贴春联作文

【必备】贴春联作文合集6篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的贴春联作文6篇，欢迎阅读与收藏。

贴春联作文 篇1

　　廿八贴花花，说的是每年到了腊月廿八这一天，家家户户都要在大门上贴上春联，表示辞旧迎新。

　　我们家往年的春联都是爸爸贴的。我能不能贴一次春联呢？我把这个想法告诉了爸爸妈妈。妈妈惊讶地说：“那可不行，爬高上低的，不安全！”爸爸笑着说：“让她试试也行。”于是我准备了胶带、剪刀和一个高凳子，在爸爸妈妈的帮助下，开始贴春联了。

　　我从来没贴过春联，所以连上联和下联都搞不明白，妈妈走过来，对我说：“一般情况下，上联的尾字是三、四声，下联的尾字是一、二声。”根据妈妈的.提示，我马上找出了上联和下联。

　　爸爸帮我撕胶带，我站在凳子上贴。好不容易贴好了上联，还没等我下凳子，对联一下子就掉了下来。这是为什么呢？爸爸笑着说：“贴春联的时候，要先拿一条干毛巾把要贴的地方擦干净，不然胶带上就会沾满灰尘，自然就粘不牢了。”

　　于是，我又拿了一条毛巾，把要贴的地方擦了一遍，再粘，果然不掉了。我又照这种方法把下联、横批和“福”字贴好。妈妈提醒道：“上联和下联可以竖着再贴一道胶带，这样可以防止风把春联刮坏。”我又竖着贴了两道胶带。

　　这次春联不仅贴得很漂亮，更让我掌握了贴春联的技巧和方法。看来不管做什么事，只要亲身实践就会有收获！明年春节我还要贴春联，相信我会越干越有经验。

贴春联作文 篇2

　　中华传统文化有很多，比如：武术、气功、戏曲、国画、书法等，然而我最喜欢的传统文化是贴春联。

　　记的20xx年春节是在河北老家过的，我的老家是要自己写春联。写春联时，要先把大红纸剪成长长的两条，然后再写上祝福的`话，比如我们学过的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”

　　春联写完后，奶奶让我和爸爸贴春联。来到桌子前拿了春联，我负责贴双面胶，爸爸负责把春联贴在大门口上；接下来，拿起福字，爸爸把福字倒着贴上去，爸爸问我：“你知道福字为什么要倒着贴吗？”我想了想，说：“因为福字倒着贴可以给人们带来祝福。”说完，爸爸为我竖起大拇指，说：“对，你真聪明！”

　　通过这次贴春联，我知道了，只要动手又动脑，就会有所发现；同时还学到了许多中华传统文化。

贴春联作文 篇3

　　听，“噼里啪啦”的鞭声；看，绚丽多彩的烟花；贴，带有喜气的春联……这些都是过年最熟悉也是最平常的事情。但是，有一件事我始终不明白：为什么要贴春联呢？而且家家户户的门上都贴呢？

　　这个疑问还是源自于除夕那一天早上。“过年了，给你了！”我的声音在家里回荡，开心的心情难以掩盖。上午，妈妈早早就在准备团圆饭，爸爸又像往常一样叫我去帮他递剪刀。

　　我像离弦的箭一样向门口奔去。我看着春联，心想：十几年来，我一次都没有贴过春联，不如恳求爸爸让我贴一次春联？我争得，爸爸的同意后，说干就干，拿起春联兴致盎然的去贴了。

　　我先来了个迎新送旧，把去年贴的春联用手撕下来，可是――就春联像狗皮膏药，粘在门上不撒手。“这可怎么办呢？”我急得像热锅上的蚂蚁――团团转。爸爸在边上笑呵呵地说：“女儿，你忘了我们去年是怎样贴的？”听了这句话后我便在脑海里拼装记忆的碎片，过了一会儿“拼图”终于拼好了。我自言自语说：“应该先用湿抹布把春联抹湿，然后再用刷子把弄下来。”

　　把旧春联的问题解决后，新的问题又来了。“唉！问题多的真像波浪，一波未平一波又起。”“春联哪是上年联还是下联？”我问爸爸，爸爸跟我说明左右春联的位置后，我就开始贴了。先把浆糊涂在门上，然后再把对联摆正贴在门上，最后用手把抹平。

　　我望着自己的“杰作”，得意洋洋地扬起头来，爸爸突然大笑起来，还边笑边说：“小花猫快去洗洗。”去照了一下镜子“啊？脸上怎么，红一块白一块！”

　　洗脸之后我就很奇怪，为什么要贴春联呢？

　　我跑去问爸爸，爸爸也一脸迷惑的样子，眉头紧皱，跟我大眼对小眼。最后给了我一个答案“百度一下。”

　　“春联源于古代的.桃符，桃符是挂在大门两旁的长方形的桃木板。上面写上“神荼”“郁垒”二神名，用此来驱鬼避邪。每逢春节，人们总用新桃符替旧桃符。春联，始于五代。公元964年，后蜀主孟昶先是叫学者辛寅逊在桃坡上题词，又嫌他写得不工稳，便自己动手写在红纸上。从此，题桃符便演变成写春联。”

