同桌作文

【精华】同桌作文合集八篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的同桌作文8篇，希望能够帮助到大家。

同桌作文 篇1

　　我的同桌是我的老同学，上一年我们就在一个班里，刚上初中时，我性格开朗，人缘极好，认识了很多同学；而他性格内向，不爱说话，没人和他说话，我们也没啥交情，平常我们也不常说话。

　　等到上初二了，因为我们是老同学，所以我们比较亲切，我认真的看他了一会儿，黄黄的头发，微皱的眉毛和一个塌陷的鼻子，一张不会说话的嘴上面一双忧郁眼睛。后来老师让我们俩一组，我们又做同桌，时间可以改变一切，我们成立了无话不说的好朋友，每当他心情不好时，我总是安慰他，或者说句调皮话逗他笑，。

　　如果不了解他的人不知道，他也很幽默，有一次，老师给各小组分任务，我们负责表演话剧，他当主持人，当时他模仿小沈阳说了一句话：‘如果我们表演的好就鼓掌，表演的不好就当我们抽风了呵’。

　　还有一次，我上课再看作文，他也想看，就给我说：‘我帮你看这老师，你看半节后，让我也看看。’我同意了。结果我们一人看半节。上课时他给我说话，我不理他，老师来了他还在跟我说，我不告诉他，老师看见了，结果他被批评一顿。

　　你猜猜他是谁？我告诉你他姓孙。

同桌作文 篇2

　　我怀着渴望的梦，爬上初三的巅峰，接待我的是素未平生的同学和老师，心里产生一种恐惧，但老师同学温声细语的问候，亲切和蔼的交谈，热情洋溢的话语和一颗颗炽热的心把覆盖在心上的冰雪融化，让我紧紧地与这个家有千丝万缕的联系。

　　同学，这个温馨的字眼，断章取义，是一起伴随着你度过风风雨雨，春花秋月，一同努力奋力拼搏的人，才称得上是同学。

　　在最初认识的同学中，我最好的知己则是我亲爱的同桌。她有着长长的睫毛，像繁星一样璀璨的星眸，一副大大的眼镜框架在高高的鼻梁上，眼中闪着智慧的光芒，乌黑发亮的秀发整整齐齐，就是一个清纯女孩的形象。她的名字如梦幻般美好，让人浮想联翩。

　　她是一个尽职的人，位于科学课代表的岗位上。有一天，午休之后是科学课，同学们都在与周公下棋，她却早早醒来，看看科学书，看看手表，最后几步走上讲台，拿木棍大声敲打这桌子，‘都可以醒了’一阵怒吼把同学们的思绪拉了回来，继而嘟嘟囔囔，吵吵闹闹，她的目光顿时变得尖锐，犹如一头储蓄待发的狮子，目光扫过整个教室，教室里顿时变得鸦雀无声，她满意的点点头，在大家诧异疑惑的目光中优雅的走回座位。不得不佩服，她拥有的胆识和镇压全场的魄力是我有过之而不及的。

　　她是一位学习刻苦的学生，所以凭借她辛勤的.劳作，耕耘，最后收获的瓜果又大又甜。每当我遇到问题时，她都会耐心的交给我解题的思路，并鼓励我再试一次，她的声音犹如春天的甘霖滋润心田，在她的陪伴下，我积累一点又一点的信心，飞速成长。不得不说，她像知己伴随我走过初三的时光。

　　我曾惊叹她的美，那是一种默默无闻的美，犹如一朵灿烂开得轰轰烈烈的曼陀罗。

　　在同学们肩并肩，手拉手的大家庭中，我相信每一朵花都以其独特的舞姿绽放，虽然花期很短，但够灿烂。

同桌作文 篇3

　　常常看见她穿素色的衣裳，带浅浅的微笑缓缓走来。

　　她常常挂笑容。她的笑声像初出的太阳，笑声甜美，清新爽朗。她的微笑如夕阳西下，温柔腼腆，笑靥如花。

　　秀丽的瓜子脸上，两道颇似银灰色的眉毛，高挺的鼻梁。永远带笑意的双眸。透出一股纯朴的气质。

　　她是个乐于助人的好姑娘，心肠软。但有人求助她时，她总是耐心的帮助。

　　她在对待事情的方面肯努力，肯钻研。我深深的佩服她的这股冲劲。记得她在刚入初中时，经过一段时间的拼搏，进入了班级前二十名。可喜可贺。

　　生活中的她和学习中的她都是我的榜样。她教我学习要认真，才能取得更好的成果。她教我考试要细致，才能避免不必要的失误。她教我不要忧郁，保持开朗，展现最好的笑容。

　　她也是会偶尔发发脾气。又调皮的一笑。逗你的。在考试失利时，她从不冲动，总是冷静的分析，直到掌握了所有的正确方法才肯罢休。在她的手中，从没有在懂得的题目中再次失误的历史。

