文言文阅读理解练习题

文言文阅读理解练习题

　　在平平淡淡的日常中，我们都离不开练习题，做习题在我们的学习中占有非常重要的位置，对掌握知识、培养能力和检验学习的效果都是非常必要的，什么样的习题才是好习题呢？以下是小编整理的文言文阅读理解练习题，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　文言文阅读理解练习题1

　　阅读明朝刘基的《窃糟》，完成8——11题。（14分）

　　客有好佛者，每与人论道理①，必以其说驾②之，欣欣然自以为有独得焉。郁离子③谓之曰：昔者鲁人不能为酒，唯中山之人善酿千日之酒，鲁人求其方④，弗得。有仕⑤于中山者，主酒家，取其糟粕，以鲁酒渍之，谓人曰中山之酒也。鲁人饮之，皆以为中山之酒也。一日，酒家之主者来，闻有酒，索而饮之，吐而笑曰：是余之糟粕也。今子以佛夸予，可也；恐真佛之笑子窃其糟也。

　　【注释】

　　①道理：这里指宋元道学、理学。

　　②驾：驾驭、统摄。

　　③郁离子：原为刘基所著的书名，这里借为作者自称。

　　④方：酒方。

　　⑤仕：做官。

　　练习

　　8．根据要求，完成下列两小题。（6分）

　　（1）解释下列句中加粗词的意思。（4分）

　　①客有好佛者（）

　　②郁离子谓之曰（）

　　③善酿千日之酒（）

　　④是余之糟粕也（）

　　（2）下列各句与例句中加粗词语用法相同的一项是（2分）（）

　　例句：以鲁酒渍之

　　A．盖以诱敌

　　B．以瓦布之

　　C．不以疾也

　　D．岁以大穰

　　9．用/标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）

　　昔 者 鲁 人 不 能 为 酒

　　10．用现代汉语翻译下列文言句。（4分）

　　（1）鲁人饮之，皆以为中山之酒也。

　　_______________________________________________________________________________

　　（2）知之为知之，不知为不知，是知也。

　　_______________________________________________________________________________

　　11．这个故事讽刺了什么样的人？请简要说说。（2分）

　　_______________________________________________________________________________

　　参考答案：

　　8．（1）①喜欢 ②告诉 ③善于，擅长 ④这（4分）

　　（2）B（2分）

　　9．昔 者/ 鲁 人/ 不 能 为 酒（2分）

　　10．（1）鲁人喝了它，都认为真是中山的酒了。

　　（2）知道就是知道，不知道就是不知道，这就是真知（对待知与不知的正确态度）啊。

　　11．讽刺那种有了一知半解就自以为了不起而夸夸其谈的人（讽刺那种以不知为知，拾人牙慧而沾沾自喜，到处炫耀的人；或讽刺那种只学到皮毛就洋洋得意自以为是、在学术上一知半解而又夸夸其谈的人，启示人们向别人学习，一定要得到学问的真谛。）（2分）

　　附译文：

　　客人中有一个喜好佛教的人，每当和人们谈论道理，必定用他那一套佛家的说教凌驾于人，欣欣然自以为有独特的心得了。郁离子对他说：从前鲁国人不会酿酒，只有中山人善于酿造千日的好酒，鲁国人寻求酿酒的方法，没有得到。有个在中山国做官的人，从酿酒作坊里，窃取了那里的酒渣拿回家，用鲁国的酒浸泡那酒糟，便对人夸耀说这是中山的好酒啊。鲁人喝了它，都认为真是中山的酒了。一天，中山酿酒作坊的主人来了，听说有了酒，便索要来，喝了一口，吐出来笑着：这是用我的酒糟泡过的酒啊！现在，你在我面前炫耀佛家的道理或许可以，我恐怕真佛会笑话你窃取了他的酒糟。

　　文言文阅读理解练习题2

　　遂至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。

　　嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以逆军吏，愿举国为内臣。比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”

　　秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。

　　荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持地图!”

