王金战老师主讲的《如何激发孩子的学习潜能》观后感

王金战老师主讲的《如何激发孩子的学习潜能》观后感（通用10篇）

　　导我观看了全国著名教师王金战老师的《如何激发孩子的学习潜能》视频讲座，受益匪浅。下面是小编为您收集整理的王金战老师主讲的《如何激发孩子的学习潜能》观后感，欢迎阅读!

　　王金战老师主讲的《如何激发孩子的学习潜能》观后感 1

　　今天早上，按照老师的要求，七点五十分了，我准时的守在电视机前收看教育家王金战老师的讲座，出于好奇，妈妈也陪着我一起等待。

　　开始了，王金战老师出现在了频幕上，慷慨而谈他自己对学习，教育的见解。听了王老师的讲座，我从中收获了很多。

　　王老师讲到了十四岁之前，是培养孩子智力发展的黄金时代。对于孩子的学习，有一个好的学习环境是十分重要的。它不仅影响着孩子的学习，更有可能影响到孩子的身心健康发展。另一个影响孩子的学习的'非智力因素核心是心态。如果心态好，想成绩好，并不是什么难事，但要是心态不好，那可就很难说了。要想让孩子的学习成绩好，家长们应该先培养孩子对学习的兴趣，如果孩子对学习没有兴趣，那家长和老师怎么努力都是徒劳。在跟孩子的相处过程中，不要总是严厉的，要学会理解孩子，尊重孩子，多与孩子沟通，在生活中培养孩子的兴趣爱好，发现孩子的长处。孩子需要家长的鼓励和尊重，而家长最重要的是用欣赏的眼光看待孩子。

　　王老师还讲到考试不能紧张，心理负担不能太重，不要总是好高骛远，总是想着和第一名比，这样只会让我们的学习成绩不断下滑，我们应该根据自己的实际情况喂自己制定学习计划，尽量与比自己学习好但相差不多的很多的同学比。这样，就能使我们的心理压力减少，自己的目标也比较容易达到，这样不断的进步，就能轻而易举的达到最初的目标。

　　家长真正意义上的解放，放松应该是当孩子考上大学的那一刻起，每个孩子都望子成龙，望女成凤。这是不可否认的事实，为了自己，为了父母，我们应该女里学习，当然，父母将于也应该选择好的方法。

　　王金战老师主讲的《如何激发孩子的学习潜能》观后感 2

　　根据泰山区基教科通知，岱道庵小学通过班级微信和学校网站等形式及时通知家长，于4月23日早上7点57分左右，家长陪同学生收看中国人民大学附属中学王金战老师主讲的《如何激发孩子的学习潜能》的专题教育节目。

　　家长积极按时收看，并把与学生一起观看的情况拍下照片发送给班主任，汇报观看情况。

　　家长纷纷表示受益匪浅，知道了孩子的学习成绩与哪些因素有关，进一步明确了如何培养学生的`学习兴趣和与孩子正确沟通的方法，并撰写了观后感，交流观看体会。

　　王金战老师主讲的《如何激发孩子的学习潜能》观后感 3

　　让孩子爱上学习是每个家长的愿望，所以抱着学习的态度，认真地观看了王金战老师的讲座，并详细地做了记录。真的是受益匪浅，留给自己更多的反思。

　　王老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们家长如何对待我们的孩子，如何让孩子爱上学习。首先是兴趣，作为家长要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。要想让孩子在学习上取得成功，首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。正如王老师所讲的，培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。孩子一旦产生兴趣，就会激发不能限量的潜能。作为家长，我们要努力让孩子感到学习是一种快乐，而不是一种负担。有些家长只关注孩子的考试成绩，很少关注学生学习过程中的感受和体验，当家长的会不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上，逐渐地让孩子当学习成了痛苦可怕的事情，把学习当成受罪。

　　王老师还讲到，没有教不好的孩子。其实每一个孩子，在内心都有一种向上的力量，没有一个孩子，不想成为优秀的人，也没有一个孩子，自甘成为一名后进生。孩子不愿学习，很懒惰，就是因为动力不足，孩子需要我们的鼓励和尊重，孩子希望我们用欣赏的眼光去看待他们身上的优点，关注他们的进步，一点一滴的进步。想做到这一点其实很简单，就是千万不要拿着自己的孩子和别的孩子比较，因为每个孩子都是独立的'个体，他们都会创造属于自己的与众不同。曾在王金战老师的微博中看到过这样一段话：一个经常得不到激励的人潜能仅能开发到百分之二十到三十，一旦得到激励，潜能将会开发到百分之七十至八十，所以好孩子是夸出来的。每个孩子都有成功的潜能，之所以不成功，往往不是败在了学生手里，而是败在了家长手里。

