我的老师作文

我的老师300字作文（精选47篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的我的老师300字作文（精选47篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　我的老师作文 篇1

　　她中等身材，留着一头卷发，有一双美丽的大眼睛，一张能说会道的嘴，讲起课来滔滔不绝。

　　林老师对我们的要求可严格了，如果你的作业写得马虎、潦草，她会严格地批评你，要求你重写，不看到你的字写得工整决不罢休。林老师讲的课生动有趣，绘声绘色，还不时的讲小故事给我们听，使我们不觉得枯燥乏味。活动课，她指导我们画画、表演、做游戏、朗诵诗歌……使我们提高学习兴趣，培养动手能力，树立信心。

　　有一次上课，林老师提问说：“读了这篇课文，你明白了什么道理？”许多同学纷纷举手要求发言，而我却没有举手，可是老师第一个就叫我回答。那时我心里很慌，心通通地跳，回答得很轻。林老师马上向我投来鼓励的目光，似乎在说：“声音再响亮一点！”我看着林老师的眼睛，胆子大了，声音也响亮起来了。

　　这就是我敬爱的林老师。

　　我的老师作文 篇2

　　我的老师认真负责、学识渊博，是个特别有学问的好老师。

　　老师虽然课堂纪律严格，但是富有同情心，常常在课堂上讲一些小故事都得我们哄堂大笑。这四年来老师一直无微不至的关心我们。其实我们也知道，老师像辛勤的园丁，培养了祖国的花儿，老师想燃烧的蜡烛，点燃了自己照亮了别人；老师像一颗启明星，照亮了我们成长的道路，老师像一只火把，点燃了我们求知的火种，老师又像春雨，无声的滋润着我们的心田；其是我们也知道是老师的谆谆教诲引导我们寻找智慧的钥匙，让我们走向知识的殿堂是他们和谐的笑容，开启我们的心智，启迪我们的心灵。老师做的每一件事都是为了我们，老师的无私奉献，需要我们每人学习。

　　谆谆善诱诲童蒙，春雨润物细无声。书山辟径做先躯，学海遨游是明灯。雕琢栽培无以报感激之情溢言表。遥祝恩师身康健，桃李芳香满人间。

　　我的老师作文 篇3

　　在众多老师中，我最喜欢我的语文老师——沈老师。

　　沈老师有一双明亮的眼睛，上课时，只要一有小朋友做小动作，沈老师就会提醒他。沈老师有一双灵巧的手，你看，沈老师杂黑板上写的字多漂亮呀！你看，沈老师在打扫卫生时，是多么细心呀……

　　沈老师的要求比较高，只要我们有点点的差错，沈老师都会不厌其烦的将我们的毛病改过来。沈老师也很关心我们，比如上次我去上海查眼睛，回来后，沈老师抓紧给我补课，怕我和其他学生拉开距离。

　　沈老师对成绩比较好的学生会鼓励他们，希望他们更上一层楼；对成绩比较差的学生会耐心督促他们，希望他们能够赶上去。

　　沈老师曾经教出的班级考试在年级组里排名都是名列前茅，不是第一，就是第二，非常了不起！

　　我相信沈老师今后一定能桃李满天下。

　　我的老师作文 篇4

　　我们的吴老师以前教我们美术，头发中长，有点卷，皮肤很白，有一点小雀斑，看起来就像一个画家。

　　说她像画家，不只是因为她的外貌，也是因为一走近她，就与一股专业的气息扑面而来。光说气息还不够，要看她的真本事，就要通过她的画。她画起画来真的厉害，安安静静的，只过了一会儿，就出现了一张富有艺术气息的画。

　　有一次，吴老师教我们用油画棒画动物，我们在下面画着，她在上面画着，我们画完了，她还在画着。同学们围过去看，是半张猫脸，那脸跟真的一样，好赛把猫切了一半印在纸上，大家都说她的手像打印机。

　　她很会表扬同学，这也是说她专业的一个原因。她曾说过一句富有哲理的话：“画画没有对错，但要认真去画。”没错，画画没有高低贵贱之分，用心画的都是好作品。这句话让我感觉她真是一位专业的老师。

　　不管学生们画成什么样，只要认真画了，她都会表扬，在我们眼里一副难看的画，在她眼里却是一件美丽的艺术品，她会夸这副画线条流畅，有抽象艺术感。她这么一夸，我们也觉得这幅画好看了。而且，感觉她更专业了。

　　我们的吴老师是一个真正的画家，不只是因为外貌、画的画、说的“名言，还是因为她有一双会发现美得眼睛。

　　我的老师作文 篇5

　　老师是太阳底下最光荣的职业。

　　记得二年级下学期期末考试是全区统测，我语文得了99分，是全班第一名。我心里暗自得意。晚上，爸爸妈妈也很高兴。但看试卷时，妈妈发现我的试卷上有一处错误没改出来。如果扣了1分，就变成全班第二了，我心里顿时凉了半截儿！第二天讲评试卷下课后，我犹豫着但还是去告诉了包老师。包老师先是一愣，然后笑着摸摸我的脑袋，扣了我1分。虽说是自己主动找老师的，可眼见着分数少了，我心里还是有点儿失落。没想到的事情发生了，我看见包老师在试卷上竟然又给我加了2分。我诧异地望着老师，包老师笑眯眯地告诉我：这2分是奖励给我的，1分是因为我有一颗诚实的心，1分是因为我帮老师纠正了错误。

　　在我们心目中，您是灯塔，照亮我们前进的路；您是舵手，指引我们前进的方向；您是大树，为我们遮风挡雨。

　　我的老师作文 篇6

　　我的语文老师叫于丽。你不要看她是女教师，她的声音可洪亮了，而且普通话说得很标准，字正腔圆，就像主持人一样。于老师讲的课娓娓动听，只要她上课，同学们都竖起耳朵听！遇到难记的词语，她总是能编个有趣的顺口溜，让我们由浅入深地掌握；朗读优美的句子时，她总是先教我们用心体会，然后带着感情去读，这样我们真的有了身临其境、如痴如醉的感觉。

　　我们班的男同学很调皮，"鸡飞狗跳"的事常有发生。按照常理，他们应该受到严厉的惩戒，可于老师从不正面批评他们，而是耐心地跟他们讲做人的道理，或者反复给他们改正的机会，促使他们自觉约束自己。

　　我的老师作文 篇7

　　我记得，三年级的一天，黄老师跟我们说了一件事，四年级有可能不给我们上课了，我们听了非常不舍得，有的甚至流下了眼泪……

　　下课了，我问老师：“四年级你真的不给我们上课了吗？那是谁给我们上语文课呢？”老师用温柔的语气对我说：“我也不知道呀。”说完黄老师就走进了办公室。

　　到了下午，天空突然下起了倾盆大雨，我想：惨了，今天我又没带伞，而爸爸又不来接我，我这怎么回去呢？这时，黄老师从办公室悄悄的拿着一把雨伞走到我面前，问我：“你为什么这么不高兴，是怎么啦？”我说：“我没带伞。”老师说：“这把伞就借你用吧。”我高兴的说道：“这是真的吗？”我说完就拿起伞向黄老师说了声谢谢，转身就走进了教室。放学了，我用双手打着黄老师借给我的伞回家了。回去之后，我把老师借给我用的伞洗得干干净净。

　　第二天，雨停了，我拿着黄老师的伞来到了教室，我把书包一放就小心翼翼的进了办公室，把伞还给了老师，突然我发现老师的脸色苍白，会不会是感冒了，我还发现老师的办公桌上有着几盒不同的感冒药，难道昨天老师把伞借给了我，老师自己没有伞？黄老师，你真是太好了，谢谢你！

