团结友爱，我爱我班主题班会教案

团结友爱，我爱我班主题班会教案（精选10篇）

　　作为一名教职工，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编精心整理的团结友爱，我爱我班主题班会教案，希望对大家有所帮助。

　　团结友爱，我爱我班主题班会教案 1

　　目标：

　　通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。

　　过程：

　　一、朗诵《我爱我班》

　　(周)我们来自四面八方

　　(包)我们有着不同的个性

　　(周)我们是应着一种缘分走到了一起

　　(包)组成了一个团结友爱的大家庭

　　(周)请听诗朗诵《我爱我班》

　　二、小品

　　(包)年少的我们，渴盼长大

　　(周)但总是掩饰不了一些幼稚

　　(包)我们热情似火

　　(周)但有时也会迷失方向

　　(包)请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析

　　三、讨论小品中的人物行为

　　要求：给三分钟时间讨论，然后进行交流

　　四、班徽设计比赛

　　(包)“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言

　　(周)“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，一(2)发扬”是我们的口号

　　(包)挥洒我们手中的彩笔，来为我们的班级设计一个班徽

　　(周)请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品，并说明设计理念，我们将评出最佳班徽。

　　五、男女生对唱《同桌的你》

　　(包)初中三年，我们将携手走过

　　(周)同欢乐、共甘苦，我们将谱写友谊的乐章

　　(包)我们是兄弟姐妹

　　(周)我们是亲密伙伴

　　(包)若干年后，当我们回首往事时，将倍感温馨;

　　(周)若干年后，我们会想起亲爱的同学，想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》

　　六、发言：同学之间应如何交往

　　(周)一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。

　　(包)在我们平时的相处中，同学之间有时不免会产生一些矛盾。

　　(周)下面请大家谈谈，同学之间应如何交往?

　　(包)马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”

　　(周)苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。

　　(包)与人相处不能只想自己，要想到别人;与人相处要以诚相待，学会谅解

　　(周)营造温馨、和谐的人际关系，要靠我们大家共同的努力

　　(包)温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的

　　七、才艺大比拼——水果拼盘

　　(周)世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛

　　(包)用我们的眼睛去发现美，用我们的心灵去感受美，用我们的双手去创造美

　　(周)下面，我们来个才艺大比拼——做水果拼盘

　　(包)男女生各做一盘，进行比赛。评委将评出冠亚军，我们想请老师们担当一下评委

　　(过程略)

　　(包)请参赛选手说明创意

　　八、背诵圆周率

　　(周)人们的创造力是不可估量的，人的智慧是惊人的

　　(包)有时它会让我们感到不可思议

　　(周)接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌，大家猜猜看，这是一首什么诗?

　　(包)我们班的黄梦茜同学还能背诵圆周率小数点后面一百多位呢，不信，我们一起来听听?

　　九、优秀学生介绍学习方法

　　(周)看了刚才两位同学的表演，真让我们感到佩服

　　(包)它展现了我们当代中学生的风采，展现了我们的智慧

　　(周)从小努力学习，长大报效祖国

　　(包)为此，我们全体同学手拉手，心连心，共同创造辉煌成绩

　　(周)为了帮助学习困难的同学，我们班除了开展“结对子”活动外，我们还经常请学习优异的同学介绍学习经验，他们总是毫无保留地介绍他们成功的秘诀。

　　(包)现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法

　　(周)语文：许梦婷数学：惠晓莉英语：黄梦茜

　　十、舞蹈

　　(包)听了她们的介绍，我们深受启发，与其激动，不如行动

　　(周)用我们的热血谱写无悔的`青春

　　(包)青春，有人向往，有人拥有，有人却已失去。

　　(周)经历着青春的人们是幸福的

　　(包)我们应该庆幸，因为我们正值青春

　　(周)正因为我们青春，所以我们骄傲，四季的芬芳我们一起收藏。

　　(周)我们用舞姿诠释我们的青春

　　(包)我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱

　　(周)请欣赏舞蹈《青春的旋律》

　　十一、大家谈：怎样为班集体添光彩?

　　(包)我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。

　　(周)请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。

　　过程(略)

　　(包)活跃是我班的特点，也是我班的长处

　　(周)这是青年人的活力的体现，是人的聪明才智的表露。

　　(包)快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。

　　(周)但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象，因此我们必须把握好一个度

　　(包)“同船过渡，八百年修行”，相聚是缘分。

　　(周)全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。

　　(包)下面我们请班主任杨老师讲话

　　十二、班主任寄语

　　十三、结束语

　　(周)带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。

　　(包)为了共同的愿望，我们聚合在一起。

　　(周)四十一双眼睛，默默地求索，(包)四十一颗跳动的心，鸣奏着一个声音——真诚。

　　(周)真诚对人，真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中，(包)激流勇进，我们翱翔在智慧的蓝天里

