童年断弦小提琴的作文

童年断弦小提琴的作文（通用18篇）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的童年断弦小提琴的作文，欢迎大家分享。

　　童年断弦小提琴的作文 1

　　我今年8岁，开始上小学二年级。开学后的第一个星期天，父母带我去天目琴行，给我报了培训班。

　　因为我个子小，还不会学一些乐器，所以老师让我学钢琴。我想自己学小提琴。钢琴老师给我上了第一节课，告诉我父母我弹得很好。爸爸妈妈很开心，带我去喝奶茶。但心里还是想学小提琴。我把我的想法告诉了我妈，她打电话给老师商量。老师答应下次去上课，让我试试小提琴。我很开心，但也很担心，因为老师说，如果我的手不够长，拉不动小提琴，我就学不会。

　　第二周，我妈很早就带我去了音像店。老师花了一个多小时才来。老师拿来一把很漂亮的小提琴，教我用肩膀和下巴托住小提琴，左手握在小提琴托上。当老师说我可以学的时候，我高兴得跳了起来。

　　学小提琴很苦很累。我每天放学后都要练习一个小时。一周开始，我只是练习一下姿势，把小提琴放在下巴下面，头的重量自然放在琴托上。不能用太大的力，因为老师说如果我用力夹琴，整个人会变得很紧张，以后也弹不出好听的曲子。所以这个姿势看起来很简单，但是很难练好。练一分钟往往又酸又痛。这个时候爸爸会给我按摩，告诉我这是你的选择，但是你不能半途而废。我在心里暗暗给自己打气：一定要坚持！第八天练习的时候突然发现左手离开了琴托，小提琴可以牢牢夹在下巴下面。我跟爸爸说我可以夹小提琴，爸爸高高兴兴的'把我抱起来。我妈马上打电话给老师，老师鼓励我说：只要有毅力，有恒心，有不懈的努力，一定能弹好音乐！

　　童年断弦小提琴的作文 2

　　妈妈说，学音乐的孩子不会学坏。一次偶然的机会，我看到小提琴老师优美的姿势，听着她拉出的动听乐曲。我不禁想到：如果我像老师一样，在寂静的夜空下拉上一曲，那该多好啊！所以，我就报名了小提琴班。

　　老师先教我如何按音，我一开始按一两个音并不觉得手指痛，但拉一曲下来就会觉得手指很痛很红，像一个个红苹果似的。我有点想放弃学小提琴，但又想到爸爸说过：“只要有恒心，铁棒磨成针。你要记得以后做什么事情，都要坚持到底。”老师也温柔的对我说：“我教你一个办法，你每次按的时候不要过于紧张用力太大，这样就没有那么痛了。”我试了老师教我的办法，果然没好多了。

　　我每天晚上都在家练习一小时，拉小提琴技术一天比一天熟练。有一天晚上我突发奇想到：人会欣赏乐曲，那动物会不会呢？于是，我用心拉琴，拉得特别悦耳，居然有一群动物飞进我家。我以为吸引的会是翩翩起舞的蝴蝶，可是却飞来了一群大水蚁，真让我哭笑不得。原来大水蚁不是冲着我的琴声来的，看来要下一场大雨了。

　　我觉得自己学小提琴像一只蜗牛爬行，虽然走得慢，但只要有了目标，就会去努力实现。苍天不负有心人，我在参加“香港国际青少年艺术节”中，我的`小提琴演奏荣获第一名的好成绩，取得人生中第一个金杯。

　　我从此爱上了小提琴，不但爱它悠扬的声音，更爱它让我懂得做事要坚持不懈。

　　童年断弦小提琴的作文 3

　　我学小提琴都有一段日子了，甜酸苦辣什么都有，彼此建立了深厚的友谊。下面请看看我和小提琴的“恋爱”历程吧。

　　酸

　　记得我第一天学小提琴的时候，我摸着琴颈，心里有着说不清的熟悉感得回家后，我的胳膊因为托琴又酸又疼。我曾经想过放弃，但是我想学什么都很难的'，一定要坚持不懈。因为其他同学都是有学琴的基础，而我对音律是一窍不通。所以我要比别人下多几倍的苦功。老师说，要学好小提琴，首先要按好弦，可我经常都按错，我就经常回家苦练，终于拉得不错。那一次学《大海啊，我的故乡》的时候，那句71 7·65 / 52 2总是拉不好，我很担心，幸好问了楚楚，才把这首歌拉好。

