我的课余生活作文

(经典)我的课余生活作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的我的课余生活作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的课余生活作文1

　　我的课余生活丰富多彩，有时写毛笔，有时游泳，有时弹古筝，有时画画，有时看书······其中，我最喜欢看书。

　　我一看书就会入迷。我常常一边吃饭，一边津津有味地看书，切却没有尝到香甜可口的饭盒多汁多味的菜。我上厕所的时候夹一本童话书进去，我一边上厕所，一边目不转睛地看书，都没有闻到臭烘烘的臭味了，也不懂得出来了。等家人敲门了，我才出来。

　　有一次，我正在看书，妈妈说：“宝贝，我要出去买菜，等下你听到厨房里的'水壶发出“呜呜”的声音，那是水沸腾了，你要记得去关电源哦！”我说了声“好”，又开始看书了。我看着看着，就入了神，水壶发出了响声，我一点也没听见。后来，妈妈回来了，她来到厨房。“哎呀！”妈妈惊呼道，“宝贝，你怎么没有关掉电磁炉的电源呢！你过来看，水壶里都没水了，水壶快哟啊被烧坏了！”我红着脸走过去，不好意思地低下了头，说：“对不起！妈妈，我看书着了迷，忘了关电源。“妈妈笑着说我是”书呆子“。

　　在课余生活中，我和书交朋友，书让我尝到了快乐，让我消除了我学习后的疲劳和烦恼。书扩大了我的视野，读懂了古诗经文，又学了不少课外的知识，还懂得了怎样做人。

我的课余生活作文2

　　为了让我得到全面发展，妈妈帮我报了许多培训班。每个周末，我都奔波在学习钢琴、舞蹈、朗诵、书法的路上。虽然很辛苦，但是，我的课余生活是丰富多彩的。其中，学习弹钢琴让我的.生活充满音乐。

　　每天晚上七点，我会准时开始练习弹奏钢琴。少则一个小时，多则两三个小时。练琴时必须全神贯注，要注意手型，指头抬起，关节突出，触键有力，手腕保持平稳，看清每一个音符，弹对每一个指法，还要控制节奏，把握情感。当我偶尔不认真，弹得不好的时候，少不了妈妈的批评，有时还会得到一顿“笋干炒肉”，但我不怪妈妈。我经常陶醉在自己美妙的琴声中。有时遇到难度大的曲子，练习几周也弹不好，我真想放弃，但妈妈总是鼓励我说：“加油！世上我难事，只怕有心人！”

　　就这样，在妈妈的温暖陪伴下，我坚持学习了四年钢琴。每次参加比赛，都会取得优异的成绩，获得奖项。现在我已经通过中央音乐学院钢琴五级考试。

　　有喜有忧，有笑有泪，付出辛劳、锻炼意志，这就是弹钢琴的乐趣。

我的课余生活作文3

　　我的课余生活多种多样，像天空上闪烁不断的群星，像花园里千姿百态的花朵。有堆雪人、游泳、书法、素描……其中，我最喜欢的就是素描了。

　　那时我刚学素描，兴趣极大。一个周末的下午，我来到画室，兴冲冲地跑去拿了一张白纸，一支铅笔，一块橡皮和一张纸巾。准备完毕，我要开始画了。首先，我用铅笔标出了三角形的最高点和最低点，再用拉线条的方式把三角形的边和面都画了出来。因为我只画了两个面，所以这一步我非常迅速地就完成了。接着我开始找投影的形状，因为实体是三角形，所以投影应该也是三角形。我脑海里这么想着，不知不觉手就已经画出来了，就这样最重要的外形就画好了。

　　接下来，我要好好地“大展身手”了。我提起我的铅笔思考着：是先画背景还是先画投影的`暗面呢？我很快决定好了：就先画暗面吧！我说干就干，当即下笔，熟练地用拉短线条的方式画完了暗面，然后又用同样的方法把投影画完了。

