王霸阅读答案

王霸阅读答案

　　现如今，我们写阅读题就会用到阅读答案，阅读答案是由资深教育者参与拟订的。什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢？下面是小编整理的王霸阅读答案，希望能够帮助到大家。

王霸阅读答案1

　　王霸

　　仁义礼信，天下之达道，而王霸之所同也。夫王之与霸，其所以用者则同，而其所以名者则异，何也？盖其心异而已矣。其心异则其事异，其事异则其功异，其功异则其名不得不异也。

　　王者之道，其心非有求于天下也，所以为仁义礼信者，以为吾所当为而已矣。以仁义礼信修其身而移之政，则天下莫不化之也。是故王者之治，知为之于此，不知求之于彼，而彼固已化矣。霸者之道则不然：其心未尝仁也，而患天下恶其不仁，于是示之以仁；其心未尝义也，而患天下恶其不义，于是示之以义。其于礼、信，亦若是而已矣。是故霸者之心为利，而假王者之道以示其所欲；其有为也，唯恐民之不见而天下之不闻也。故曰其心异也。

　　齐桓公劫于曹沫之刃，而许归其地。夫欲归其地者，非吾之心也，许之者，免死而已。由王者之道，则勿归焉可也，而桓公必归之地。晋文公伐原，约三日而退【注】，三日而原不降。由王者之道，则虽待其降焉可也，而文公必退其师，盖欲其信示于民者也。凡所为仁义礼信，亦无以异于此矣。故曰其事异也。

　　王者之大，若天地然，天地无所劳于万物，而万物各得其性，万物虽得其性，而莫知其为天地之功也。王者无所劳于天下，而天下各得其治，虽得其治，然而莫知其为王者之德也。霸者之道则不然，若世之惠人耳，寒而与之衣，饥而与之食，民虽知吾之惠，而吾之惠亦不能及夫广也。故曰其功异也。

　　夫王、霸之道则异矣。王者之道，虽不求利，而利之所归。霸者之道，必主于利，然不假王者之事以接天下，则天下孰与之哉？

　　（取材于王安石的同名文章）

　　【注】约三日而退：晋文公下令只携带三日粮草，并与将士约定三日后退兵。

　　6．下列对句中加点词语的解释，不正确的`一项是（3分）

　　A．天下之达道达：通行不变的

　　B．则天下莫不化之也化：受到教化

　　C．齐桓公劫于曹沫之刃劫：胁迫

　　D．然不假王者之事以接天下接：接替

　　7．下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一项是（3分）

　　A．所以为仁义礼信者B．其于礼、信，亦若是而已矣

　　圣人之所以为圣而智勇多困于所溺

　　C．而桓公必归之地D．而天下各得其治

　　胡为乎遑遑欲何之奔车朽索，其可忽乎

　　8．下列对文中画线语句的理解，不正确的一项是（3分）

　　A．不知求之于彼不希求向天下人求取实利

　　B．免死而已不过是赦免曹沫的死罪罢了

　　C．天地无所劳于万物天地没有役使万物

　　D．则天下孰与之哉那么天下谁会亲附他呢

　　9．请根据全文内容，简要说明“王道”与“霸道”的异同。（6分）

　　10．第三段写到晋文公“必退其师”，“欲其信示于民”。这里的“信”如何理解？请结合文章内容和下面的链接材料，加以解说。（3分）

　　【链接材料】

　　言必信，行必果，硁硁然小人哉！（《论语·子路》）

　　“言必信，行必果”，谓不度于义，而但守小忠小信之节也。《孟子·离娄篇》：“孟子曰：‘大人者，言不必信，行不必果，唯义所在。’”明大人言行皆视乎义。义所在，则言必信，行必果；义所不在，则言不必信，行不必果。反是者为小人。（清·刘宝楠《论语正义》）

　　答

　　6．D（3分）

　　7．A（3分）

　　8．B（3分）

　　9．

　　相同点：都用仁义礼信来治理天下。

　　不同点：本心不同。王者施行仁义礼信是发自本心；霸者施行仁义礼信是为了利益。行事原则不同。王者施行仁义礼信，合乎情理；霸者施行仁义礼信是做给人看，往往不合情理。功绩不同。王者以德化民而达到天下大治；霸者只施与小恩小惠，无法达到天下大治。