　　(周、包)畅想未来，我们将拥有美好的明天！ 《我爱我班》主题班会到此结束。

　　团结友爱，我爱我班主题班会教案 2

　　主题班会目的：

　　树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情

　　学生简介：

　　初三年级(1)班的同学都比较活泼好动，大多数荣誉感强，热爱集体，在学校的各项比赛中多次获得好成绩，但班级也存在一些问题，如：

　　1、一些同学还存在着作业不完成，学习不刻苦的情况。

　　2、一些同学组织活动自律性较差的问题。

　　3、集体意识不够强，班级凝聚力不足。

　　主题班会的重点：

　　1、领会集体的力量

　　2、明确个人与集体的关系

　　3、讨论初三(1)班的优缺点

　　主题班会安排：

　　一、活动：诺亚方舟

　　1、同学主动组成两个小队，每队8个人：

　　2、道具：2张纸(代替方舟)

　　活动要求：在最小的范围内站下所有的队员，没有站到方舟内的人，就表示被大水冲走，在方舟内的人数多的一队获得胜利，失败的'一方受罚。

　　3、由同学们就这一个活动谈感受--------目的在于让同学们自觉理解什么是集体意识。

　　二、感性理解家的概念：

　　星空是星星的家，树林是树木的家，花园是花朵的家，大海是水滴的家，那么初三年级(1)班是谁的家。由此，引出本次班会主题——我爱我家

　　展示班级风采(过去取得的成绩)

　　班长小结：听了同学们对班级的夸奖，我作为班长十分高兴。我愿意为班级的建设贡献更多的力量。回顾过去，我们是多么的自豪，那些时光是那么的美好，我相现在大家心里都有一个和我一样的想法---------那就是把我们的班级建设得更好才对得起我们一青春岁月，对吧！

　　三、《我爱我家》主题计论：共同的目标是：学会做人，学会学习，学会健体，学会生活。

　　1、计论个人与班级的关系。

　　小结：我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助，优秀的同学要想在集体里较好的成长，离不开教师细心的指导、同学们互相启发相互促进、更离不开大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。

　　2、计论班级不足之处及其原因。并谈谈第每个学生应该怎样扬长避短，班级建设中发挥积极作用?

　　学生讨论总结班级不足之处主要有三点：(提示)

　　(1)有的同学学习态度不端正，有不完成作业，甚至抄袭作业的习惯。

　　(2)下课有打闹的现象，玩的花样层出不穷，玩心太重。

　　(3)有的同学上课听讲不够专心，抠手指、玩橡皮、弄尺子，开小差，说小话。

　　主持人小结：这些问题的存在，都与同学没有认识到学习的重要性和集体意识不够有关。班级建设需要同学们共同努力，班级的活动，如：出板报、运动会、班会的召开，都需要同学们同心同德、通力合作。

　　3、回忆初入中学时树立的豪言，精神饱满迎接期中考试。

　　主持人：大家还记得初入中学时教师就教育我们：初中三年不仅要有学习目标还要有其他目标，那就是四个学会“学会做人，学会学习，学会健体，学会生活。我们马上面临一件大事就是什么?众人回答：(期中考试)既然一个班级是有着共同目标和行动的集体，那么，我们在这次期中考试中，全班要达到一个什么样的共同目标呢?(众人讨论后，主持人小结：语文、化学要争一保二，缩小与别班的差距;数学要争取拿前三名。)

　　主持人：同学们，当你沉默在大海的波澜壮阔时，你可曾想过那是一滴滴小珠汇集而成的。万里长城，举世瞩目，但你可曾看到那是由一块块砖石垒成的！一滴小珠，是那么晶莹可爱，却经不起阳光的蒸晒，也经不起风的吹拂，但是一滴滴水珠聚集在一起，却可以汇成广阔的海洋。同学们，让我们大家都来做一滴小小的水珠，紧紧的团结在一起好吗?既然这样，就让我们一起来读一首小诗共勉(出示小黑板)

　　学生：(集体朗读)

　　初三(1)班是我家，同学都是好朋友，团结友爱手拉手，你帮我呀我帮你，共同进步朝前走。利益面前要谦让，荣誉面前不争抢，团结起来是力量，我家明年更美好。

　　四、结束语

　　最后让我们共同祝愿美好班级、快乐人生。祝愿我们的学校日新月异，我们的班级蒸蒸日上，我们的初中生活幸福无比。

　　团结友爱，我爱我班主题班会教案 3

　　一、活动目的：

　　1、体验我是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。

　　2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立我为人人，人人为我的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。

　　3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结友爱、互帮互助、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。

　　二、活动形式：

　　故事分享，室内游戏，音乐欣赏，互助小帮手。

　　三、活动准备：

　　游戏安排，报纸，多媒体。

　　四、活动过程：

　　(一)队列仪式

　　中队长：全体立正，稍息，各小队整队，报告人数。

　　小队长：立正，向前看齐，向前看，稍息。

　　小队长：(跑步到中队长前，敬队礼)报告中队长，我小队应到X人，实到X人全部到齐，报告完毕。

　　中队长：接受你的报告(敬队礼)

　　小队长：(转身跑步归队)立正，稍息，坐下。

　　中队长：报告中队辅导员老师，三(1)中队应到57人，实到57人，全部到齐，我们今天的活动主题是团结互助，我爱我班，请中队辅导员批准。

　　中队辅导员：接受你的报告，同意开展活动，并预祝你们的活动取得圆满成功！

　　中队长：第一项出旗，全体起立敬队礼。(礼毕)