　　对于我们家长来说，教育一门学问。我们是孩子的第一任老师，也是终生的老师，家长的作用是至关重要的，也是任何人无法取代的。作为没有经过任何培训，没有任何资格证书就能成为家长的我们，更需要不断地学习，和孩子共同学习。我相信，只要我们认真去做，就一定能让孩子幸福地享受学习，从而爱上学习。

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　　爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师，真正有价值的东西，并非仅仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热忱产生。”因此，首先要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。要想让孩子在学习上取得成功，首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。让他们在活动中学习，把学习变成他们最喜爱的游戏；多带孩子与大自然亲近，在生活中学习书本上没有的知识。

　　作为一名家长通过学习王老师的理念我认识到：不是所有的孩子都是学习好的。孩子学习不好，要帮助孩子先找到原因：是学习能力还是学习兴趣或是学习方法等等原因，多引导孩子，尽可能不要总是否认孩子的学习成绩，哪怕有一丝进步也要表扬和鼓励孩子，先让孩子尝到成功的喜悦，逐渐培养孩子的自信心，有了自信心，相信孩子不会别人差的！

　　11月19日下午我收到了杨校长送我的一本书，书名为《王金战能才方案学习哪有那么难》。收到这本书让我感到既惊喜又意外，杨校长每天早出晚归，工作那么忙，心里还想着学校哪些老师的孩子上高中了，帮我们推荐适合我们阅读的书籍，真是让我太感动、太感谢了，所以这本书我读得很认真。

　　读了这本书让我受益匪浅。今年我的女儿上高中了，我认为上高中学习就是孩子自己的事情，我们父母每天只是接送孩子，给她吃饱穿暖，做好后勤部长就行了。虽然每天看着孩子学习压力比较大，也帮不上什么忙，只能心里着急，没什么办法。但读了王老师的.书，让我很震撼，很感动。王老师是一名非常优秀的老师，教学经验非常丰富，能根据各个学生的特点，实行他特有的教学方法，让每个学生都能发挥自己的潜能，扬长弊端，让人非常佩服。

　　王老师是一个非常有才的老师，他在第一章中谈到自己演讲比赛拿第一的事迹，说的是人要有自信，是啊，作为一名演讲者，如果还没上台就觉得自己输了，那结果也不会好到哪去，可是王老师却有信心，避过自己的缺点，在内容上下功夫，最后功夫不负有心人，终于夺得第一名的好成绩。是啊，每个人都有自己的缺点，我们要做的不是整天为自己的缺点找借口，而是努力找到自己的优点，并且发扬之，才会最终有所成就。

　　在书中王老师教育学生，要科学用脑，用方法去学习，而不是扎头就学，没有目的没有效率的学习。学习是一项很快乐的事情，要带着愉快的心情科学的来完成它，那么你的成绩也就不知不觉的上升上来。对于老师来说，也是要做好一名优秀的老师，要科学的，讲究方法来教学，把教学当成一种快乐的事情来做，没有负担，没有其他的杂念，用心，用脑来研究每一节课，让学生快快乐乐的学习，有兴趣的学习，因为兴趣是学习的第一动力。

　　王老师在书中提到引导自己的女儿复习数学的事非常让我敬佩，他为女儿讲解的时间加起来也不到2个小时，可最后他女儿的数学成绩却提高了20多分。王老师教数学经验丰富，在复习时针对非常强，这也是他经过认真钻研得出的结果，给女儿复习概率时就出八个题目，而且很有信心的说：今年高考的概率题肯定跑不出这八个题目去，而且他只是起到了一个引导的作用，剩下的就是让孩子自己去解析了。这样的父亲，这样的老师让人敬佩。作为一名优秀的老师，他给予学生的只是一个领路人，要走的路还得自己完成，然而这个领路者确实非常关键，他领的道路必须是正确的有效的，这样别人才能顺利到达目的地。

　　王老师的高考的经历让人很感动，他顽强学习克服种种困难，自己创造条件来读书，最终获得成功，他的精神源于自己考大学的动力，有了这个动力，再苦再难也要坚持下去，这是我们好多人都缺乏的。王老师说的话：“所谓的成功，就是即使只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力，最后把百分之一的希望变成百分之百的结果。”这句话不仅对学生有用，对每一个人都是受益匪浅的，王老师通过自己的勤奋努力，使自己从倒数第一变成了全班第一，这不是一件容易的事情，得需要很大的决心与毅力，并且长期坚持不懈才能成功的。

