题西林壁读后感

题西林壁读后感（精选10篇）

　　细细品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编收集整理的题西林壁读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　题西林壁读后感 1

　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。

　　使人从不同角度观察庐山的形状，因为站的角度不同，看到庐山的样子也不一样。我们应该相信自己的眼睛，看到什么样子就是什么样子。

　　有的人也是相信自己的`眼睛的，但是他在庐山里看庐山，却怎么也看不到庐山的真面目。有的人站在庐山顶峰看景色，不仅看得远，而且看得很全面。“会当凌绝顶，一览众山小。”在生活中，我们只有站得高，才能看得远，更要相信自己的眼睛。

　　题西林壁读后感 2

　　从正面看庐山，它是一道长长的山岭;从侧面看庐山，它是一座高高的山峰。从不同距离、不同高度去看，都是各种互不相同的景象。为什么不能完整地看清庐山的'真实面貌呢?只因为你就在山里面，眼界受到了局限的缘故。

　　我游览乐山大佛时，首先坐船顺江而下，从侧面看到的是一座普通的山，当船行至山的正面时，大山变成了一座卧佛。

　　1、任何事情都具有多样性，我们要从不同的角度去观察、思考。俗话说得好“当局者迷，旁观者清。”

　　2.从正面看庐山山岭连绵起伏，从侧面看庐山山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。人不清楚庐山本来的面目，只因为自己在庐山中。说明了一个道理：旁观者清，当局者迷。

　　题西林壁读后感 3

　　这几天，我学了一首诗，名叫——题西林壁，它是苏轼写的诗这首诗是描述庐山的景色，描写从各种不同的.角度，看到的景色各不相同，"横看成岭侧成峰，远近高低各不同。"的意思是从正面看庐山像山岭，从侧面看像山峰，从远处看，从近处看，从高处看，从低处看的景色各不相同。"不识庐山真面目，只缘身在此山中。"的意思是不知道庐山的真正样子，因为人们站在这座山中。

　　当局者迷，旁观者清，我明白了看一个东西或想一件事，一定要从各方面来看，不能只单纯的看一个方面，不要被眼前的假象所迷惑。

　　题西林壁读后感 4

　　"横看成岭侧成风，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中".出自北宋诗人苏轼的作品《题西林壁》。是即景说理，谈游山的体会。

　　为什么不能辨认庐山的真实面目呢？因为身在庐山之中，视野被庐山的峰峦所遮挡、受到限制，作者看到的`只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，不是庐山的全貌。视线所见必然带有片面性。游山所见如此，观察世上事物也常常这样。"不是庐山真面目，只缘身在此山中".这两句诗有着丰富的内涵，它启迪我们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处的环境地位不同，看问题的出发点不同。对客观事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见，才可以把事情看的全面，做得比较圆满。

　　作者借助游览庐山的景象，用通俗的语言深入浅出的表达一种哲理，故而亲切自然，耐人寻味。

　　题西林壁读后感 5

　　前几天学了一首古诗《题西林壁》，是宋代诗人苏轼和朋友在庐山西林寺旅游时写的。

　　横看成岭侧成峰，远近高低不同。啊!庐山的风景多么壮观啊！虽然我没去过庐山，但我已经感受到了庐山，感受到了各种各样的庐山，令人眼花缭乱。“我不知道庐山的.真面目，只在这座山上”，这句话让我们明白了一个深刻的道理:要想对某件事有一个全面的/实用的认识，就必须从客观的角度来分析。

　　题西林壁读后感 6

　　读过苏轼写的《题西林壁》之后，再经过郑老师的认真讲解后，我终于体会到了诗中的道理。

　　《题西林壁》是作者在庐山西林寺石壁上题的一首诗，当年苏轼去了庐山，却为什么说“不识庐山真面目”呢？又为什么说“只缘身在此山中”呢？我在细细品味之后，才懂得诗中说得很有道理，在现实生活中我们也常常出现这样的情况。比如我们觉得自己做得的.事很好，但在他人眼里可能就不一定是那么好，应了那句俗谚“当局者迷，旁观者清”。

　　要想自己做得更加完美，我们就要更加努力，要全面思考问题，仔细检查出自己的缺点，就拿我们平时考试来说吧，做完考卷，检查了一遍又遍，都检查不出错的地方，总以为自己做得全对，能考个满分，就交了考卷，到了老师手上总有那么几题错了，而且还是特别简单的题目，后悔的肠子都青了，真是“只缘身在此山中”啊！打牌的人也是这样，不知道对手将要出什么牌？而旁边看的人却能一清两楚，而且头头是道，打牌者一经提示才恍然大悟。

　　这样的例子在生活中很多很多，也许有人会说，那我们就当旁观者吧，我想这样也是不对的，因为只有“身在其中”地通过实践，通过学习获得更多的知识，才能突破“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的迷局，才能做到当局者清。

　　题西林壁读后感 7

　　宋路苏轼横视为岭侧成峰，远近高低不同。我不知道庐山的真面目，只在这座山上。还记得第一次读《题西林壁》应该是在小学，具体是几年级不记得了。虽然当时经过老师的仔细讲解，但还是有些似懂不懂，浑浑噩噩的来了，没有太多的经验。一路风雨兼程，三年，三年高中，四年大学，一年工作。算到现在已经十几年了，再次身临其境，却又感触颇多。

　　弓没有回头箭！无论是目标还是无无奈，过去都成了事实，不可能回头。只是未来还有很长的路要走，大老公应该有所作为！路漫漫其修远兮，我会上下求索！

　　任何职业都是围城，进来的想出去，有的.想挤进去！这正好和不知道庐山真面目的人不谋而合。你已经站在那个高度了。当然，你可以说那个高度不是很高，但在很多人眼里，你的高度是不可攀的！