　　我爱我的黄老师。

　　我的老师作文 篇8

　　师者，传道，授业，解惑也。我们的老师大多很幽默，不过最幽默的非吴老师莫属。吴老师在上第一节课的时候就给我留下了深刻的印象，随着上课铃的打响，我们开始了第一节语文课，吴老师走进了班上，吴老师戴着一个黑边眼镜，方正的脸，眼睛很大，剃着一个平头。文质彬彬，一看就是为人师表的样子，他说：“作为一个语文老师，能说能吹是必要的。”而吴老师的姓，刚刚好是吴，口在天上，代表着一口遮天。那是有多能吹啊！

　　第一节课，吴老师给我留下了深深的印象，接下来的几节课，吴老师的上课方式也让我非常喜欢，上课时，吴老师很幽默风趣，我们班时不时就会发出一阵笑声，让我们既学到了知识，也玩到了。即使再枯燥乏味的课程，吴老师也能上的绘声绘色。就拿第十五课三峡来说吧，古文，一般是语文课程中最无聊的课程，既要翻译，又要解释，还要讲解原文，但是经吴老师一说，便变得十分有趣。有一名同学在上课的时候说要去堵三峡大坝，吴老便说：“你要是那样，只能用两个词形容：活不见人、死不见尸。”这句话刚说完，班里就传来一阵大笑。

　　吴老师上的课很有趣，我很喜欢。

　　我的老师作文 篇9

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我用这句名言来形容我最爱的老师，张老师，她是我在五年级认识的最好，最敬佩的老师，同学们敬爱她，因为张老师教学方法好，负责任，幽默，对我们好等等。张老师在我们心中是女神。

　　张老师的头发很长，有一双水灵灵的大眼睛，还戴着一副粉红色的眼镜。每次我们班的捣蛋鬼还摸张老师的头发，老师也没生气，还像我们微笑了一下，老师有时下课还跟我们跳皮筋，或者跟我们聊聊天。从这点我们知道了张老师老师平易近人，温柔，慈爱。

　　有一次。学校发了一张纸，上面写了我们每个人名字，还发给老师许多徽章，有语文学习好徽章，数学等等，我很想得，开始必须要举手回答问题，对于从来不举手的我，真是很困难，我觉定我要在张老师上课时举手回答问题，这天，张老师提出了一个问题，我的心跳的很快，我举手了，老师看到我举手立刻叫我起来回答，我回答对了，而且答案比其他同学还要好，老师给我一个徽章，并鼓励我，从这一刻，我找到了自信，从此，我开始举手发言了。老师，我感谢您让我找到了自信，我在用一个名言来赞美您“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。

　　啊，老师，我感谢您！

　　我的老师作文 篇10

　　我的启蒙老师里，印象最深的要算张老师了。她有一双炯炯有神的大眼睛，架着一副眼镜，看起来是一个很有学问的人。

　　她是我们的班主任，教我们语文，我记得在学前班时，我什么都不懂，可上了小学后，什么都跟上去了。那张老师就像辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我就这样从一个无知的小孩变成了懂事的学生。

　　到了小学二年级，有一天，我正在做作业，妈妈想了解我最近的学习情况，就让我把本子拿给她看。他目不转睛的看着本子，惊奇地瞪大了眼睛，舅舅好奇地走过来一看，也惊住了，妈妈还问我：“你的字怎么进步得那么快？”我只是冲他们神秘的笑了笑，其实，这正是我的老师让我一笔一划的练出来的。

　　记得有一次，我半期考试考得很差，就连80分也没上，是老师把我从深渊中拉出来的……这样的例子实在是太多了。

　　我马上就要小学毕业了，但在小学阶段里，老师花费了多少心血啊！我写到这里，又响起了一首歌：静静的深夜里，老师您窗前…”

　　老师，谢谢您。

　　我的老师作文 篇11

　　上学期结束，听说语文老师要换，我担心了一个暑假，心中不免闪过这样的念头：她的性格怎么样？长得美不美？会不会很严厉？开学了，我满腹疑问地走进二（2）的教室，看到一位美丽大方的老师站在讲台上。她冲我微微一笑，我心里乐开了花。把之前的疑问统统抛到了脑后，豁然开朗，我一下子喜欢上了这位老师。她就是我们的班主任和语文老师——杨顺其老师。

　　我很喜欢杨老师，课堂上，她用生动的语言把语文课讲得很有趣，我喜欢上了语文课。课后，她总是轻轻地走到我们身边，俯下身来，倾听我们的想法。她像一只勤劳的小蜜蜂，关心着我们的学习和生活。她不但教会我们课本上的知识，还教我们做人的道理。有一次，班里一名同学站起来回答问题，另一些同学在下面讨论。杨老师没有生气，但却很严肃地告诉我们：“要懂得尊重。别人回答问题的时候要仔细聆听，这就叫尊重。”杨老师的教诲使我受益匪浅，这样的例子数不胜数，这些做人的道理如春雨点点，滋润着我。

　　虽然杨老师还只跟我们相处了两个月，但是我已经深深爱上了这位温柔美丽、可亲可敬、像妈妈一般的老师。

　　我的老师作文 篇12

　　我有一个既严肃又和蔼可亲的班主任。她既是园丁又像母亲，文老师就是一个对学生既像园丁又像母亲的人。

　　我们的文老师有一头乌黑的卷发，戴着一副黑框眼镜，平常穿一套运动服，远远看起来精神抖擞，真神气。

　　每当哪个同学做错了事，文老师总会严肃地批评他。每当哪个同学做了好事，她总会鼓励、表扬他。文老师有一双敏锐而又慈祥的眼睛，使我们感到既严肃而又亲切。

　　记得有一次，我上操时，不知道为什么，我突然肚子疼的厉害，我来到办公室找文老师，老师先让我坐下，焦急的对我说：“肚子疼快来喝点热水。”说着就端起热水杯，递给我。你做的这个动作，说的这句话，表现出来的不仅是一个老师在关心自己的学生，而是一个慈祥的母亲在关心自己的女儿，这使我仿佛感受到了妈妈的爱是多么的伟大，多么高洁。

　　我每次写作文，文老师总是认真批解，把好句好词或精彩的句子，用红笔拉下来加以鼓励，使我对作文产生了浓厚的兴趣。

　　文老师您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师大家都说您培养着祖国的栋梁，而我却要说您就是祖国的栋梁。

　　文老师，您是我们的好老师，我一定要拿最好的成绩来回报您。

　　我的老师作文 篇13

　　教我们的王老师四十来岁了，他胖胖身材，二道又黑又粗的眉毛下，一双炯炯有神的眼睛闪烁着光芒，王老师一笑起来非常帅气。下课了，他跟我们有说有笑，经常带着大家做游戏。他可会摆弄出各种姿势，让我们猜是什么形状的动物，只见他双手交叉，就变成了一只鸟;一只手张开，另一只手闭合，变成蛇……有时，他会拍拍我的肩膀，摸摸他的头，赞扬我们几句，让我们心里像吃了蜜一样甜。上课时的王老师可变了样，他神情认真，一丝不苟。

