卫生习惯培养

卫生习惯培养

　　很多时候注重了幼儿的学习，而会忽略一些生活上好习惯的培养。就如幼儿的卫生来说，洗手、漱口马马乎乎，甚至于对地面上的纸屑视而不见，乱扔垃圾的也屡见不鲜……通过这一现象，我在实践中也尝试了一定的研究和实施，在情况逐渐好转后，不仅孩子们培养了良好的卫生习惯，而且自己也有所成就感。同时之前也作为教学小故事发表在本次的网络学习中了，与大家一起分享。下面我就具体谈一谈“实践研修成果”。

　　第一步：家园携手，树立意识

　　有的时候，我们家长都存在着误区，那就是对于孩子来说主要任务是学习，其他都是多余的，根本没有卫生意识或者有些家长认为孩子还小，能培养什么好的习惯出来，这些想法都是不可取的。此外，我们发现有许多的家长首先就没有良好的卫生习惯，孩子每天在家中的时间较长，家长就是孩子模仿的对象。因此他们在看到家长的一些不良卫生习惯的时候，并不知道那是不好的，是不卫生的，他们也会照着做。

　　因此，培养孩子良好的卫生习惯，首先要取得家长的配合。这就需要幼儿园与家庭间加强联系，利用家长半日活动或是家长来接孩子的时候开一些小型家园互动会，从而了解家长的卫生习惯，同时向家长灌输好的卫生习惯，让家长明白养成卫生习惯的重要性。在这基础上，家长才会注重培养孩子的自理能力，教会孩子饭前便后要洗手，吃完饭勤漱口等，并同时养成不乱扔乱放自己的东西，看到地上的纸屑能主动捡起来的习惯。

　　第二步：身先示范，榜样感染

　　有了家长的配合还远远不够，要知道对于孩子们来说在幼儿园里老师就是榜样的'示范，因此教师要用自己的实际行动去影响孩子。为使孩子养成良好的卫生习惯，我们二位搭班老师每天坚持对教室检查卫生情况，把桌椅摆放整齐，把散乱的学习用品等摆放到位，将柜子里的东西整理好。经过几个月的努力，孩子们也能照着我的样子来做了，班级的卫生情况有了明显的进步。同时在日常活动中，多给幼儿观看有关的视频或是相关的小故事，让幼儿加强了解，记忆加深。