　　第二项唱队歌，由王月指挥。(请坐)

　　中队长讲话：队员们，活动就要开始了，今天我们的参赛者可要来个比赛，大家准备好了吗?有请主持人上场。

　　(二)活动过程：

　　主持人1：班级就像一个大的火炉，每个同学就是其中的一块木炭，只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧的更旺盛，才会拥有持久的热量。

　　主持人2：每个人拥有不同的个性，有不同的力量，就像战场上的将军与战士，不同的角色有不同的作用，只有合作团结，协调配合才能取得胜利，取得预想中的结果。

　　主持人1、2：团结就是要互相宽容，互相理解，将自己的`个性与一个集体的目标统一起来，让每个人的个性在一个宽容的集体中互相取长补短并发挥出最大的作用。下面我宣布：实验小学三(1)中队《团结互助，我爱我班》主题中队会，现在开始！

　　主持人1：首先由梁老师为我们分享一个故事。

　　师：你们喜欢蚂蚁吗?为什么?

　　突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。通过这则故事，同学们，你们想到了什么?

　　(同学发言)

　　小朋友，你知道是什么让小鲤鱼泡泡他们战胜癞皮蛇、最后成功跳过龙门的吗?

　　A、靠别人的帮助

　　B、靠运气

　　C、靠龙鳞

　　D、团结互助

　　主持人2：这就是团结合作的力量，一个班集体，只有团结合作，相互帮助，才能进步。接下来请欣赏一小队为我们带来的精彩表演《最后的答案》。

　　(一小队出场)

　　眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。人们有了我，可以迈过前方的险阻。

　　鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。

　　嘴巴：不是的，我也可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满意爱吃的欲望，可以通过我替人类补充营养物质。

　　耳朵：不对，不对！我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的。

　　脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。我让你们向东，就不能向西。不然，我就罢工了，让你们全部瘫软。

　　手：不要争了，我才是人身体最重要的部分呢！我的作用最大，没听说吗?劳动创造财富，没有手，怎么劳动啊?有我在，才有钱花呀！

　　脚：你们说的都不对！我才是人体中最重要的部位，人们有了我，不论道路平坦，还是崎岖，都可以走过。我才是人体最重要的部位。

　　人：好了，不要说了。让我这个人类评论一下吧！你们都是人体的最重要部分。你们应该团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来！

　　主持人1：说得真好，团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来！下面请众志成城参赛选手做好准备。让我们游戏：在游戏中体验团结合作的力量，语言接力赛现在开始。请梁老师为我们宣读比赛规则。

　　(游戏环节)

　　主持人2：通过游戏，我们在游戏中体验到了团结合作的力量，请大家欣赏歌曲《团结就是力量》

　　主持人1、2：歌词里说：团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁硬，比钢强……如果我们在平时的生活、学习中，团结友爱、齐心协力、互相合作、热爱集体，相信我们班在任何方面都能取得更大的进步，让我们一起说--团结合作力量大

　　主持人1：请说出你知道的有关团结合作的名言、警句或俗语。

　　1、心齐，泰山移。--谚语

　　2、人拾柴火焰高，齐心协力金不换--谚语

　　3、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。(谚语)

　　主持人2：接下来请梁老师为我们发互助小帮手信条。

　　(发互助小帮手信条)

　　师：请每位同学都来做一位好帮手，互相取长补短，帮助同学改正坏毛病，把它写下来粘贴在信息栏里，每隔一个周检查一次，看看我们取得了哪些成绩。

　　师：通过今天的班会你们懂得了什么道理?

　　这个世界上并非每个人成就都是个人的，它们的成功凝聚着千千万万人的汗水和泪水。

　　人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。

　　很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。

　　团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。

　　主持人1、2：一个班级需要团结互助的精神，一个民族，一个国家更需要团结互助的精神。让我们从身边做起，从小事做起，让我们更加热爱班集体并能骄傲地说三(1)，我们以你为荣！团结互助，我爱我班主题班会到此结束。接下来，有请中对辅导员为我们讲话！

　　中队辅导员：同学们，今天的主题班会开得很成功，我们的三(1)很棒，每一位同学也很棒，老师为你们感到骄傲！种子的发芽离不开沃土，每个人的成长和发展离不开集体，我希望通过这次活动，我们的同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。我相信会有更多的小帮手出现在我们的周围。

　　中队长：全体起立，跟我呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！

　　全体成员：时刻准备着！

　　中队长：全体起立，稍息，立正。

　　退旗，敬礼！

　　团结友爱，我爱我班主题班会教案 4

　　一、活动目的：

　　同学们在军训期间，刻苦训练，团结友爱，互帮互助，充满了朝气和活力，具有较强的拼搏意识和进取精神。然而，自从正式上课以来，我发现一些不和谐的音符：同学之间漠不关心，大学生活迷茫，学习动力不足，学习目标不明确，迟到、早退现象严重。为了进一步加强同学之间、师生之间的沟通和交流，增强班级的凝聚力和向心力，提高同学们的集体荣誉感，找回军训中的那种感觉和自我，特开展此主题班会。