　　苦

　　要说到苦的事，真是多得数不清。最深刻的是那次考试考糟了，爸爸妈妈认为是因为学了小提琴才导致成绩下降，所以不让我继续学琴。我真的很伤心，经过这么长的时间，我和小提琴已经建立了深厚的感情，谁也离不开谁.。我恳他们不要这样，我保证成绩一定上去。那时，既要努力学习，又要兼顾学琴，真的很辛苦，但我没有放弃。那件事使我变得更加坚强。

　　甜

　　正所谓“皇天不负有心人”，经过我的努力，现在琴技越来越好，我真的很高兴，毕竟我的努力没有白费。现在我已经学到G大调啦。老师说，如果我们拉得好，还可以去演出。好高兴啊！

　　以上是我和小提琴的“恋爱过程”。怎么样，有没有感动得流泪吖？

　　童年断弦小提琴的作文 4

　　聆听了一次音乐会，我这个从不热爱音乐的音乐盲竟也疯狂的迷上了小提琴，禁不住我的软磨硬泡的妈妈让我学习了小提琴。

　　妈妈为我请了一个小提琴老师，看着老师那熟练的动作，轻盈的手指，真让人佩服。我想，要是有一天，我也像老师那样穿在小竹林中，轻轻地拉上一首小夜曲，那是多么美妙的事情啊！

　　老师开始教我拿弓，架琴，活指等等，我先开始拿弓，我开始还拿得住，可是由于时间较久，我的手越来越麻，才放松架时，我开始以为是一件很简单的事，没想到，我实在是太紧张了，后来一直到我手抽筋了。

　　记得有一次，我来到老师家，老师让我把上次的.曲子弹一遍时，我害怕了，因为我在这个星期里，我根本没有好好练这首曲子。我慢慢的架起琴，生疏的拉了起来，开始我还比较熟练，后来，我简直乱了套，后几个星期，我一直反复的练这首曲子，有一次，我在练的时候，细细的琴弦把我的手指都划破了，那时，我真想把小提琴给砸了，我对小提琴失去了信心，可老师打来了电话，说我练琴时，一定要认真，我一定可以的。

　　有时，我课下练习架琴，拿弓，活指等基本功，一练就是一小时，有一次，我发现我的琴托湿了，原来是我练琴的时候，汗水打湿了我全身，我全身都很酸。

　　在经过一年的暑云寒来，我迎来了考级的日子，老师郑重的告诉我，该如何面对考官，我把一个个要领记录下来，我考级考了优秀，我很开心，我这一年的努力没有白费。

　　小提琴，因为你，我向音乐的殿门迈进了一步。

　　童年断弦小提琴的作文 5

　　我学拉小提琴的时间并不长，但是学小提琴却让我品尝到了成功的滋味，让我更加自信。

　　记得那是一个阳光灿烂的下午，妈妈把我带到教小提琴的老师面前,老师眯着眼睛认真打量了我的手指,点点头说:“下星期六带她来上课吧。”从此以后，我开始学习拉小提琴。

　　刚开始学拉小提琴的时候，我的手指因为按弦而破了皮，肩膀也被琴托擦伤了，疼得我咬牙切齿，但想到家人对我的期望和自己的愿望，我便咬着牙坚持学下去。不久，我演奏的乐曲越来越悦耳动听，我的进步也受到老师的表扬，老师还建议我去参加水平等级考试。

　　在我刚开始学拉小提琴时，还发生过一件难忘的事。那次，已通过小提琴八级的姐姐来我家看我拉小提琴。那时我的基础还不扎实，刚拉完一曲，姐姐就抿嘴笑起来，笑中带着讽刺的味道，然后说：“天啊！你这是在杀鸡吗？”然后又大笑起来。现在，她听我演奏，可再不敢嘲笑我了。每当我演奏的小提琴曲时，她的眼睛总是睁得大大的，一副不可思议的'样子。她哪知道我为此付出了多少心血，多少努力。

　　每天写完作业后，我就在书房里拉着小提琴，感受到音乐的魅力，为自己的努力没有白费感到无限的欣慰和自豪。学拉小提琴给我带来了成功的感觉，让我更加自信；也使我明白任何事情的成功都必需付出汗水和心血。以后，我还会继续坚持学拉小提琴，让我的音乐艺术水平有更大的提高。