　　当我们认真听讲、专心致志的时候，王老师就会满面笑容的表扬我们，鼓励我们继续努力;当有同学开小差时，他就会温和地提醒，叫我们集中注意力;当我们有问题提出时，就可以大胆地提出来，他就会和我们一起讨论，并且有时还十分风趣幽默，然后认真的给我们讲解……他就是这样，牵着我们的手，把我们带进了知识的殿堂。王老师有说有笑的言行，我们喜欢;王老师风趣幽默的课，我们爱上，爱听。我们将在王老师的带领下，在知识的海洋里遨游。

　　我的老师作文 篇14

　　学习生活中，我们遇到过许多位老师。有的老师博学多才，有的老师乐观幽默……他们各有各的特点。我们学校有位温柔美丽的老师，她姓余，我们叫她余老师。她是个关心同学，认真负责的老师。她乌黑的头发上，偏偏夹杂着十几根银白的头发，可见，余老师是多么的劳累呀。但我觉得，余老师还是一样年轻，美丽……

　　余老师对我们的要求非常严格，上课只要有人开小差，为不耽误同学们的时间，余老师用眼神回应他。上语文课时，余老师用眼神提醒代俊峰，可代俊峰头也不太一下，自顾自地摆弄自己的玩具橡皮。老师轻轻地走到他的座位前，只留了一个橡皮，然后，走到垃圾桶旁边，使劲地把橡皮扔到垃圾桶。虽然余老师上课很严厉，但是在活动中还是个关爱同学的人。学校一年一度的春游到了。去欢乐谷的半路上，有许多同学都晕车，老师就下位去照顾晕车的同学，一会摸同学的背，使同学好受点，一会又给同学递上防吐的话梅。像余老师这样的老师，我们怎么不想在她心中有个好印象呢。

　　余老师就是个好老师，我们班都会这么认可，你呢。

　　我的老师作文 篇15

　　我的老师姓曹，是一位为我们操碎了心的好老师。

　　曹老师一头乌黑的头发，穿着一身朴素的衣服，个子挺高，眼角布满了鱼尾纹。

　　曹老师平易近人，和蔼可亲。记得在三、四年级的时候，曹老师的女儿因为上晚自习时曹老师还没有回家，她的女儿只好饿着肚子上自习。为了我们，曹老师起早贪黑，日复一日，年复一年，无论春夏秋冬，不畏严寒酷暑地为我们上课，而她却没有一句怨言。在大街小巷，总可以看见有家长在路边向曹老师询问自己孩子的情况。

　　一次曹老师得了感冒，可她仍口干舌燥地为我们讲解作文。下课了，曹老师本应该利用这课余时间休息一下，可她仍然不放过这宝贵的十分钟时间，为我们批改作业，像这样的例子实在是太多太多了。

　　付出的辛劳总会有结果，曹老师几乎每年都得“优秀教师”的称号。而我们班也不例外，我们班每年期末成绩在全年级不是第一就是第二，各类奖状也挂满了墙上……

　　就像诗句中说的那样“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪等闲”，曹老师像春蚕，为别人吐出洁白的蚕丝，像蜡烛，点燃了自己照亮了别人。

　　我的老师作文 篇16

　　老师如一片照射在冬日的阳光，令人在无助时感到人间的温暖;老师如一泓出现在沙漠里的泉水，令人在失意时重新看到生活的希望;老师如一首飘荡在夜空的歌谣，令人在孤寂时获得心灵的慰藉。

　　我的老师，一张圆圆的脸上镶嵌着一双水汪汪的眼睛，就仿佛两颗璀璨的星星镶嵌在浩瀚的夜空。她还长着一头乌黑的头发。高高的鼻梁下有一张樱桃似的嘴巴。正是这张嘴巴，给我带来了知识，带来了快乐。

　　张老师给我们绘声绘色讲课，时不时地还会讲一些笑话，调节上课气氛，使我们在愉悦的环境中掌握了许多的知识，也得到了很多快乐。

　　记得有一次，上课铃声响了，同学们很快跑进教室，安安静静地坐在座位上等待张老师来上课。

　　开始上课了，老师给我们出了一道题，因为是以前的事情，我们没听说过，也就不会做。很长时间过去了，我们毫无头绪。老师没有生气，她开始给我们一点一点的分析，还讲她小时候上学时的故事，来引导我们理解、思考。张老师的故事很精彩，也很凄楚，我们看着她的表情，听着她的语调和语速，终于理解了那个年代的一些事情，最终大家都把那道题答出来了。

　　这就是我的语文老师——张老师，我喜欢我的老师。

　　我的老师作文 篇17

　　他叫杨杰，是我们的科学老师。他长得十分高大，笑起来有两个酒窝。他博学多才，他不光会科学，而且会数学。

　　他每次上课总是很快就讲完了内容，剩下的时间让我们看科普动画，或是上有趣的数学。我们只要上他的课，总有不尽的笑脸。

　　下课后，同学们都会跟他聊科学问题。下一节课时，他会公布大家问的问题的答案。

　　有一次他给大家讲了个鬼故事，大家被吓得脸色苍白，十分害怕那个幽灵卡斯波会突然出现。他见我们十分害怕，就又讲了好多笑话。把大家逗得哈哈大笑。根本看不到刚才那害怕的模样。

　　还有一次，我们班有个同学在课堂上睡着了，杨老师说了一句“大家快来赶虫子！”同学们都会心地笑了，大家知道老师说的虫子就是那个打瞌睡的同学。

　　他平时十分关爱同学。有一次我们班有个同学肚子疼，原来是没吃早饭，肚子里空空如也，老师知道情况后，把自己的早点给了他，他自己却饿了一个上午。

　　这就是我的科学老师杨老师。正如唐代诗人李商隐写的。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

　　老师就像默默无闻奉献一生的春蚕和蜡炬。他们是最值得我们尊重的人。

　　我的老师作文 篇18

　　我的数学老师既漂亮又和蔼，她的知识也很渊博。

　　她的全身都很完美，弯弯的柳叶眉，高高的鼻梁，大大的眼睛，还有一个不大不小的嘴巴，整张脸就像是一个老鹰。

　　她喜欢穿裙子，裙子就像她生命中的一部分似的。老师也说过这样一句话：上课我是你们的老师，下课我就是你们的朋友，你有什么学习上的问题随时都可以问我！那种亲切的感觉油然而生，但是上课时老师会变得非常严厉！“小明！你在干什么？为什么不好好听课？”老师说，“班长记名字！”只要老师这样一说，所有人没有一个不认真听的！

　　我们的老师也经常吐槽班班通，为什么要吐槽班班通呢？是因为班班通出的答案总是和老师想的不一样，有十道题只有四道和我老师想的差不多，但还是不一样。

　　有一次，我们的老师边玩手机边走路，那看手机的样子好认真！“嗯？”全班的学生带着疑问说。她抬起了头很尴尬的看着二班的学生。“嗯？我进错班啦？”老师又看了看班牌，“哦进错了！”老师立马走出了二班，来到了我们班，。那时我就在老师的旁边！

　　看吧！我的数学老师是不是很漂亮也很和蔼！

　　我的老师作文 篇19

　　一头乌黑亮丽的秀发。一双炯炯有神的眼睛，一张白净的脸。他就是刚接任我们班的班主任王老师。

　　有人说老师，是蜡烛燃烧了自己照亮了学生，有人说老师是园丁，辛苦了自己，指引了学生。我们就像遇到了这样的一位老师，他像长者一样指引我们进步，像朋友一样关心我们，他就是王老师。

　　我们的王老师有时对我们很温柔，有时对我们很严肃，如果王老师看到上课不听讲或者做小动作的人，就会用眼睛盯着他，走到她的身边，如果他还上课遛号的话，王老师就拿上她的书去敞他的桌子，让他们接受教训，改正错误。别看王老师平时对我们要求严格，但是一到组织活动时，老师就变得温柔而又热情了。