　　二、活动意义：

　　主题班会通过文艺节目及讨论的形式，充分调动每一名同学的积极性和参与意识，增强同学、师生间的互信和深厚友谊，树立健康的身心素质和积极向上的心态，明确自我价值和社会责任。从不同层次和角度使同学们认识到团结同学、努力拼搏、奋发进取的重要性，以饱满的热情和勤奋进取的姿态投入到美好的大学生活当中，形成比、学、赶、帮、超的良好学习氛围。

　　三、活动形式：

　　讨论和文艺相结合

　　四、活动前准备：

　　1、观察了解学生及班级状况，发现问题所在，寻找符合班级实际的主题。

　　2、召开班委团及学生代表会议，正式确定班会主题。

　　3、划分班委工作范围，拟写班会方案。

　　4、在班级进行宣传，鼓动同学们的积极性，划分活动小组准备材料和主题节目。

　　5、落实方案，确定活动时间、地点及活动前的准备。

　　五、活动过程：

　　1、开场语

　　主持人：各位老师、各位同学，大家晚上好！欢迎来到国商一班主题班会活动现场。

　　主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：怎样才能使一滴水永不干涸?徒弟大惑，然后曰：将它托入掌心。师父笑曰：非也、非也！将它投入大海之中。……是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们国商(1)班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力！

　　2、团结就是力量

　　主持人：是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起……下面首先请大家欣赏歌曲《团结就是力量》，表演者全体男生。

　　主持人：在同学们精彩的表演后，有一同学由衷地写下自己欣赏后的感受。

　　主持人：是啊！团结的男孩，团结的力量。下面看看我们女孩们又是如何生活的，请听散文朗诵《团结》，表演者：--吴相会、马翩翩

　　吴相会：同学们，当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时，当你和朋友们一起游戏，一起活动，一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时，你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊，团结带来的快乐呢?给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了海伦·凯勒号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛;王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功?那是因为她们掌握了成功的一个法宝--团结友爱，互相协作。

　　马翩翩：一滴水只有融入大海才不会被蒸干根根筷子只有绑在一起才坚不可摧众人划桨开大船。这一句句富含哲理的话语，告诉我们，一个人只有融入集体才不会落后。在学校，班级是我们最亲近的集体，也是最能体现蚂蚁精神即集体观念的集体。按时到校、自习课安静、宿舍卫生搞好、校服穿戴整齐、说话用语文明等等，这些都是团结的行为。也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事，可却不曾认识到这些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人责任意识淡薄，缺乏足够的集体主义观念。

　　主持人：团结的力量是多么巨大呀！团结的精神离不开大家的奉献，一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神，而班级中的班干部是班级的核心的带头人，更是这种奉献精神的化身。下面听听我们班委代表是如何看的?请班委的代表闫佳林同学为我们谈谈自己内心的感受…

　　主持人：是啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成一个美好的人间，请听女生合唱《爱的奉献》

　　3、拼搏才会成功

　　主持人：如果说团结是成功的前提，那么拼搏是成功的关键。请欣赏崔莹李培培同学的配乐诗歌朗诵《拼搏》

　　李培/崔莹：成功是美好的，它能给予人优越感，卓越感，每个人都幻想着成功，但往往都忽略了成功的主要因素--拼搏。

　　有句话说得好：三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。从古至今，经过拼搏成伟绩的人不胜枚举，我们从他们的背后，看到的是拼搏，是奋斗，是汗水。是啊，"不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香"?

　　跳水名将伏明霞，当她在为亚特兰奥运会作准备时，大大小小的伤出现在她的身上，但是，顽强的拼搏精神驱使着她，坚强的斗志激励着她，因此，她把一切都抛诸脑后，带伤训练，正是因为有了这种拼搏精神，才使得她取得了成功。由此可见：拼搏精神是一个人成功的主要因素，没有了拼搏精神，这个人，就很难有一番成就。我们相信：爱拼就会赢，肯拼就是赢！

　　主持人：学习是一条坎坷的登山路，多少人为达到那光辉的顶点而不懈努力，取得成功后摇旗欢呼;又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山兴叹，埋怨山路险陡……看，狂风折断过海燕的翅膀，可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空。珠穆朗玛峰曾吞噬过无数攀登者的身躯，可未能阻止登山者的行动，那强者的脚印不是又出现在了山的绝顶……这是学习的强者，这才是强者的学习。

　　主持人：请本班的班委、团支委、学生代表分别上台演讲，谈谈各自的想法。

　　4、奋进的旋律响起来

　　主持人：我们正值青春，让我们团结在一起，共同拼搏，共同奋进，让波涛更加汹涌、澎湃吧！展开你鹰一样的翅膀，翱翔苍空，向新时代前进！请听范志强同学为大家带来的《向天再借五百年》

　　主持人：倘若将我们国商(1)班看作一条航行的大船，我们国商(1)班的同学就是这条船上不可缺少的成员--水手，只有我们心往一处想，劲往一处使，大船才会顺利到达彼岸。众人划桨开大船，开出一片属于我们自己的天空。请欣赏男生合唱《众人划桨开大船》(表演者：闫佳林李向南侯前途郭玉李肸五张九霄陈永淼)

　　5、尾声

　　主持人：当然大船的航行还少不了一个掌舵人--辅导员老师，正是在辅导员尹老师的指导下，我们国商(1)班才会更加茁壮成长。我们请我们辅导员尹老师说两句好不好?

