围绕一个人的一个特点写

围绕一个人的一个特点写一篇700字

围绕一个人的一个特点写一篇700字1

　　我们班的班头，姓刘，当面我们都叫他“刘老师”，背地里却都叫他“刘间谍”或者是“刘壁虎”。只因他有个爱好：我们一上课，他便会从窗旁走过“瞄”一眼；有时他干脆把整张脸都脸贴在窗上。教室里有了什么风吹草动，一下课，班头就会冲进教室，然后就有同学被青岛教师办公室喝“龙井茶”了。

　　班头长得有点抱歉。黑色短发，脸型圆中带角，黑色眼镜下一双小眼睛，总像是要聚焦到你身上。虽说长相不算出众，但却“十八般武艺”样样俱全。

　　班头的第一招就是享誉江湖的“降龙十八掌”。班里那些调皮的同学可是天天享用这一招。一个巴掌拍到肩上，那只是暴风雨来临之前的前奏。一只巴掌触到头上，然后被巴掌粘着送进办公室“喝茶”，才是真正的暴风雨大作的时候。

　　班头的第二招仍旧源自丐帮，叫做“打狗棒法”。班头上课，总会检查预习单。一旦有人偷懒，班头的那双小眼睛，就瞪得圆圆的，发出严厉的光。然后右手抓起戒尺，“啪”的一声敲在了手臂或是后肩上。棒法凌厉，声音清脆。因了这一招，同学们每回都乖乖地预习。

　　但班头也不是都那么严厉。英语课上，如果有同学回答不出问题，他会温和地一笑，大手一挥，示意那个同学坐下。然后等到下课，再耐心地单独讲解。课后有同学开他玩笑，他也不会生气。有一天，他提了一个若干年后他会变成怎样的问题，班长一脸笑容地说：“又老又丑呗。”我们都以为班头会不高兴，没想到他只是笑笑，回了一句：“Maybe！”让我们笑得直不起腰来。每次如果我们取得了好成绩，他从不吝啬奖品，也从不吝啬笑容，甚至笑得比我们还要开心。

　　班头也是很辛苦的。不说别的，单说考试吧。每次我们考完，他都要当晚改完，深夜了，还不忘在家长群里公布成绩，挺不容易的。

　　虽说班头有时很严厉，但我们都知道那是对我们的关爱。而温和的班头，才是他的真面目。

围绕一个人的一个特点写一篇700字2

　　只要在我们班提“斤斤计较”这个词，没有人不会联想到“菁菁计较”，她啊，有着三寸不烂之舌，无论与谁吵，准是“百战百胜”。但可畏一物降一物，他便是个例外。

　　“杜新烨！你脚这么翘着，我怎么坐啊！”老菁极不耐烦地吼道。

　　“冷静，冷静”，他瞪大了眼睛，摊了摊手，无辜地说：“我怎么了？我不就这么坐着吗？有问题吗？”

　　“有！你打扰到了我！”

　　“有吗？你在那张桌子，我在这张桌子，没问题啊！还有，你得学会专心学习！”他边说边在桌上比画着。

　　“你！你！”老菁败下阵来气急败坏地回到了位子上，而他，依旧嚣张地把腿翘得老高，不停地抖着，得意洋洋地哼着小曲儿，又提高了分贝，冲那桌的苏鸿权叫道：“到院子里踢球去啊！”然后拿起那所谓的“球”——一个塑料瓶，以闪电般的速度冲到门外，我从不知道胖子的速度能这么快。

　　但别看他课外生龙活虎，课堂上，却是另一番景象——当严厉的`陈老师正深情并茂地朗读着课文时，一阵轻微的鼾声从身后传来，随即，老师充满怒气的气音响起：“杜新烨！”全班同学的目光一下子聚集到这个沉睡的身影上，只见他趴在桌上，眼睛半睁着，露着白眼，嘴微咧，听到老师的叫声，他缓缓张开眼，悠悠站起，“叭嗒”一串晶莹的液体落到了桌上，不知谁喊了一声：“口水！”顿时，大家哄堂大笑，连板着脸的老师也露出哭笑不得的神情，唯有他，面无表情，令人忍俊不禁，笑声阵阵，不禁让人感觉所有的烦恼都在笑声中释放了在紧张的课堂中，没有了逗大家一笑的“双面”杜，还真不行呢！

　　也许是因为杜新烨截然不同的状态，大家光荣地授予他“双面”杜这个称号。我想，在今后的日子里，每每回忆起紧张的学习生活，双面杜极不和谐的鼾声引起的阵阵笑浪，又将会令我丰富多彩的小学生活，添上轻松的一笔。