　　突然我的脑海里如同一道惊雷闪过，等等！不对！我把投影画太轻了，暗面画太重了，怎么办呀！我急得团团转，后悔地直跺脚。

　　这时我突然灵光一闪，哦，对了！我还忘了一步：擦！我连忙拿起纸巾，小心翼翼地左擦右擦，我擦擦擦！很快暗面就被我擦轻了，我再用笔把被我擦得更轻了的投影又画了一遍，这才满意地笑了笑：“这才像个样子嘛！”终于到最后一步了，我使出了我的“神速功”来涂背景，只花了两分钟，背景就全部被我涂好啦！我再以“由轻到重”的方式把边缘过渡了一下，就大功告成啦！

　　这一次素描，让我记忆深刻，因为它让我知道不是所有事都很简单，我算是通过这次的事情才真正的了解了“世上无难事，只怕有心人”这句话的含义。

我的课余生活作文4

　　我的课余生活之所以丰富多彩，主要是因為打乒乓球。

　　记得第一次去打乒乓球的时候，我还没走进乒乓球馆的大门就已经兴奋不已。刚开始，教练教的动作非常简单，很容易就学会了，我心想：打乒乓球真轻松呀！可是慢慢的，教练教的动作有点难度了，有时一个动作要练几遍，甚至几十遍也练不好，我真有点想放弃了。教练仿佛看出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，打球要慢慢来，相信你一定可以打得很好。”我终于恢复了信心，加倍努力。就这样，在教练的耐心指导下，我的动作离教练的要求越来越近了。告诉你们一个小秘密，我是我们组打得最好的`一个，为此，教练还经常表扬我呢。

　　接下来的每个周末，我都兴致勃勃地去乒乓球馆打乒乓球。有一次，教练安排我跟另一个学员打比赛。比赛开始了，我抛起球，挥动球拍把球发过去，对手又把球打了回来，我又一个扣球把他打得毫无还手之力。我有些小得意。这时，对手忽然发了个球，那球像流星一样向我飞来，正好打在我的脑门上，结果反败为胜。那次比赛，我虽然失败了，但我从中明白了“骄傲使人落后”的道理。在接下来的一次次比赛中，我的球技提高了，也更爱打乒乓球了。

　　我喜欢打乒乓球，它不仅让我明白了做什么事都要持之以恒，更让我的课余生活变得丰富多彩。

我的课余生活作文5

　　我最喜爱的课余生活，就是打羽毛球。我虽不是打的出神入化，招招都赢，但偶尔接几个球，打几盘赢，还是有的。我不仅把打羽毛球当做强身健体的一种好方法，还把打羽毛球当做一种调整心情的良方。

　　只要是打起羽毛球，我就会觉得浑身是劲；一来愉快，就会有那种在秋高气爽的季节里，我们沿着秋风做在乡间的小路上的气派。

　　呀，不好！一团雾水跟一团，跟成一团烂泥团；真是来得不能在巧了。羽毛球，就像火箭般直冲过来。我手上的.球拍当然不罢休，也就投机取巧地去接。可真是天助我也，那羽毛球恰好冲到了球拍上，又打了个反弹手，让“落网之鱼”落在了对手的地盘上，让对手也袖手旁观。哈！哈！哈！我高兴地连滚带跳，这是我第一次打败对手，心里还有不高兴的吗？