　　六、辅导员总结：

　　同学们，今天晚上的主题班会开的`很成功。作为老师，我很高兴，也很欣慰。高兴的是：没想到同学们准备的这么充分，人人都有节目，人人都有感言。欣慰的是：我们国商一班的同学们又找回了军训中的那种感觉，那种团结进取的精神。人生能有几回搏，此时不搏，更待何时！我深信：只要我们团结一致，互相帮助，勇往直前，就一定会战胜任何艰难险阻，到达理想的彼岸。

　　希望和要求

　　1、团结就是力量，是我们班级的基础。真心的希望同学们能够以此为契机，敞开心扉，包容理解对方，关键时刻伸出你、我的友爱之手。

　　2、拼搏是关键。爱拼才会赢，爱拼就会赢，只要生命不息，就要拼搏不止。大学期间是锻炼自己、提升自己的大舞台，我们要不断开拓创新，锐意进取。

　　3、奋进是方向，是目标。任何时候，我们都要咬定青山不放松，具有愚公移山的精神。每一名同学都要学有目标，赶有方向，具备现代化的专业知识和技能。

　　同学们，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。只要你们团结、拼搏、奋进，用科学的发展观规划自己的大学生活，就会一步一步向着自己的理想迈进！

　　七、学生对主题班会的建议：

　　本次主题班会虽说达到了预期目标，但从班会的内容、过程来看还存在着一些不足。比如在某些方面材料收集的不够全面，形式还不够多样化，有个别学生干部的积极性还没有充分调动起来，学生讨论、交流的时间还不够多。在以后的主题班会活动中我将会努力克服不足，逐步提升主题班会的质量和效果。

　　团结友爱，我爱我班主题班会教案 5

　　教学目的：

　　1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。

　　2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利适应初中的学习生活，为高质量完成初中学习生活打下良好的思想基础。

　　3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。

　　教学重难点：

　　提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情。

　　教学步骤：

　　1、召开班干部会、组织小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。

　　2、总结上周的各项工作情况。

　　（1）、劳动班长对卫生情况进行总结；

　　（2）、学习班长对上周学习情况进行总结；

　　（3）、纪律班长对上周班上的一些主要问题进行总结；

　　（4）、班长进行总结 。

　　3、学生写名言警句，并且互相交流并对班上的问题展开讨论。

　　4、请几位同学讲一则爱集体的`实例或谈谈自己在班上的一段感受。

　　5、实话实说

　　对班集体的说上一句自己想说的话；或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。

　　6、班主任总结

　　我常常给我的学生讲一个故事：“我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去 大雨就来。大家好高兴，”哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。太快乐了！“大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足 了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法”扶住它，不能让房子倒塌“。一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在705班这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系，从自身做起，人人保证自身的”清洁“，人人尽到对班级的责任。

　　团结友爱，我爱我班主题班会教案 6

　　一、活动目的：

　　1、通过本次主题班会，进一步规范学生的行为，使学生树立班荣我荣，班衰我耻团结一心的观念，能在今后的学习生活中以实际行动为班集体增光添彩。

　　2、通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。

　　二、活动准备：

　　猜猜猜游戏学生照片、诺亚方舟游戏四张报纸

　　三、活动过程：

　　（一）配乐诗朗诵《共同的梦想》

　　我们曾经多么向往

　　美丽的校园，静静的课堂

　　写满我们成长的泪水与欢笑

　　四（2）班像个静静的港湾

　　停泊着我们的梦想

　　我们，相聚在这里

　　经历风雨的洗礼

　　新的世界 新的希望

　　我们手挽着手

　　去荣获一面面流动红旗

　　那么光亮，那么耀眼

　　其实，还有许多同学

　　日夜不停地努力

　　为班级作着贡献

　　（齐读） 啊，我们的四（2）班

　　一天天在进步

　　一天天变得优秀

　　（三人） 四（2）班

　　就好比一株常青藤

　　(齐读） 在同学和老师的培育下茁壮成长

　　越来越美丽，越来越妖娆

　　设计目的：让学生明确目标，明白我们需要共同努力才能实现共同的目标。

　　（二）讲故事思考

　　1、听故事：一滴小水珠

　　有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈 妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈 妈，我再玩会，这儿太美了……”

　　可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。

　　2、学生思考问题：“一滴水怎样才能不干涸?”同学们你们知道吗？

　　3、答案：“把它放进大海中去。”

　　设计目的：引出著名的“木桶理论”。

　　(三)、著名的“木桶理论”：

　　一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。

　　同学们有没有想过：

　　（1）我们的班集体就象是一个木桶呢？

　　如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶.