　　轲既取图奏之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时惶急，剑坚，故不可立拔。

　　荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

　　是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。

　　轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”

　　左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。

　　10、对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（）

　　A．而右手持匕首揕之 揕：刺

　　B．尽失其度 度：制度

　　C．皆陈殿下 陈：排列

　　D．被八创 被：受

　　【答案】B

　　11、下列句中加粗词语的解释，不正确的一项是（）

　　A．持千金之资币物 币：礼品

　　B．厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉 遗：给予，赠送

　　C．荆轲顾笑武阳，前为谢曰 谢：道谢

　　D．图穷而匕首见 穷：穷尽

　　【答案】C

　　试题分析：谢：谢罪。

　　考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

　　12、分别比较下列两组句子中加粗词的意思，判断正确的一项是（）

　　①自引而起

　　③侍医夏无且以其所奉药囊提轲

　　②乃引其匕首提秦王

　　④乃引其匕首提秦王

　　A．两个“引”字相同，两个“提”字不同

　　B．两个“引”字相同，两个“提”字也相同

　　C．两个“引”字不同，两个“提”字相同

　　D．两个“引”字不同，两个“提”字也不同

　　【答案】C

　　试题分析：引：站起来/拿；提：投、掷。

　　考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

　　13、比较下列各句中“以”字的意义和用法，判断正确的一项是（）

　　①以故荆轲逐秦王

　　②而乃以手共搏之

　　③侍医夏无且以其所奉药囊提轲

　　④遂拔以击荆轲

　　A．①和②相同，③和④相同

　　B．①和②相同，③和④不同

　　C．①和②不同，③和④相同

　　D．①和②不同，③和④不同

　　【答案】C

　　试题分析：①介词，因；②介词，用；③④介词，用。

　　考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

　　14、对下面句子翻译正确的一项是（）

　　秦王方还柱走，卒惶急不知所为。

　　A．秦王刚绕过柱子逃走，士兵们惊慌急追，不知道怎么办。

　　B．秦王正绕着柱子跑，士兵们惊慌失措，不知道怎么办。

　　C．秦王刚绕过柱子逃走，仓促之间，惊慌急追，不知道怎么办。

　　D．秦王正绕着柱子跑，仓促之间，惊慌失措，不知道怎么办。

　　【答案】D

　　试题分析：注意重要的文言现象：还：绕着。走：跑。卒：仓促。

　　考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

　　15、下列对“易水诀别”部分内容的理解，不合文意的一项是（）

　　A．太子及宾客“皆白衣冠以送之”，是为了与荆轲永诀，激励他冒死行刺，不负重托。

　　B．文中的音乐描写，渲染了悲凉的气氛。

　　C．三个“皆”字写出了全体送行者的强烈反应，烘托了送行场面的壮烈气氛。

　　D．整个送行场面的描写，有主有次，有景有情，虽不足百字，却感人肺腑，撼人心魄。

　　【答案】B

　　试题分析：应为悲壮的气氛。

　　考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

　　文言文阅读理解练习题3

　　阅读下面的文言文，完成1~4题。

　　李疑以尚义名于时，独好周人急。金华范景淳吏吏部，得疾，无他子弟。人怠之，弗舍。杖踵①疑门，告曰：我不幸被疾矣，人莫我舍。闻君义甚高，能假我一榻乎？疑许诺，延就坐，迅除明爽室，具床褥炉灶，使寝息其中。征医视脉，躬为煮糜炼药。旦暮执其手，问所苦，如侍亲戚。既而疾滋甚，不能起，溲屎污衾席，臭秽不可近。疑日为刮摩浣涤，不少见颜面。景淳流涕曰：我累君矣。恐不复生，无以报厚德，囊有黄白金四十余两，在故逆旅邸，愿自取之。疑曰：患难相恤，人理宜尔，何以报为？景淳曰：君脱不取，我死，恐为他人得，何益乎？疑遂求其里人偕往，携而归。面发囊，籍其数而封识之。数日景淳竟死，疑出私财买棺，殡于城南聚宝山。举所封囊，寄其里人家。书召其二子至。及二子至，取囊按籍而还之。二子以米馈，却弗受，反赆②以货，遣归。人于是多疑，名士大夫咸喜与疑交。

　　注：

　　①踵：走到。

　　②赆：赠送的财物或路费。

　　1．下列句子中加粗的词解释有误的一项是（）（3分）

　　A．人怠之，弗舍（舍弃）

　　B．我不幸被疾矣（遭受）

　　C．疑许诺，延就坐（邀请）

　　D．籍其数而封识之（记录）

　　2．下列句子中加粗的词意思相同的两项是（）（）（4分）

　　A．李疑以尚义名于时 不求闻达于诸侯

　　B．躬为煮糜炼药 山峦为晴雪所洗

　　C．二子以米馈，却弗受 寡人以五百里之地易安陵

　　D．籍其数而封识之 则名微而众寡

　　3．用现代汉语写出下列两句话的意思。（4分）

　　（1）我不幸被疾矣，人莫我舍。

　　（2）患难相恤，人理宜尔，何以报为？

　　4．结合文章材料，试分析李疑其人性格特点。（4分）

　　参考答案：

　　1．A（3分）

　　2．A C（4分，各2分）

　　3．（1）我不幸患病，人们不收留我。

　　（2）患难中互相救助，人情事理上应该如此，还要回报干什么？

　　（4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）

　　4．李疑收留患重病的范景淳，侍候如同亲人，没有丝毫厌烦，取回范景淳的包裹如数封好后归还其儿子，又出钱为范景淳安葬，不接受他儿子的馈赠反而赠送路费。说明李疑是一个急人所难、轻财好义的清廉君子。（4分，结合材料2分，人物评价2分）