　　一回举手，一回跑；连滚带跳少不了；投机取巧好不了，一来成了落网鱼，打得对手袖旁手。

　　打羽毛球不但可以强身健体，还可调整心情。

　　每当我遇到啥不高兴的事，第一个念头就想起打羽毛球。

　　开始了，对手发了个反弹手。我也就将计就计让球拍来个反弹手。只听“砰”地一声，打出了“天空飞人”。对手也就毫不示弱，还了我一个“天空飞人”。

　　“敢还我一拍，好！那就让你尝尝芳香扑鼻！”我很有信心地不肯罢休地一击。

　　那球一下子，就向对手的脸部冲去。他防不胜防，结果没接到不说，连他的鼻子也遭了殃！

　　顿时，在场旁观的人笑得差点儿掉了大牙！

　　打羽毛球不但可以强身健体，还可调整心情，真好！

我的课余生活作文6

　　说起我的课余生活，那真是丰富多彩。比如：画画、打篮球、滑滑板……但我最喜欢打乒乓球了！

　　一有时间，我就约上好朋友去打乒乓球。有一次，好友不在家，我就让爸爸陪我去打，爸爸勉强答应了我。我和爸爸来到了球场上，爸爸像久经沙场的老手似的，沉着冷静。而我却临阵磨枪，我们父子摆开架势，叫起阵来。

　　开局了，我先发了一个“高旋球”，正中爸爸下怀，爸爸魁梧的身材，顺势就给了我一个“反旋”，把我的'球给打了回来，我又上手一个“削球”，球在爸爸的案板上“左跳右跳”的，“啊！旋球！”爸爸喊着便败下阵来。我高兴的简直就是心花怒放了！

　　由于我的骄傲，下面是连连失球，在10：10平局的情况下，我不小心打了一个高球，爸爸一看机会来了，就来了个“大灌篮”！我以10：11的微弱比分输给了爸爸。

　　以前我一直很骄傲，总认为我是乒乓奇才，但是通过与爸爸的较量，我知道了：人外有人，天外有天的道理。毛主席有句话说得好：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”现在想来，这话就好像是针对我说的一样，我在反省之后，觉得自己太有必要跟爸爸这样的高手交锋了，只有这样我才意识到了我自己的不足，才会看到我与别人的差距，才会督促我改进。

我的课余生活作文7

　　我的课余生活就像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋、打羽毛球、弹钢琴……但我最喜欢的却是放风筝。

　　去年暑假的一天，我和爸爸妈妈到广场放风筝。人真多啊，有站着放的，有坐着放的，还有跑着放的。只见他们个个张口仰视，眼睛紧紧盯着自己放飞的风筝。

　　天上的风筝可真多啊！有美丽的蝴蝶，有长长的蜈蚣风筝，还有横行霸道的'螃蟹风筝，天空简直变成了风筝的世界。

　　我和爸爸妈妈也在放风筝。我们放的是一只刚买来的“小燕子”。我左手拿着线轴，右手拿着风筝线，爸爸举着风筝。我大喊“一二三”！爸爸把风筝投向了天空，我也像旋风一样跑了起来。我的“小燕子”很快飞了起来，而且越飞越高。正当我高兴的时候，突然，我的“小燕子”一头栽了下来。这是怎么回事啊？我心想“我第一次放风筝就这么失败，以后还会成功吗？”这时爸爸在旁边不停的鼓励我，还给我说了一大堆放风筝的技巧。于是，我的“小燕子”又平稳地飞了起来。这次越飞越高，不一会就变成了一个小黑点。突然风筝周围来了几个不速之客，原来是几只鸟儿。它们在小燕子身边叽叽喳喳地叫着。好像在说：“你是谁呀？我以前怎么没见过你啊，你是来跟我比高的吗？”风筝好像听懂了小鸟的话飞的更高了。

　　放风筝不仅丰富了我的课余生活，还让我无比快乐。美丽的风筝啊，你带着梦想，飞向更加灿烂的明天吧！

我的课余生活作文8

　　我的课余生活丰富多彩，有时看看课外书，有时和朋友玩游戏，有的时候种一些花草······我特别喜欢的是种花，花能散发出丝丝清香，还能把我的家点缀得绚丽多彩。所以，我爱种花。我种过许多花，有杜鹃、茉莉、菊花、玫瑰······我最喜欢种的是茉莉花。