　　设计目的：让学生们感悟人，离开了班级就失去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。所以个人不能离开集体。让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。

　　（2）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？

　　（3）互动游戏：猜！猜！猜！（描述同学的性格、优缺点，猜出其姓名）

　　设计目的：让学生们猜猜大家眼中的自己是怎么样的形象。

　　（四）自我检测：我为四（2）班做了什么？

　　（1）认真做好值日工作，无论是教师还是包干区。

　　A.能 B.有时 C.不能

　　（2）最后走会关门、窗。

　　A.会 B.有时 C.不会

　　（3）地上有纸或粉笔就帮忙捡起来。

　　A.会 B.有时 C.不会

　　（4）升旗迟到讲话，上课铃响后讲话。

　　A.没有 B.有过 C.经常

　　（5）主持早读，带队，做好操。

　　A.是的 B.很少 C.没有

　　（6）积极配合班干部的工作，做好本职工作。

　　A.没有 B.偶尔 C.经常

　　（7）为班活动付出实际行动，如出黑板报等。

　　A.会 B.有时 C.不会

　　（8）提教学和班集体的意见。

　　A.会 B.有时 C.不会

　　（9）上课认真听讲，不讲话，不做小动作。

　　A.能 B.有时 C.不能

　　（10）尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭。

　　A.能 B.有时 C.不能

　　说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。

　　分数为30－24 分：你是关心班集体，并在细节中维护班级荣誉，为班级建设作出积极贡献的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！

　　分数为22－16分：一般情况下，你是个按部就班做好分内事的'人。但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，对班级贡献较少，是个比较受欢迎的人！

　　分数为14—10分：许多情况下，你可能比较贪玩，没能完成老师交给你的任务，甚至经常让同学、老师操心。但是你和同学的关系还是处理地不错的，要经常勉励自己，改正自己的缺点，多为班集体做贡献。

　　设计目的：自己给自己作评价，认识个人在班集体中的地位及作用，并努力使他们朝着理想的方向发展。

　　（五）班主任的评价——优点

　　同学们相处的很融洽开心；

　　班干部、课代表、组长都很认真负责；

　　大部分同学能团结合作，会乐于助人；

　　没有或极少自私自利的现象；

　　男、女生参加体育活动积极性较高。

　　缺点：

　　1、课堂气氛不够活跃，主动起身回答问题的只有少数几个同学；

　　2、同学们表达意见和建议时积极性不高，应该增强自信心；

　　3、自习时间纪律不够好；

　　4、同班同学有时不会互相帮助，太小心眼； 做卫生不够自觉；

　　5、有部分男生下课打闹，女生语言不文明；

　　6、班干部应该大胆管理班级，批评违纪的同学，要形成一种正确的集体舆论

　　（六）游戏：诺亚方舟

　　1、游戏规则：每一张报纸都是舟，每小组同学按要求戴好校徽、红领巾、小黄帽，全部组员各自最先站到报纸上就获胜。

　　2、获胜小组发表感想

　　团结友爱，我爱我班主题班会教案 7

　　【教学目标】

　　1.感受班级环境的温馨，为自己是班集体的一份子而感到骄傲。

　　2.回忆集体生活的点点滴滴，通过游戏体验活动，感受集体生活的乐趣。

　　3.通过小组交流，小诗的创作，懂得在集体生活中，大家要团结友爱、互相帮助。

　　【教学重点】

　　回忆集体生活的点点滴滴，通过游戏体验活动，感受集体生活的乐趣。

　　【教学难点】

　　感受班级环境的温馨，为自己是班集体的一份子而感到骄傲。

　　【教学准备】

　　PPT课件、游戏道具

　　【教学课时】

　　第一课时

　　【教学过程】

　　活动一：谈话引入，揭示课题

　　1.（出示教室门口班牌图片）

　　说说从图片上看到了什么。

　　预设：上面有我们的班级名字、口号、集体照……（板书：我们班）

　　2.（出示教室图片）

　　看一看，再说一说自己的班级里有些什么，自己的班级和别的班级有什么不同。

　　3．师：大家为什么会把自己喜欢的物品都都带来布置教室的环境呢？

　　（板书：我爱）齐读课题。

　　4.师：因为我们每个人都爱着自己的班级，想把自己的班级打扮的最美，所以大家都把最喜爱的物品拿来装点教室。

　　（板书：班级环境齐装扮）

　　5.师：不知不觉，我们已经在一起学习、生活了一年多了，今天，我们就围绕“我爱我们班”这个话题好好聊聊。

　　活动二：回忆美好，感受快乐

　　1.（出示秋游图片）

　　说说照片上的自己为什么笑得那么开心，回忆集体生活的美好。

　　2.除了秋游，还有什么集体生活让你们也感受到快乐？

　　3.为什么你们在一起学习时也会感到快乐呢？

　　预设：我们可以从别人的身上，学到我们不会的本领；我们有不懂的地方，同学会帮助我们……

　　4.小结：无论是游戏还是学习，我们在集体生活中与伙伴们分享友谊、快乐和知识。

　　5.（出示以前玩游戏“猜领袖”的图片）

　　师：看，照片上大家正在开心地做什么？现在，我们就一起再来玩一玩这个大家都非常喜欢的游戏。

　　师介绍游戏规则：请班级里的一位同学负责猜，到门口等待。再请班级的另一位同学做“领袖”，然后要求大家跟随“领袖”做动作。游戏开始，请负责猜的同学开始猜，他一共有三次猜的机会。输的一方要现场表演节目。