　　人生重要的是一种思维方式！

　　题西林壁读后感 8

　　诗人苏轼在《题西林壁》一诗中写道：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同；不识庐山真面目，只缘身在此山中。”诗人把对庐山景观的“识”与“不识”跟游人自身所处的位置联系起来，道出了其中的生活体验，很有哲理。

　　现实生活中，并非人人的愿望和理想都能实现。这时，不妨换一个角度来看人生。

　　横看成岭侧成峰。换一个角度，你或许就能发现生活中被失意掩盖了的本质，就会看得开，放得下不如意之事。比如失败，失败一次，使人对成功的内涵更透彻一层；比如不幸，不幸一次，使人对生活的理解更加深一层------其实，每件不如意后总有其闪光的一面。在我家隔壁住着一对年约七十岁的老年夫妇。他们以捡垃圾为生，还带着一位年约四岁的小孙女。听人们说他们的儿子违了法，在监狱服刑，儿媳妇丢下年幼的孩子离家出走了。老年夫妇租住的房子是房东用石棉瓦、铁皮等材料在自家屋前临时搭建的。一遇大雨天房子就漏雨，他们的棉被、衣服经常被雨水打湿。面对生活的艰辛、不幸，这对老年夫妇的感情却是很好。老大爷每天骑着三轮车出去捡垃圾后，老奶奶就在家陪着孙女把他们捡回的垃圾整理归类，并煮好饭等老大爷回家。每次一看见老大爷回家的身影，他的小孙女嘴里大声叫着“爷爷！爷爷！”像一只蝴蝶一样飞着迎上去。老奶奶为他倒上一盆洗脸水、端上一杯开水后，自己就忙着去整理车上装的垃圾。老大爷看见她在烈日下翻晒纸箱、报纸等垃圾，就顾不得休息，劝她在树荫下坐一会儿，他来做工。老大娘却一直坚持让老大爷去休息。老大爷去废品站卖了垃圾回家时，经常要为老大娘和小孙女买回他们喜欢吃的糖果。听人说他们每月除了开支，还能为孙女存上以后上学要用的钱。在这个破旧的小屋里，充满了快乐和爱。

　　换一个角度，我们常能拥有平常心态对待学习、生活中的成功和所得。别为取得了成绩而自高自大，因为它只能代表过去，不能代表未来。别为实现了愿望而滞留不前，因为学习如逆水行舟，不进则退------这次期中考试，我的数学只考了51分，老师在试卷上评了一个“E”。看着试卷上这个“E”字，我心里像打翻了五味瓶。这是我从来没得过的低分。心里在不停地骂自己笨的同时，也害怕受到老师和父母的责备。出乎意料的是，对我的学习要求非常严格的父亲这次没有过多的责备我。经过他们的教育和鼓励，我认识到自己这次考试之所以失败，是因为自己近段时间上课不专心听讲，思想上经常开“小差”，遇不明白的学习内容也没有主动去问老师解题方法。在以后的学习中，我要向学习好的同学学习，改正自己身上的缺点，让老师的评语“A”重新回到我的'试卷上。

　　在人生的道路上，有天降大任的伟人和屡遭挫折的普通人。虽然他们的才干和地位十分悬殊，但是，孜孜不倦的追求和卓绝的毅力却是伟人取得成功不可或缺的因素。如曹雪芹写《红楼梦》花了10年时间；司马光写《资治通鉴》花了19年时间；马克思写《资本论》花了40年时间。绳锯木断，水滴石穿。作为青少年的我们，不仅需要从一点一滴小事做起，更需要始终如一，坚持不懈，不能三天打鱼两天晒网。要瞄准定下的学习和生活目标，勇往直前。

　　换一个角度，便能积极理智面对生活中的逆境和顺境。换一个角度，便能换来完美、绚丽的人生。

　　题西林壁读后感 9

　　《题西林壁》宋路苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。还记得首次读《题西林壁》应该是在小学吧，具体是几年级记不得了。当时虽然经过老师的细心讲解，但也还是有些似懂非懂，浑浑噩噩的过来了，没多大体会。一路风雨兼程，三年，高中三年，大学四年，参加工作一年。算算到如今已有十余年光景，再次身临其境，却又感触颇多。

　　开弓没有回头箭！是目标也好，是无奈也罢，过去既已成事实，就不可能回头了。只是以后的`路还很长，大丈夫应该有所作为！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

　　任何一个职业都是一个围城，进来的想出去，还有的想挤进来！这恰恰与不识庐山真面目，只缘身在此山中不谋而合。你已经站在那个高度，你当然可以说那个高度不怎么高，可是在很多人看来，你的高度已经是高不可攀了！

　　人生重要的是一种生活的思维方式！

　　题西林壁读后感 10

　　我们五年级的语文课本里有一首古诗《题西林壁》，作者苏轼。他借景说理，所谓当局者迷，旁观者清。形容住在庐山的人却不知道庐山的雄伟壮观，而第一次见到庐山的'人却从心底称赞庐山的美，这就是因为住在庐山里的人，天天见到这样的景物，不以为然，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。

　　记得有一次，我在网上看到一个贴子：有一个贫困山村的小孩子，因为家里很穷而读不起书，结果他在教室外面站了整整一年多，望着他那光着的脚，存在破破烂烂的衣服，专注地望着黑板，渴望读书的神情，我感动了……。今天这来之不易的生活，我却不珍惜，坐在明亮的教室里却心不在学习上，真是“生在福中不知福”啊。

　　学习完这首古诗，我悟出了一个道理：要想认识事物的本质，必须客观全面地把握，冷静的分析。所以我一定要刻苦努力的学习，珍惜我们今天的学习机会，成为一个对社会有用之才。