往事依依作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的往事依依作文，欢迎阅读与收藏。

往事依依作文1

　　光阴似箭，日月如梭。十几年时光飞逝，捡起童年的几朵浪花，往事仍历历在目，仿佛就发生在昨天。

　　孩提时期，我住在乡下姥姥家。那里有着好大一片菜园子。冬有萝卜白菜，夏有豆角黄瓜，五颜六色，生机勃勃。有时候正在玩耍的我看到姥爷浇菜，便一定要提着小水壶来帮忙，却往往是越帮越忙。因为我总是不亦乐乎地只浇一棵菜，一遍又一遍，一壶又一壶﹍﹍为此，姥姥经常得或是边笑着边把我抱走，或是拿着糖哄我离开。也往往只需几分钟的时间，我便全然忘记掉刚才的“劳动”，沉浸在和伙伴们的追逐戏耍中了。

　　上了小学，我仍然可以经常回到姥姥家。我长大了，也就会主动帮着收白菜、摘豆角、拔萝卜。在秋天收获的季节里，我最喜欢和姥爷、妹妹一起去采山楂。我轻盈地爬上树枝，像个猴子似的摇来荡去，那颗颗红彤彤的山楂就像下雨般的坠向地面，姥爷撑开袋子，妹妹就像小鸡啄米一样不停地捡起山楂放进袋里﹍﹍一棵树枝采尽了，我又爬上了另一棵树枝﹍﹍我摇着，妹妹捡着，姥爷笑着，映衬着秋日金黄的晚霞，我们满载着山楂回家了。

　　六年级暑假的一天，妈妈外出中午还没回来。独自在家的我饿得只好自己想办法。记得以前看过妈妈炒鸡蛋，我便开始凭着记忆照葫芦画瓢吧！先拿一颗鸡蛋对着碗边就敲了过去，“当”的一声，蛋壳碎了，蛋黄也破了，粘了满满一手。我急忙扔掉蛋壳，把蛋黄和蛋清三拨两下撸到碗里，拿起一根筷子就搅和起来。感觉差不多了，急忙放下碗，将炒瓢架在煤气灶上，打开气门，蓝盈盈的火苗欢腾地跳跃起来。我赶紧提起油壶就倒，一大股油倾泻而出。“坏了！好像油多了！”我顾不上那么多了，默默数念了二十秒，看着油冒了烟，端起碗把搅和好的蛋液倒了进去。“呲”的一声，蛋液漂在油上，慢慢摊开。几滴小油星溅落在我的手上，疼得我直咧嘴。可我咬咬牙，忍住痛继续拿筷子拨拉着鸡蛋。看看鸡蛋的颜色变得渐渐金黄，就像妈妈常常炒的.那样，我关闭气门，把炒好的鸡蛋从炒瓢中拨拉到盘子里。品尝着我亲手炒的鸡蛋，摸着手上被烫痛的地方，我心里美滋滋的。因为这是我吃到最香的炒鸡蛋了！

　　从孩提的胡闹到主动帮忙，到自己动手尝试烹饪，我在不知不觉中长大了！那依依往事，绚丽的回忆时常激荡起我的心情，催促我不断前进。

往事依依作文2

　　多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！——题记

　　老师，我们分开已经有一年了，独自在家的我，因为寂寞而感到空虚。翻出那本相册，我又看到了你，我的思绪顿时涌上心头。

　　回想起初一刚开学，你那滑稽的表情，卷卷的头发，让我们发笑。于是我们每天谈论的话题便离不开你，我们亲爱的老师。其实，你比我们大不了几岁，在我看来，你就像大哥哥一样，和我们一起欢乐，于是，那份亲切感更深了。

　　你很少对我们生气，总觉得我们还是孩子，偶尔淘气也是应该的，其他班的学生总会投来羡慕的目光，我们也总会骄傲的说，“我们有‘免罪金牌’。”

　　还记得有一次我们上课听得正认真时，只听见“轰”的一声，讲台上没人了，不一会儿，便看到你灰头土脸地爬了上来。同学们都很关心你，看你有没有受伤，你却不好意思的笑了笑说：“没事，就是讲得太投入了，你们还得好好慰劳一下我呢！”看到你滑稽的样子，我们也哈哈大笑。老师，您还真让我们哭笑不得呢！

　　我们喜欢你不仅是因为你的幽默，更重要的是你讲课的独特。在早读的时候你很少讲课文，总是给我们讲一些典故，哲理之类的。你给我们讲《史记》。讲“人生”，告诉我们“等价交换原则”……我们听得入神，被你吸引。

　　运动会是班与班之间的较量，可凡是有我们班的比赛，赛场上总少不了一个来回奔波的身影，那就是你。同学们比赛时，您比他们还紧张，比他们还激动，您一个人的声音就盖过了我们啦啦队的声音。于是您又有了一个新的名称——队长。我们爱您，爱那个身兼“数职”的您。

　　您给我们上的最后一节课至今仍历历在目。我们拍照留念，留下了那张让我温暖的照片，照片上的你笑的'那样纯真，和我们融入其间，是我们大家庭中的一员，照片上的每一位同学，红着眼圈，脸上的笑容是苦涩的，笑得越深，心越痛。因为我们都不愿与你分离。