　　6.学生玩“猜领袖”的游戏。

　　7.说一说这个游戏好玩在哪里。

　　预设：人多一起玩，非常热闹；大家要互相合作，掩护自己的领袖……

　　8.小结：从你们刚才的笑声中，老师感受到了集体生活给你带来的欢乐。

　　（板书：集体生活快乐多）

　　活动三：故事交流，感受温暖

　　1.（出示学生图片）

　　师：游戏给我们带来了欢乐，也让我们懂得团结、合作的重要性。在来到学校的这一年里，我们一起生活、学习，享受着集体生活带来的乐趣，成为了相亲相爱的一家人。让我们一起来听听听XX的故事。

　　学生独白：那天，我的铅笔没有带，我很着急在桌肚里找，趴在地上找，就在这个时候，XX看到了，她知道我是因为没有笔，不能做作业的时候，她主动借给了我笔，我心里很开心。你们听到了什么？

　　2.如果你是这个找不着笔的小朋友，XX主动借笔给你，你会怎么想？

　　3.“一家亲”故事会，小组内分享故事。

　　过渡：这么温暖的故事在我们班级肯定不止一个，让我们来分享，感受我们亲如一家人的友情。

　　（1）小组交流。

　　（2）推选组内最棒的'故事，说明理由。

　　小结：听了大家的故事，老师感受到了我们班级生活的温暖，我们真的就是相亲相爱的一家人。

　　（板书：团结友爱一家亲）

　　活动四：创设情境，创编小诗

　　过渡：你们的故事感动了老师，让我们用文字来记录美好的瞬间。

　　1.（出示小诗）

　　说说在以后的集体生活中愿意为大家做些什么，表达自己的美好愿望。

　　当小伙伴有了进步的时候，我会_________________。

　　当小伙伴遇到困难的时候，我能_________________。

　　当____________________，我想_________________。

　　当____________________，我愿意________________。

　　2.小结：从你们的诗歌中，老师感受到了你们对班级、对同学浓浓的爱，让我们再来读读课题。

　　3.（出示活动作业）

　　刚才我们通过文字记录了集体生活中温暖的点点滴滴，回家以后请根据小诗的内容，来画画班集体生活中温暖、感人的场面。

　　【板书】

　　5.我爱我们班

　　班级环境齐装扮

　　集体生活欢乐多

　　团结友爱一家亲

　　团结友爱，我爱我班主题班会教案 8

　　活动目标

　　1、体验和表达爱家人的情感。

　　2、说出爸爸妈妈的名字。

　　重点难点

　　体验和表达爱家人的情感

　　活动准备

　　经验准备：已经准备好的全家福照片

　　物质准备：教学大书《看图识物—家》

　　教学活动

　　一、出示教学大书有感情的朗诵《家》，结合宝宝与家人相处的生活经验，请宝宝说一说自己的家人都喜欢做什么。

　　二、玩捉迷藏的'游戏，请宝宝将散落在四处的全家福找出来。

　　三、请宝宝看找到的照片，鼓励宝宝说出爸爸妈妈的名字，也可以说一说自己的爸爸妈妈长什么样子，在家都喜欢做什么事情。

　　（1）鼓励爸爸根据老师的提问大胆的回答。

　　（2）如宝宝不愿意说，可采取一问一答的方式引导宝宝描述自己的家人。

　　（3）如宝宝说话的愿望强烈，可与宝宝展开更多的话题。

　　四、引导宝宝将全家福的照片布置到主题墙上。

　　团结友爱，我爱我班主题班会教案 9

　　一、活动目的：

　　通过本次班会活动，培养同学们团结友爱的精神，激发热爱班集体的情感，受到集体主义教育。

　　二、活动形式：

　　诗歌朗诵、自由发言、相声表演、自定目标。

　　三、活动过程（主持串词）：

　　1、甲：青青的松林是蘑菇的家；

　　乙：蔚蓝的天空就是白云的家；

　　甲：广阔的.牧场是牛羊的家，

　　乙：弯弯的溪流就是蝌蚪的家。

　　合：而我们的家，就是这宽敞明亮的教室，就是这充满爱的集体。

　　甲：爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。

　　乙：这个家，有我、有你、有他。

　　甲：我们在爱的阳光下茁壮成长！

　　乙：我们xx位同学与老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的家，

　　甲：xx班《我爱我班》主题班会现在开始。

　　2、诗歌——《我爱我班》

　　甲：要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐，我们应该怎样做呢？下面请听诗歌——《我爱我班》。

　　甲：听了这首诗歌同学一定有所感悟吧！

　　乙：是呀，很多人一生都在追逐财富或成功，却忽略了爱。其实，人世间最宝贵的是真情、真爱，只要我们心存真情，心怀真爱，我们的生活就会增添快乐。因此，希望我们在收获真情、真爱的同时，也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。