　　王老师书中的好多话都是非常值得思考的，他的教育方法，教学策略，及沟通的巧妙，都是值得让我们学习的。他有着自己独特的教育理念，科学的教育方法，让学生，让家长都非常佩服。

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　　四川电视台经济频道(SCTV-3)将于2021年3月11日(本周六)上午7:15播出由中国人民大学附属中学王金战老师为您主讲的《如何激发孩子的学习潜能》教育专题节目。

　　播出主要内容：

　　(一)孩子的学习成绩与哪些因素有关系;

　　(二)怎样培养孩子的学习兴趣;

　　(三)怎样正确与孩子沟通。请家长及学生按时收看。

　　吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在。

　　1、孩子厌学是有原因的

　　放任不管，任其潇洒;乱管瞎管，种瓜得豆;唠叨数落，肆意打骂;代替包办，制造“机器”……父母若采取如此种种不明智的做法，只会使孩子越来越不爱学习。

　　孩子不爱学习只是表面现象，背后一定有原因：是没有养成良好的学习习惯?是没有找到孩子最擅长的方面?是没有科学用脑?是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性?是孩子没有意识到学习是他自己的事情……找到背后的原因，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。

　　2、孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的

　　孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影响或者严格要求不够，而是阻塞了孩子的兴趣。

　　兴趣(好奇心)、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。而对于孩子来说，所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。心情、开窍、暗示、遐想、砥砺、计划是激发孩子学习潜能的六大原则。

　　潜能开发虽没有绝对的“时间表”，但也有步骤，比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的。

　　3、孩子考第一是有方法的

　　“爱学”是“会学”的'前提，而“会学”是“爱学”的保证，“会学”才能“学好”。

　　孩子要想考第一，必须要掌握一些具有决定性作用的好方法，如：按计划完成、认真写字、慢慢看课本、整理错题、随手笔记、无私帮助同学、高效率考试、自由自在地作文等。

　　现在很多父母在教育孩子的问题上步入了一个新的误区，即盲信盲从甚至痴迷于所谓成功教子的家教经验，但这些经验听着容易，做起来难。因为它们没有“可迁移性”，如果只是一味的克隆、模仿，不但不能落实到自己孩子的身上，反而容易“邯郸学步”，适得其反。

　　最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。教育孩子并没有父母想像的那样复杂，抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事，父母成为杰出的父母，孩子成为杰出的孩子，就都不是遥远的梦幻了。

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　　让孩子爱学习，自主学习，学习好，是每个家长的愿望，所以抱着学习的态度，认真地观看了王金战老师的讲座，并详细地做了记录。真的是受益匪浅，留给自己更多的反思。

　　讲座记录：

　　1.首先是培养孩子的学习兴趣(学好的基础);其次是改变孩子的学习观念(学好的动力)。

　　2.培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障

　　3.聪明的孩子是夸出来的。我们不要总拿孩子与强的孩子比，把孩子说的一无是处，而是要用欣赏的眼光去发现孩子的优点

　　4.学习是一个厚积而薄发的过程。学习的提高需要循序渐进层层铺垫逐步实现的。我们不要期望孩子每天都能进步多少，只要孩子学会了坚持，懂得了努力，春天播下的种子，秋天时节迎接他们的必将是丰收的喜悦。

　　5.要学着去尊重孩子，尊重他们的兴趣和爱好，尊重他们的感受和自尊。他们的点滴进步我们都不要吝啬我们的赞扬和鼓励。在认可中让他们找到自信和力量。同时也要让他们感到自己存在的意义和价值，让他们感到自身的努力和进步对家长来说是多么的有意义。

　　6.你可以长时间不学习，但是你学习的每一分每一秒都必须是高效的。

　　首先应让孩子对学习产生兴趣。培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。孩子一旦产生兴趣，就会激发不能限量的潜能。作为家长，我们要努力让孩子感到学习是一种快乐，认识到学习是一种责任，是成长的过程，而不是一种负担。

　　在孩子的日常学习过程中，不要只关注孩子的考试成绩，不关注孩子学习过程中的感受和体验，不要不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上，每天不停的说教，批判，逐渐地让孩子当学习成了痛苦可怕的事情，把学习当成受罪。