　　那次，妈妈从花市上买回一盆茉莉花，开了三朵洁白的花朵，冰清玉洁的，嫩绿的小叶子轻轻晃动，好像一个小姑娘穿着美丽的散发着芳香的树叶舞衣，我看的简直入了神。我想亲自养好这盆花，就对妈妈说：“妈妈，你把这盆茉莉交给我管吧，我一定能照顾好它的！”妈妈看了看我那喜欢的劲儿，点了点头，同意了。于是，我把茉莉花放在阳台上，接受阳光的温暖。在课余的时间里，我常常给它浇水，看着它吮吸着甜美的'甘露，我好像也喝了甜甜的水。它长大了，慢慢地长大了，经历了日晒雨淋，风吹霜打，依然傲然挺立，含笑在风霜雪雨之中，而且变得更加坚强。看啊！蝴蝶飞来了，在花的周围翩翩起舞；蜜蜂也飞来了，提着小篮子在采蜜。微风轻轻吹了过去，把茉莉花的清香带到别的地方去。“好一朵美丽的茉莉花······”我情不自禁地唱起这首歌来！

　　在课余生活中，我会继续种些花花草草，让世界变得更加美丽。

我的课余生活作文9

　　我的课余生活多姿多彩，像一幅美丽的画。有时看书，有时写字，还有时画画……真是有趣极了。可是我最喜欢看书了。

　　我喜欢看各种类型的书籍，如《世界之谜》、《中国通史》（少年版）、《动物趣闻》等，都是我的最爱。我喜欢看《中国通史》，因为它的印刷很精美，还有很多漂亮的插图，可以帮我学到许多历史知识。我还喜欢看《动物趣闻》，它可以帮我解开动物身上的密码。我也喜欢看地理书，它可以让我游遍祖国的美好山河，还会让我知道有哪些省份、城市和山川河流。

　　关于看书，我还闹过一次笑话呢！有一次，爸爸开着电脑，我在看书。爸爸让我听着水烧开了没有，我看书入了迷，不知不觉地问道一股糊味，这才发现水烧干了，结果一看差点把水壶烧坏了。

　　我还有一个爱好：做数学题。有次妈妈给我出了一到难题：243÷3＝？我不一会儿就算出来答案，告诉了妈妈，妈妈还说教我乘法呢！

　　课余生活给我带来了快乐，也给我带来了学习的.兴趣，这就是我快乐的课余生活！

我的课余生活作文10

　　“叮铃铃，叮铃铃……”下课了。同学们蜂拥而至出了教室，干什么的都有。一些人围着橡皮筋开始了石头剪刀布，一些人三五成群地做起了游戏，一些人在小花园里赏鱼聊天……

　　我的课余生活简单却很充实。教室里，唯独我，在静静地看书……忘记了时间，忘记了喧闹。

　　书是知识的宝库，是力量的源泉，是进步的阶梯……书中的文章就像是我的一位循循善诱的老师。我对华夏如画的山川景致，神往已久。是书，这位好老师，这位好向导，让我足不出户就游览了祖国的万水千山、众多的古迹名胜。是它让我领略了风景如画的《黄山奇石》，到了气势非凡的《长城》，从长城的望口里，我看到一片莽苍的《林海》，穿过林海，又来到《草原》，这里“空多么晴朗，空气多么清新”，我感受到了草原的宽广美丽。

　　书不仅是我的良师，更是我的'益友。是这位朋友，给了我信心和勇气。一次，在期中考试后，我因成绩不佳，悲观失望，总觉得期末考试也没希望了。在这迷茫的时候，是这位好朋友指引了我，给了我勇气。书中有一句话：“一定要争气，我并不比别人笨!”在对未来缺乏信心，悲观时，是书给了我勇气，使我懂得了“失败乃成功之母”的道理。从此，我更加努力了，上课更加专心了，做作业更认真了，灯光下更刻苦了。终于在期末考试之时，我取得了较好的成绩。这都归功于我的这位好朋友。