　　王老师不仅关心我们的学习。而且还关心我们的生活。有一次大课间，我们在操场玩耍，突然，刮起了大风，当时，我身上的衣服还比较单薄，我们还继续玩耍，这时我听见有人在喊我，我急忙跑了回去，那位同学告诉了我是老师叫我上来的，那时我听了这句话，心心里热乎乎的。

　　这就是我一直以来许许多多的老师中最喜欢的一位老师了。

　　我的老师作文 篇20

　　她有着一头亚麻色的短发，红红的脸蛋上有着乌黑的柳叶眉、水汪汪的小眼睛和小小的嘴巴，笑起来非常美。她个子不高，小巧玲珑，经常穿着长裙，风一吹，长裙一飘，像仙女下凡似的。她就是我的班主任，黄老师。

　　记得有一次美食节，我成了第三批的队长，黄老师安排我拿一把糖果去卖。一开始，我不知道该怎么办。多亏弟弟帮我卖掉了第一根糖果，没几分钟我就把手里的糖果卖光了。我转过头去找黄老师，发现她正在教其他同学怎么做呢。我赶紧过去把钱交给黄老师，她笑着对我说：“继续加油！”我高兴地又抓了一把去卖。等我把第二把糖果卖完，正想接着卖的时候，美食节结束了。我只好走回黄老师身边，把钱交给她。黄老师对我说：“厉害！”然后我高兴地跑回了教室。

　　黄老师是一名语文老师，每次上课，她的脸上都带着微笑，所以我很喜欢语文课。在我们读书、做题的时候，她总是在教室里转来转去，看我们有什么错误或者要改进的地方。

　　我喜欢黄老师，因为她是一位好老师！

　　我的老师作文 篇21

　　老师，是春天的雨水，我们是小草，它滋养着我们；老师，是夏天的一股清风，它给我们带来一股清凉；老师，是秋天的落叶，我们是泥土，她让我们更加富足；老师，是冬天里的一把火，给我们带来温暖，让我们懂得许多道理。在我的学习道路上，就遇到了这样一位老师。

　　她，一头瀑布般的头发，眼睛炯炯有神，性格开朗活泼，言语幽默，同学们都很喜欢她。

　　记得有一次上课，我与一位同学正兴致勃勃的聊这段时间很火的一部电影。我们从东聊到西，窃窃私语不断，还不时地发出微小的笑声，整个教室同学们都在专心地听老师讲课，猛一抬头，老师原本炯炯有神的大眼睛此时变得是那么的严肃，我们俩却熟视无睹般地继续聊天。突然，老师叫我起来回答问题，此时的我不知所措，左顾右盼，心里嘀咕着，不知道说什么，嘴里支支吾吾的，羞愧的脸直接红到了耳根。我以为杨老师会大发雷霆，老师却没有说我，反而耐心地对我们说：“上课一定要专心认真听讲，不做与上课无关的事情。”我不好意思地摸摸头，尴尬地笑了起来。

　　没错，老师就是这样的耐心教育我们，温暖着我们，这就是让我记忆深刻的一位老师，我的班主任——杨老师。

　　我的老师作文 篇22

　　我的补课班有三个老师，英语老师是温柔无比的杨老师，美术班是搞笑幽默的张老师，但我最喜欢的就是写作班那严谨认真的范老师。

　　范老师带着一个眼镜，他的脑袋像一个汤圆，但他还不是有头发的，好搞笑。她的眼睛中的目光时时刻刻都很温柔，每当他那温柔的目光转向我，把我身上的寒冷都带走了，顿时我的身上变温暖了。他那双温暖的眼睛下面，是一张妙语连珠的嘴巴。

　　有一次，我第一次来，那时候我没有书，可范老师温柔的对我说：“没关系，先看我的吧。”那时，我的心里突然变得很温暖了，就像一个太阳住在了我的心房。

　　还有一次，我和我的同桌讲话，范老师就像有顺风耳一样，不管有什么声音他都能听见，好厉害呀！你们肯定怀疑有顺风耳，有没有千里眼呢？当然，有一次，我吃小食品，一下子范老师就说别吃了，好神奇呀！

　　范老师就是这样一位对学生负责的老师，他的嘴巴里充满了很多简单又能让学生秒懂的话语。每次想起我和范老师在一起的点点滴滴，就会有一股暖流在我的心上永远也擦不掉。

　　我的老师作文 篇23

　　三年级的时候，我们班来了一位新老师，她长着一副瓜子脸，眼睛大大的，声音也很好听。那就是我四年级时的副班主任——吴文怡老师。

　　吴老师是我们的道德与法治老师，记得有一次，我道德与法治书没带。于是，我小心翼翼地举手，并告诉了她，心脏砰砰的直跳，生怕她批评我。可是，她却不像其他老师那样批评我，而是温柔地说：“没事，我带你去其他班里借一本。”这下，我终于松了口气。

　　吴老师分饭的时候也很公平。星期一是第一组先去拿汤，星期二又是最后一组先去。可是到我就不一样了。每次当吴老师给我盛汤的时候，总是盛了满满的一大碗。有时候还会问我这个要不要？那个要不要……后面的同学看到我的汤碗，问老师为什么就给我那么多，吴老师却说，每个人都给一样的。

　　一天，领队的体育委员不在，吴老师竟然叫我去领队。可是我的体育很差，而且从来没有领过队，我只好硬着头皮站了上去。我走几步就往后看一看，可一会儿走错方向，一会儿掉队。老师看我这样，只好换了一个人领队，这才把队伍看得整齐有序。

　　这就是我和吴老师的故事，它就像一本漫画书一样有趣，但它教会了我许多知识，让我懂得了许多道理。

　　我的老师作文 篇24

　　教过我的老师有很多，但我最喜欢的，是从一年级一直教我到现在的班主任薛老师。是她把年幼无知的我领进知识的乐园，教给我许多知识，并教我做人的道理。

　　她是一位爱笑的老师。浓浓的眉毛下，一双炯炯有神的眼睛。笑起来的时候，眼睛像弯弯的月牙，配上那红通通的脸蛋，微微上扬的嘴角，真是好看极了。

　　她是一位敬业的好老师。每次打扫卫生，她都要留下来检查完再走。即使开会，也不忘检查卫生情况。同学们有不会的题目去请教。薛老师不仅不觉得烦，而且十分高兴。每次都会循循善诱，耐心地给我们讲解，直到我们完全弄懂为止。

　　薛老师的课幽默生动，并且教育有方。有一天上课时，老师一提问，我就积极举手发言。老师不仅表扬了我，还让同学们为我鼓掌。我的意地坐下去，不知不觉中开起了小差。老师并没有当着同学们的面批评我，而是用严厉的眼神提醒我。我发现了老师的暗示，赶紧坐正，认真听讲。老师这才放下心来，微笑着继续讲课。

　　有一次，老师在没有提前告诉我们的情况下，模拟考试。我只考了87分，老师并没有责怪我，而是让我订正试卷，不会再去问她。

　　老师就像是园丁，我们就像那园中的花苗，在园丁的呵护下，茁壮成长。

　　我的老师作文 篇25

　　我的体育老师，他三十出头，皮肤非常的黑，个子高高的，浓眉大眼，一脸落腮胡，酷似张飞。平时我们都叫他“黑牛”老师。

　　有一次“黑牛”老师领着我们去操场跑圈，我跑了两圈就精疲力竭了，坐在一旁大口大口地喘着粗气。在一边的“黑牛”老师没看出一点累的模样，在一旁说：“学生嘛，就应该多多的锻炼，这样才能增强体质。”