　　我们的孩子一生至少要接受16年的教育生活甚至更长，在这漫长的学习过程中，作为一名家长，我个人认为首先要努力提高自己的学习，修养，耐心和耐性以适应孩子的.学习过程，适应中国式的教育。去了解孩子的内心，了解孩子所学的内容，随时为孩子释疑解惑，让他们感到家长和他们在一起。不让他们因为困惑而迷茫，失去信心。更重要的是帮助他们逐步建立起独立思考的勇气和信心，并及时分享他们成功所带来的快乐和喜悦，让成就感和荣誉感成为他们不断前行的动力。要在夸奖中不失严厉，要让孩子逐步实行中国的教育体制。

　　宁静致远，学得宁静，学得平静。学习要有氛围，网络、手机、电视等电子产品让孩子没有思考的要求、没有学习的积极性、玩物丧志，要学会限制孩子玩

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　　孩子，怎么样可以最大地激发他们的学习潜能呢?

　　1、多关注孩子培养丰富的感情世界观

　　就是需要通过情感的阳光以及提供丰富多彩的环境，将孩子潜能的屏蔽捅开，比如贴近自然。总之，要培养孩子的丰富感情世界，从而导入良好的心情，有了好心情，就会自觉地输入积极因素，从而调动潜意识进行工作。

　　2、注重亲子关系的培养多和孩子沟通

　　在亲子沟通上，很多家长都很苦恼如何才能让孩子接收和接受自己的方法。亲子关系的核心点是亲子沟通，这一点应该是家庭教育的主线，如果没有良好的亲子关系做基础，再好的方法也难以落实到实处。尊重孩子，了解孩子才能理解和接纳他们，才能对他们有包容心，特别是孩子出现问题时。

　　3、给孩子的学习增加新鲜感

　　每天都重复一样的学习模式，是孩子影响孩子学习潜能提升的一个重要原因。父母要在孩子的学习之外适当地增加一些新鲜的学习内容，让孩子对学习充满新鲜感，只有这样，才能让孩子保持持续学习的兴趣。父母要抓住孩子喜欢尝试的心理，给孩子增加有新鲜感的学习内容，适时扩大孩子的视野，是有效地激起孩子学习潜能的方法。

　　4、家长要随时与老师沟通科学指导孩子学习

　　家长和老师要有意识地与孩子交流学习方法，查找以前的学习方法有哪些不足，帮助孩子提高成绩，增强孩子的自信心。指导孩子学习方法。在辅导孩子时，不要代替孩子学习，让孩子独立思考的习惯。重要的是要教给孩子获得知识的方法，而不是直接告诉孩子答案。

　　5、正确引导孩子

　　对孩子的要求不要太高，可以适当地低一些，让他们能够很好地完成，这样就可以建立他们的自信，让他们更加愿意去完成目标，培养更高的`成就感。不能在孩子遭受挫折的时候痛骂他们，要鼓励安慰，帮助他们分析错误的原因，让他们不要害怕错误，而是知道犯错不是特别大的事，才能有勇气做更多尝试。

　　6、不要给孩子传播负能量

　　对于一些学习成绩稍微落后的孩子，家长的教育和引导就显得更为重要。有一些家长不会责骂孩子，但是会常常在孩子面前叹息，满脸忧愁得跟孩子说些“你现在这样的成绩，妈妈真的很担心你能不能考上初中，咱能不能再认真点再努力点……”。这一类妈妈大都是本着不想给孩子太大压力，希望孩子能明白当妈妈的苦衷，自觉的努力学习。但是这一类话说太多了，就会给孩子造成更大的心理压力，有时甚至比直接责骂的伤害还来得大。尤其是不要当着孩子的面，在别人面前感叹孩子成绩让人忧心。

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　　要让孩子拥有渔，家长首先要拥有渔或者找到拥有渔的人，并通过一些手段让孩子熟练掌握渔——全面和积极的看问题，有所感悟拥有思想以及融会贯通等能力，这个过程也就是挖掘孩子潜能的过程。

　　今天，我主要谈以下三个方面的的内容：

　　一、家长应该在修复和完善亲子关系上下功夫。

　　亲子关系是挖掘孩子学习潜能的基石，也是孩子健康成长的基础。好方法不难找到，问题的关键是如何才能让孩子接收和接受你的方法。亲子关系的核心点是亲子沟通。这一点应该是家庭教育的主线。如果没有良好的亲子关系做基础，再好的方法也难以落实到实处。这方面的内容我在博文中反复重申了很多次，在此，我只大致说说关键语句。