　　童年断弦小提琴的作文 6

　　从前，大森林里住着一只小松鼠，它每天开开心心的，大家都很喜欢它。

　　有一天，正在草地上玩耍的小松鼠，发现草地上有一个大大的梨，它背着大梨回家了。到了家它用小刀把梨切成了两瓣，雪白的果肉露了出来，可它舍不得吃，后来，它就把大梨做成了一把小提琴，坐在树枝上拉了起来，它拉的曲子非常优美，引来了许多小动物，连森林里著名的歌唱家百灵鸟也来伴奏了。

　　这时一只大狐狸正在追赶着一只受伤的乌鸦，眼看就要追上，乌鸦直喊：“救命啊，救命啊！”狐狸突然听到了一阵琴声，它被优美的`琴声迷住了，就对乌鸦说：“喂，我不追你了，我要去找琴声。”他就走到大树下听起来，狐狸的后面坐着那只受伤的乌鸦。大家都静静地听着，森林里安静极了，只有小松鼠的琴声和百灵鸟的歌声。

　　突然，一颗种子掉了下来，小松鼠对大家说：“这是一个小精灵，我们就在这里浇水施肥，它就能长出更多小提琴了。”

　　果然，过了一段时间，种子掉下的地方长出了一棵小芽芽。小动物们精心呵护，小芽慢慢长大长高了，开出了洁白的花，花落后结出了许多梨，小松鼠就用小刀切开做成了一把把小提琴，把大的送给狐狸，把小的给百灵鸟和乌鸦，还有森林里许多小动物们。

　　从此，大森林里每年都要举办一场音乐会，小动物们过着快乐的生活。

　　童年断弦小提琴的作文 7

　　每个人都有自己的拿手好戏：唱歌，画画，变魔术，挑西瓜……而我的拿手好戏是拉小提琴。

　　我以前就开始学拉小提琴，到现在已经一年之久了。经过不断的努力，我的小提琴已经拉的很好了。渐渐的，拉小提琴就成了我的拿手好戏。

　　还记得那时，我刚开始学小提琴的时候，有一件事让我记忆犹新。第1次去上课，感到好玩，高高兴兴的去了。但到第3节课要上课时，我便嚷嚷着不去，因为要背谱子，觉得难。妈妈便打了我一顿，我不得不听妈妈的话，生气的跑去上课，妈妈在后面听，我看着谱子开始“锯起了木头”坐在后面的妈妈的脸顿时红了起来。老师也捂着耳朵，不停的.叫我停下来。

　　放学回家后，妈妈到厨房里做菜，脸上露出生气的样子，说我：“你看看你，在家不拉小提琴就算了，可你到教室还不好好练，丢人。”妈妈脸上生气的样子变得温和些：“做什么事情要不怕困难，勇往直前，当然还要坚持，世上没有任何一件事一次就可以成功。”

　　我记住妈妈说的话，日子一天天过去，我也练的差不多了，在家没事就开始练琴。

　　几个月后，我的琴技有了不错进展。小提琴也真正成了我的拿手好戏。每当家里来客人时，我都会拿出小提琴来为客人们表演，客人们赞不绝口。

　　拉小提琴是我的爱好，也是我的拿手好戏，我一定会坚持下去。

　　童年断弦小提琴的作文 8

　　每当我拉起那把闪着金光的小提琴时，我总会想起关于它一点一滴的回忆。

　　小时候，还没开始学琴，直到四岁时妈妈才问起我学不学小提琴。当时只觉得好玩，并没有想到以后会不会遇到困难，于是我欣欣然答应了妈妈说：“学！”

　　可是，随着时间的推移，渐渐听见了困难的脚步声，它来势汹汹，使我有了想退缩的念头。每次上课，老师总说我音不准，弓也拉不直，左手换把滑音太大，琴头太低……这对我的打击很大，拉好小提琴变成一件遥不可及的事情。于是，我对妈妈说：“妈妈，我不想学琴了，老师说我这不好那不好，学了也没用。”可是妈妈还是坚持让我学，她对我说：“格格，学东西要坚持，不能半途而废，而且你拉得也挺好的，坚持拉下去！”我读懂了她眼睛里的期待，重重地点了点头。

