天真的我作文

天真的我作文

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的天真的我作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

天真的我作文1

　　“啊！什么？喂喂，妈，你说清楚一点，我爸怎么了”？“什么？那我这暑假不去三亚了，我马上过去……”妈妈接过电话。叮嘱我一个人在家好好的便急匆匆地走了。紧跟着我也“呯”地摔门而出，我那炽热的心被霜冻了。天空阴沉沉的，我仰望天空，有几只乌鸦从头顶上飞过，我的心情落入了谷底。就在刚才，我还在和妈妈两个人坐在沙发上，满怀憧憬地谈着今年暑假去三亚住几星级的宾馆，吃什么样的大餐。但现在这一切都变成了浮云。

　　凭什么！凭什么！凭什么外公总和我过不去？一到暑假，不是这事就是那事，害我们几次出去玩都泡汤了，一而再，再而三地变卦，我还是不是她亲生的！妈妈眼中只有外公，没有我，我只不过是一个不起眼有存在，外公才是大王，妈妈一切都护着他！

　　我坐在公园冰冷的椅子上，望着别人家一家三口在草地上嬉戏，而我呢？妈妈陪外公，爸爸上班，没有人来关心我！下雨了，外面更冷了，此时狂风大作，风吹在我身上，我瑟瑟发抖，一摸脸上，不知是雨还是泪。

　　马路上人少了，后来就我一个人了，快中午了，我想回家，又不想看到家里空无一人的景象。

　　“小朋友，你怎么还不回家啊，冷不冷，来喝杯热水暖和暖和吧！”我看了看衣着朴素的保洁奶奶，接过水杯喝了下去，没有说话。

　　竟然有人关心我，我心里感到一丝温暖，但我还是坐在那椅子上一动不动。

　　天快黑了，奶奶又走过来，摸了摸我的头，说：“是不是和家人闹别扭啦？没事，还担心天塌不成？”她背过身去，小声嘀咕道：“我家孙儿也这么大，可从来不肯到我那里去，我想让他们来吃个团圆饭都难……”

　　我望着奶奶孤独的身影，我一下子想起了《散步》这篇课文中的话：“我决定委屈儿子，因为我伴同他的.时间还长，我伴同母亲的时间已短。”我一下子理解妈妈，理解了……

　　我打了个激灵，一下子站起身来，一路小跑往家赶，在推开门的一瞬间，我看到妈妈竟然在家，一脸的对我担心和紧张的神情……我扑进妈妈怀里说：“妈妈，对不起，我错了，我要和你一起陪外公……”

天真的我作文2

　　大自然是个神奇的万花筒，自从我接触物理这门学科，身边的各种物理现象吸引我的眼球，总喜欢仔细观察探个究竟，或是动手实验弄个明白。物理世界，真的有意思。

　　在妈妈肚子里没出生时，就隔着肚皮听到神奇的声音，常常急的小腿乱蹬一气，那是无知的胎儿觉得外面真的有意思吧。

　　当睁开眼睛见到人生第一缕光亮时，那第一声憋久了的啼哭，就是要证明自己也会发声，真的有意思。

　　当周岁生日那天，众亲围观“抓周”的时候，面对各式物件的诱惑，欣然扑向那只转动的彩蛋，而不是抓起放在手边的笔，一家人笑得前仰后合，真的有意思。

　　长大会走路了，看到奶奶养的那只老母鸡整天孵着蛋，有一天蛋壳破了，出来一只小鸡，于是独自打破一只鸡蛋，弄的满手都是淡黄粘液，却怎么也没找到想要的小鸡。小小童心，真的有意思。

　　当第一次见到雨后的彩虹，那红橙黄绿青蓝紫的有序排列，直到老师用三棱镜把太阳光分解后，才知道那是光的色散现象，做了人工彩虹、彩色转盘试验后才真正信服，知道了复色光的色散与合成，后来搞清楚了光的反射与折射，明白了物体五彩缤纷的颜色呈现的道理，学会了戴“有色眼镜”看世界，弄清楚了彩电的三原色显像原理，做了凸透镜成像的试验，弄懂了幻灯机、投影仪、放大镜的成像规律应用，小小实验台，真的有意思。

