文言文的句式停顿规律

文言文的句式停顿规律

　　我们在给文言文断句的时候要掌握一定的技巧，那么关于这方面的口诀有哪些?以下是小编为大家整理的文言文的句式停顿规律，欢迎阅读!希望对大家有所帮助!

　　文言文的句式停顿规律

　　一、了解文言文句式的内容，读好停顿

　　我们在读文言文时，要结合课文注释，结合课文中已有的标点符号，基本弄懂句意、文意，在此基础上细细体会一个长句中哪个词与哪个词该连在一起读，或不该连在一起读，才符合句意、文意。这样，你就能把握住句子内部的自然停顿。

　　例如舌一吐而二虫尽为所吞（《幼时记趣》），此句在文中之意是：（蛤蟆）舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。朗读时应在舌一吐后停顿，即舌一吐/而二虫尽为所吞，不能停在而二虫后，即舌一吐而二虫/尽为所吞。如果读成后者，其句意就成了（蛤蟆）舌头一伸两只虫子，就全被吞进肚里这样就不好理解了。

　　二、了解文言文词语特点，读好停顿

　　现代汉语中的一些双音节词，在文言文里常常是两个单音节词，词义与现代汉语也有所不同。在文言文里，就要将两个单音节词分开来读，而不能错把它们当成一个词来读。

　　例如：可以已大风（《捕蛇者说》）中可以是两个词，不同于现代汉语的能愿动词可以，所以在朗读时应这样停顿：可/以已大风；又如可/以一战（《曹刿论战》）。

　　三、借助语法知识，读好停顿

　　在弄懂文言文句意的基础上，可以用语法知识去分析句子的结构。先判断一下构成句子的词或短语在句中充当什么成分，这样能把握文言文句中的一些自然停顿。

　　1、主谓之间应稍加停顿。例：

　　（1）先帝/不以臣卑鄙。（《出师表》）

　　（2）吾/视其辙乱，望其旗靡。（《曹刿论战》）

　　（3）普/性深沉有岸谷。（《赵普》）

　　2、动宾短语中，动宾之间应稍加停顿。例：

　　（1）恐/前后受其敌。（《狼》）

　　（2）恐/托付不效。（《出师表》）

　　（3）愿/陛下托臣以讨贼兴复之效。（《出师表》）

　　3、介宾短语后置的文言句式，朗读时，在其前面应稍加停顿。例：

　　（1）受任/于败军之际，奉命/于危难之间。（《出师表》）

　　（2）愿/陛下托臣/以讨贼兴复之效。（《出师表》）

　　（3）叫嚣/乎东西，隳突/乎南北。（《捕蛇者说》）

　　4、提前的状语，在朗读时应在其后和主语之前稍加停顿。例：

　　（1）今/天下三分。（《出师表》）

　　（2）今/南方已定。（《出师表》）

　　（3）向/吾不为斯役，则久已病矣。（《捕蛇者说》）

　　5、在转折连词前一般要稍加停顿。例：

　　（1）后狼止/而前狼又至。（《狼》）

　　（2）人不知/而不愠。（《〈论语〉八则》）

　　（3）先帝/创业未半/而中道崩殂。（《出师表》）

　　四、除此以外，还有些表议论、推断、反问等语气的.句子，若前面有夫盖其等词领起，朗读的时候，在这些词后应稍加停顿

　　（1）若夫/霪雨霏霏，连月不开。（《岳阳楼记》）

　　（2）盖/追先帝之殊遇。（《出师表》）

　　（3）盖/大苏泛赤壁云。（《核舟记》）

　　（4）其/如土石何。（《愚公移山》）

　　（5）岂若/吾乡邻旦旦有是哉。（《捕蛇者说》）

　　（6）盖/一岁之犯死者/二焉。（《捕蛇者说》）

　　（7）然/往来视之，觉无异能者。（《黔之驴》）

　　（8）故/渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！（《三峡》）

　　五、弄清哪些地方不该停顿，对掌握文言句式的停顿规律，做到顺畅朗读而不至于读破句也很重要

　　一般地说，以下的两种短语间不能停顿，否则会影响古文原来的意思。

　　1．偏正短语。例：

　　（1）刻/唐贤今人诗赋/于其上。（《岳阳楼记》）

　　（2）县官/日有/廪稍之供。（《送东阳马生序》）

　　例（1）中的唐贤今人诗赋是偏正短语，作动词刻的宾语；

　　例（2）中的日有是偏正短语，作谓语。以上两例，在朗读的时候，都要连读。

　　2．介宾短语。例：

　　（1）苟全性命/于乱世，不求闻达/于诸侯。（《出师表》）

　　（2）其印/为予群从所得。（《核舟记》）

　　例（1）中的于乱世于诸侯是介宾短语，分别作全闻达的补语；

　　例（2）中的为予群从为介宾短语，作得的状语。以上两例中的介宾短语，都不能拆开读。

　　最后，需要注意的是：

　　（1）在具体划分节奏的时候，注意不能划得太琐碎；

　　（2）文言句式的停顿，不能生搬硬套，要结合语境，反复研读，在正确理解句意的基础上，才能顺当地找到正确的停顿位置。

　　文言文断句的六大规律口诀

　　文言文断句技巧顺口溜

　　古文断句莫畏难，仔细琢磨只等闲。

　　文段休问长与短，熟读精思是关键。

　　内容大意全理解，始可动手把句断。

　　联系全文前后看，先易后难细分辨。

　　紧紧抓住“曰”“云”“言”，对话最易被发现。

　　常用虚词是标志，更有规律供参看。

　　习惯句式掌握住，固定结构莫拆散。

　　词性词义要精研，语法结构帮助判。

　　排比对偶与反复，修辞提供好条件;

　　相同词语紧相连，一般中间要点断。

　　题目做完回头看，根据要求细检验。

　　打牢基础看课本，培养语感读经典;

　　操千曲，观千剑，断句也要常实践。

　　断句的六大方法

　　（1）节奏划分有一个诀窍：一杆，两杆，三杆。

　　意思是说，在文言句中，停顿一次或两次是常见的，而停顿三次或三次以上是很少见的。即使您想暂停三次或更多次，也可以省略可以分隔或不分隔的位置。

　　（2）主谓动词宾语应停止，谓语补语应平分。

　　一般完整的句子有主语、谓语和宾语，主语通常由名词或代词起作用。名词一般是文章中陈述、描述、解释或讨论的对象，前后句常断句。名词（代词）常用作句子的主语和宾语。

　　（3）当我遇到关时，我会想一想，然后四处走动。

　　一个句子的第一个词是：福、盖、之若、若孚、楚、魏、思、金、凡、吉、洁、请、敬。它们通常用在句子的开头，在它们之前通常是不连贯的。句首常用的相对独立的感叹词，如“合符”、“合户”、“哇”等，在句前和句后都可以被打断；

　　（4）在古代，我们应该谨慎，停止状语。

　　当两个单音节词一起读时，分开读；在使用名词作状语之前暂停。

　　（5）确实，省略的部分是正确的，这表明暂停原则是当然的。

　　在省略号处停顿是正确的。有些情态词用在句子中，表示迅速或舒缓的情绪。在这个词之后停顿是合理的。

　　（6）专有名词要区分清楚，节奏要根据整体情况进行划分。

　　在古代汉语中，有许多表示人名、地名、年号、官衔等的词，在这些专有名词中，我们应该加以区分，决不能停留。