忘带作业作文

忘带作业作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的忘带作业作文，希望对大家有所帮助。

忘带作业作文1

　　一天早上，我早早来到教室里，和同学们聊天嬉戏。但天有不测风云，我们班一个优秀的“侦查兵”突然跑来，对我们喊道：“老师要来收作业啦！”

　　“哪个老师？”我急忙问。

　　“数学的！”他答到。

　　我长长叹出一口气，但这对其他人可是晴天霹雳，他们立马乱成一团。

　　“我的作业呢？”有人一边着急地叫，一边翻箱倒柜。

　　“咦！我的尺子怎么不见了？”有人急得团团转。

　　“呵！在这儿呢！”一人大笑道，用手指着地面。

　　这楼的喊声接连不断。

　　而我，作为一名课代表，我慢吞吞地打开书包，准备拿出数学作业……

　　“啊！我的作业呢？！”我失声尖叫。

　　“哈？”他们一脸惊讶，但立刻变得巧舌如簧。“呵呵！数学课代表也忘带作业啦！”

　　“谁叫你平时挖苦我们，今天遭报应了吧！”

　　“是，是！”

　　“对，对！”他们大声地叫着。

　　面对他们的冷嘲热讽，我选择对他们置之不理，继续找我的作业。

　　他们看我不理他们，便不再说话，而是笑了起来。

　　“噔、噔！”一听这声音，我就知道数学老师来了，我急忙站起来，向厕所跑去。等老师走了，我再走到教室里。

　　当然一拖不能再拖，到了中午，老师又来了。这对我无疑是晴天霹雳，我急忙想像早上一样逃跑。但班主任（我们班主任是教语文的）对我温和地说：“陆老师（我们数学老师），有重要事情，你先忍忍吧！”

　　无奈，我只好回到座位上。

　　“噔、噔！”老师来了。

　　“张策！你作业呢？”陆老师喊道。

　　我慢悠悠走上台，对陆老师说：“今天天气真好啊！”

　　“我问你，作业呢？”老师忍着怒火，问道。

　　“您今天真美！“我立刻答道。

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　　“我知道了，你肯定没带！”老师恍然大悟。

　　“呃……”我支支吾吾的。

　　“罚抄五遍！”老师一声令下。

　　我低下头，不敢直视老师的.眼睛。

　　“下去吧！”老师叹了口气，轻声说。

　　我低着头，默默走了下去。

　　我斜着看了看同学们，他们正恶笑着。特像拐小孩儿的人贩子的微笑。

　　“准备放学！”班主任看了看表，大声喊道。

　　我吸了口气默默走出校门，终于结束了这场风波。

忘带作业作文2

　　忘带的作业本今天，是星期四，和往常一样，我带着愉悦的心情来到学校，走进教室，我打开书包一看，顿时傻眼了：今天应该上交的作业本居然没带。我的心情从高高兴兴一下子跌到了谷底，立刻变得忐忑不安了起来，我想：我还是主动跟老师说吧，可我又不敢，怕老师批评骂我。但不主动跟老师说吧，又怎能对得起少先队员这个称号呢？我的大脑经过一番激烈的思想斗争后，不和老师说的想法占据了上风。

　　我在上每一节课的时候都急切地盼望下课，因为，我抱着一丝希望，期望家里的家人发现我的作业本没带，然后即刻帮我送来的心理。我也抱着一丝幻想：我可以让时间倒流，这样，我就可以回家拿作业本了。每一节下课，老师叫作业没完成的人到她那里去的时候，我不由地倒吸一口冷气。不过，我没带作业本还是被老师发现了。

　　到了下午，我正在教学楼下散步，正在考虑怎么跟老师说的时候，一位同学跑过来对我说：“老师找你。”我顿时愣住了，心中如压了一块巨石般。我跟着那位同学到了老师那里。老师温和地对我说：“你的`作业本呢？”我低着头说：“我没带。”“那你怎么不和老师说呢？，你知道，老师最不喜欢查本子。再说，你这也是第一次，你怎么不主动说呢？”老师对我说。“我，我害怕，我害怕老师批评我。”我带着哭腔说。老师听了，意味深长地说：“张若璠，你要知道，忘带作业本事情很小，而你不说，事情的本身就不像忘带作业本那么小了。”是呀！我为什么不敢勇敢的面对自己的错误呢，对待错误，只要正视错误，我们就能战胜它！这时的我，不知怎么回事，心中那块石头已经不再压着我了，我的心中那些害怕，压抑的心理已经不在了，取而代之的是轻松和愉悦。

　　任何一件事情，一旦发现了错误，我们只要用正确、勇敢的心态去面对就一定能战胜它！

忘带作业作文3

　　人们常说：“做任何事都要细心。”我真应了这句话，这不，一个麻烦来了。

　　上个周五晚上，老师因要开会，便提前布置好作业，就让我们放学了。收拾作业时，我心想：今天是周五，晚上终于可以尽情玩耍了。于是，心里就盘算着跟朋友们怎么玩呢？

　　回到家，我跟楼下的小朋友疯玩了一会儿，想起妈妈让我今天把语文作业写完，就赶紧跑回家写作业去了。我想，先写语文卷子吧。可是在书包里翻来翻去，怎么也找不着语文卷子。糟糕，肯定是我收拾作业时，一心只想着玩了，忘记把卷子装进书包里，落在教室了。于是我就着急起来，不知道该怎么办才好，爸爸妈妈都去看生病的奶奶了，姐姐也去健身了，没有手机，也没法在班级群让别人发照片。这么晚了，也不好意思打扰附近的同学借卷子复印，再说我也不敢独自出门。

　　正当我焦急得像热锅上的蚂蚁，抓耳挠腮时，眼睛的余光突然瞥见书架上的智能手表。“太好了！”我灵光乍现，一个绝妙的补救措施浮现在我的'脑海里，“我可以用智能手表上的微聊功能实施补救措施呀！”说干就干，我打开手表，找到微聊功能，正要向同学求助，但转念一想，不行，手表没有拍照功能，不能发送图片呀。对了，听说小牛（牛政博）换了最新款的能拍照发给好朋友的智能手表，我可以让他把卷子拍照发给我呀！刚要行动，我发现我的好友圈里没有牛政博，我又向牛政博发出好友添加请求，小牛立马通过，并爽快地把图片发给了我。我将图片发送到我姐姐手机上，让她帮我打印出来，并顺利完成了作业。

　　通过这件小事，使我得到一个启示：做任何事都要细心，不能粗心大意，不能因贪玩而忘了正事；这件事还使我懂得：遇到困难不要气馁，要动脑筋想办法。这样才能战胜困难。要知道，办法总比困难多！