　　“黑牛”老师说话时的声音也十分的响亮，别的体育老师叫学生站队时是吹一下哨子。而我们的黑牛老师喊一声“站队”，我们就会乖乖的排好队，一动也不敢动。别看着一喊，那音量比大货车的鸣笛声还大。

　　“黑牛”老师的脾气十分不好，有一次在体育课上，“黑牛”老师让我们去拔操场上的杂草。甲班总是能第一时间把杂草拔完，可是我们乙班直到过了时间还是没有把杂草拔完，“黑牛”老师跑过来生气的问：“我还特意的给你们挑了一块儿杂草少地方，但是你们到现在还没拔完。我真是让我太失望了。”

　　这就是我们的“黑牛”老师，你喜欢我们的“黑牛”老师吗？

　　我的老师作文 篇26

　　我有一个"眼镜"老师，她性格非常的温和，像亲人一样，她穿着粉色的上衣，黑色的长裤子，还有黑色的布鞋，皮肤白白的，带着一个眼镜，显得很文雅。

　　“眼镜“老师上知天文下知地理，我们问的问题她都知道。她不仅教我们语文、还教我们音乐和手工。她唱的歌非常好听，我感觉能和那些歌手相媲美了。“眼镜老师”手工也做的非常的好，看两遍就可以叠出像教程里一模一样的手工，不仅如此，她还能把整个过程给我们分步骤细致的讲解出来，让我们这样叠那样做。经她这么一指点，我们的手工做的那叫一个漂亮。

　　"眼镜"老师不仅教我们这三科，而且还非常的尽职尽责。有一次我有一道不会的题总是改不对，那时已经放学了，我再一次去请教，老师不但不急，还慢慢的给我讲解了那道题，并要求我改对再放学。那一刻，我喜欢上了我的"眼镜"老师。

　　我的"眼镜"老师，你是我心目当中最好的老师。

　　我的老师作文 篇27

　　教过我的老师有许多，但是我最喜欢的还是正在教我的周老师。她是我们的班主任，也是我们的语文老师，我们都很喜欢她。周老师有一头乌黑发亮的头发，一双月牙般的眉毛。

　　塌塌的鼻子下，一张一笑就会露出酒窝的脸。周老师非常有学问，她什么问题都能解答，即使我们为了一个天下都难以解答的知识，她都能给我们慢慢的解答，真是一本“百科全书”呀！周老师是一个心胸宽广的人。记得有一次我们班的小金在玩耍时，一不小心把我们老师的茶杯弄掉在地上摔碎了。

　　我们全班同学都吓了一大跳，就连小金都愣住了，他赶忙拿扫把把碎片扫走。以免伤的同学们。我们都以为周老师会怒气冲天，可是我们想错了。

　　周老师不但没有生气，而且还安慰着小金说：“茶杯碎了没事的，只要没伤着你们我就放心了。”看周老师大方吧！我们喜欢这样的老师！这就是我的老师——周老师，她不但有学问，而且对同学们就像对自己的孩子一样，那么温柔，那么体贴人。我们每天取得的点点滴滴与朱老师根本分不开。

　　老师，谢谢您！

　　我的老师作文 篇28

　　在我们的学校里，有一位板着脸的男老师。他，就是我们的科学老师宋老师。

　　宋老师身材胖胖的，皮肤黝黑。虽然他在学校经常板着脸，可是他给我们上课时，经常面带笑容。宋老师也十分幽默。

　　有一次，老师说要带我们去挖蚯蚓。上课时，同学们纷纷问宋老师：现在可以出发吗？宋老师反问：确定现在要走吗？确定！同学们说。宋老师又微笑着说：这天气，你现在挖，挖到的就不是蚯蚓了，而是蚯蚓干了！而且树底下的‘围观群众’等着给你大红包呢！同学们大笑起来，一位同学问老师：老师，真的有红包吗？老师说：真的啊！我去数了一下，差不多能给你两百个红包！但是蚊子给的红包你也要？全班又大笑了起来。那位同学不知所措，满脸通红。

　　还有一次，宋老师正在讲兔子入侵澳大利亚小岛的故事。有一位同学正在活蹦乱跳地玩呢！被老师的千里眼抓住了，老师对旁边的同学说：你知道抓住最大的兔子有多大吗？跟这位同学一样大，看，这兔子多健康！还活蹦乱跳呢！全班又哄堂大笑。

　　这就是我的风趣、幽默的科学老师宋老师，我们都爱他没商量。

　　我的老师作文 篇29

　　每当石榴花绽放如火，仿佛穿着红裙的仙子，把我的房子映照的明丽一片时，我不由得想起了我的三年级老师——余老师。

　　她是年轻的。翻开三年级时的相册，总能一眼看到她。二十多岁，石榴花一样的年龄，石榴花一样的烂漫着。当时她穿着一身石榴花色的连衣裙，踏着轻快的步子走上了讲台，微笑着对我们说：“我是你们的老师，也是你们的朋友，你们可要把我当做朋友对待哦！”她那笑，像石榴花，眼睛也如同小鹿般清澈。不知什么时候，我们校园里多了一棵石榴树。花虽含苞，但香却先溢出来，我们去问她怎么会多了一颗石榴树，她笑而不答。有一次春游，我们去看石榴花，忽然，窜出来一只小松鼠，她竟展开双臂，大喊：“啊！小松鼠！”有同学老气横秋地说：“我们的老师，像个孩子。”

　　她是体贴的。一次，我发高烧，落了许多功课，她心急如焚，出了许多试卷，有一次她走了十几里路，亲自到我家，带着两只胖娃娃似的.石榴。我流泪了。她问：“疼啊？”其实哪是？我是被她感动的。她像我的母亲，也像我的朋友。

　　都美好呀！石榴花。多亲切呀！余老师。她永远住在我的心房里。也是我不可磨灭的一部分——“朋友”余老师！

　　我的老师作文 篇30

　　每一个人都有自己喜欢的老师，可能是爱穿裙子说话像连珠炮似的语文老师，又或者是上课时怪招送出，课后和同学们打成一片的体育老师。而我最喜欢的就是我的包子老师。

　　老师的个子高高的，扎着一个单马尾，腿特别长，仿佛一步就能迈几十米远，身材也很瘦，在成年女性中，她应该算是很高的了。

　　他在我们班里是数学兼英语老师而我总是叫他“包子”老师。当我第一次给老师抱作业时，当时我低着头就闻到了一股很浓郁的包子味当我又走到老师的办公桌时老师就拿起一个个小肉包子吃了起来，从此以后，我每次抱进作业时老师几乎都在吃包子，我也获得一个特殊的能力那就是“闻味辨人”不用看我光用闻就能辨别出老师在不在，如果有包子味呢老师就是肯定是在的了。

　　有一次早上学校组织学生们体检，因为要抽血所以学校允许同学们带食物来，其中就有一个人带了包子。到了“包子”老师上课时，他看到有包子，路过时，就会拿一个吃。

　　这就是我的包子老师，一个爱吃包子，寸步不离包子的老师。

　　我的老师作文 篇31

　　每个班级里都会有一两个特别的老师，我们班最特别的老师就是我们的语文老师了。

　　我们的语文老师留着一头乌黑的长发，穿着一件粉红色的上衣，黑色的长裤，一双黑白色的鞋，头上戴着一幅眼睛，眼镜的形状圆圆的和一个水杯的底部一样，嘴巴不大不小刚刚好。

　　她讲课时也十分有趣，比如今天学习了一篇课文叫做地道战，大家都不明白书上说的四尺高是什么意思？语文老师就把我们班最矮的男生小二来和地道的四尺高作比较，说是地道的高度就和小二一样高，也就是一米三到一米四之间，就因为这一句话，全班都被逗笑了。

