踢踢腿弯弯腰

踢踢腿弯弯腰

　　教学目的

　　在运动中初步认识人体结构，重点是躯干、四肢和头颈的运动变化。

　　学习用纸质材料来折、撕、拼、摆、贴人形的方法,体验制作中的乐趣并渗透废物利用的环保知识。

　　培养学生的观察能力、艺术表现力，将艺术与生活相联系，并能在美术创作中体味到生活中的乐趣。

　　教学重点

　　用折、撕、拼、摆、贴的方法对人物动作的表现。

　　教学难点

　　对运动中的人物动作的捕捉、再现、表现。

　　教学过程

　　一．教学导入3分钟

　　1．（教师穿着运动装跑步上台）

　　小朋友们大家好！你们知道李老师今天要给大家上一堂什么课吗？

　　我们要来上一堂非常特殊的美术课，叫做美术健身课。那就让我们先来踢踢腿、弯弯腰，做做运动吧！

　　2．出示课件，播放《健康歌》的MTV。组织学生随乐曲

　　歌唱、舞蹈、作运动。

　　二．讲授新课

　　1．2分钟认识人体运动的几大部分，头颈、躯干、四肢。

　　我们运动完了身体，下面就要动动脑了。你们刚才在作运动的时候，身体都哪几个部分在动呀？（学生回答）

　　我们的运动主要就是头颈，身体也叫躯干，还有手臂和腿也叫做四肢。它们通过关节的连接使我们动起来。（出示牵线玩偶）

　　2．3分钟学习用火柴人的形式表现人物的运动姿态。

　　老师有一种非常简单又非常神奇的方法，只要几笔就可以把复杂的动作画出来，大家想不想学呀？

　　找一个学生做模特，教师演示以火柴人的形式表现人物的动作。

　　5分钟学生练习画火柴人。

　　现场拍摄下两个学生模特的动作，并在大屏幕上播放演示。

　　3．3分钟以学生的作业为例讲解人物的身体比例和画面的布局安排。

　　同学们画的很好，可是老师还是发现了两个问题。第一，有的同学把手臂画的太长了，或者把身子画短了，我们人的身体各部分之间是有一定的长短的。腿和躯干加头颈的长短基本相等，大腿略长于小腿，上臂略长于前臂。

　　第二，老师以前讲过，画画的时候要尽量把你要画的东西画在画面的中央，不能把物体偏向一边。你画的物体不要太大，也不要太小。

　　这就是我们在下面的绘画中要注意的两点。

　　4．5分钟演示撕纸人的制作过程。

　　我们学会了画火柴人，可是他们太简单了又不漂亮。下面

　　就让我们给火柴人打扮打扮，给他穿上花衣裳。

　　u完成一幅以火柴人形式的人物运动构图。

　　要求选取2～3个运动人物形象，构成一个完整的`

　　画面。

　　v选择你所喜欢的废旧报纸或杂质，并撕成纸条。

　　注意要掌握好纸条的宽窄，过宽人物会太胖，过

　　窄人物会太瘦。

　　w按人体比例将纸条分成头、躯干、大腿、小腿、臂、上臂六个部分。

　　x将分割好的几部分按构图稿摆放好。

　　要注意人物在画面的位置，整体的效果。

　　y粘贴完成，并用画笔做简单的装饰、补充。

　　三．学生作业15分钟

　　播放运动人物的课件。

　　同学之间可以相互演示动作。

　　教师要随时注意学生的作品，并提醒基本的技巧要领。

　　四．表现展示5分钟

　　将学生作品在大屏幕中播放。

　　先请作者做介绍和演示画面中的人物动作，并讲述他所喜爱的体育活动。

　　再请学生相互评价作品的优缺点。

　　五．拓展部分

　　建议学生与家长共同完成一幅粘贴画。请家长做模特，完成后可装饰于家中。