　　尊重孩子，了解孩子才能理解和接纳他们，才能对他们有包容心，特别是孩子出现问题时;

　　积极地倾听，少说多听，少说多做，给孩子选择的权力——多用“?”少用“。”;

　　多鼓励慎表扬，鼓励和欣赏永远是激励孩子的好方法，把你的关注点放在孩子的优点和进步上，即：正向引导为主，少看他们的不足和缺点;

　　此处无声胜有声，多用肢体语言鼓励孩子和积极地暗示他们;

　　家长改变一分，孩子进步五分;

　　不能把孩子当孩子看待，相信孩子，孩子才能相信自己。

　　我的体会：要让孩子尊重你，不是你的强势(控制欲)或者一味的妥协能赢得的，特别是对青春期的孩子来说更是如此，如果孩子真的屈从于你了，那么孩子的问题就更大了——没有自信、唯唯诺诺、没有主见，甚至会成为啃老一族。同样，如果对孩子过于迁就，甚至溺爱，只能让他们成为家里的小霸王——自私自利，唯我独尊，没有责任感------这样的孩子即使上了好大学又有什么用呢?要知道，获得孩子的真正尊重是要靠家长自己的言行去赢得的!

　　二、换个角度考虑问题，也能激发孩子的学习潜能。

　　世界万物皆有联系，素质教育与提高学习成绩本不矛盾，激发孩子的学习潜能不一定非得就学习谈学习，再说，只学习好不能说孩子就优秀，引导孩子全面发展，提高他们的综合能力才是我们的最终目的，备战高考一定要超越高考也是这个道理!

　　请大家先看一个小故事：

　　某一位老板在国道边开了一个饭店，但开业以后并不景气，眼看着众多车辆过去，却很少有人光顾饭店。他就思考为什么自己物美价廉的经营却并不能招徕顾客呢?后来他换了一个方位和着眼点，想到在饭店旁边建起一个很好的厕所，做了一个很醒目的标志。这样，许多司机为了方便而停下车，也同时就光顾了饭店。

　　看过这个小故事，我想大家一定能得到一些启发，下面我就说说我的一点实际经验：

　　不谦虚的说，我们对我家晨晨的早期教育还是不错的，在没有经过系统学习的情况下，他学前就拿过北京市的故事比赛学前组唯一一个特等奖，他上学后也是品学兼优，学校的大型活动主持人都是他，我们也很支持他参加各项活动，即使是去中央电视台做节目，参加北京市少年宫组织的活动需要请假，我们也会积极地向老师给他请假给予支持，即使有时候老师也有意见。

　　只是晨晨没有什么运动天赋，与同龄人相比运动方面的技能较差。在他小学低年级时，因此而自卑过(孩子会因为自己的一点不足很容易自卑)，我及时的扑捉到了这一点，开始有意识的培养他的运动能力，让他从小养成坚持运动的好习惯，这是一般家长很容易忽略的地方。别人都忽略的事请往往更容易取得成就感，更主要的是别人不看重的事未必就不重要。

　　从跳绳、到爬杆，再到游泳，练跆拳道等等吧，等晨晨上了初二时，我抓住一个时机，给他制定了一个运动计划和作息时间表(时间表由他定稿)并且每个学期和假期更新一个计划，可贵的是，我和他一起运动，既当教练员又是锻炼的伙伴，其实，我们作为家长的不也需要运动吗?所以和孩子一起运动也是一举多得的事，和孩子一起运动也是一起娱乐，何乐而不为呢?

　　孩子只要有兴趣学什么都快，他有进步了就会有成就感，有了成就感不就乐此不疲了吗。在他取得一定进步后，我就和他说，其实，学习不就是那么点内容吗?不比坚持运动来得容易吗?学习是你自己的事，在学习上你有什么需要我和你妈妈尽量给你以帮助和支持，体育到了高中可是一定要出成绩的，这是硬指标!

　　晨晨上高中后，他除了在高一第一次学校运动会上因为太想拿第一(1500米)而屈居第二外，此后的几次学校的运动会都是学年的第一名，就是到了大学他也是整个大学的长跑前八名。

　　晨晨在体育方面取得一定的成绩后，我就经常拿这一点和他说事，直到他上了大学——你的最弱项都能成为你的特长还有什么问题解决不了的'呢?