　　终于到了考级的日子，我心想：太好了，终于可以摆脱这讨厌的曲子了，进入下一步的挑战了。可是到最后我却只得了一个“良”。“嘀嗒，嘀嗒”一滴又一滴的眼泪落了下来，我绝望了，我真的不想学了。

　　回家后，妈妈安慰我，鼓励我，我开始慢慢改变我的心态，渐渐的我似乎又看见了希望，她迈着轻盈的.步伐向我走来，就像一个天使。一次的成败不代表一生的成败，我心想。我暗暗定下了一个目标——八级的考试一定要超过六级的成绩。

　　加油吧，格格！为八级努力，为实现自己的音乐梦想而努力！

　　童年断弦小提琴的作文 9

　　在我的生活百花园中，一朵名叫“小提琴”的名贵花种的种子悄悄的撒在了这片争奇斗艳，姹紫嫣红的大花园里，慢慢的打搅了各位花朵宁静的生活。

　　而这颗种子的来历就是……一年级的某次假期我被妈妈连哄带拽地来到了小提琴班，妈妈问我愿不愿意学，我就想到了世界级的小提琴家用指尖拉出扣人心弦的美妙音乐，便毫不犹豫的说了声：“行”。我当时还小不知道小提琴是脑力与劳动力并用的结晶，我以为也就一年半载就学会了，可是我错了，小提琴不是光有耐心就行的。灰暗的日子终于来了，老师不像刚开始手把手的教的那样温柔了，脾气变坏了，妈妈也失去她唯有耐心，暴躁了，动不动就生气的说：“又错了，你就不能上点心吗？”这句话听的`我汗毛都竖起来了，但是我也变了，像一头犟驴，但妈妈却毫不知情，这时我的怒火噌噌往上蹿，咬牙切齿的说：“你当这玩意儿好学啊，有本事你拉”。妈妈知道我是真生气了，但我就盯了她一会便摔门而去，进了屋，仔细想想我们俩都有错，我刚想跟她道歉，这时老妈冲来抱住了我说她错了，跟我道歉，泪水夺眶而出，我挣开她的怀抱鼓起劲拉了一遍，我拉对了，妈妈望着我一脸惊喜，则我还在那儿无辜的看着她……

　　如今，我已拉到6级，我想等它开花了，送给妈妈，其实想想，用辛苦换来的劳动成果，还是挺值的。

　　童年断弦小提琴的作文 10

　　从小，我就对音乐有着特殊的情感。每次电视上有才艺表演时，我煞是羡慕。妈妈看出了我的心思，便问我：想不想成为那样的人？我毫不犹豫地回答：“要！”于是，我便与小提琴结下了不解之缘。

　　第一次见到小提琴，觉得它只不过是个会唱歌的`木头罢了。渐渐地，对它的认识才多了起来。当妈妈问我：学不学？我点头如小鸡啄米般，从那刻起，我才真正踏上了学琴之路。

　　“小提琴有四根弦，分别是G、D、A、E，我们今天就来讲计这四条弦上的指法。”老师站起身来，拿起琴：“都过来好好看看，一指在这！”老师的食指“啪”地一声按在琴弦上，举着琴在我们面前绕了一圈“看清楚了吗？”我觉得十分新奇，架起琴跃跃欲试。我依葫芦画瓢，学着老师的样子把手指按在琴弦上，只发出一丁点“嗒”的声音，一个字——痛！我咬着牙，捂着手，眼泪在眼眶里打转。怎么会这么痛？我感到十分奇怪，为什么老师就能发出那么大的声音，还一点都不痛？我怎么就不行？老师看我这狼狈样，哈哈大笑后，语重心长地对我说：“拉小提琴，急于求成是不行的，要多练！俗话说‘功到自然成’。”

　　“功到自然成”这句话一直在我脑海里回荡。每当我练得手酸腿麻时，这句话回荡在我的耳际，每当我练得枯燥乏味时，是这句话浮现于我眼前。于是我便会鼓起勇气继续练习。这句话伴着我走过了春秋冬夏，陪着我过了一级又一级的考验。如今的我，也算是小有成就了吧！这都要归功于“功到自然成”这句话。