　　往事依依，勾起了我对您的思念，我永远不会忘记那寓意深刻的“等价交换原则”，更不会忘记我们之间的点点滴滴，看着照片上的您，一股暖流融入心房，那份温暖填满了内心的空虚，我不再寂寞。

往事依依作文3

　　年华似流水，不少初二的事情已经模糊，有的索然无味不值得记忆，有的搜索枯肠而不可得，但有一件事仍历历在目，至今记忆忧新。

　　记得那是一个春暖花开的下午，天依稀下着蒙蒙小雨，世间万物都欣然接受一天的恩惠，而我却要走进“昏暗”的音乐教室，看着映满了斑驳的脚印的合唱台，一块块表皮支离破碎的隔音墙，一盏盏明亮不一的白炽灯，厚厚的隔音墙把世界分为两块，对我来说，里面是地狱，外面却是天堂，对，这就是我最不感兴趣的音乐课。

　　为了熬过这度秒如年的音乐课，我总是带一些数学题来消磨时间，这天，我习惯性地翻开书里夹着的题，就一头扎进题海，与那一个个扭着小胳膊，晃着小脑袋的数字、线段“谈判”。周围的哥们一见到题，就像“俄狼”一样挤过来，一场智慧与技巧的碰撞就此拉开了帷幕。也许是因为四个低下的脑袋太扎眼，也许是因为这块区域一直静音，总之，音乐老师一句“你们四个下课留下”停止了我们的思考，茫茫然地抬起头，看见音乐老师那X光般的目光，一阵凉意直袭心头，在同学们的嘲笑声中，只得尴尬地咧咧嘴，留下一抹难堪的.笑容。

　　下课铃声响起，我同三个难兄难弟一同找音乐老师，音乐老师审查这节课的学习成果－－《梁祝》，面对这一个个似曾相识的1、2、3，我内心仍抱一丝侥幸心理，尽量浑水摸鱼，滥竽充数混过去，但一发声，我顿时傻了眼，我这几个难兄难弟竟连音符都认不全。

　　接下来，在音乐老师的辅导下，我们逐一识谱，听着那凄凉的旋律，仿佛正象征着我惨淡的境地，动听的音符，却仿佛是隔着重金属敲击时的沉闷回响，在混沌的大脑中，仿佛是一个个长相不一的音符摇着手臂，拿着喇叭冲我在喊，“唱错了，唱错了”

　　捱到第二节课，我们同一个个同“刑满释放”犯人一样疲惫地回了教室，晚上，在昏暗的灯光下，看着落下的笔记，细想这一天，有不认识音符的悔恨，也有因小失大而误课的自责，更有在经历过后的一种收获与成长，感触颇多也收获颇多。

　　往事依依，悔恨的经历唤起我前进的激情，催我不断奋进。

往事依依作文4

　　停电了，家里一片漆黑。点上一支蜡烛，如豆的烛光下，我缠着奶奶讲爸爸小时候的故事。

　　清冷的月光从窗外洒进来，依依的往事在奶奶低沉的诉说中展现在我的眼前。

　　爸爸出生在一个大山深处的小村庄，生存环境极其恶劣。缺水、没电、土地贫瘠、靠天吃饭。为了减轻家中的负担，爸爸从小就在山里放羊。到了上学年龄，贫困没有阻碍爸爸上学的决心。不顾家人的反对，背起了书包。没有铅笔盒用注射液盒子来代替；当铅笔短到握不住时，用捡来的钢笔帽套上继续写；当抄本用完时，把用过的本子再写一遍，连细小的缝隙都不放过，甚至还捡一些别人用过的日历来写字。劳动的间隙只要有时间就拿出书本学习。正是凭着这种执着的信念，爸爸考到了县城中学。

　　县城中学离家七十多里，但并没有让爸爸放弃。爸爸寄宿在远方亲戚家中。在学习的同时，帮亲戚干活。放假回家，没有钱坐车，爸爸只能步行回家。渴了，喝一口山涧水；饿了，勒一勒裤腰带，走一天才能到家。这样往返了六年。放假在家，白天在地里干活，晚上点着煤油灯在昏暗的灯光下学习。

　　长年的营养不良和过度的劳累，爸爸在高中时就长出了很多的白发。功夫不负有心人。高考当年，爸爸以状元身份考上了大学，成为小山村中走出的第一个大学生。

　　录取通知书并没有让这个贫困的家庭露出笑容，沉重的学费压在家中每个人的心头，变卖了家中一切能变卖的东西，借遍了小山村所有人家和亲戚。怀里揣着借的钱和借钱人的名单，爸爸终于踏上了求学之路。

　　雪上加霜的是，大二那年，家中的山轰然倒塌——爷爷去世了。爸爸开始半工半读地生活，挣钱来养活自己和奶奶。因为爸爸的.勤奋，才使他跳出了那个小山村，跳出了贫困的生活，来到大城市生活。……

　　灯亮了，我发现奶奶已好久没说话了，擦着眼泪，而我也早已是泪满衣襟。

　　如今爸爸依然在继续奋斗着，努力工作，以他山一样的臂膀，为我撑起一片宁静的天空，遮挡着外界的风风雨雨。而他顽强的毅力和拼搏的精神，到现在都影响着我，鞭策着我。

　　不经风雨怎能见彩虹，只有猛烈的暴风雨中坚持下来，之后的彩虹才能越美、越耀眼！