　　我的体会是：强化和增强孩子的自信心就是最好的激发他们潜能的方式，激发孩子的学习潜能要把整体和局部结合起来，以点带面，持续跟进就会收到意想不到的效果。

　　增强孩子的自信心最好从孩子的最长处和最弱出入手，这样容易出效果。高二以下的孩子家长在让孩子养成好习惯上下功夫吧，不论养成什么好习惯，对学习都有促进作用。

　　此外，各种激发孩子潜能的方法可以相互渗透，把握好时机灵活运用也很重要，如何才能做到这一点?只能说是先有心，然后才是边学习边实践。

　　三、巧借外力，让孩子信任的人帮助你引导孩子。

　　我们每个人都有自己的局限，教育孩子，激发他们的潜能巧借外力也是一个很好的办法。

　　这方面在晨晨的成长过程中我没少用。近两年，我跟踪了不少家庭，在给每个孩子量身制定两个计划(作息时间表和运动计划)的同时，也和家长一起在激励孩子方面做了一些工作，现举一例。

　　王金战老师主讲的《如何激发孩子的学习潜能》观后感 9

　　今天，我观看了湖北生活频道郑教授讲的关于(如何激发孩子的学习兴趣与潜能)公开课后，我有非常大的感想。

　　郑教授告诉我们，有很少的人天生就是天才或者笨蛋，一般人都是靠后天的努力走向成功的，每个人都不是完美的，每个人都有不同的潜能，在不同的领域各有所长，有的学习能力差但动手能力强，有的没有音乐天赋但体育技能会很好，所以每个人的`潜能不一样人生道路也不相同。

　　郑教授还告诉我们，要如何提高学习效率，首先不要一直死读书，复习是最有效的方式，在还没有忘记的情况下，通过不断的复习加深理解并达到牢记的方法会更有效。也要进行一些综合性的锻炼，学习是一般用的左脑，但是左脑也会疲惫，那我们在学习时就可以画一下标图，让自己右脑也动一动，郑教授还请来了名校的大学生哥哥姐姐们，他们分享了了自己的学习经验，他们说：“刚学习的内容记忆是最深刻的，一定要多复习几遍，在家里要在书上预习，尤其是语文，一定要在书上圈圈点点，画出重点部分，把它们都记下来，读书时一定要大声朗读，这样可以加深记忆，要有错题本，通过复习重点记忆，学会归类整理，考试前不要紧张，稳定心态，考出好成绩。”

　　俗话说：读书百遍，其义自现”大家一定要读书，读好书，好读书!

　　王金战老师主讲的《如何激发孩子的学习潜能》观后感 10

　　在这个元旦假期，我们与孩子一起观看和学习了《如何激发孩子学习兴趣与潜能》的公开课。通过这次观看和学习，我们认识到了平时对孩子教育和培养中不足和错误之处。这次讲座帮我解答了一些在教育孩子方面的疑惑，同时也给我以后如何教育孩子学习，指引了方向。

　　在公开课上，有的学生家长向郑教授提问：“为什么一样的孩子有的学习好，有的学习差呢？”郑教授针对这个问题回答了很多，我们认真学习并反思自己教育孩子的行为：

　　孩子学习的好与坏和孩子的智商有关系，但我们相信所有的孩子都是聪明的，特别是自己的孩子。有句老话说“头脑没有用到正地方”，相信这句话在我们小时候，家长也和我们说过的。郑教授解释说："孩子的智能表现是多元的，有不同的表现方式。有的孩子擅长数理，有的孩子擅长语言。有的孩子可能对绘画有很高的天分，所以我们家长要帮助孩子找到合适他自己的学习方法。

　　还有的家长问：“为什么孩子做事情，马马虎虎。常常把会做的.题目，也做错。”这也是我们非常疑惑的地方，郑教授的回答让我们恍然大悟。那就是不良的学习习惯造成的，良好的学习习惯和学习是密不可分的。不良的生活习惯造就了做事情马马虎虎，同样学习也会马马虎虎，学习成绩肯定不会提高。反之，有了良好的、自律的生活习惯。做事情自然就有条理，孩子知道什么时间应该做什么，什么时间应该学什么，学习成绩自然就上去了。所以我们家长要从小培养孩子自律、自信的性格，养成良好的生活习惯，就像郑教授所说的要从2岁开始培养，从小事开始培养。

　　还有一种“外在因素"会影响孩子的学习，那就是不稳定，不健康的生活和学习环境，所以我们家长要尽力为孩子构建一个和美、健康的家庭环境。

　　我相信有了合适的学习方法，良好的生活习性，美满的家庭环境，所有孩子的学习都能更上一层楼。