(精华)同桌的作文4篇 在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的同桌的作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢……
(精华)同桌的作文4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的同桌的作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
同桌的作文 篇1
我的同桌名叫陈哲聪,是一个活泼又可爱的小男孩。他有一张圆圆的脸,白里透红,鼻梁上架着一副哈力——波特似的黑框眼镜,总爱穿格子衣,很酷吧?
他看上去很酷,但上课却不太专心,而且总是喜欢“变身”。上课的时候,他的手就变成了“猴子”的手,切橡皮、搭铅笔是他上课时的最爱。记得有一回,在听写的时候,他的脖子变成了“鹅”脖子,伸得老长老长,幸好我把答案给遮了,否则我的答案就被他给看走了。下课时,教室就成为了他的`“草原”。当然,那时他的脚就变成了“马脚蹄”,在“草原”上奔跑,差点儿就把桌椅撞得东倒西歪。
但他也有优点,就是很热心。有一次,我没带队徽,急得像热锅上的蚂蚁,我悄悄地跟他说:“你有多余的队徽吗?请借我一个好吗?”只听他爽气地说:“好嘞!我借你。”于是,他马上拿出一个借给了我,让我那紧张的心情顿时轻松了。
陈哲聪,我的同桌,你真是个既淘气又可爱的小男生。
同桌的作文 篇2
我和你成为同桌,已经有一个月的时间了。你和我之间有时相处得很愉快,有时也会有分歧和争执。你对我的印象也许好,也许不好,我并不清楚。
首先,我觉得你的学习态度是很不好的。你在数理化的课上,基本是不听课的;政治历史也不听课,只有语文和英语你可以参与进来。你语文和英语这两科能学得很好,这证明你是很有天赋和潜力的,那么既然你能学好这两科,你也一定能学好别的。可是你为什么不学呢?我知道你可能会说:太难了。实际上,难不是理由——哪个新知识不难呢?如果每个人都这样,遇难就退,那这就是很不好的。
关于作业的事,你抄作业这一点我也要说说。老师留作业的目的是为了让咱们把课上学的知识做一个练习,你还抄作业,你理科本来就不好。如果你这么抄下去,你会越来越极化,偏科从来都不是一件好事,你应该知道。
其实咱们学习,不是为了老师,也不是为了家长。我清楚,你可能把学习当作一种负担,但如果你真的学会去享受它,它也会变得很快乐。你不愿意学习,我知道,但是既然现在咱们干不了别的,咱们就应该把咱们能干的事干好,混日子的.生活,我以前也不是没过过,那样真的太可惜了。人生其实是很短的,你多混一天,就相当于少活一天。我说的可能有点太重了,就是……怎么说呢,就是你要学会珍惜自己的时间。我很欣赏你的人品,我相信你是可以成功的人,你也要加油哦。
语文老师说了“脑力劳动者永远比体力劳动者要好”,现在咱们的学习,也是为了将来不用成为体力劳动者。也许今天我说的话,你不一定能听得进去;也许明天你依然会抄作业,依然会不听课,我也许管不了你太多,因为我不是你。但我想,你应该改变一下自己了,毕竟……现在的你决定着的是未来的你,你的路,要由你自己去走。
同桌的作文 篇3
我有一个与众不同的同桌,他叫潘岳辰。他有着过人的.“拖拉本领”,做什么事都比别人慢几拍,是班里鼎鼎大名的“摩托罗拉”。
有一次,我们正在考试。潘岳辰也挺认真,一题一题认真地书写着。突然,他遇到了一道难题,怎么也想不出来,便撑着脑袋思考起来。他一放下笔,思维就开始游离了考卷,开始天马行空起来。我偶尔瞥了他一眼:都快下课了,可他还只做了半面!我用手肘碰了碰他,想提醒他赶紧做。潘岳辰一惊,慢吞吞地把头扭过来。我赶紧冲他使了个眼色,潘岳辰好像并没有理解我的意思,一头雾水地看着我。唉,真是皇帝不急太监急呀!过了一会儿,欢快的下课铃就响了起来。王老师问:“还有谁没做完?”潘岳辰战战兢兢地举起了手。他眼巴巴地望着王老师,希望得到“特赦”。王老师看了他一眼,催促道:“快做呀!”潘岳辰这才拿起了笔,慢条斯理地做起来。
潘岳辰不仅做作业慢,连吃饭也慢。每次吃饭,他都会先把饭排到一起,将不要吃的菜挑掉,再一点一点地“细嚼慢咽”。一边吃还一边回头,和后面的梁霄谈笑风生。时间一分一秒地过去,他饭盒里的饭却始终不见减少。有时,我们都开始午休了,他还“津津有味”地享受他的午餐呢!
唉,这个“摩托罗拉”,什么时候才能不拖拉呢?
同桌的作文 篇4
看到题目,你是不是觉得很奇怪呢,有谁会姓“猫”呢?说真的,老弟,我也不大相信,所以,这是一个人的外号啦!
说起来,这还是我们班的语文课代表给她取得“美名”呢。她,就是被誉为我们班第大美女——猫小乐。
虽然名字不咋样,但她的人格却是十分之好。记得那一次科学课上,要复习,可我没带卷子!怎么办呢?我急的像热锅上的'蚂蚁。她见了,慷慨地把卷子借给我用,自己就和同桌一起看。
人格是好了,可她的成绩不咋样。有几次考试,她的成绩竟不到十分!要换别人,肯定垂头丧气,但她却不以为然!因为那个红色的阿拉伯数字在她眼中没有任何影响力。她总有忙不完的事,但绝对不是老师要求我们干的事……
这就是她,“人名猫姓”的她,胆小怕事的她,让人琢磨不透的她。