　　文言文阅读理解练习题4

　　文言文阅读（19分）

　　阅读下面的文字，完成4―7题。

　　许文岐，字我西，仁和人。祖子良，巡抚贵州右佥都御史。父联枢，广西左参政。文岐，崇祯七年进士。历南京职方郎中。贼大扰江北，佐尚书范景文治戎备，景文甚倚之。迁黄州知府，射杀贼前锋一只虎，夺大纛而还。狱有重囚七人，纵归省，克期就狱，皆如约至，乃请于上官贷之。

　　十三年迁下江防道副使，驻蕲州。贼魁贺一龙、蔺养成等萃蕲、黄间，文岐设备严。贼党张雄飞将南渡，命游击杨富焚其舟，贼乃却。巡抚宋一鹤上其功。副将张一龙善驭兵，文岐重之。尝共宿帐中，军中夜呼噪，文岐曰“此奸人乘夜思遁耳”，坚卧不出。质明，叛兵百余人夺门遁，一龙追获尽斩之，一军肃然。杨富既久镇蕲，一鹤复遣参将毛显文至，不相得，兵民汹汹。文岐会二将，以杯酒释之，始无患。

　　十五年，左良玉溃兵南下大掠。文岐立马江口迎之，兵莫敢犯。时警报日急，人无固志，会擢督粮参政当行，文岐叹曰：“吾为天子守孤城二载矣，分当死封疆，虽危急，奈何弃之。”遣妻奉母归，檄富、显文出屯近郊，为固守计。无何，荆王府将校郝承忠潜通张献忠。明年大举兵来攻，文岐发炮毙贼甚众。夜将半雪盈尺贼破西门入文岐巷战雪愈甚炮不得发遂被执。献忠闻其名，不杀，系之后营。时举人奚鼎铉等数十人同系，文岐密谓曰：“观贼老营多乌合，凡此数万卒皆被掠良民，若告以大义，同心协力，贼可歼也。”于是阴相结，期四月起事，以柳圈为信。谋泄，献忠索之，果得柳圈，缚文岐斩之。将死，语人曰：“吾所以不死者，志灭贼耳。今事不成，天也。”含笑而死，时文岐陷贼中已七十余日矣。事闻，赠太仆卿。

　　（节选自《明史》）

　　4．对下列句中加粗的词的解释，不正确的一项是（）（3分）

　　A．景文甚倚之 倚：倚重

　　B．时警报日急，人无固志 固：坚定的

　　C．时举人奚鼎铉等数十人同系 系：联系

　　D．于是阴相结，期四月起事 阴：暗地里

　　5．下列对原文划线句断句，正确的一项是（）（3分）

　　A．夜将半/雪盈尺贼破西门/入文岐巷/战雪愈甚/炮不得发/遂被执

　　B．夜将半/雪盈尺/贼破西门入/文岐巷战/雪愈甚/炮不得发/遂被执

　　C．夜将半/雪盈尺/贼破西门/入文岐巷战/雪愈甚/炮不得发遂/被执

　　D．夜将半/雪盈尺/贼破西门/入文岐巷/战雪愈甚/炮不得发/遂被执

　　6．下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（）（3分）

　　A．许文歧作战勇武。当贼寇在江北一带作乱时，文歧辅助尚书范景文进行防御。在黄州知府任上，与敌军的交战中射杀了敌军的前锋一只虎，最后夺得敌军大旗而还。

　　B．许文歧智勇双全。驻守蕲州期间，贼寇头目贺一龙、蔺养成等聚焦于蕲州、黄州一带，许文歧严密防备；后来贼党张雄飞将要南渡长江，文歧用计迫使贼党放弃这次计划。

　　C．许文歧善于协调将领之间的关系。久镇蕲州的杨富与新到的参将毛显文不和，弄得兵民不安，文歧在宴会中消除了两人的矛盾。

　　D．许文歧忠于朝廷。形势紧迫，人心惶惶，许多人没有固守阵地的想法，许文歧仍要坚守；他没有被杀的原因，在于他立志消灭叛贼。

　　7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

　　（1）狱有重囚七人，纵归省，克期就狱，皆如约至，乃请于上官贷之。

　　（2）遣妻奉母归，檄富、显文出屯近郊，为固守计。

　　试题答案：

　　二、文言文阅读

　　4、C，系，系狱，被关押；

　　5、B；

　　6、D，“没有被杀的原因，在于他立志消灭叛贼”有误。原文“献忠闻其名，不杀”中表明许文歧没有被杀的原因在于张献忠敬重他的盛名，而他立志消灭叛贼是他没有自杀的原因。