　　长大后，有力气了，会用力了，却对力的原理还是一知半解。“力的作用是相互的”，那是通过观察许多的物理现象，感受物体之间的相互作用力，慢慢感悟那神秘的.力，掌握了力的大小、方向、作用点三要素，探索了杠杆平衡的规律，破解了许多机械的应用原理，做了物体浮沉试验，在学游泳的体验中收获很多。放风筝、飘气球，制杆秤、做吸盘，生活小体验，真的有意思。

　　物体的运动与静止，参照物的概念、相对运动的原理真的很玄妙。去骑车、去赛跑，快慢比较方法多；坐车前行看风景，景物往后倒，“假为真时真即假”的相对论，一下子开了窍，真是妙不可言，真的有意思。

　　电闪雷鸣的自然现象，摩擦起电的试验呈现，“满天星”的彩灯装饰，炫丽梦幻的城市灯光，家用电器在生活中的更新换代，智能产品的日新月异，让人对“电”情有独钟，电的功能很多，电的魔法很神，真的有意思。

　　电的神奇、磁的奥妙、光的炫丽、声的应用、力的作用，小到物质分子原子质子，大至星球天体宇宙，物理的世界真奇妙，真的，真的有意思。世界的物理奥妙多，好有意思，真的。

天真的我作文3

　　小学毕业典礼那天是一个特殊的日子，那天下着濛濛细雨，却没有“淋湿”大家的热情，那样一个温馨而特别的场景，现在想来依然很有意思。

　　随着典礼临近，所有六年级学生和家长都来到了校体育馆。等大家到齐就座之后，音乐响起，同学们随着音乐声依次走向舞台，老师们都站立的台子上笑着看向自己的学生，那种神情里是满满的爱，在这一刻，没有了疾言厉色，没有了痛心疾首，没有了高谈阔论，他们那么安静，没有约定却都是同一种表情，温暖的笑容。我往四周瞄了几眼，发现所有老师和同学的眼角边都挂着泪花，看着看着我的眼睛也模糊了。

　　我们一一走上去，和曾经教过自己的老师拥抱，不愿放开。这种拥抱以前不常有，以后不多见，那一抱，冰消雪融，那一抱愧疚感谢，那一抱师恩长存，我们彼此压制的感情瞬间迸发出来，天外，有一层薄雾，台上，泪眼朦胧。我们将头轻轻放在老师们的肩膀上，去感受老师们对我们的期待，去享受最后与自己相伴六年的'每个老师那深藏心底的爱。那份美好的记忆，将会永远刻在我们的心头，我深深地感受着这种美好和温暖。

　　后来，一位老师代表拿着话筒对大家说：“希望在你们成年后，能够回母校看一看，我们，会一直在这里。”霎时，同学们的眼泪又一次滚落下来，每一滴眼泪都沉沉的，我们知道那里面包含着老师们殷切的期盼，包含着六年来的美好记忆。老师站在黑板前，手中拿着粉笔在黑板上最后一次写下谆谆教诲。现在，每当回想起这个场景，都觉得很有意思。

　　典礼结束，我们出了体育馆，父母先行离场，留给同学们分别的时间。班上的同学围成一个圆圈，像是踢完足球抱团在一起，中间头靠着头。有些同学在笑，有些同学则在哭泣，还有的表情深沉。这一天，让我们的感情有了爆发地，以前我们都隐藏着自己，压抑着自己，只有现在，我们可以把自己的情绪完全释放出来，因为这天是毕业典礼。

　　在我们将要离开时，几位老师叫住了我们，他们手上抱着一大堆书和作业本。“都拿回去吧，里面有我们的作文，看看这本书，叫《草房子》。”这是老师们送给我们最后的礼物。深沉的感情和期望都在里面，还有比这更有意思的一天吗？

　　每次阅读《草房子》，曾经的场景都历历在目，或许有些东西在时间的冲击下渐渐模糊，但毕业典礼那天的每一个瞬间，都像胶卷一样定格。

　　这天，是毕业典礼；这天是雨天，有雾；这天代表着新的开始……