　　同学们的课余生活丰富多彩，但我只忠于看书。

我的课余生活作文11

　　我的课余生活是丰富多彩的。我喜欢游泳、打篮球、骑自行车，最喜欢骑自行车。

　　七岁生日那天，爸爸买了一辆可折叠的自行车，作为礼物送给我，可把我乐坏了，我迫不及待的骑上车，右脚一登，自行车欢快的奔跑起来，道路两边的树木和房屋迅速向后退，我目不转睛的`看着前面的路。突然，一位老大爷走出人行道，肯定是要横穿道路，我急忙刹车，自行车在手中不服气的停了下来。我害怕极了，爸爸告诉我：“做任何事情都要有计划、有勇气，如果仅仅知道害怕就什么也不做，那就什么事情也做不成。”我再次鼓起勇气，慢慢地，自行车象好伙伴一样很配合我的走在上学的路上。

　　我的课余生活让我更加快乐。

　　我的课余生活丰富多彩，我有时画画，有时跳舞，有时看课外书??不过，我最喜欢的还是骑自行车。

　　以前我不会骑自行车的时候，看到其他同学都会骑，心里很羡慕他们。于是我央求爸爸给我买一辆自行车，生日那天爸爸终于给我买了一辆自行车，当时我高兴得一蹦三尺高！

　　我着急要骑上自行车，爸爸笑着说：“宝贝，你还没学会呢，会摔跤的，让我来帮你扶着自行车吧！”开始我把握不住方向，骑得东倒西歪的，后来我越骑越好，我心里想：骑自行车真简单，真是“小儿科”！我急着说：“爸爸、爸爸，快松开手！”爸爸说：“这可是你说的。”我自信地说：“是，快点！”爸爸松开了手，我迫不及待地把脚放到踏板上，突然，爸爸大叫了一声：“小心点！”我刚骑了两下子，就差点摔了一跤，我咬着牙坚持住，继续练，练了四天我终于学会了骑自行车。

　　我现在骑自行车速度超级快，想去哪就去哪，我还可以从很高的坡上往下冲！原来只要坚持、努力就一定会成功。

我的课余生活作文12

　　我的课余生活丰富多彩。我喜欢画画、折纸、轮滑、骑自行车……可我最喜欢的还是踢毽子。接下来，让我带你去看看我的课余生活吧！

　　别小瞧这毽子，玩起来学问可大呢！它有圆圆的'橙色底盘，就像他们的小脑袋，上面还有五颜六色的羽毛，我可喜欢它了。双休日我做完了作业后，就和妈妈一起到楼下小公园踢毽子。妈妈踢得好棒啊！那毽子在妈妈身边舞动着，就像蝴蝶一样飞来飞去。我在旁边看呆了，很快我也学着妈妈的样儿，把毽子抛起来，左踢一脚，右踢一脚。可是毽子总是不听话，像个调皮的孩子，四处乱跳。没想到小小的毽子踢起来这么费劲儿，我真是小看它了。这时，妈妈说：“踢毽子时，小腿和大腿要成直角，眼睛要注意毽子落下的点，才能稳稳地接住毽子。”我尝试着用妈妈教我的方法，苦苦练习了好几天，终于，我有了很大进步，我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一样飞来飞去。我终于掌握了踢毽子的技巧：一定要勤学苦练，眼疾脚快。

　　一只小小的毽子，丰富了我的课余生活，给我带来了无比的快乐。

我的课余生活作文13

　　我的课余生活非常丰富多彩，书法、读书、象棋……样样都是我的最爱。

　　说起书法，它可是我最感兴趣的。虽然学书法还不到半年，但在这短短的时间里，我却深深地爱上了这门艺术。学书法可以陶冶情操，培养细心，锻炼耐心，从书法中可以学到很多很多。在这半年里，每次学习我都专心致志、孜孜不倦，现在我的.楷书已经写得很漂亮了。汉字就像一个人，做好做赖全凭你自己，只要掌握好汉字的结构，注意起笔、顿笔和出锋，反复训练，就会熟能生巧。这就是我练书法的心得，我也奉劝大家学一学硬笔书法，真的很有趣。