　　3、优点大轰炸

　　甲：在我们这个温馨的班集体里，有很多同学想集体之所想，积极为集体服务，为其他同学服务。现在，让我们都来写一些同学的优点吧。

　　4、情景表演

　　乙：今天我们这里好热闹！看，来了一些同学，看他们在做什么？

　　5、“心”形卡纸的祝愿

　　甲：一个人甚至三五个人的力量，都是有限的，而众人一心，便坚不可摧。

　　乙：为了我们这个家，同样需要人人献出一份爱，这样，我们家才会更强大，才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅。

　　甲：这个家需要你、需要我、需要大家，同学们我们知道应该怎么做了吧！下面，请大家在自己的“心”形小卡纸上写下自己的心愿或祝福。

　　（在此期间，主持人让部分同学说出自己的心愿或祝福，与全班同学分享）

　　6、班主任总结

　　7、结束语

　　甲：一滴水珠，只有加入大海，才能发出欢快的歌唱，

　　乙：一粒石子，只有相互扭结，才能站成巍峨的山峰。

　　甲：是的，班集体是一棵大树，我们是树上的一片叶子。

　　乙：大树枝叶紧相连，班级同学共呼吸！

　　合：同学们，让我们心连心，让我们手牵手，一起努力，使这棵大树更加枝繁叶茂！一（3）班《我爱我班》主题班会到此结束。

　　团结友爱，我爱我班主题班会教案 10

　　活动形式：演讲、诗朗诵、小合唱、大合唱、三句半表演

　　活动目的：讲述身边的故事，激励同学们捧出自己的爱心，团结友爱，互帮互助。让同学感受到一个班集体的团结和凝聚力，营造出一分良好的学习、生活的积极向上的氛围。培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，共创辉煌，努力争创优秀班集体。

　　活动过程及内容：

　　一、主持人出场主持班会

　　女：我们来自不同的家庭，

　　男：我们走进同一个教室，

　　女：在这里，我们共同进步，共同成长。

　　男：不管前面是风是雨，我们相信，

　　合：我们永远都是最好的朋友

　　女：无论是过去、现在，还是将来，只要你付出友爱，你一定会得到别人的关怀。

　　合：初三十二班“我爱我班”主题班会现在开始。

　　女：我们是闪烁的星星，在天空中熠熠生辉。

　　男：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。

　　女：我们有一个温暖的家。走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。

　　男：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个欢乐的集体中，你的忧伤，能为你抚平。

　　女：生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的集体的力量。

　　下面请听一组同学为我们带来的演讲：《我爱我班》

　　女：“缘”让我们相聚，“爱”让我们相知。

　　男：“缘”是令人难忘的往昔时光的起始点，“爱”则是串联精彩纷呈的往昔时光的那条丝线。

　　女：调皮的十二班沉浸在欢乐的海洋，辉煌的十二班沐浴着爱的阳光。

　　男：我们无法忘却这生命的灵魂，下面让我们欣赏同学为我们带来的《我们一起走过》来共同回味这萦绕在十二班的点滴之爱。

　　男：我们生活在—个团结友爱的集体中，和同学们朝夕相处，大家互相了解互相信任。彼此都成了最好的朋友，今天，你有没有什么话要对你最好的朋友说呢？

　　女：下面让我们来放轻松一下，请老师和我们一起做个互动游戏。

　　男：勤奋在作家的手里妙笔生辉。

　　女：勤奋在我们的手里楚楚动人。

　　男：勤奋是睿智的向导。

　　女：勤奋是清冽的泉水

　　男：勤奋班级，勤奋事例，勤奋的讴歌

　　女：下面请欣赏二组同学的三句半表演

　　女：我们是一群为梦飞翔的鸟

　　男：我们肩并着肩

　　女：我们手拉着手

　　男：我们心连着心

　　女：合力飞越千山和万水

　　男：共同看那天涯与海角

　　女：一起为梦飞翔才是一道最美丽的风景线

　　男：下面请欣赏女生合唱队为我们带来的《我的未来不是梦》。

　　男：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的'同学则像一块块的煤炭。

　　女：大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖。

　　男：我们要记住，温暖的班集体不是别人给予的，也不会从天上掉下来。

　　合：它是全班同学的热情和爱汇聚起来的。

　　女：下面欢迎陈老师对我们的这次班会进行点评。

　　二、班主任总结

　　略

　　三、主持人宣布班会结束

　　女：在优美、动听的歌声中，我们祈祷，我们希望，祈祷初三十二班的明天会更好，希望同学们的明天会更精彩。

　　男：现在我宣布：初三十二班主题班会现在结束。谢谢各位老师、各位同学的支持和参加。

　　合：谢谢！（鞠躬）

　　小结：这次主题班会能取得圆满成功令我有点欣慰，因为整个班会的准备时间很仓促。但是学生们的积极性很高，在整个班会过程中都能以主人翁的姿态融入活动中。特别是游戏活动中，体现了大家团结友爱，互帮互助。让同学感受到一个班集体的团结和凝聚力，营造出一分良好的学习、生活的积极向上的氛围。