　　7、（1）狱中有被判处重刑的七人，（文岐）放（他们）回去省亲（探望亲人），（给他们）规定回狱时间，（这七人）都按照约定时间回来了，于是文岐请求上级官员宽恕他们的罪行。（得分点：“省”、“克期”、“就狱”、“贷”各1分，全句通达晓畅得体1分。）

　　（2）（于是）安排（或令、或让）妻子送母亲返乡，发檄文令杨富、毛显文出兵在城外驻扎，做好坚守阵地的准备。（得分点：“奉”、“檄”、“出屯近郊”、“为……计”各1分，全句通达晓畅得体1分。）

　　【参考译文】

　　许文岐，字我西，浙江仁和人。祖父许子良，曾为巡抚贵州右佥都御史，父亲许联枢，曾任广西左参政。文岐是崇祯七年(1634)的进士。曾担任南京职方郎中一职。贼寇在江北一带大肆作乱，许文岐辅助尚书范景文进行防御，景文十分倚重他。许文歧后调任黄州知府，（在与乱军交战中）曾射杀敌军前锋一只虎，夺大旗而归。狱中有被判处重刑的七人，（文岐）放（他们）回去省亲（或探望亲人），（给他们）规定回狱时间，（这七人）都按照约定时间回来了，于是文岐请求上级官员宽恕他们的罪行。

　　崇祯十三年(1640)，许文歧被调任下江防道副使，驻守蕲州。贼寇头目贺一龙、蔺养成等部聚集在蕲州、黄州一带，文岐严密防备。贼党张雄飞将要南渡长江，文岐命游击将军杨富去烧毁贼党船只，贼党才退却。巡抚宋一鹤将文岐这次的军功上报给朝廷。副将张一龙善用兵，文岐很器重他。（两人）曾共宿一帐中，半夜军中大声喧闹，文岐说：“这是奸人想乘夜逃跑。”他坚持卧床不动。第二天天刚亮，有一百多叛兵夺门逃跑，张一龙将他们全部追捕杀掉，全军肃然。杨富本已长期镇守蕲州，一鹤又派参将毛显文前去，杨毛二人不和，（致使）兵民不安。文岐召见二位将军，于宴会上用一杯酒消除了二人的矛盾，才没有了隐患。

　　崇祯十五年(1642)，左良玉的败兵南下准备大肆劫掠百姓。文岐在江口立马等待，溃兵不敢侵犯。这时，形势一天天危急，士兵没有坚定的意志，恰好此时许文岐已升为督粮参政，正要启程赴任，见此情形不禁叹息说：“我为天子驻守这座孤城已经两年，其职责应死守疆土，如今形势危急，我怎么能离开？”（于是）安排（或令、或让）妻子送母亲返乡，发檄文令杨富、毛显文出兵在城外驻扎，做好坚守阵地的准备。不久，荆王府的将校郝承忠暗中与张献忠勾结。第二年，（贼寇）发兵大举进攻蕲州，许文岐发火炮击毙敌军很多人。夜晚即将过去一半，大雪下了一尺多厚，敌军攻下西门进城了，文岐与敌军进行了巷战。越下越大，炮弹不能发出，于是文岐被俘虏了。献忠久闻文岐之名，当时没有杀他，而将他关押在后营。与他同被关押在后营的还有举人奚鼎铉等数十人。文岐秘密地对他们说：“我看贼寇营中大多是乌合之众，数万兵卒都是被俘良民，若将大的道义告诉他们，大家同心协力，贼寇就可以被消灭了。”于是许文歧暗中联系众人，约定四月起兵，以柳圈为信号。这密谋被泄露了，献忠进行搜索，果然搜到了柳圈，捆住文岐要将其斩首。许文岐将要被杀的时候，对别人说：“我当时没有自杀的原因，是我立志要消灭贼寇。如今事情没有成功，这是天意啊！”于是他满脸含笑地死了。这时距文岐被捕已经七十多天了。此事让朝廷知道后，（皇上）追赠文岐太仆寺卿。