　　（6分。相同点1分，不同点5分。）

　　10．

　　晋文公守信撤兵的行为，是为了显示给百姓看，是追求“言必信，行必果”的小信（小人之信），而非大人君子以合乎义（情理）为准则之信。（3分）

王霸阅读答案2

　　王霸字符伯，颍川颍阳人也。汉兵起，光武过颍阳，遂从击破王寻、王邑于昆阳，及光武为大司马，以霸为功曹令史，从度河北。 宾客从霸者数十人，稍稍引去。光武谓霸曰：“颍川从我者皆逝，而子独留。努力！疾风知劲草。”

　　及王郎起，光武在蓟，郎移檄购光武。光武即南驰至下曲阳。传闻王郎兵在后，从者皆恐。既至信都，发兵攻拔邯郸。霸追斩王郎，得其玺绶。封王乡侯。

　　从平河北，常与臧宫、傅俊共营，霸独善抚士卒，死者脱衣以敛之，伤者躬亲以养之。光武即位，以霸晓兵爱士，可独任，拜为偏将军。

　　四年秋，帝幸谯，使霸与捕虏将军马武东讨周建于垂惠。苏茂将五校兵四千余人救建，武恃霸之援，战不甚力，为茂、建所败。武军奔过霸营，大呼求救。霸曰：“贼兵盛，出必两败，努力而已。”乃闭营坚壁。军吏皆争之。霸曰：“茂兵精锐，其众又多，吾吏士心恐，而捕虏与吾相恃，两军不一，此败道也。今闭营固守，示不相援，贼必乘胜轻进；捕虏无救，其战自倍。如此，茂 众疲劳，吾承其弊，乃可克也。”茂、建果悉出攻武。合战良久，霸军中壮士路润等数十人断发请战。霸知士心锐，乃开营后，出精骑袭其背。茂、建前后受敌，惊乱败走，霸、武各归营。贼复聚众挑战，霸坚卧不出，方飨士作倡乐。茂雨射营中，中霸前酒樽，霸安坐不动。军吏皆曰：“茂前日已破；今易击也。”霸曰：“不然。苏茂客兵远来，粮食不足，故数挑战，以侥一切之胜。今闭营休士，所谓不战而屈人之兵，善之善者也。”茂、建既不得战，乃引还营。

　　十三年，增邑户，更封向侯。三十年，定封淮陵侯。永平二年，以病免，后数月卒。

　　（《后汉书?王霸传》，有删节）

　　【参考译文】

　　王霸字元伯，颍川颖阳人。光武起兵，经过颍阳时，王霸于是跟从光武在昆阳击败了王寻、王邑。等到光武为大司马，就把王霸任命为功曹令史，王霸就跟从光武向北渡过黄河。追随王霸的几十个宾客，都渐渐离去了。光武对王霸说：“跟随我的颍川人都离开了，唯独你留了下来。努力吧，真是疾风知劲草！”

　　王郎起兵的时候，光武帝在蓟地，王郎发布公告悬赏缉拿光武帝。光武 帝就骑马南下至下曲阳。听说王郎的部队在后面追赶，随从们都很害怕。到了信都以后，光武发兵攻破邯郸。王霸追击败军，亲手斩杀了王郎，获得其印绶，被封为王乡侯。

　　王霸跟从光武平定河北，经常与臧宫、傅俊同营驻扎。王霸最为关心士卒，士兵死去，他脱下衣服来为他们收殓；士兵受伤，他亲 自为他们疗养。刘秀即位光武帝后，因为王霸通晓军事，爱护士兵，可以独当重任，便任命他为偏将军。