　　除夕夜的天空被烟火“霸占”，除夕夜的餐桌被菜盘挤满，除夕夜的大门被春联遮盖……

贴春联作文 篇4

　　大年三十那天，家家户户都在忙碌着，到处充满着浓浓的年味。

　　我家也不例外，该杀鸡的杀鸡，该宰鱼的宰鱼。妈妈买菜去了，爸爸就贴春联。我呢，就当了爸爸的小助手。开始，爸爸叫我把对联裁开。我听了爸爸的话，就连忙跑去厨房里拿了一把小刀，把对联裁开了。忽然吹来一阵风，把对联吹落在地上。我连忙拾起来，忽然发现已分不清哪句是上联，哪句是下联了。我只好去问爸爸，爸爸也不知道上联是哪句，下联是哪句。我灵机一动，可以打电话去问老师。于是，我就迫不及待地打电话问老师，拨通后，我说：“老师，您好，我遇到了困难，请帮帮我，好吗？”老师问：“什么困难，尽管说出来，我一定会帮你解决的。”我说：“我贴对联时，把对联裁开，却不知道哪句是上联，哪句是下联。”老师笑了笑，说：“你把对联念给我听一听。”“天地和顺家添财，平安如意人增福。”老师说：“区分上联和下联有三种方法：第一，上联最后一个字一般用三声或四声的字，下联一般用一声或二声的字；第二，表示因果关系的对联‘因’为上联，‘果’为下联；第三，两句相比，意义更深刻的往往是下联。你想一想，怎样区分这两句对联呢？”我静下心来想了一想，认为福字应该比财字的'意思更深一些。我对老师说：“平安如意人增福应该是下联吧！”老师说：“你真聪明！”我连忙把对联拿给爸爸贴，爸爸把上联贴到了门的左边，下联贴到了门的右边。

　　贴完了，我和爸爸叫奶奶来“欣赏”我们贴的对联，奶奶来了，说：“就是这样贴。不过你们俩是第一次贴，值得表扬。”我听了奶奶的话，心里比吃蜜还甜。

　　今年过年，我过得既充实又高兴，过得充实是因为我学会了贴春联；过得高兴是因为老师教会了我怎样判断上联和下联。

贴春联作文 篇5

　　“喜叮铃铃——叮铃铃。”大年初一的早上，我的姐姐像个活闹钟似蹦来跳去，不一会儿，她窜进我的房间，一边尖声尖气地说：“陈连刚，我的弟弟，快起床吧！”一边还拍打着我的脸蛋。还在熟睡中的我当然不会给她好脸色：“哼，真讨厌。”说着，把头往下埋了埋。突然听到了我的爸爸、的脚步声，一个激灵跳了起来，风风火火地把衣服穿好，这时，我的爸爸、也进来了，说：“快来帮我贴春联。”说着便下了楼。我听了，打着哈欠很不情愿地下去当“小二”去了。

　　我的爸爸、早早准备好春联，我一手拿剪刀，一手拿着胶布，跟屁虫似的随着我的爸爸、东跑西颠。可是贴春联却又把我的'爸爸、这个“老手‘给难住了。说来真巧，我的爸爸、拿的春联不管哪个先读都很顺口，我的爸爸、急忙去找姐姐，姐姐却摆摆手说：”我不知道，我不知道。”然后进屋去和电视“奋斗”。我的爸爸、又问我怎么贴，我读了一读，嗨，还真就把我难住了，但我还是装出一副学富五车的样子，摸了摸脑袋而后装模作样地看看了，随手指了一个。这时，奶奶刚巧从厨房出来，看见这一情形，逗趣地说：”我家陈连刚长能耐了呀，以后春联就让二子贴吧！听了这话，我得意地直哼哼，而后摇头摆尾地去帮我的爸爸、了。快，给我一块胶布。“我一时不适应用大胶布，一不小心把撕下来的粘起来了，手忙脚乱地弄着，我的爸爸、着急了，着急下来弄了一块，我也学着我的爸爸、样子又弄了一块，递给我的爸爸、。我的爸爸、往后走了几步，没歪，又继续把春联贴完。我呢。总是表现得手忙脚乱的，不是胶布的“头”又没了，搞得满头大汗。

　　终于，春联贴好了，我擦了擦汗，看到那一片红的家中，顿时感受到了春节那红火

贴春联作文 篇6

　　“过新年啦！”家家户户张灯结彩，热热闹闹。瓜子花生桌上摆，锣鼓喧天跳起来。一说到过年，我最喜欢的还是和爸爸一起贴春联儿。

　　每年三十儿下午，我都和爸爸妈妈还有弟弟一起回到奶奶家。奶奶家宽阔的院子，满足了我所有对春节的梦想。那个院子就像独属于我自己的运动场，我在那里奔跑，我在那里欢笑。所以一年到头我最喜欢的就是过春节了，因为我可以回奶奶家。当然最开心的是，我还可以和爸爸一起贴春联儿。

　　奶奶拿锅熬了半锅的浆糊，浆糊在锅里咕噜咕噜的吐着泡。一进屋热气扑到了脸上，爸爸的眼镜一下子就模糊了。我提起自己的小桶，拿着一把木铲，一下一下的.把浆糊放到了木桶里，爸爸左手拿福字，右手拿春联儿。准备齐全，马上开始！

　　爸爸爬上高高的梯子，用粗糙的大手捏住春联的一端，给我喊道：“闺女上浆糊！”“好嘞！”我用两只手高高举起木桶，热乎乎的浆糊让我的双手也变得温暖了起来。只见爸爸三下五除二的拿刷子上下一抹，春联贴好了。只见“花开如意年年好”，几个大字已经挂在了奶奶家的门口。接下来呢，我已经迫不及待想知道下联是什么了。爸爸灵敏地从梯子上下来，用力地挪动了梯子，到了大门的另一侧。只见“竹报平安步步高”，又映入了我们的眼帘。“老爸老爸，横批是啥？”“你来说一个好不好？”爸爸开心的对我说道。“吉星高照！万事如意！富贵平安！”我大声的喊着，热腾腾的白气呼出，在空气中凝结成了小水珠。“猜对了闺女，咱们的横批就是万事如意！”“哈哈哈，哈哈哈……”我们的笑声弥漫开来，这一年我们仍然会在欢声笑语中度过。

　　“老爸，咱家的福倒啦！”“是的，咱家的福到了……”