漏斗里，让我们每个人来制作花形。老师先示范了一下，只见她一挤一扭，一朵小花就开放了，真是太漂亮了。轮到我来了，我用尽全力一挤一扭，呀！却做成了一颗小小的“仙人球”，大家哄堂大笑，我却是哭笑不得，老师却在一边说：“很好，很好，挺有创意的”听得我心里美滋滋的。

　　几十分钟过去了，我的曲奇饼干也做完了，吃着自己做的曲奇饼干，它又香又脆还有一股牛奶的香味，真是太好吃了。今天我当了一回面包师傅，从老师那儿了解了许多了东西，又动手又动脑真是一举两得啊！

　　我的理想是当面包师作文 9

　　每当我们走过面包店时，肯定都会被那喷香的面包所吸引。那香气沁入你的心脾，使你垂延三尺。

　　今天，我和同学们都当了一回面包师。上课了，老师打开电脑为我们展示了许多面包图片，那些面包造型独特，色彩鲜艳，看得我眼花缭乱。老师见我们看得都津津有味，便宣布让我们自己也当一会面包师。

　　开始制作面包了，同学们都拿出了橡皮泥，做了起来。我先拿出了一团粉红色的橡皮泥，把它搓成了一个圆形，压扁后，当作乌龟的身体。再把一团白色橡皮泥按刚才的做法，做成了乌龟的头。接着，我又用少许的黑色搓成两个圆形，粘在乌龟的头上，成了它的眼睛。我还用蓝色的橡皮泥搓成长条，分成长度相等的四段，用其中一头在桌子上按了按，再用另一段捏尖，把做好的四段粘在龟壳边。最后，我又用塑料小刀在龟壳上划出了条纹。一只可爱的小乌龟就做成了。紧接着，我又拿出一团绿色橡皮泥把它按在树形模具上，把多余的橡皮泥拿掉，再把模具轻轻往上一提，一棵苍翠欲滴的树就做好了。我又用同样的'方法把橙色的橡皮泥按在模具上初中，制成了一条狗。我给我的杰作取了一个名字，叫“龟狗赛跑”。再看看别的同学，有的正在专心制作，还有的同学则三五群地一起讨论介绍自己的作品。

　　这时，老师喊了一声“停”。原来该展示自己的作品了。

　　第一个展示的是孙翊伦的“老鼠偷桃”，他把白色的彩泥搓成了圆形，嵌入粉色的彩泥，还用绿叶衬托，看起来像一个新鲜的水蜜桃。旁边还有一只小老鼠虎视眈眈地盯着桃子，仿佛恨不得跑过去，咬一口。他的设计可真有趣。

　　如果要评奖，我觉得最佳创意奖就应该归楼明霞。她作品的主题是“5.12”。目的是为了纪念在四川地震中死去的中国同胞。只见盘子上的爱心一层一层的，表示在地震发生后，我们中国人团结一心的象征，真佩服她的想象力啊！

　　这一次，我当了一回面包师感到非常快乐。

　　我的理想是当面包师作文 10

　　今天的作文课上，我读了一篇文章《面包师与小女孩》。这篇文章没有任何华丽的好词好句，也没有我的文学书动人心弦，但读完我却掩卷沉思，受益匪浅。

　　是这样一个感人的故事，一个闹饥荒的小镇上，富有的面包师卡尔为镇上最穷的20个孩子提供面包，直到他们度过饥荒。饥饿的孩子们拿起抢篮子里的大面包就吃，从没有对面包师表示丝毫的.谢意。可有一个叫格雷奇的小女孩却在别人抢完以后才去拿最后的一块小面包，还总会亲吻面包师的手，感谢他，然后拿回家与家人分享。面包师觉得格雷奇很懂事。第二天，和昨天一样，格雷奇拿到了更小的面包，可到家后，她发现面包里有金币，妈妈让她把它送回去。小女孩送还金币时，面包师告诉她，金币是对善良文雅的女孩的奖赏。

　　小女孩是多么知足呀！当别人抢面包时，女孩只是静静地等待。她知道，不论别人拿出大的，拿去小的，她总是有一块，不管大小，一块就够了。她知道面包师为这块小面包付出了多少爱心，付出了多少金币，付出了多少心血，只要一块，一块小面包就足够了。当小女孩把面包与家人分享时，我仿佛看到，小女孩把面包传给宠爱她的爷爷奶奶，递给养育她的爸爸妈妈，送给相伴她的兄弟姐妹。虽然小女孩只能吃到一小口，但是小女孩知道，能够让爱她的家人们用这口面包解饿，她已经知足了，即使只是这一小口，就足够了。

　　美国人富兰克林曾经说过：“对于不知足的人，没有一把椅子坐着是舒服的。”这句话的含义是：不知足的人永远都不会有幸福的感觉。我不禁问自己，什么是知足？知足是满足。什么又是满足呢？满足是快乐。什么又是快乐呢？快乐是幸福。我知足否？是的，我们应该知足，我有温馨的家，爱我的亲人。是的，我应该知足，我生活在一个团结的班级中，我们有一位位耐心的老师，我们有一个个要好的朋友。是的，我应该知足，我有和平的社会。是的，我应该知足，我有幸福的生活。知足，不是一件难事。

　　知足者常乐，知足的人永远是快乐的，让我们怀着知足的心，面对世界，面对所有的事，就像小女孩格雷奇一样快乐地生活。

　　我的理想是当面包师作文 11

　　我读过一个动人的故事，叫《面包师和小女孩》，读后让我很受感动。

　　文中讲的是美国有个小镇闹饥荒，饿死了很多人。一个好心的面读《面包师和小女孩》有感

　　包师每天都要向一些穷孩子免费发放一些面包。这时，很多孩子都去抢大块的，只有一个叫格雷奇的小女孩，每一次都去拿小块的，然后，她还不忘去亲吻面包师的手。有一次，格雷奇看到面包里夹着一枚金币，她把金币还给面包师，面包师说：“拿去吧，这是对知足、善良的孩子的`回报。”

　　我认为小女孩格雷奇的做法值得奖赏，因为她懂得谦让、知足，懂得感恩，即使拿最小的一块，也从来不抱怨，她在饥饿面前，不与其他孩子争大块面包，她这样做，在当时这种情况下是多么的不容易。她不贪婪，发现面包里夹着的金币就主动还给面包师，我在格雷奇身上发现了不少美德，我们应该像格雷奇一样有一颗感恩的心，要感恩家长，感恩老师。感恩不是口号，在日常生活中，爸爸妈妈累了，我们要为他们送上一杯清茶，爸爸妈妈的生日，我们要为他们送上一张贺卡。

　　总之，读了《面包师和小女孩》，我懂得了谦让、知足、感恩。