　　光武四年秋，光武帝驾临谯地，派遣王霸与捕虏将军马武一起向东讨伐割据垂惠称雄的周建。苏茂率领五校军到垂惠援救周建。马武依仗王霸会来增援，不倾力应战，被苏茂、周建打败，马武的军队奔逃到王霸的营垒，大声呼救。王霸说：“贼军的士气很盛，我如果出兵，你我两军一定会都被打败，你只有自己努力了！”于是关闭营门，严密戒备。军官们争相要求出战，王霸说：“苏茂的军队很精锐，人数又多，我们的'将士内心恐惧，而马武依赖我军，两支军队不一致，这是失败之道。现在我们闭营坚守，表示我们不援助马武，贼军定会乘胜轻举冒进。马武得不到救兵，战斗力自然培增。这样，苏茂的军队就会疲劳，我们趁他疲惫的时候进攻，才能够战胜他。”苏茂、周建果然出动所有的军队进攻马武。交战了很长时间，王霸军中路润等几十名壮士割断头发请战。王霸知道手下心情坚决，于是王霸打开营垒后门，派出精锐骑兵从背后袭击苏茂、周建。苏茂、周建前后受敌，在惊慌混乱中败阵逃跑，王霸、马武各自回营。苏茂、周建又聚集兵力到营前挑战。王霸坚守不出战，正在营中设宴，犒赏将士，饮酒作乐。苏茂向王霸营中放箭，箭如雨下，射中王霸面前的酒杯，王霸安然坐在那里不动。军官们都说：“我们昨天已经击败了苏茂，现在容易打败他！”王霸说：“不是这样。苏茂的军队从远道而来，粮食不足，所以频繁挑战，想取得一时的胜利。现在我们关闭营门，休整军队，就是人们所说的不用打仗就能使敌人屈服，这才是高明之中最高明的！”苏茂、周建既然不能和王霸交战，就只好率军回营。

　　光武十三年，朝廷为他增加封邑和户口。又封他为向侯。光武三十年，确定封地爵位为淮陵侯。永平二年，因为有病而免职，数月后去世。

　　文言文阅读答案及试题

　　9、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）

　　A.郎移檄购光武 购：悬赏捉拿

　　B.发兵攻拔邯郸 拔：攻取

　　C.乃闭营坚壁 壁：驻扎

　　D.方飨士作倡乐 飨：犒劳

　　10、以下各组句子中，加点词意义和用法相同的一项是（3分） （ ）

　　A．①及光武为大司马 ②既自以心为形役

　　B．①伤者躬亲以养之 ②云无心以出岫

　　C．①使霸与捕虏将军马武东讨周建于垂惠 ②则与一生彘肩

　　D．①茂、建既不得战，乃引还营 ②今其智乃反不能及

　　11、下列各组句子分别表明王霸“善抚士卒”和“有谋略”的一组是（ ）（3分）

　　A.①死者脱衣以敛之 ②追斩王郎，得其玺绶 B.①伤者躬亲以养之 ②不相援，贼必乘胜轻进[来源:www.shulihua.net]

　　C.①客兵远来，粮食不足 ②贼兵盛，出必两败，努力而已 D.①方飨士作倡乐 ②中霸前酒樽，霸安坐不动

　　12、下列对原文有关内容的分析和慨括，不正确的一项是（ ）（3分）

　　A、王霸跟从光武渡过黄河之后，当初跟他一起投靠光武的几十个宾客，都渐渐离去了。只有他矢志不移，因此光武对王霸感慨道：“真是疾风知劲草！”

　　B、王霸与马武一起讨伐周建。马武没有倾力应战，被苏茂、周建打败，马武的军队奔跑到王霸的营垒，大声呼救，王霸没有立即出兵救援。

　　C、王霸手下将士争相要求出战，甚至几十名壮士断发请战，此时王霸认为贼兵精锐，人数众多，而马武又过于依赖王霸，出兵容易失败，王霸没有出兵。

　　D、王霸对光武帝一片忠心，对将士们抚爱有加；他作战勇猛，机智沉稳；一生战功显赫，屡受封赏。

　　13、翻译文中划线的句子。（8分）

　　①如此，茂众疲劳，吾承其弊，乃可克也。

　　译文： ②今闭营休士，所谓不战而屈人之兵，善之善者也。

　　译文：

　　9．C（C中的“壁”应作“军营”讲）

　　10.B（都表修饰关系）

　　11．B（A中后一句是写王霸作战英勇；C中前一句是写王霸与其部下分析敌兵的现状；D中后一句是写王霸处变不惊。）

　　12．C（C项概括的意思在时间上存在错误，“部下几十名壮士断发请战”并非在王霸的此番解释之时，而是下面“合战良久，霸军中壮士路润等数十人断发请战”之时。）

　　三.(20分)

　　13．（1）这样，苏茂的军队就会疲劳，我们趁他疲惫的时候进攻，才能够战胜他。（“承”，趁机，1分；“弊”，疲惫，1分；“克”，战胜，1分。句子通顺1分））

　　（2）现在我们关闭营门，使军队休整，就是人们所说的不用打仗就能使敌人屈服，这才是高明之中最高明的！（判断句，1分；“休”，使……休息，休整，1分；“屈”，使……屈服，1分。句子通顺1分）