　　童年断弦小提琴的作文 11

　　有人说：钢琴是音乐之母，但我认为小提琴是乐器之王，所以我选择了小提琴，带我进入了音乐的殿堂。还记得，当我拿到我的第一把小提琴时，简直高兴得差点儿要飞上天呢！但刚开始拉出来的声音，简直就像杀猪声音一样惨不忍听。幸好，教我提琴的侯老师不停的鼓励我，让我对小提琴持续抱持着浓厚的兴趣。

　　第一次参加音乐比赛时，是在我一年级的时候，当时的我缺乏了勇气，也没有自信心；很害怕在台上的我拉错音被耳尖的观众一耳听破，也很担忧提琴的弦突然断掉……，这些情况若是出现恐怕是灾难一场！悲观的我，还好有乐观的家人为我加油打气，让我有了上台的勇气与自信。

　　虽然踏上舞台的第一步，心里还是紧张不已，深深倒抽了好几口气；但是老师告诉我，只要想象自己只是在琴房里拉小提琴而已，就会感觉比较轻松。因此，我便按照老师的指示开始想象—忘了台下有严格的评审，忘了台下有热情的'观众，也不记得台上有紧张万分的我；就这样，当我轻松的拉完一首曲子时，台下那如雷的掌声，才把早已陶醉、沈浸在古典乐曲的我拉回现实呢！

　　有时候，我也会觉得练琴需要耗费许多时间和精神，但当我拿起了心爱的小提琴，头轻轻的向左倾，闭上了双眼，举起了右手拉出第一个音符时，我知道—我会继续在小提琴的世界里努力下去！

　　童年断弦小提琴的作文 12

　　现代小提琴的出现已有300多年的历史，其制作本身是一门极小提琴为精致的工艺技术。小提琴音色优美，接近人声，音域宽广，表现力强，从它诞生那天起，就一直在乐器中占有显著的地位，为人们所宠爱。如果说钢琴是“乐器之王”，那么小提琴就是乐器的“王后”了。

　　小提琴由30多个零件组成。其主要构件有琴头、琴身、琴颈、弦轴、琴弦、琴马、腮托、琴弓、面板、侧板、音柱等。小提琴共有四根弦，分为：A弦，E弦，D弦和G弦。琴身（共鸣箱）长约35.5厘米，由具有弧度的面板、背板和侧板粘合而成。面板常用云杉制作，质地较软；背板和侧板用枫木，质地较硬。琴头、琴颈用整条枫木，指板用乌木。小提琴的.音质基本上取决于它的木质和相应的结构，取决于木材的振动频率和它对弦振动的反应。优质琴能把发出的每个声音的基音和泛音都同样灵敏地传播出去。

　　小提琴属于歌唱性的旋律乐器。因此，如何在小提琴上发出歌唱般的丰满、动听的声音，是小提琴演奏中最为重要的问题。就小提琴的演奏技术来说，有以下各种主要基本功。

　　乐曲巧妙地能运用小提琴上下滑指的颤音技巧，以极为明快欢腾的旋律，简练而富于动感的钢琴伴奏，表现了山林中云雀争鸣、阳光明丽、风景如画的一幕。在小提琴E弦亮丽清悦透明的音色表现下，高超的颤音绝技一气呵成。

　　童年断弦小提琴的作文 13

　　您如果问我爱什么乐器，我会告诉您三个字“小提琴”，我记得八岁时，妈妈想让我学乐器，妈妈想让我学钢琴，我硬是说我不想学，看了好多种乐器，我都不喜欢，当妈妈一给我看小提琴时，不禁想起了一个小时候的问题，小提琴是怎么拉的?好奇的我忍不住想知道，就这样学了小提琴。

　　学拉小提琴的第一天，我和妈妈一起快乐学习，但一段时间后，妈妈就不再和我一起学了。那时我从上课认真听、认真练琴，一直到不想学，练琴的时间从一小时变到30分钟，甚至到整天都没练琴。有一天，我答应爸爸妈妈要练琴，可等爸爸妈妈回来时发现我并没有练琴。爸爸生气了，举起手就打我，还说：“你不想学就不要学了”!