　　记得坐在一起的时候，我在考试成绩不堪入目时，总是默默的哭泣，疯狂的找寻答案。她总是递过一方纸巾，给我轻轻的拭去泪水。低声安慰我。像个大姐姐一样，轻抚我的后背。直到我不再悲伤。

　　永远记得。当粗心的我摔在地上时，搀扶起我的人是你。当愚笨的我在面对难题发呆时，给我耐心的讲解的人是你。当体育不好的我考排球屡次不及格抱排球伤心时，默默支持我等待我的人，依然是你。

　　晟晟。你永远是我最好的朋友。请让我们在青春的彩虹上共同的成长吧。

同桌作文 篇4

　　新的一学期开始了，有的同学一个暑期长高了不少。随之，便是重排座位了。现在，我的同桌换成了一个名叫王浩宇的“刀子嘴”男孩。下面，就让我给大家介绍介绍这个小活宝吧！

　　王浩宇的那张“刀子嘴”给全班同学留下了深刻印象，班上有不少人被他“教训”过。比如说：当我因为数学测试得了满分而高兴时，他会冷冷地说：“别骄傲过了头，小心。骄傲使人落后。”当我受老师批评时，他会笑个不停，再加上一句“活该”。

　　为了这件事，我跟他急过。但一件事后，我发现他有一颗不容易发现的“豆腐心”。

　　这天下午，老师将我们留下补课。发了一张测试卷给我们做。不一会儿我就完成了。一检查，发现错了两题。我正准备用胶带纸粘掉错误答案，可透明胶带却神出鬼没地“飞”了。怎么办呢？向王浩宇借，开不了这口；划掉重写，妈妈的叮嘱在我耳边回响。想着想着，一颗汗珠滚落下来。正当我一筹莫展的时候，一卷胶带纸蹦到我面前。我扭头一看，竟是王浩宇扔给我的。我也顾不了多少了，用它粘掉错误答案，又让胶带回到主人身边。老师收完卷，我正想谢谢王浩宇，没想到他又耍起了“刀子嘴”：“这次我看你可怜才借给你，下次就没有这个好事啦！”

　　咳！你说气人不气人？不过，想到他那颗“豆腐心”，我反倒觉得他挺可爱，你说是吗？

同桌作文 篇5

　　三年级的同桌，我给他起了一个外号，叫：“贪吃鬼”。因为他每次下课都来叫我买东西，我不去，他就一个人去。有好几次他都叫我去，我没有理睬他，他就火冒三丈，在我的凳子上用力一踢，害得我摔了一大跤。

　　有一次下课，我正在写作业，书包里有妈妈给的五元钱。同桌知道后，他看了看四周没人，就叫我去和他一起买东西吃，我没有理他，还是一心一意的写作业。他见我没理他，就把我的作业本一拿一扔，当我捡起作业本时，发现上面有画有字，知道一定是他干的。没办法，只好和他一起去了。

　　还有一次，他看见别人有好吃的，就去和别人要。人家不给，他就伸手去抢，抢不到手誓不罢休。一天，他看见别人有一根葱，在有滋有味的吃着，他的口水都快流下来了。他去和别人要，人家给他一根。他就不耐烦地说：“多给我一点。”别人不给，他就去抢，把别人的东西吃掉了好几根。

　　同桌你好吃，所以我给你起了一个叫“贪吃鬼”的外号，请你不要生气。改正过来，做不好吃的少先队员，我对你的看法也就不同了，请不要让我失望。加油吧，我的同桌！

同桌作文 篇6

　　大大的、水灵灵的眼睛，高高的鼻子，一张不爱说话的嘴巴，总是扎着马尾辫。大家知道她是谁了吗？对了！她就是我的同桌——杨瑞欣。

　　下课的时候，杨瑞欣不象别的“疯丫头”在教室里叽叽喳喳、打打闹闹、跑跑跳跳、争争吵吵。她大多数时间都在自己的座位上玩着最心爱的小熊秋千笔，或双手托着腮，静静地看着窗外，显得她那么文静、那么优雅。

　　杨瑞欣是我们这组的背书小组长，这让我见识到了她“啰嗦”的一面。

　　比如说上次，第一节课下课后，杨瑞欣对我说：“张宸瑞！这篇课文你会背了吗？”我摇了摇头：“还……还没有。”