王霸阅读答案3

　　太原王霸妻者，不知何氏之女也。霸少立高节，光武时，连征不仕。妻亦美志行。初，霸与同郡令狐子伯①为友，后子伯为楚相，而其子为郡功曹②。子伯乃令子奉书于霸，车马服从，雍容如也。霸子时方耕于野，闻宾至，投耒③而归，见令狐子，沮怍④不能仰视。霸目之，有愧容，客去而久卧不起。妻怪问其故，始不肯告，妻请罪，而后言曰：“吾与子伯素不相若⑤，向见其子容服甚光，举措有适，而我儿曹⑥蓬发历齿，未知礼则，见客而有惭色。父子恩深，不觉自失耳。”妻曰：“君少修清节，不顾荣禄。今子伯之贵孰与君之高？奈何忌宿志而惭儿女子乎！”霸屈起而笑曰：“有是哉！”遂共终身隐遁。

　　（选自《后汉书·列女传》）

　　【注释】①令狐子伯：人名。 ②郡功曹：古官名。 ③耒（lěi）：耕地用的农具。 ④沮怍（zu）：沮丧愧怍。⑤不相若：不能相比。⑥曹：辈。

　　【小题1】用斜线（ / ）给下面文言句子标出朗读停顿（只标一处）。（2分）

　　见 客 而 有 惭 色

　　【小题2】写出下列句子中加线词的意思。（4分）

　　①妻亦美志行（ ） ②霸子时方耕于野 （ ）

　　③霸目之（ ） ④吾与子伯素不相若 （ ）

　　【小题3】用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）

　　①妻怪问其故，始不肯告。

　　②今子伯之贵孰与君之高？

　　【小题4】为什么王霸之子“见令狐子，沮怍不能仰视”？请引述原文回答。（2分）

　　【小题5】你认为王霸之妻是一个怎样的人，试结合文章内容略作分析。（4分）

　　答案

　　【小题1】见 客/ 而 有 惭 色（2分）

　　【小题2】①，称赞，以……为美 ②正 ③用眼睛看，看 ④向来，一向（每个1分，共4分）

　　【小题3】①妻子奇怪地询问他这样做的原因，（他）始终不肯告诉（妻子）。（2分）

　　②现在子伯的富贵哪如（哪里比得上）您的高尚呢？（2分）

　　【小题4】令狐之子“车马服从，雍容如也” ，而自己却“耕于野”“蓬发历齿”。（2分）

　　【小题5】她规劝丈夫：“你从小就重清廉、节操，不顾荣华利禄。令狐的高贵怎能跟你的高洁相比呢？为什么要忘记原来的志向而感到对儿女有点惭愧呢？”可见她能积极看问题，善于发现别人的长处，注重引导和规劝等。（4分）

　　解析试题分析：

　　【小题1】首先要知道语句的意思，了解语句中的成分，分析各成分的关系。（可放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法）句子中的“见客”与“而有惭色”是转折关系。所以在“而”前应停顿。

　　【小题2】“方，素”在文言文中的意思较为较为固定，根据语境即可推断出来。“美、目”在句中都是活用词，可根据所学文言文词语常识去作答。

　　【小题3】翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。两个句子中的的关键词有“始”“贵”“高”，根据语境分别译为“最初”“富贵”“高尚”。了解了关键字词的意思，把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。

　　【小题4】审题后从前向后读全文，找到“见令狐子，沮怍不能仰视”的出处，在其附近寻找答案。可见“吾与子伯素不相若，向见其子容服甚光，举措有适，而我儿曹⑥蓬发历齿，未知礼则，见客而有惭色。父子恩深，不觉自失耳。”根据题干中的“引述原文回答”，可借用原文中的“子容服甚光，举措有适，而我儿曹蓬发历齿，未知礼则”作答。

　　【小题5】在丈夫自责的时候，她能有针对性地、有效地规劝丈夫，可见她能善解人意，能用积极的心态看问题，善于发现别人的.长处，善于运用恰当的方法引导和规劝，更注意人的内心、品质的修为。

　　考点：考查学生对文言文的理解能力。

　　点评：理解文章大意，题目涉及到的部分再精读，然后根据要求或提取或概括，得出切题的答案即可。提取类题目要注意找准范围，概括性题目则要以原文为依据。