王维《九月九日忆山东兄弟》教案

王维《九月九日忆山东兄弟》教案

　　《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维的作品。诗一开头便紧切题目，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己。

　　王维《九月九日忆山东兄弟》教案

　　教学目标

　　1. 理解字词意思及诗句的意思;

　　2. 体会作者表达的思想感情;

　　3. 有感情地朗读、背诵这首诗;

　　4. 感受诗句语言质朴，感情真挚的特点。

　　教学重点：

　　想象诗中描写的情景，体会表达的思想感情。

　　教学过程：

　　一、谈话导入

　　1、同学们，在你们的生活中，有没有和亲人朋友分别的经历?分别时心情怎样?

　　2、是啊，分别是伤感的，可是伟大诗人王维为了去京城学习，考取功名，17岁就离开了家乡，告别了亲人。他在京城非常思念自己的亲人，于是挥笔写下了一首千古名诗。

　　3、齐读课题。

　　二、理解题意

　　1、从题目中你知道了什么?或你有什么不明白的?可以结合课文下面的注释来说。

　　(1)理解“九月九日”

　　(2)理解“忆”

　　(3)理解“山东”

　　2、你能连起来说说题目的意思吗?

　　过渡：是啊，作者在重阳节这天非常想念自己的亲人，那让我们一起到诗中去感受王维的思念之情。

　　三、初读课文，整体感知

　　1、放课文录音，可以闭上眼睛去感受。

　　2、这首诗感情真切，是抒发思乡之情的千古名诗，下面请同学们自由学习全诗。听清要求：

　　(1)读准生字的字音并能给生字找个朋友。

　　(2)想一想，从哪些诗句可以体会到作者的思念之情。

　　3、交流(1)出示生字(指名带读、齐读)

　　(2)指名给生字找朋友。齐读

　　(3)生字躲在了诗句中，你们还会读吗?齐读古诗。

　　四、品读诗句，了解诗意

　　1、你觉得哪句诗可以体会到作者深切的思念之情?指多名学生读

　　出示：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

　　(1)大家都说这句可以看出王维的思乡之情，请你说说对这句话的理解。同桌讨论一下。

　　(2)指名说。

　　(3)这里的佳节指的是——-那么，同学们，除了重阳节可以称为佳节，还有哪些节日可以称为佳节呢?那不是佳节的时候，诗人思念自己的亲人吗?从哪个字可以看出来?“倍”是什么意思?

　　(4)是啊，每当遇到美好节日的时候，诗人就更加思念亲人，可见诗人平时也————，

　　(5)谁能把这种浓厚的思念之情用朗读表现出来呢?

　　(6)诗人为什么会平时思亲，“每逢佳节倍思亲”呢?因为“独在异乡为异客”。(板书：独、异。)释：独，异客。这句话是说。(句意让学生说。)

　　(7)导：“是啊，诗人所处的环境是陌生的，看见的所有的面孔也是陌生的'，怎能不感到孤独、寂寞呢?怎么不思念自己的亲人呢?(指名读→评：突出独、异、倍→范读→指名读、评议)

　　过渡：(填空：因为诗人—— ，所以诗人平时—— 每逢佳节就—— ：看到长安菊花开，他会想到—— 的菊花盛开的样子;看到长安的亲人团聚，他会想到(谁干什么);看到长安的人们重阳登高，他会想到(谁干什么)。)

　　2、教学三、四行

　　出示：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

　　(1)同桌讨论诗句的意思。指名说

　　(2)诗人在家时，总和兄弟们一起登高，可见独自在外，多么遗憾啊。他知道家乡的兄弟们此时此刻也一定在思念着诗人呢。现在，就请你们做诗人的弟弟妹妹，说说家乡的兄弟们会怎么想，怎么说?

　　(3)朗读指导，并背诵。

　　① 点拨：这首诗感情真挚，语言朴实无华，让我们再有感情地读这首诗，想象诗中的意境，体会作者的感情

　　② 配乐范读→自由读→指名读→齐读。

　　③ 练习背诵。(师生接龙背→指名背)

　　师：这首古诗表达了作者怎样的思想感情?

　　(这首诗表达了身居外地的诗人，适逢重阳佳节，更加思念家乡、怀念亲人的思想感情)五、课外延伸

　　明天就是一年一度的重阳节了，你准备以怎样的方式和你们的亲人联系，表达你们的思念之情?

　　有的说打电话，有的说写信，有的说寄贺卡……

　　教师肯定了学生提出的方式，要求学生选择自己喜欢的方式和亲人联系，并且在交谈时巧妙地用上“每逢佳节倍思亲”这句诗。

　　生：(打电话)您好!外婆，重阳节到了，我很想念您。您的身体好吗?外婆，今天我们学了一首王维的诗《九月九日忆山东兄弟》其中有一句写得特别好，我把它送给您，“每逢佳节倍思亲”，愿您身体健康，万事如意!

　　生：(扮外婆)好外甥，谢谢你的祝福，“每逢佳节倍思亲!”说得好。外婆也想念你啊，等放假了外婆来接你啊!祝你学习进步啊!再见!(掌声热烈)

　　生：(写信)妈妈，您好!您去外地学习已经一个月了

　　今天是重阳节，看到别人家都欢天喜地过节，我特别想念您!真是“每逢佳节倍思亲”，妈妈，希望您早些回家!也祝您学习进步!

　　师：(深情地说)大家谈得真好。让我们把这句诗送给所有在外地工作的亲人——

　　生：(齐读)每逢佳节倍思亲。