陀螺风波作文

[热]陀螺风波作文

　　无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的陀螺风波作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

陀螺风波作文1

　　“预备！开始！”一下课，教室后面，有一大群男生围在一起，他们在干什么呢?他们在玩陀螺。

　　“哈哈!我赢了！我赢了！”有一个人兴奋地喊起来，对此我也很不理解：“这些一点也不好玩。”

　　今天中午，我来到教室，詹一铭也来了，他打开笔盒，惊讶地叫起：“我的笔哪去了?”有人也跟着喊：“对啊，我的圆珠笔都不见了。”“啊，我的陀螺不见了！”“天啊！我的笔少了好几只！”

　　我听李瑞杰说过，用涂改带上的齿轮和圆珠笔上的东西可以做一个陀螺。根据消失的东西来看，拿走的`人可能是爱玩陀螺的，而且是男生。

　　陈骏当起了侦探，指着他们在玩陀螺的人，说：“肯定在你们中间的！”“我又没有拿啊！”有些在玩的人大声叫道。

　　接着，陈骏他们又拿起笔和纸，问道：“你们谁丢过东西的?”丢的人也非常多，蜂拥上来。

　　什么情况！这么多人丢了东西！小偷也太贪心了吧！一群人围着陈骏，陈骏等人也忙得焦头烂额。人群中，有人开口大声地说:“黄开包里有很多陀螺！”这是一个很重要的线索，说不定是黄开中午趁大家都走了干的事。

　　一群人又围到黄开的位置上，有人翻开黄开的书包，我也围了上去，天哪！这么多，密密麻麻的的，说不定真的是黄开把大家的东西拿走做陀螺了!

　　他们立刻把陀螺倒出来，有很多男生抢着看，其中，有人甚至想拿走，“不要拿！不要拿！”有人制止。

　　我不再看下去了。最后，董老师宣布，以后再也不可以玩陀螺了，否则要写八百字的检讨书。

陀螺风波作文2

　　上学期末的时候，班里掀起一阵“陀螺风”，男生爱玩，女生也爱玩。不但上课玩，下课也玩。下课时，走廊里全是玩陀螺的人，走都走不过去。

　　陀螺有什么好玩的？我也不觉得好玩，但我观察了他们的玩法，主要有：一、比谁的陀螺转的时间长；二、把两个陀螺赶到一起，看谁的把对手的撞飞了，撞飞的就输了；还有一种是：很多陀螺一起比，具体规则我也不知道。

　　玩到后来，他们美术课上就给陀螺涂色；其他课时，没有颜料，就给陀螺创新，如贴个贴纸之类的事。他们还自制陀螺——用牙签或笔芯戳穿橡皮做陀螺，这还不算，他们还把贴墙报的图钉拿来在教室的过道上玩，如果有人走过，那多危险呀！

　　我认为偶尔玩玩陀螺也就罢了，跟风似的玩就有些过分了；正规的.陀螺玩玩也就算了，图钉当陀螺，又危险又有损墙报的美观，还转不起来，那为什么要玩呢？陀螺是玩具，本不该带到学校里来，上课玩更不应该。下课在走廊上玩，把走廊堵得水泄不通，人都走不过，真不好。

　　不过幸好老师看到了事情的严重性，采取了措施：童玩日暂停，带来的陀螺（包括橡皮陀螺）一律没收。

　　后来终于没人玩陀螺了，但是新学期开始了，又有人在做橡皮陀螺......