　　第二节课下课时，杨瑞欣又对我说：“这篇课文，你应该会背了吧？”我支支吾吾地说道：“呃……还差……还差那么一点。”“张宸瑞，你要加油啊！今天老师说必须背下来的呀！”

　　第三节课下课时，杨瑞欣又开始了：“张宸瑞，这下你应该会背了吧！”我晕：“啊！……又来了！”我心想：真受不了这个“啰嗦老太婆”，我还是快点背吧！

　　怎么样？这就是我的同桌，一个文静、“啰嗦”、但又讨人喜欢的小女孩。

同桌作文 篇7

　　“哎呀，我帅气的脸呀！这一打，被王老师打得都毁容啦！”你听，我的“傻”同桌又在我旁边一边照镜子，一边苦苦呻吟。

　　他那肥胖胖的身体，一定是回家天天吃大猪肉搞的吧！一头蓬乱的头发，一看就是个不省油的灯，一双又大又圆的眼睛一转，一定又在想什么鬼主意，一张香肠似的嘴里经常在吃QQ糖。

　　有一次课间，我的同桌坐在桌子前玩他新买的“拉丝橡皮泥”。这时，上课铃响了，我赶忙推了推他的胳膊：“喂，宋星毅，上课了快收”话音未落，英语老师就踏着“猫步”走了进来，“上课！”英语老师一脸严肃地说，“起立！”班长立马喊到。全班齐刷刷地站起来，唯独他不站起来，我赶快用脚踢踢他，他一脸不高兴地说：“别烦我，爱哪玩哪去！”英语老师一听，生气了，瞄准“目标”一书就甩了出去，只听见“啪”的一声，甩在了宋星毅头上，宋星毅眯着眼睛，一手捂着头，一看指着我，带着哭腔说：“呜呜呜，你这个大坏蛋，人家玩一下橡皮泥，你用书砸在人家头上，我要回去告我妈妈！”“不是我砸你！”“不是你是谁？”“是我！宋星毅，上课还玩橡皮泥，给我蹲马步去！”宋星毅嘴张成O形，只好慢吞吞地走上了台，蹲起马步。

　　下课了，宋星毅一拐一拐地回教室又哭了起来

同桌作文 篇8

　　在宽敞明亮的教室里，同学们正聚精会神地听老师上课。忽然，一位男生大煞风景地跌坐在地，他捂着屁股，叫苦连天，一边一本正经地站起身来，一边扭过头去朝大家做了个鬼脸，结果一个不小心，又被书包带子绊成了“重伤”，这下，他全身“挂彩”，终于肯安分了。

　　哎哟，提起这家伙，那可真是大名鼎鼎呀！他就是我的同桌——吴同学。

　　好像是五年级吧，我就与他坐在一起，人家都说我们俩像周瑜和黄盖，一个愿唱（打），一个愿和（挨）。每当我教吴同学作业时，他一旦分神，我就会用笔杆敲一下他的手，不过往往我敲一下，他就回过神来，紧接着来一句令我哭笑不得话：“没听懂！”于是乎，我只好很伤脑筋地再为他讲一遍：“圆的面积用S表示……”一语完毕，我望着他那涣散的目光，仿佛看见他的心思从昨天玩的电脑游戏，飞到了南美洲，再从南美洲出来，绕了赤道三圈……

　　吴同学不仅听我说话时，精神涣散，而且唠叨的功夫不是一般的绝。

　　一次考试，吴同学有一些题目不会做，便探过头来，想看我的试卷。我抽过笔盒，“啪”的一声盖上试卷。他立刻碎碎念起来：“不带这么玩的啊！坑啊……”我立刻失去了做题目的兴趣，拨拉开笔盒，从书包中找出一本更大的书盖住了考卷。吴同学的脖子伸得更长了，两只眼睛放出光来，贴在额头上的一缕卷发在我眼前晃来晃去。果然，如我所料，“啪”的一身响起，紧接着是语文老师“亲切”的“问候”：“吴某某，你在看什么呢？这么好看呀？”

　　吴同学大概还在纳闷呢：“谁打了我一下？”可他一回过头去见是老师，就像老鼠见了猫似的，一哆嗦，立刻安分了下来，老师一走，他的叨叨像死灰复燃一样，又开始了，直到我投降……

　　这位同桌真是让我又好气，又好笑，不过正因为他这个“活宝”，让我的校园生活增添了更多乐趣。谢谢你，同桌吴同学。