　　可是我们的语文老师的脾气也比较大，有一次我们班里的一个同学没有写语文作业，老师气的火冒三丈，那个样子好比火山爆发，一气之下就把那个同学的课桌搬到了讲桌前，让他以后就在那里上课，现在都还没有回来呢，估计那个同学已经回不来了吧！

　　我们语文老师给每个组留作业的方式也和别的老师不一样，作业是多是少，那可就要看看你们组每周的表现了，表现最好的那一组作业少的跟羽毛一样轻，可是表现最不好的那一组作业多如泰山。

　　怎么样，这样的老师你们喜欢吗？

　　我的老师作文 篇32

　　赵老师是我们班的数学老师。赵老师的头发不多，有点秃顶，给人以充满智慧的感觉。眼睛炯炯有神的，高高的鼻梁上架着副眼镜，透着一股斯文劲儿。他嘴巴比较大，一张嘴便滔滔不绝的，可谓出口成章，妙语连珠。赵老师个子比较高，篮球打得不错，在学校的篮球场上常常能看到他运球上篮的身影。

　　从一年级到现在，赵老师一直都教我们，他给我留下了不少深刻的印象。

　　一提到赵老师，我就会想到他的大嗓门。他说话很有磁性，声音抑扬顿挫，极具震撼力，让人感觉很豪爽。但也有同学并不认同，该生的解释是，他一张嘴，不仅有震撼力，还有穿透力。就拿那次下午上课来说吧，因为天气比较闷热，大家的精神状态不是很好，有些同学都昏昏欲睡了。这时，赵老师提了一个问题叫趴着桌子的某同学回答。一开始，那同学没反应，仍趴着一动不动，赵老师等得不耐烦了，走到他面前，压低声音，朝着天花板，吼道：“瞌睡虫，哪里跑？看我怎么收拾你！”赵老师这一吼可真厉害，全班同学精神大振，瞌睡虫望风而逃，无影无踪。课后，那位同学对我说，“赵老师可真是大嗓门，瞌睡虫是被吼走了，我的耳膜震得很不爽，甚至穿透到我的五脏六腑，恐怕连续几天都睡不着了……”

　　我的老师作文 篇33

　　教室中人声鼎沸，蓦然所有的声音消失殆尽，接着，教室门外迈进一只穿着粽色皮鞋的脚，然后，一个瘦弱的身影出现在同学们的视线中，他是我们的班主任——代老师。

　　这个三十多岁的年轻教师富有管理经验，班级五十名同学无不对他尊敬有加，且每堂课的纪律也被保持得很好。我曾听到某老师评价班级同学时用了一个字——乖。这种形容词放到已经十四岁的我们身上显然是不太合理的，但也由此可以看出代老师的管理能力之强。但他让我印象最深刻的地方并不在于此。

　　他是位英语老师，所以每堂课总是强调许多的知识点。讲重点时，他总会把声音放大一些，也许手上还会加些较夸张的动作，以此来吸引同学的注意力。若是知识点在黑板上，他会用左手来敲击黑板。这动作是很有特点的，代老师会面向同学，左手的食指和中指叠加在一起，然后发力，食指就会被中指弹到黑板上，发出“嘭”的一声。我似乎看到他腕上的筋动了一下。我一直惊奇着：他那样的瘦弱怎么会有这么大力气？所以我的注意力每次都会被他的手带过去，落到黑板上，不知不觉就会了一个知识点。

　　我很庆幸遇上这样一位老师，他让我得到了良好的教育，也让我能够懂得在适当的场合约束自己。谢谢，代老师！

　　我的老师作文 篇34

　　我遇见过很多老师，不过印象最深的是我们的班主任，王老师。

　　又黑又长的长发，浓浓的眉毛下镶嵌着炯炯有神的眼睛。她就是我们四年三班的王老师。

　　王老师的性子叫人捉摸不透，说她温柔吧，她有时会暴脾气；说她严厉吧，她有时会让犯错的同学做下。我曾经犯过严重的错误，老师并没有在犯的第一次生气。而是告诉我为什么不能那样做。

　　王老师时时刻刻都在培养这我们，可有些同学还是让老师一而再再而三的生气。

　　王老师的课很有趣，我非常喜欢上她的课。如果在课堂上遇到了难题，老师都会耐心的为我们讲解，知道我们明白了为止。

　　王老师的苦心不是大家能理解的，不过我们班同学都知道她为我们做过什么。比如有学生多次没写作业，她会给这位同学的家长打电话；有同学受伤，她会担心的给家长打电话；有同学和另一位同学发生冲突，王老师会公平的解决……王老师是我心目中最有责任感的老师。

　　王老师真的很辛苦，我要好好学习，不要辜负老师的期望！

　　我的老师作文 篇35

　　在我的脑海里，记忆的沙滩上，有我走过的一串串长长的脚印，有的被海水冲淡；有的甚至消失，但是有的脚印，我走得越远，却陷得越深……

　　还记得，在我读小学的时候，教我们班的张老师，同时也是我们的班主任。她的年龄不小了，但是声音依然很动听，厚厚的镜片下那双眼睛闪耀着一种光芒，让人感觉她随时随地都充满了活力。

　　她不过分讲究穿着，但从她的身上能感受到一种朴素的美丽，她很热爱语文教学，讲起课来神采飞扬，自己完全沉浸在了自己的讲课中。语调随着课文情感的变化而变化。虽然在这所学校她算不上严厉，但上她的课时我们总是很安静，而且我们班的大部分同学在她情感的渲染下，都喜欢上了语文，所以那个时候我们班的语文成绩是远超其他班的。

　　在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……

　　开学已经半个学期了，我也渐渐的认识了我的几位老师，但我这里要说说的就是我的数学老师。

　　我的数学老师姓孙，他身材中等，头上长着乌黑浓密的黑发，两个大眼睛镶在圆圆的脸上，一副眼镜显示出他的智慧与稳重。

　　我的老师作文 篇36

　　我的语文老师是一个很负责任的老师，她长着头乌黑飘逸的长发，披散在肩上。虽然没有任何装饰，还是一样毫无违合感，她还有一双水汪汪的眼睛，站在讲台上时刻在关注台下情况。高高的鼻梁，一双能说会道的巧嘴，无论问题多么难，都会用自己的巧嘴和智慧来化解所有问题。她平时穿着普通，没有太多搭配，但是看起来给人的感觉却是很时尚，她是一个全身上下都散发着书卷气的人。

　　在课堂上，段老师讲的课妙趣横生，让人忍不住想一直听下去，如果错过一节课，自己就会感觉就像犯了滔天大罪似的愧疚不已。段老师把课上时间安排得井井有条，她的语言表达总是那么简短、有趣，如果不集中注意力，错过一条，其他一条就全串不起来了，所以让人无法分散精力，全部都乖乖的听课。我想，这可能就是为什么段老师带出来的班都这怎优秀，这么无敌的原因吧！

　　段老师的敬业、努力、辛苦、友爱、才华、幽默，我都看在眼里，我也在她的教导下越来越棒，越来越会安排时间，越来越会打理自已。我已经跟着段老师读书好几年了，如果可以的话，我愿意当她一辈子的弟子。