　　以前我也想过放弃这枯燥的练琴，心想不学了，可低头看看我那优雅心爱的小提琴，很是不舍，今天听爸爸这样一说，这种触动让我害怕失去这心爱的乐器。因为这乐器陪伴了我4年多，我都不知道我是怎么度过这一千多天，坚持了一千多天，有时候觉得我和小提琴有一种抛不开的情缘。小提琴是我唯一认真练，用心拉的乐器。到了要真的放弃时，我才知道，这把‘小提琴’和我一起经历了多少风风雨雨，每当别人拿他看时，我都会产生保护的`心态，警告别人别碰，除了老师。所以我要珍惜‘他’我的这位伙伴。

　　说句实话，小提琴，我爱‘他’。

　　童年断弦小提琴的作文 14

　　小提琴，是乐器中的公主，华贵而高雅，声音多变，可悠扬，可温和，这也正是我喜欢她的原因。

　　微风习习，一位少女在桂花树下，拉着一把金棕色的小提琴，琴声悠悠……，这是一幅多么美丽的画面啊！决定来的如此突然，于是，我便开始学习小提琴，走上学琴之路。

　　转眼，四年过去了，随着年岁的增长，之前的琴又小了，需要更换，我便和李老师去了乐器城，一进店里，就看到墙上挂的都是琴，有大有小，小的都可以当玩具了。细看后，我便一眼就相中了一把琴，她的音色好，做工也精细，就决定带着她愉悦的回家了，我得到了我的第三把小提琴，但似乎我的琴技，可是没长进多少呢！

　　新琴新得发光，连琴盒都上了几个档次，黑色和棕色的织物外壳，里面的绒布夹层和小巧的金色华氏温度计，无一不体现出她的高级。

　　琴，就更加美丽了，全身的曲线结构，恰到好处，如一只上小下大的花瓶，你看，她那闪着光泽的背板和面板，那制作精良的琴栓，那乌黑的指板，那在指板上跳舞的'四根银弦，让人真真感受到了她的美。

　　琴的声音与拉琴人的心情也有关，心情好，拉出来琴声也悦耳，心情不好，拉出来的琴声就跟锯木头没什么两样了。

　　琴美，琴声也美，琴带给人的心灵体验也美，带给人的感受也美。但我还想说，练琴，你要有时间，有心情，有环境，练琴才有效果，不然，可就等于白练了呢。

　　我的心爱之物，就是这小提琴，不知你们的心爱之物，是否也蕴含着如此深的学问呢？

　　童年断弦小提琴的作文 15

　　今天是“江西省首届少儿小提琴中国作品大赛”儿童组的比赛。一大早，妈妈就带我来到了省文联――比赛地点。

　　呵，比赛大厅里可真热闹，选手们正在认真地练习着自己的参赛曲目。我和妈妈拾阶而上，来到了二楼的比赛场地。台上一个和我年龄相仿的'小女孩正在拉着《新疆之春》，台下的9位评委边看边做着记录，选手和家长们非常安静，都在观看着比赛。

　　比赛在紧张地进行着。台上的选手有的选手信心十足，拉得也很投入；有的紧张得连谱子都忘记了。越临近我上场，我就越怕自己发挥不好。我悄悄地拿起琴，没有惊动妈妈，到楼下的大厅里去好好热身一下。我选了个稍微安静的角落，投入地练了起来。练完琴回来，我感觉信心倍增。我觉得自己已经进入了比赛状态，能比平常发挥得更好了。

　　“下面请33号选手表演。”这正是我的比赛号，我大模大样地上了台，很有礼貌地给评委鞠个躬。我夹好琴，稍微调整了一下心态，动情地拉了起来。我仿佛也陶醉在欢快而悠闲的《旱天雷》之中了。我已经完全忘记了台下的评委和观众，只想着把最美、最悠扬的琴声献给大家。当我把最后一个音符完美地拉完后，台下立刻响起了热烈的掌声。

　　很快，37个选手都结束了比赛。工作人员用电脑在核对着分数。最激动人心的时刻到了。当记分处的阿姨报到：“33号，83.083分，三等奖”时，我非常激动。我成功了!