　　文言文阅读理解练习题5

　　江万里，字子远，都昌人。少神隽，有锋颖，连举于乡。入太学，有文声。召试馆职，累迁著作佐郎、权尚左郎官兼枢密院检详文字。知吉州，创白鹭洲书院，兼提举江西常平茶盐。召为屯田郎官，未行，迁直秘阁、江西转运判官兼权知隆兴府。创宗濂书院。

　　万里器望清峻，论议风采倾动一时，帝眷注尤厚。尝丐祠【注】、省母疾，不许。属弟万顷奉母归南康，旋以母病闻，万里不俟报驰归，至祁门得讣。而议者谓万里母死，秘不奔丧，反挟妾媵自随，于是侧目万里者，相与腾谤。万里无以自解，坐是闲废者十有二年。后陆德舆尝辨其非露背辜于帝前。

　　贾似道宣抚两浙，辟参谋官。及似道同知枢密院，为京湖宣抚大使，以万里带行宝章阁待制，为参谋官。似道入相，万里兼国子祭酒、侍读。度宗即位，召同知枢密院事，又兼权参知政事，迁参知政事。万里始虽俯仰容默，为似道用，然性峭直，临事不能无言。似道常恶其轻发，故每入不能久在位。似道以去要君，帝初即位，呼为师相：至涕泣拜留之。万里以身掖帝云：自古无此君臣礼，陛下不可拜，似道不可复言去。似道不知所为，下殿举笏谢万里曰：微公，似道几为千古罪人。然以此益忌之。

　　帝在讲筵，每问经史疑义及古人姓名，似道不能对，万里常从旁代对。时王夫人颇知书，帝语夫人以为笑。似道闻之，积惭怒，谋逐之。

　　明年，大元兵渡江，万里隐草野间，为游骑所执，大诟，欲自戕，既而脱归。先是，万里闻裏樊失守，凿池芝山后囿，肩其亭曰止水，人莫谕其意，及闻警，执门人陈伟器手，曰：大势不可支，余虽不在位，当与国为存亡。及饶州城破，军士执万顷，索金银不得，支解之。万里竟赴止水死。左右及子镐相继投沼中，积尸如叠。翼日，万里尸独浮出水上，从者草敛之。事闻，赠太傅、益国公，后加赠太师，谥文忠。

　　节选自《宋史》列传第一百七十七，有删节）

　　【注】丐祠，请求做奉祠之类闲职。

　　8.对下列句子中加粗的词的解释，不一项是（）

　　A.帝眷注尤厚 眷：恩宠

　　B.后陆德舆尝辨其非辜于帝前 辜：辜负

　　C.似道常恶其轻发 发：发言

　　D.扁其亭曰 扁：同匾，题写匾额

　　9.以下各组句子中，全都表明江万里性峭直的一组是（）

　　①万里无以自解.

　　②陛下不可拜

　　③万里常从旁代对

　　④论议采倾动一时

　　⑤呼为师相

　　A.①④

　　B.①③

　　C.①②

　　D.③⑤

　　10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

　　A.江万里做地方官时，曾亲手创办两所书院。后来贾似道入朝为相，江万里升任国子监祭酒和侍读。

　　B.江万里曾被小人诬陷而免官，闲居了十二年，后来由于陆德舆向皇上求情，才得以重新受到重用。

　　C.江万里虽然是贾似道提拔任用的官员，却并未阿附贾似道，因此深为贾似道所忌恨。

　　D.江万里在后园开凿池子命名止水，是为自己最后的选择作准备，表示命止于水之意。

　　11.把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

　　（1）万里以身掖帝云：自古无此君臣礼，陛下不可拜，似道不可复言去。

　　答：_______________________________________________________________________

　　（2）万里隐草野间，为游骑所执，大诟，欲自狀，既而脱归。

　　答：_______________________________________________________________________

　　参考答案及评分标准：

　　8．B（辜：罪）

　　9．C（①是受人冤枉不好辩解；②让皇帝不要向贾似道跪拜，符合题意要求；③贾似道回答不出来，他代替回答，置贾似道于尴尬之中；④说他善言辞，不合题意；⑤叙述主体是皇帝）

　　10．B（并非是陆德舆向皇帝求情，江万里才得以重新受到重用）

　　11．（1）江万里躬身扶起皇帝说：自古以来没有这种郡主跪拜臣子的礼节，陛下您不能下拜，贾似道也不要再说离开的话。

　　（2）江万里藏在乡野草丛中，被巡游的骑兵抓到，他大骂元兵，想自杀，不久逃脱回来。