　　除了书法，读书是我的另个最爱。一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的感情，读一本好书，就好比和一位伟人在对话交流，在心灵间的沟通，所以名人曰：“好读书，读好书，读书好。”说起最爱读的书，我首推《三国演义》，蜀、魏、吴三国鼎立，竞相争霸，作者写得娓娓动听。刘关张桃园三结义、三英大战吕布、赤壁之战、诸葛孔明三气周瑜，都是经典的篇章。我还喜欢科幻小说，罗琳的《哈利波特》全集我都看过，“伏地魔’、‘小天狼星’……人物特点个性鲜明。除了这两本书外，我还喜欢杨红樱的《马小跳系列》，主人翁马小跳的天真、活泼、顽皮、可爱，深深地印在了我的脑海里，我喜欢的书还有……

　　我爱丰富多彩的课余生活，我更爱五彩斑斓的童年生活。

我的课余生活作文14

　　你知道我在课余生活最喜欢做什么吗？告诉你吧，我最喜欢在课余时间踢足球！

　　踢足球不仅能锻炼我的身体，还能提高我的反应能力，所以我特别爱踢足球。

　　我第一次接触足球的时候是在电视上。一开始我觉得踢足球好没意思，后来看到电视里的那些大哥哥大姐姐踢足球时神采飞扬，器宇轩昂，我也渐渐对足球产生了兴趣。

　　这周末，我和同学约好了来一场足球比赛。达到比赛场地并确定好裁判后，我们快速地分成两组，并以手心手背的形式来决定谁先开球，最后我们队赢了，我先来开球。我心里紧张极了，像揣了只小兔子似的，我在心里默默对自己说：加油啊，一定要来个开门红！我把球放在地上，先向后退了几步，然后猛地向前冲去，跑到球前，脚用力一踢，球就像一根离弦的.箭直冲对面而去！队友们也纷纷向球冲过去，争取把球一脚踢进球门，对手也不甘示弱，马上迎上前来防守，激烈的争夺战开始了，我们你一脚我一脚抢的不可开交。这时，一个对手从人群里抢过球并飞快地带球前进，眼看就要射门了，我向守门员大喊：“球来了球来了！”守门员眼睛紧紧地盯着球，身子一跃，双手一扑，飞快地把球接住了。哈哈，他们没踢中。比赛继续进行……

　　你们看，这就是我的课余生活，是不是很丰富多彩呀！

我的课余生活作文15

　　我的课余生活就像彩虹一样丰富多彩，游戏把我的童年变得更加美好。

　　今天我们又玩了一个好玩的游戏超级画家。老师宣布完规则后，游戏开始了。让我印象最深刻的.就是金子了。他蒙上红领巾，像陀螺一样在原地转了三圈后，自信满满地走到墙角，惹得同学们哄堂大笑，有的笑得趴在了地上，有的笑得直不起腰。青蛙老师心疼地把他扶正了方向，他继续向前走去。走着走着，好不容易才摸到黑板，他后退两步找到笔，使劲拔出笔，在黑板上画了起来。画好了，他放松地摘下红领巾，结果再一次惹得同学们哄堂大笑，因为他把嘴巴画到了眼睛旁。

　　终于轮到我了，我又紧张又激动，心怦怦跳个不停。青蛙老师帮我蒙上眼睛，我像一只无头苍蝇一样转了三圈，又像醉汉一般走到墙角，结果碰到了桌椅。我转过头来，看到一阵亮光，我知道了我的方向不对，立马转回来向前走。我摸到了桌子，在桌子上东摸摸，西摸摸，终于摸到了笔，我拔开笔盖走到黑板前。这时同学们就像小鸟一样叽叽喳喳，有的说：“左！”有的说：“右！右！”还有的说：“上！上！上！”我心想：要听谁的？我只好凭自己的感觉，结果引得同学哈哈大笑。

　　从这次游戏中，我知道遇事要冷静，不能慌张。