　　童年断弦小提琴的作文 16

　　星期天的早上，胡老师第一次来我家给我上小提琴课。 吃早饭的时候，我好紧张啊！我的心怦怦地跳个不停，忐忑不安地想：这是我第一次在家学小提琴，我会不会因过度紧张而拉不好呢？爷爷奶奶会不会走来走去影响我拉琴呢？一个多月不见胡老师，她会不会对我更加严格要求呢？突然，门被咚咚地敲响了，我的心猛地往上一跳。啊！胡老师来了。她还是像以前那样带着亲切地微笑向我走来，我连忙说：“胡老师好！”她笑得更加灿烂了。我的心跳稍微舒缓了一点。

　　后来，我和胡老师进了我的小房间。开始拉琴了，胡老师首先检查我的就是《练习曲四》。我慢慢地拉了起来，尽量克服以往拉得快、错得多的缺点，尤其到了容易错的.音，我更是全神贯注、小心翼翼地掐下去。但一曲下来，还是有几个错音。胡老师摸了摸我的头，叫我重拉。可是，我越是紧张，越是拉错。于是，我对自己说：“我把胡老师当做自己的家一样，不就行了吗？”这一招果然灵验，当胡老师检查我的音阶时，我已经不紧张了，手腕柔软了，节奏鲜明了，还得到了胡老师的表扬：“思凯比以前进步了，错音没那么多了！”是啊，今天胡老师一点也没有敲我的手，看来，寒假我没有白练琴啊！最后，胡老师又教我拉第三乐章，她先给我做示范。她的琴声是那么优雅，那么令人陶醉，听得我目瞪口呆。

　　这节课终于上完了，我如释重负，粗粗地吐了一口气。在家里上课，真是不一样啊！

　　童年断弦小提琴的作文 17

　　我是一把小提琴，虽然不大，但有一副好看的外表。我全身都是浅棕色的，我的身体是弧形的，上面小，下面大，两边还有像“f”一样的洞洞，那就是我发音的两个嘴巴。我洞洞颈部是用木头做成弧形长杆，琴头上有四个角，涂成了黑色，油光发亮，煞是好看。

　　我不仅外表美丽，唱的歌也优雅动听。我有四根弦，这四根弦的音色各不同。我还有“乐器皇后”的美誉呢！噢！对了，我还有一个十分好的兄弟呢！要是没有他我就唱不出好听的歌，我两在一块儿配合那才叫好。他的名字叫“弓”，他比我还高，他最爱吃松香，他要吃饱了才和我合作呢！

　　再说说我们的居住环境吧！我和弓“躺”在一个用天鹅绒铺成的椭圆形的小房子里，他在上面，我在下面，我们就像躺在柔软的草坪上一样，一起聊天，那才叫过好日子。

　　我的主人是一个小女孩，她十分喜爱我，她经常给我擦身，让我干净得发亮；她经常给我展示的机会，让我和弓配合起来，唱美妙的'歌；她经常给我校音，让我的音色更准确、动听。我的歌声是随着主人的，主人忧伤我就唱低沉的歌；主人高兴我就唱欢快的歌；主人深思我就唱沉思的歌……我和主人的思想是相通的，我们的思绪相共鸣。

　　我是一把小提琴，我的生活无忧无虑，充实有趣，十分幸福，这都是我的主人给的。我会努力，让我的主人迈出成为音乐家的第一步。

　　童年断弦小提琴的作文 18

　　我学小提琴已经三年，很感谢张老师把我带进小提琴的世界。

　　张老师很年轻，也很漂亮。她有一头乌黑的长发，圆圆的脸上一双大眼睛炯炯有神。她对我既和蔼可亲，又要求严格。我刚开始学习小提琴时，几度想放弃，因为每节课都是空弦和音阶练习，十分枯燥，听不出任何调来，而且还要站着拉琴。

　　一开始张老师苦口婆心地对我说，学小提琴一定要打好基础，基础打好了才能拉出优美的乐曲。可是我不听，坐在椅子上赌气，说我不想学了。

　　这时，张老师拍拍我的肩膀，认真地说：“做事情不能半途而废，既然想学一门乐器就要坚持下去。”听了她的'话，我还是坐着不动，说：“我就是不想学你能把我怎么样？”

　　张老师生气了，声音变得严厉起来，说：“以后，你还学不学我可以不管，但是你妈妈交了20节课的学费，这20节课内你就要继续下去！赶快，给我起来！”张老师一把把我从椅子上拉起来，把琴递到我手中。

　　从未见过张老师发脾气的我，一下子被吓到了，只好继续拉琴。经过一段时间的基础练习，我终于能拉出完整的曲子，我非常开心，张老师也为我高兴。

　　如今，我小提琴学到四级了，但这都是因为一开始张老师的严格要求和不断鼓励，我才能坚持下去，步入美妙的音乐世界。