　　我的老师作文 篇37

　　在我的脑海中，郭老师是个漂亮的老师。我的学习生涯第一节英语课，我觉得郭老师真的很漂亮，不管是说话的语气，还是别人犯错误时，她也不冲同学发火，还是温温柔柔地开导他们。

　　她的头发很时尚，眼睛大大的，亮亮的，很有神，眼睫毛弯弯的。鼻子高高的，脸蛋红的像个大苹果，嘴巴小小的，说话可甜了，嘴唇红红的，像化了妆一样。个子不太高，喜欢穿黑色、棕色和白色的衣服，裤子嘛，喜欢穿紧身裤，脚上穿着高跟鞋。

　　她性格很温柔，很有耐心。郭老师她温柔的都不像个老师，像个大姐姐，有的时候，我们班同学知道上课了，可是，还在玩扔纸飞机的游戏，郭老师发现后并没有责备他们，面是很温柔的跟他们讲道理。郭老师他的耐心好像用不完，每次学单词时她都会把我们要学的东西带过来，有一次，学颜色的单词，她就把能找到的彩笔都带来了。

　　郭老师上课非常有经验，她总会用一些方法，让我们喜欢上英语课。

　　我们把这一单元的主要内容掌握后，她就会带我们做一些小游戏，煅炼让我们愿意开口说，喜欢说……

　　她真是一个平时对学生温柔、有耐心，上课有方法的好老师呀。

　　我的老师作文 篇38

　　我的老师姓蒋，在我上四年级时，他教过我一段时间。

　　在四年级开学时，同学们听到要换老师的事，兴奋不已。都在讨论老师长什么样子，过了一会儿老师来了，它看上去45岁左右，穿蓝色的长袖，灰色的裤子；看上去十分严厉。后来我证实了这个想法，在一次上语文课时，老师进来第一句话就是，第四组第二排的女生站起来，我不知道什么情况就站了起来，老师说我没按她的要求，准备两个笔记本，我看了看桌子上的笔记本，又看了看走在我身后的蒋老师。心想：“我明明买了两个笔记本呀！为什么让我罚站呢？”就这样，我被老师罚站了一节课，后来蒋老师知道错怪我了，还向我道了歉。

　　我很吃惊，后来蒋老师告诉我们做错事情后要主动认错，我便回想起来这个事情，因为蒋老师的以身作则，让许多做错事情不认错的同学改掉了这个习惯，后来我渐渐地发现我喜欢上了这位老师，蒋老师不但在学习上帮助我们，生活上也关心我们，还经常在课余时间给我们讲些其它的知识，我们班上的同学都很喜欢她。

　　直到现在，我还记得老师的一句话，不要老和别人比，我们要和昨天的自己比，看看有没有什么地方我们比昨天的自己强，这样就会一点一点的进步。

　　我的老师作文 篇39

　　老师是园丁，用辛勤的汗水浇灌着我们这些祖国的花朵；老师教给我们知识和做人的道理，让我们遨游在知识的海洋。今天，我就来介绍我们的老师牛老师。

　　她的个子高高的，头发长长的，扎着一个马尾辫，眼睛小小的，但是很有神。带着一副眼镜。笑起来跟月牙一样，高高鼻梁下有一张樱桃似的小嘴，漂亮极了。

　　牛老师非常有耐心。我有一道题不会做，想了好久也没想出来。我下课就去找牛老师：“这道题怎么做？”老师给我讲了好几遍，我还是不会，老师说我：“不要着急，再好好想想。”在老师耐心的讲解下，我终于明白了。

　　牛老师也很温柔。有一次，我没有考好，本以为老师要生气和我发脾气，可是，老师温柔的对我说：“继续加油，不会的题，我给你讲解。”

　　牛老师也是我们的好朋友。有一次，下大雪了，课间，我们出去玩儿，牛老师也加入了我们的队伍，和我们玩游戏。我们一起堆雪人，打雪仗

　　大家都很喜欢牛老师，当然牛老师也喜欢我们。我想对牛老师说：“谢谢你，牛老师！您辛苦了！我有这样的老师，我为自己感到骄傲和自豪。“

　　这就是我们可亲可爱的牛老师，你们也一定喜欢牛老师吧！

　　我的老师作文 篇40

　　语文杨老师有着明亮的大眼睛，长长的头发总是披在肩上；还有一张滔滔不绝的巧嘴巴。语文杨老师是一位很关心、体贴、爱护同学的好老师。她就像老师妈妈一样，呵护、守护着每一个学生。今天我要给你们好好夸夸我的语文杨老师，她可是我们全班同学最喜欢的好老师。

　　课堂上，她严格要求每位同学，上课时要养成专心听讲的好习惯，认真记好笔记。下课时她还要一个一个检查同学们上课记得内容呢！她经常教育我们要好好学习，一笔一画认真书写，将来长大要为国家作贡献。

　　课间时，她特别和蔼可亲，总是和同学们一起做着各种各样的游戏活动。还和我们在一起跳绳，一起拔河，一起诵读古诗；背《弟子规》时还教我们动作，来加强快速记忆。全班同学都认认真真的一边背诵一边做着优美的动作。最有趣的是，她拿着手机抓拍着同学们奇形怪状的动作，发到电子板上，逗得全班同学捧腹大笑，有的同学还笑出了眼泪呢！同学们：咱们的语文杨老师对咱们这么亲切、关心和爱护；我们一定要用好成绩来报答我们的语文杨老师吧！

　　我的老师作文 篇41

　　我的老师叫徐丽琴，名如其人，老师长得可漂亮了，白白的皮肤，又长又黑的头发，还有一双“神奇”的眼睛，可以看见每个人有没有在做小动作。

　　老师待人平易近人且温柔，每次她拿到我们的作业的时候，都会在第一时间里帮我们批改，遇到优秀的作业，她会微笑起来默默的欣赏，还会朗诵给大家听，遇到作业做得不好的，老师也不会生气，而是温柔的请同学到她旁边，耐心地给她讲解起来，直到这位同学完全掌握为止。老师对待学生像对待自己儿女一样尽责，每当有人伤心的时候，老师就会柔声细语的安慰他，每当有人犯错误的时候，老师会耐心、温柔地跟她谈心，每当有人考试考好了，她会开心的表扬他，并鼓励她继续努力。还记得我四年级的时候，我突然发高烧，头晕晕的，老师马上发现了我的特殊情况，立刻打电话告诉我妈妈，在我妈妈来的路上，老师找来一条毛巾敷在我头上，并给我一杯水，一直在问我舒不舒服，觉得恶不恶心呀，冷不冷呀我妈妈来后，老师把我的状态都详细的告诉了我妈妈。那几分钟里，我觉得我们的老师是全天下最好的老师！

　　老师，感谢您四年为我们的付出，老师，您辛苦了！

　　我的老师作文 篇42

　　人人都会想念我们的老师，我也想念一位老师，她叫江老师。

　　江老师是我们人生中的第二位老师。她负责教我们101班的班主任和语文老师，每一堂课她总是认真的引导我们对课文进入仔细的理解和深入的思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的狂野里驰骋。她还鼓励我们积极回答问题，哪位同学的发言有新意，回答准确，就带头给他掌声和鼓励，让全班同学向他祝贺，给我们树立了很强的信心和自信。江老师讲起课来口若悬河，精彩不断，甜美的声音吸引同学们聚精会神的听讲，就好像几十株花儿在静静地享受雨露的滋润。

　　江老师还是我们思想上的引路人和生活里的良师益友。她平时非常关心大家的思想品德教育，在课堂后都及时结合生活中发生的事例，耐心的提醒我们不要犯错。并且告诉我们做人的道理，让我们各方面都不断进步，让我们爬的一节比一节高，最终爬上顶峰。

　　江老师和许多的老师一样，像一部永不生锈的播种机，不断的在我们的心田里播下理想和知识的种子，她又像一盏指明灯照耀我们前进，指引我们走向未来的成功。

　　我的老师作文 篇43

　　“三人行，必有我师”老师是多么重要。

　　我的老师她的眼睛旁有一个大胎记，戴着一副眼镜，一看就很有学问。我的老师她是温柔中带着严厉，严厉中带着幽默。

　　“哇，真的！”你猜这是谁发出的声音，是老师，老师正在和我们唠嗑了！你看，她笑的多灿烂，可上课就有多严厉。我脑子里有了那个画面，上课时老是弯着的眼睛，立马变成了笔直的眼睛。仿佛眼睛里有着两团正在燃烧的火，而且非常大非常大，一手叉着腰，一手放在讲台上，那气场！算了，算了，不想了，冷汗都冒出来了，幸亏下一节课不是她的课！

　　不过有时，老师还是很幽默的，只是占了十分之一。有时教我们如何把作文写生动，或写什么事例，会给我们表演出来。比如说，中箭了，他双手捂住胸口，后退几步，身体往后，皱着眉，咬着嘴巴，不夸张地说，老师大学都可以考北京电影学院了吧，这演技没谁了。午休时老师会看我们的表现，来给我们讲笑话。她会把每个人说的话，用不同的声音来说，还会做动作，她就弯着手，放在脸旁，慢慢往前走，仿佛自己就在那儿。

　　我们每个人都离不开老师，老师就像冬天的火焰。

　　我的老师作文 篇44

　　我有一个温柔的老师，她有一副黑框眼镜，这副眼镜帮她看到了数学的奇妙，看到了全世界。她还有一张鹅蛋脸，但是这个“鹅蛋”却红彤彤的，像个红红的大苹果，让人忍不住想咬下一口。老师还有一张樱桃小嘴，她轻轻一笑如一抹霞光，从老师嘴角飘过。所以我很喜欢老师的微笑。老师真是美丽呀！

　　老师性格温柔，总是对我们笑。她一笑，两片薄薄的嘴唇在笑，长长的眼睛在笑，还有腮上的酒窝也在笑，笑得真开心。之所以说她很温柔，是因为她不像别的老师，动不动就批评人。她轻轻地抚摸我的手，就犹如一阵风抚摸着我。有一次我把课本忘带了，老师上前询问到：“你的全能呢？”我慢吞吞地说：“我忘带了”老师这时温柔地说：“中午记得带来哦”。我原想老师肯定会把我大骂一顿的，但她的那一句话让我心头一暖。听了我的讲述，你应该也觉得数学老师很温柔吧。

　　老师还有“武器”呢，最经常用的“噼啪鞭”，就是那根教鞭。记得有一次大家都觉得老师讲的太无聊了，都一个个趴在桌上，都快要睡着了。这时传来“啪”的一声响，同学们惊得都快摔地上了，老师大声说“坐好！”同学们瞬间一个个坐得整整齐齐。这招可是很灵的。

　　这就是我美丽的数学老师。

　　我的老师作文 篇45

　　“陆老师来了！陆老师来了！赶紧站队！”每一节体育课这种声音再常见不过了，可是每当听见这声音，我们都会站队。因为我们有一个严厉中，还有一点温柔的体育老师——陆老师。

　　陆老师他每天穿着一件深蓝色的短袖衬衫，黑色短裤。戴着一顶黑色的鸭舌帽，上面有一个五角星。腰上系着一个小蜜蜂。天天板着一副脸，从来没看见他笑。考试时，一个白匣子从不离手，像里面有机密文件一样。

　　陆老师有一双鹰眼，还有严厉的性格。每一次上课都让我们跑两圈走一圈，共两千四百米。跑完以后，全班已经气喘吁吁，可是还有体能练习呢！在练习当中，他就开启鹰眼，寻找一位幸运儿。那位幸运儿通常是张轩宁。有一次练习，那时我们正在做开合跳，老师又开始了鹰眼般的眼睛开始找人。他所到之处，没有一个人是不提心吊胆的。突然陆老师一下子脸变了个色，他手一挥，大步流星地走了过来，这时跟地震般的响和“抖”。他走到张轩宁面前，喊道：“你怎么练的呀！到太阳下面去！”张轩宁倒霉了。那时正是35度，站在太阳下不就跟在烤炉里一样吗？

　　陆老师还有一点温柔，每一次上课都站在阴凉的地方，从不让我们站在太阳下。

　　这是我的老师，一位温柔又很严厉的老师——陆老师。

　　我的老师作文 篇46

　　这学期我们换了一位新的班主任——厉老师，她中等个儿，披着咖啡色的头发，长着弯弯的眉毛，笑起来，可漂亮了！

　　厉老师非常严厉，我想是因为姓“厉”的原因吧！有一次，厉老师在讲课，听着听着，我就在下面做起了小动作，不幸被厉老师发现了，她就瞪了我一眼。全班同学的目光也全都转向了我，我很害怕，赶紧坐好，心里七上八下的。这时，厉老师边讲课边走到我身旁，轻轻地抚摸着我的头，仿佛告诉我，“上课要专心，不要走神”。（那时我明白了厉老师对我们严厉，是为了让我们养成良好的学习习惯。）从那以后，我就慢慢改掉了上课做小动作的坏习惯。别看这件事上厉老师很严厉，有些时候她还是很温柔的。

　　星期六的下午，天气非常热，但为了完成班级的板报，我和几个同学结伴来到教室。我们的任务非常多，要剪字、粘字，还要装饰版面……正当我们干的满头大汗的时候，厉老师提着冰糕站在我们身后，看到冰糕，我们高兴极了，迫不及待的吃了起来。吃着冰糕我们心里美滋滋的。看着我们那高兴的样子，厉老师的脸上露出了甜甜地微笑。

　　我的老师作文 篇47

　　我的老师很多，有温柔可亲的美术老师；有以严闻名的数学老师；有冰火两重天的音乐老师；有仪表堂堂的体育老师；更有美丽娴静的英语老师，但今天，我要讲讲我们的班主任——语文老师付老师！

　　付老师身材高挑，她的五官都算不得出众，组合起来却是让人最喜欢的面庞，精致，耐看，如果把脸上永远带着的微笑和关切也算上的话，我觉得这就是我心目中的完美了。付老师不但长得好看，还颇有文略之才，给我们上课时，引经据典，出口成章，我们全班同学都崇拜得不要不要的。

　　老师的优点数不胜数，温柔、大方，乃聪明、仁智、雄略之主也——加旗让学生有学习动力，是其聪明也；处罚学生时奖励抄写重点，是其仁智也；抓住读书积累，是其雄略也。你们说，语文老师是否特聪慧！

　　老师的缺点寥寥无几，若非说一个，那就是严。老话说的好，虎父无犬子，老师既像父母，又像兄长，不是我吹，我们班那严的不可说。每当有同学犯错时，付老师＂口中三尺剑，胜过百万兵”，用三寸不烂之舌把该同学说的无言以对，心服口服。

　　付老师，可敬可亲的语文老师，我们最爱的好老师！